岩波書店作品一覧
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4.4ドリトル先生の一行は、大地震で生き埋めになってしまった太古の大ガメを救出します。助け出されたこのカメは、ノアの洪水のようすなど、大昔の地球の雄大な物語を語りはじめます。 -
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3.5浮力の原理を発見したアルキメデス。長く幻とされたアルキメデスの最高の書『方法』の写本が20世紀末に再発見され、二千年の時を経て、その解読が進んだ。アルキメデスの死をめぐる謎解き、また『方法』の中身と再発見に至る経緯なども含め、アルキメデスに関する決定版である。『よみがえる天才アルキメデス』の全面改訂。 -
4.1「これ食べたら死む?」どうして多くの子どもが同じような、大人だったらしない「間違い」をするのだろう? ことばを身につける最中の子どもが見せる数々の珍プレーは、私たちのアタマの中にあることばの秘密を知る絶好の手がかり。言語獲得の冒険に立ち向かう子どもは、ちいさい言語学者なのだ。かつてのあなたや私もそうだったように。 -
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4.2「この世界の⽣活は，⽉にとっては⼀つのおとぎ話にすぎません」ひとりぼっちの若い絵かきのもとへ，夜ごと友だちの月が訪れて，空から見たことを聞かせます．月のまなざしが照らしだすのは，悲哀に満ちた地上の人びとの風景．旅を愛したアンデルセンの詩情あふれる名作を，絵本作家・松村真依子の柔らかな水彩絵で贈ります．※この電子書籍は「固定レイアウト型」で作成されており，タブレットなど大きなディスプレイを備えた端末で読むことに適しています．また，文字だけを拡大すること，文字列のハイライト，検索，辞書の参照，引用などの機能は使用できません． -
3.8「みんな手紙を待ってる．難民として認定する，って書かれた手紙．」十五歳のマディーナは，命がけで家族とこの国に逃げてきた．学校に通い，友情や恋に悩み，新しい生活になじもうとするマディーナ．留まれるのか，送り返されるのか．あいだで揺れ闘う少女が日記帳にぶつける，怒りと葛藤とあこがれの日々．装画＝蓮池もも -
3.0難民滞在施設をでて，親友の家に引っ越したマディーナたち．ようやくこの国で「ふつう」の生活を始めたが，パパは音信不通で，ママはうつ．夢は医者になること，でも家族の面倒を見るので精一杯．そして周りに外国人に厳しい目を向ける人たちが増えて……．力強く語られる，難民一家のリアルな日常．『あいだのわたし』続編． -
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5.0いまだ継続する不正義と差別に抗して，アイヌの人々は何を問い，行動してきたのか．五人の当事者へのインタビューから現代アイヌの〈まなざし〉を辿ると共に，アイヌの声を奪い，語りを占有し続ける日本人のあり方を問う． -
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3.5「iPS細胞を治療へ」との期待は膨らむばかり。しかし今、その夢の実現にはどこまで迫れているのか。iPS細胞の臨床研究で世界をリードする網膜や神経をはじめ、心臓や脳そして毛髪まで、体の各部位の再生医療研究の最前線をリポート。がん化への懸念や制度上の困難など、数々のハードルは果たして乗り越えられるのか……？ -
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3.5日常会話は遠回しな表現でみちているにもかかわらず，聞き手は話し手の意図を直ちに理解する．なぜ言葉になっていない意図を推測できるのか？ なぜ推測はほどほどでおさまるのか？ なぜ遠回しな表現をするのか？ 3つの不思議を念頭に，哲学・言語学・心理学の代表的理論から，現代の脳科学にもとづく成果まで紹介する． -
3.6「私は渡辺一夫のユマニスムの弟子として，小説家である自分の仕事が，言葉によって表現する者と，その受容者とを，個人の，また時代の痛苦からともに恢復させ，それぞれの魂の傷を癒すものとなることをねがっています．」――一九九四年ノーベル文学賞受賞記念講演ほか，全九篇の講演に語られた，深く暖かい思索の原点と現在． -
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4.0一九四四年一月，アウシュヴィッツに送られた少女は，壮絶な日々の末に生きのびる．戦後，長い沈黙を経て，三〇年にわたり自らの体験を語り続けた．九〇歳を迎え，活動に幕を下ろした年に行った最後の証言を，インタビューとともに収録．そこには差別，憎悪，分断がはびこる現代への警告と，未来への一筋の希望が見える． -
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4.5「国際友好の義務を果たす」という政府の方針でアフガニスタンへ送り出されたソ連の若者たち．やがて彼らは一人，また一人と，亜鉛の棺に納められ，人知れず家族のもとへ帰ってきた……．作家がみずからの目と耳で体験し書き留めた同時代の戦争の記録．作品発表後に巻き起こった裁判の顚末など大幅に増補した，最新の版に基づく新訳． -
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完結 -
3.0あかちゃんはどこからくるの？と幼い子どもにきかれたら，この本の出番です．性別を表す言葉をいっさい使わず，肌の色を特定しないカラフルな色づかいで，人が生まれるしくみについて，わかりやすく楽しく語ります．多様な〈生〉と〈性〉を尊重する精神に貫かれた，すべての子どもとすべての家族のための，画期的な性教育の絵本！※この電子書籍は「固定レイアウト型」で作成されており，タブレットなど大きなディスプレイを備えた端末で読むことに適しています．また，文字だけを拡大すること，文字列のハイライト，検索，辞書の参照，引用などの機能は使用できません． -
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-どんな言語や方言にも，それぞれに美しい規則の体系がそなわっている．私たちは幼いとき，造作もなくその体系を身につけ，大人になった今は，無意識にそれを操ってことばを話しているのだ．標準語や鹿児島弁のアクセントを例に，一見混沌とした言語現象に潜む法則を見つけだし，自分の頭の中で起こっていることを探ってみよう． -
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-93年11月宮城県出直し知事選挙――厚生省浅野課長の立候補決意は公示3日前、テキは既に第4コーナー、こちら頼みは母校OBと長年培った福祉人脈。カネなし、知名度ゼロの素人ドタバタ選挙そして…。痛快政治ドキュメント。 -
-あの浅野知事が政党の推薦を断った。情報公開、官官接待、食糧費、県議会での孤立…。これじゃ2期目はアブナイよ、それでまた4年前の仲間達がチエをしぼった。混迷の日本政治に風穴をあけた選挙戦を内側から描く。書下し。 -
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完結 -
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3.5友だちができなかったらどうしよう――不安でいっぱいの新1年生ドゥンネは，エッラ・フリーダと仲よしになってから，何をするにも毎日いっしょ．ところが，とつぜんの引っこしで2人はバラバラに．泣いてばかりのドゥンネが，もう一度元気をとりもどすまでを，けなげに語ります．スウェーデンの名コンビによる絵物語．※この電子書籍は「固定レイアウト型」で作成されており，タブレットなど大きなディスプレイを備えた端末で読むことに適しています．また，文字だけを拡大すること，文字列のハイライト，検索，辞書の参照，引用などの機能は使用できません． -
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3.8行きがけに手紙をポストに投函しようと思っていたのに、すっかり忘れていた──こんな経験は誰にでもあるだろう。なぜ人はそのような失敗をするのか。裏を返せば、どうして「しようと思っていたこと」を「タイミングよく」思い出せるのか。日常的な記憶経験を出発点に、心理学と脳科学の成果から、そのメカニズムを探る。 -
3.0細胞は，自発的に「あつまって」私たちの体をつくる．いったんバラバラにしても，また集まる．でも条件を変えると，集まらない．なぜ……！？素朴な疑問にはじまって，著者はついに細胞間接着分子「カドヘリン」を突き止め，体づくりのさらなる深みへ．絶え間ない謎解きのプロセスを緻密に追い，発生の妙へと読者をいざなう． -
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3.3社会生活にウソはつきもの．あなたも私もウソをつく．人はなぜウソをつく？ ウソを見抜く方法はある？ ウソをつきやすい人はいる？ ウソをつきやすい状況は？ ウソをつくとき脳で何が起きている？ 人は元来ウソつきなのか正直なのか？ 心理学と神経科学の最新知見から見えてきた，ウソに関する本当の話． -
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4.0「死刑囚」のくびきを外し，袴田巖が真の自由の身になる時がきた．「捏造」が疑われる警察の動き，死刑判決を下し，支持した歴代裁判所の判断，弁護活動の瑕疵……．寡黙な元ボクサーを精神の破綻に追い込んだ責任はどこにあるのか．献身的に支え続けた姉ひで子と弟の人生を重ね合わせながら，世紀の冤罪事件の全貌に迫る． -
4.3ヒトラー政権下のドイツ，人々は徐々に反ユダヤの嵐にまきこまれていった，子どもたちさえも…その時代に生き，そして死んでいったユダヤ少年フリードリヒの悲劇の日々を克明に描く． -
-マーサズ・ヴィンヤード島に暮らす１４歳のメアリーは，ボストンの屋敷に囚われたろうの少女を助け，手話を教えてほしいと，依頼を受ける．希望を胸に旅立ったメアリーだが，屋敷は大いなる秘密を抱えていた．少女は誰なのか，救いだすことはできるのか．ろうの作家による話題の歴史フィクション『目で見ることばで話をさせて』続編． -
4.3根拠なき楽観論，改竄される情報，現地への偏見と無理解……．1000名を超える政府・軍関係者へのインタビュー，ラムズフェルド国務長官の残した1万枚以上のメモなど膨大な資料が明らかにする米史上最長の戦争の失敗，そしてタリバン復権に至る真相．大きな反響を呼んだワシントン・ポストによる調査報道，待望の書籍化． -
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