岩波書店作品一覧
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4.0数学者として将来活躍する少年少女を見抜くことはできるか．答えが一つの数学の試験採点は容易か．どのようなコースをたどって数学者になるのか．数学者のピークはいつごろで，どのくらいの年齢までアクティブに研究できるのか．世間のイメージとも他分野の理系研究者の感覚とも異なる数学者の実像と思考法がうかがえるエッセイ． -
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4.0高校生のナタリーは，ドーバー海峡横断泳への挑戦を決心する．難民支援の募金活動のためだ．そのときサミーは，アフリカの独裁国家エリトリアを逃れ，命がけではるかイギリスをめざしていた．運命のいたずらが痛みを抱えたふたりを結びつける．そこに希望は生まれるのか――．カーネギー賞最終候補に選ばれた力強い詩物語．※この電子書籍は「固定レイアウト型」で作成されており，タブレットなど大きなディスプレイを備えた端末で読むことに適しています．また，文字だけを拡大すること，文字列のハイライト，検索，辞書の参照，引用などの機能は使用できません． -
4.6二十世紀前半，物理学が大きな発展を遂げた時代に活躍した物理学者，リーゼ・マイトナー．なかでも「核分裂の発見」という業績は後世に多大な影響を及ぼしたが，第二次世界大戦後，発見の栄誉は共同研究者に奪われてしまう．ユダヤ人差別，女性差別に遭いながらも研究を続けた，「人間性を失わなかった物理学者」の生涯をたどる．※この電子書籍は「固定レイアウト型」で作成されており，タブレットなど大きなディスプレイを備えた端末で読むことに適しています．また，文字だけを拡大すること，文字列のハイライト，検索，辞書の参照，引用などの機能は使用できません． -
4.3 -
5.0いまだ継続する不正義と差別に抗して，アイヌの人々は何を問い，行動してきたのか．五人の当事者へのインタビューから現代アイヌの〈まなざし〉を辿ると共に，アイヌの声を奪い，語りを占有し続ける日本人のあり方を問う． -
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4.3世界経済フォーラムが公表する男女平等度の指標で，日本はＧ７最下位，世界でも最低レベルが続く．根本原因を地域から探り，底上げできないか――．フォーラムと同手法で，４７都道府県ごとに分析し，政治，経済，教育，行政の４分野で強みや課題を可視化した．データや現場取材から誰もが生きやすい社会へのヒントを示す． -
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-漢字を組み合わせて熟語を作る，ユニークなデザインの漢字パズルを満載（計２００問余）． 漢字をつなげて熟語を作る「熟語のリレー」，字体や漢字の間違い探し「誤字等（ゴジラ）を探せ」，マス目を使った「熟語の部屋分け・書き足し」，漢字の筆算「熟語の漢字算」．１つ１つ，楽しく解いているうちに，どんどん漢字力がついてきます．※この電子書籍は「固定レイアウト型」で作成されており，タブレットなど大きなディスプレイを備えた端末で読むことに適しています．また，文字だけを拡大すること，文字列のハイライト，検索，辞書の参照，引用などの機能は使用できません． -
5.0「写生は多くモルヒネを飲みて後やる者と思へ」．子規の絵は味わいある描きぶりの奥に気魄が宿る．子規にとって絵を描くことは病床の慰めや楽しみ以上の，生きるよすがであった．最晩年の三か月に描き，『果物帖』『草花帖』『玩具帖』と題してまとめられた画帖をオールカラーで収録．漱石，鼠骨ら，子規の絵をめぐる文章を併載する．※この電子書籍は「固定レイアウト型」で作成されており，タブレットなど大きなディスプレイを備えた端末で読むことに適しています．また，文字だけを拡大すること，文字列のハイライト，検索，辞書の参照，引用などの機能は使用できません． -
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4.5あなたは文章を書くことが得意ですか？ それとも苦手ですか？ この本では文章の書き方について考えます．書くことはあなたの人生を豊かにする土台となるもの．他人からの評価に縛られず，自分らしく書くためにはどうすればよいのでしょう？ 自分と向き合い，自分のために書くことの魅力を伝えます．※この電子書籍は「固定レイアウト型」で作成されており，タブレットなど大きなディスプレイを備えた端末で読むことに適しています．また，文字だけを拡大すること，文字列のハイライト，検索，辞書の参照，引用などの機能は使用できません． -
-緑と花に癒され，時には奇妙な姿や強烈な匂いに驚かされる――世界の植物が大集合している植物園のとっておきの楽しみ方を研究者が語ります．進化の秘密にふれる展示の表側だけでなく，植物を集めて育て，調べて守る，知られざる裏側の奮闘まで熱く紹介．植物園の活動全体を知って，きっと・もっと好きになるガイドブック． -
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-森にひっそりとくらす，耳の大きなきつね．大きな音が苦手で，しずかなところを探しにでかけます．毒きのこのかさの下，とじた目の奥，すずらんのかおり，思いがけない場所に見つかって……．なかまと出会い，しずかなパーティーを楽しみます．足もとに広がるゆたかな世界が見えてくる，フィンランド生まれのあたたかな絵本．※この電子書籍は「固定レイアウト型」で作成されており，タブレットなど大きなディスプレイを備えた端末で読むことに適しています．また，文字だけを拡大すること，文字列のハイライト，検索，辞書の参照，引用などの機能は使用できません． -
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-自由放任，労働価値説，差額地代説，セイの法則──古典派経済学にみるあまりに単純化され戯画化された「常識」．スミス，マルサス，リカードォたちは本当は何を語ったのか．彼らの原典を丹念に読みぬくなかから，彼ら自身の言葉でスミスとその学派の実像が甦る．いま古典を繙く人に贈るコンパクトな道案内． -
4.0 -
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4.5比較言語学の目的は，言語間の系統関係の確立にとどまらず，系統関係にある諸言語の祖語を再建し，各言語が祖語の状態から現在の状態に至るまでにどのように変化を遂げてきたのかを解明することにある．文献に記録のない言語史を，比較言語学の手法によってどのように再建するのか．日琉諸語の例に基づいて解説する画期的な書．※この電子書籍は「固定レイアウト型」で作成されており，タブレットなど大きなディスプレイを備えた端末で読むことに適しています．また，文字だけを拡大すること，文字列のハイライト，検索，辞書の参照，引用などの機能は使用できません． -
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5.0《バベルの塔》《ネーデルラントの諺》など，時代を超え多くの人々を魅了する作品を遺したピーテル・ブリューゲル．風景表現の頂点とも評される連作「季節画」はどのように醸成されたのか．先例となる彩飾写本や版画などに描かれた人々の季節の営みや月暦図像を半世紀以上にわたり渉猟してきた研究者が，その連環を解き明かす．※この電子書籍は「固定レイアウト型」で作成されており，タブレットなど大きなディスプレイを備えた端末で読むことに適しています．また，文字だけを拡大すること，文字列のハイライト，検索，辞書の参照，引用などの機能は使用できません． -
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4.0たとえば紀貫之によると伝えられている「高野切」は，書を学ぶ人の手本となる書である．この名品には書き間違いがあるといわれ続けてきたが，しかしそれは本当に誤字脱字なのか．著者は実作者の目をもって書と対話し，ひらがなという大河の最初の一滴にさかのぼる．「つながる」という本質に注目しながら，美の宇宙を読み解くこころみ※この電子書籍は「固定レイアウト型」で作成されており，タブレットなど大きなディスプレイを備えた端末で読むことに適しています．また，文字だけを拡大すること，文字列のハイライト，検索，辞書の参照，引用などの機能は使用できません． -
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4.3一度酔えば即ち政治を論じ哲学を論じて止まるところを知らぬ南海先生のもとに，ある日洋学紳士，豪傑君という二人の客が訪れた．次第に酔を発した三人は，談論風発，大いに天下の趨勢を論じる．民権運動の現実に鍛え抜かれた強靱な思想の所産であり，日本における民主主義の可能性を追求した兆民第一の傑作．現代語訳と注を付す．※この電子書籍は「固定レイアウト型」で作成されており，タブレットなど大きなディスプレイを備えた端末で読むことに適しています．また，文字だけを拡大すること，文字列のハイライト，検索，辞書の参照，引用などの機能は使用できません． -
4.5「孝は徳の本なり，教えの由りて生ずる所なり」──孔子がその高弟曾子に，「孝」について説いた『孝経』．「孝」とは何か，「孝」によってあるべき世をいかに実現しうるかを語る本書は，『論語』とともに読み継がれ，東アジアの伝統的な道徳観の基底をなす，儒家の経典の一つ．曾子学派が師の言動と思想を伝える『曾子』を併収する．※この電子書籍は「固定レイアウト型」で作成されており，タブレットなど大きなディスプレイを備えた端末で読むことに適しています．また，文字だけを拡大すること，文字列のハイライト，検索，辞書の参照，引用などの機能は使用できません． -
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-２０１１年３月１１日．地震，津波，そして原発事故．あれから１０年余がたった．その間，福島と東京を往復し，人々の声に耳を傾け，寄り添い，取材を重ねてきた著者があの日から今に続く日々を生きる１８人の道のりを，「私が見てきた」ことと共に伝える．それはあの原発事故が何だったかを，浮き彫りにすることでもある． -
-日本の教育の危機は，学校教育の危機であるにとどまらず，日本社会の構成員を育成するのに失敗しているという社会全体の危機でもある．工業社会から知識社会への転換点でもある今，どのような教育改革が必要とされているのか？ スウェーデンの事例などを参考に考察し，真に教育を再生させる道を提示する．（解説＝佐藤学） -
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4.0コンニャク，ゼリー，豆腐など，水を含んでブヨブヨ，プルプルしているのはみんなゲル．固体と液体の性質をあわせもつこの物質で私たちのカラダの大部分はできている．高分子がつくるネットワークに水を大量にたくわえ，生命活動に不可欠なしなやかさを備えるばかりか，物質・エネルギーの輸送も担う，驚異のしくみを見てみよう． -
-「理系に進みたい」「理系科目が好き」，だけど「どんな進路があるんだろう？」と悩む中学・高校生に，１１人の先輩達が自身の体験をもとにアドバイス．理系を選んだきっかけに始まり，大学進学時の学部の選び方や受験の乗り越え方，大学院進学や就職前後まで，１１人それぞれの歩みは理系進路を考える読者の糧になるはず．※この電子書籍は「固定レイアウト型」で作成されており，タブレットなど大きなディスプレイを備えた端末で読むことに適しています．また，文字だけを拡大すること，文字列のハイライト，検索，辞書の参照，引用などの機能は使用できません． -
4.0世界有数の森林国，日本．その豊かな森は，かつて人の営みとともにありましたが，次第に放置され，今では厄災につながるケースも増えています．そんな現状を改善し，豊かな森を取り戻そうとする取組が，いま各地で行われ始めています．歴史をふまえ，環境問題の視点も取り込み，森と人とのよりよい未来をどう作るかを論じます．※この電子書籍は「固定レイアウト型」で作成されており，タブレットなど大きなディスプレイを備えた端末で読むことに適しています．また，文字だけを拡大すること，文字列のハイライト，検索，辞書の参照，引用などの機能は使用できません． -
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5.0キャリアとジェンダー平等を追求する女性と，性別分業に従う女性との間で広がる格差．価値観・学歴の似た者同士が結婚する結果，世帯間の格差が増幅し，社会の効率性が下がり，さらには世代を越えて格差が継承されてしまう．どうすればこの流れを転換することができるのか．比較福祉国家論の第一人者による提言の書，待望の文庫化． -
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3.0目に見える景色がすべてではない．自然の音，人工の音，聴こえる音，聴こえない音──多様な要素が織り成す風景に音からアプローチし，その場らしさを引き出すプロジェクトの数々は，訪れる者の感覚を揺さぶり，身体と土地との繋がりを問う．豊かな感性を取り戻し，真に環境とともにある文化をまなざす思索と実践．※この電子書籍は「固定レイアウト型」で作成されており，タブレットなど大きなディスプレイを備えた端末で読むことに適しています．また，文字だけを拡大すること，文字列のハイライト，検索，辞書の参照，引用などの機能は使用できません． -
-伊勢神宮は，近年では建物の簡素さを讃えられることも多いが，その実は古代より贅を尽くした神廟であり，また，今見る厳かな遷宮のあり方は実は近代の産物でもあった．ヤマト政権から現代に至るまで，伊勢神宮の式年造替と遷宮の本質を，文化をめぐる政治的な文脈でとらえなおした，類を見ない気鋭の歴史的考察． -
-失敗や敗北のほうが，成功や勝利よりもはるかに創造的で驚異的だ！ 『ファインディング・ニモ』『シュレック』といった傑作アニメから前衛アートまでを縦横に読み解き，資本主義と異性愛規範に支配された現代における「成功」の神話を解体する．バトラー以降のクイア理論を代表する批評家ハルバースタム，待望の初邦訳． -
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-『三国志』『西遊記』『水滸伝』『紅楼夢』……．とてつもないスケールで繰り広げられる華麗な物語世界，烈々たる気概に満ちた奇人・達人の群像．中国文学の魅力をわかりやすく説き明かす第一人者である著者が，「竹林の七賢」をはじめとする個性豊かな人物のエピソードや，興味深い書物，不思議な出来事をめぐって縦横無尽に語る．とびきり愉しい中国文学案内． -
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3.4古代の中国から伝わった漢字は，日本語の内部に深く入りこんだ．はなしことばを視覚化することを超え，漢字は日本語そのものに影響を与えつづけてきた．『万葉集』から近代まで，漢字に光をあてて歴史をたどろう．漢字がつくるさまざまなかたちを楽しみながら，文字化の選択肢が複数ある，魅力的なことばを再発見する． -
3.4日本の古典の代表か，世界の文学か，色好みの男の恋愛遍歴か――．平安時代から現在まで，人々を夢中にさせつづける『源氏物語』って，いったい何が面白いのでしょう．物語の展開をたどり原文の言葉にも触れながらその秘密を探ります．初めて読む人から『源氏』ファンまで，千年生きる物語の魅力に今，出会ってみませんか． -
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-月刊誌『科学』は1931年に石原純、寺田寅彦らによって創刊された総合科学雑誌です。第一線の研究者がみずから執筆し、科学に関心を寄せる多様なバックグラウンドの読者に向けて、高度な研究成果を紹介することが、創刊以来変わらない本誌の大きな特徴です。純粋に知的好奇心をかきたてる話題から、社会との関わりの深い話題まで、幅広く取り上げます。 ※本電子書籍は「固定レイアウト型」で作成されており、タブレットなど大きなディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大すること、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能は使用できません。 -
4.3全国の小中高校の探究授業や住民参加の地域活動で注目を浴びる「知図」．知図とは自分が歩いて見聞きしたコトやモノ，感じたことを一枚の紙に自由に描く自分なりの「発見の記録」です．子どもたちの好奇心のフタを開き，なんでも面白がれる感性を育む「知図」の魅力を，豊富な実践例をもとに紹介します．※この電子書籍は「固定レイアウト型」で作成されており，タブレットなど大きなディスプレイを備えた端末で読むことに適しています．また，文字だけを拡大すること，文字列のハイライト，検索，辞書の参照，引用などの機能は使用できません．
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