作品一覧

  • 産業革命:起源・歴史・現在

    産業革命:起源・歴史・現在

    ビジネス・実用

    4.3
    1巻2,178円 (税込)
    なぜイギリスで最初に起きたのか? 「産業革命」をめぐっては、長い論争の歴史がある。 なぜ、産業革命は、1800年ごろまでは優勢だったアジアではなく、ヨーロッパ、なかでもイギリスで最初に起こったのか。産業革命が「革命」と言われるのはなぜか。産業革命によって人びとの生活はどのように変化したのか。 その歴史的な前提条件や影響を考察することは、グローバル化のなかでの格差や貧困の拡大、奴隷制の過去や人種差別の存続、そして気候変動や環境破壊といった現代の構造的問題を問うことにもつながる。 本書は、狭義の経済史的アプローチだけではなく、グローバル・ヒストリー、環境史、科学史、社会史・文化史など多様なアプローチを通じて、産業革命の歴史を概観している。 総じて、本書では、「産業革命はなかった」とされてきた修正主義的な見解に対して、新たな観点からの産業革命の意義を擁護している。 産業革命はもっとも重要なテーマであるにもかかわらず、日本では意外と真正面から論じた本が少ない。本書は、この間の論争や研究成果をもとに産業革命を論じた最良の一冊である。『なぜ豊かな国と貧しい国が生まれたのか』などで知られる世界的権威による記念碑的著作! [目次]  謝辞 第1章 過去と現在 第2章 産業革命の前提条件、一五〇〇~一七五〇年 第3章 なぜ産業革命はイギリスから始まったのか? 第4章 イギリスの変容 第5章 改革と民主主義 第6章 産業革命の世界的拡大 訳者解題 出版社による謝辞 読書案内 参照文献 図版一覧
  • サッチャリズム前夜の〈民衆的個人主義〉 福祉国家と新自由主義のはざまで

    サッチャリズム前夜の〈民衆的個人主義〉 福祉国家と新自由主義のはざまで

    ビジネス・実用

    -
    1巻3,520円 (税込)
    戦後のイギリスでは「衰退」が強調される一方で,福祉国家の下で「民衆的個人主義」が花開いた.民衆的アーカイヴを駆使し,戦後史の分水嶺とされる新自由主義的改革へと向かう一九七〇年代の社会が内包していた多様な可能性を,福祉や教育,ジェンダー,移民と多文化主義,宗教とモラリズム等の面から明らかにする画期的論集.

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  • なぜ歴史を学ぶのか

    なぜ歴史を学ぶのか

    ビジネス・実用

    3.6
    1巻1,760円 (税込)
    ポスト真実の政治と歴史修正主義が横行する時代に,歴史学に何ができるのか──.トランプ政権のウソ,ホロコースト否認論,白人至上主義のテロや原爆展論争などを題材に,こうした問いに答えるアクチュアルな歴史学入門.アメリカ歴史学界を牽引してきた著者による,『歴史とは何か』(E. H. カー)の現代版.

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  • イギリス現代史

    イギリス現代史

    ビジネス・実用

    4.0
    1巻990円 (税込)
    第二次世界大戦を起点とする福祉国家体制の形成、「英国病」とサッチャリズム、そして現在へ、戦後イギリスのあゆみを描く通史。政治・経済のみならず、国際関係や、階級・文化をめぐる社会変容にも着目し、多角的な現代史像を提示する。EU離脱に揺れるイギリスの〈いま〉を考えるためにも求められる、歴史的な思考軸。

ユーザーレビュー

  • 産業革命:起源・歴史・現在

    Posted by ブクログ

    本書は産業革命史研究の泰斗であるロバート・C・アレン教授による入門書(原著:The Industrial Revolution : A Very Short Introduction , Oxford Univ. Press, 2017の翻訳)である。アレン教授はすでに A Very Short Introduction シリーズの1つとして Global Economic History , Oxford Univ. Press, 2011.があり(翻訳は『なぜ豊かな国と貧しい国があるのか』NTT出版、2012)、本書の内容と重なる部分もある(とくに第2章「産業革命の前提条件、1500〜1750年」)。

    アレン教授は、第2章で近世における最初のグローバル化(それは交易の拡大によるアジア物産のインパクトでありその模倣の過程でもあった)のなかでのイングランドの対応が高賃金経済と安価なエネルギーの利用をもたらし、さらにその高賃金が労働者の健康と体格を改善して教育への投資を有利なものにしていったことを実証的に示している。

    さらに第3章「なぜ産業革命はイギリスから始まったか?」では、グローバル化とはほとんど関係のない17世紀の「科学革命」が「産業的啓蒙」「技術革新」(蒸気機関)と結びつきつつ、産業革命を推進していったことが述べられている。1760年代において紡績と捺染から始まった機械化は1840年代に力織機が手織りを駆逐することで完了するが、さらに1870年代までにはほかの産業における機械化が完了し、産業革命は終了する。

    第4章と第5章は産業革命によってイギリス社会がどのように変容したのか、またそれによって政治改革がどのように進行していったのかについて階級格差、階級内格差などを中心に論じられている。訳者の長谷川氏は「やや包括生を欠くとい印象を否めない」と訳者解題で述べているが、私自身は第5章の時系列的な説明はわかりやすかった。

    最後の第6章に話は、前著とほぼ重なる。周辺国の「標準モデル」や「途上国のビッグプッシュ」など。

    なお訳者解題での近年の産業革命史研究の整理は大変有益なものであった。

    0
    2025年02月02日
  • イギリス現代史

    Posted by ブクログ

    第3章まで読んだ上での書評。
    戦後イギリスの現代史を分かりやすく説明している。政治史と文化史を同時進行で紹介しているので、世界史を学んだ方々にはある種の補講を受けている感覚に近いかもしれません。

    2024/10/05 読破
    イギリスのEU離脱が、地方在住の年配の労働者階級が多いという仮説が腑に落ちる。イングランドは、北部より南部に人口と金が集中する辺り、北部の産業構造の転換が進んでいないように読み取れました。実態は存じ上げませんが、改めて面白い一冊でした。ありがとうございました。

    0
    2024年10月05日
  • なぜ歴史を学ぶのか

    Posted by ブクログ

    リン・ハントは、フランス革命を専門とするアメリカの歴史学者。

    彼女の「フランス革命の政治文化」には、大きな衝撃をうけた。内容も面白かったが、それ以上に方法論として、言葉だけでなく、象徴・イメージ・シンボルも含めて解釈していく記号論というか、ポストモダンな定性分析とハードな定量分析が組み合わさっているところが、すごいなと思った。

    伝統的な歴史学から考えると、定性分析、定量分析の手法がそれぞれ新しいもので、さらにそれをひとりの著者が組みあわせて、アプローチするというのが、すごいと思ったし、歴史学に限らず社会科学の一つの理想的なありかたと思った。

    わたしは研究者ではないけど、なんか仕事をしたり、考えたりするときに、定性、定量を組み合わせることは意識するようになったな〜。レベルはまったく比較不能だけど、なんか影響をうけた人。

    さて、「フランス革命の政治文化」がでたのは、1982年で、当時は、ポストモダーン的であったり、フェミニズム的な視点があったりする、新進の学者という感じだったが、今やアメリカ歴史学会の会長をつとめるなど、功成り名遂げた状態。

    そんな彼女が、「なぜ歴史を学ぶのか」という一般の読者を対象とした「そもそも」な本を書いているのを遅ればせながら発見して、読んでみた。

    これは、2018年の本で、トランプ政権のポスト・トゥルースな状況を念頭に書かれている。そして、アイデンティティ・ポリティクス、ポスト・コロニアル、ジェンダー論などなどが渦巻くなかで、なにが真実かわからない、歴史の解釈が多様なものになるだけでなく、事実も一つのものではないかもな状況のなかで、なぜ歴史を学ぶのかという本。

    それに対する著者の答えは、わたしにとっては、とても明快で、説得力があった。

    そんなに難しい本ではないので、著者の主張をサマリーする必要はない気がするし、最後のほうに訳者の簡潔な要約もついているので、興味をもった人は読んでほしい。

    一つだけコメントすると、リン・ハントは、いわゆるポストモダーン的な視点をもった学者ではあるが、ポストモダーン的な相対主義にはとどまっていないということ。歴史の複数の解釈、事実の相対性を認めつつも、歴史的な事実について、研究を重ねることによって、すこしづつ真実に近づいていく、という立場をとっている。

    このあたりは、ポストモダーン思想というより、ポパーの反証可能性をベースにもつ「科学」的な思想に近いものだと思う。

    リン・ハントは、こうした姿勢があったからこそ、アメリカ歴史学の主流派とも生産的な関係を作ることができたのだと思う。

    また、最近、彼女が提案している(と思われる)グローバル・ヒストリーも、マイノリティなど多様な視点をとり、文字以外のイメージの分析も踏まえつつ、長い時間軸、自然環境と人間との関係を自然科学の研究、DNA鑑定なども取り入れながらの学際的な研究を含むものになっている。

    こうした複数の手法を組み合わせていくのは、「フランス革命の政治文化」から一貫した彼女の姿勢だと思った。

    0
    2023年06月21日
  • なぜ歴史を学ぶのか

    Posted by ブクログ

    一般向けに書かれているにも関わらず、歴史というものに如何に取り組まなければいけないか、を衝撃的に教えてくれた。理系で社会科学を嫌いな人にぜひ読んで欲しい。

    0
    2020年06月09日
  • なぜ歴史を学ぶのか

    Posted by ブクログ

    カーの歴史とは何か、の続編と考えると解説者は書いている。本人は読書案内では西洋史だけであるとしているので、西洋史を学ぶには読んでおいたほうがいいであろう。原題はHistory: Why it mattersなので、学ぶということは書いておらず、なぜ歴史が必要なのか、という訳になるはずなのであるが、日本語タイトルは意訳である。
     欧米での大学での歴史教育についても言及しているので、欧米での大学生にとっては基本書になるのであろう。日本ではどうかよくわからない。

    0
    2026年07月04日

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