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著者がコペル少年の精神的成長に託して語り伝えようとしたものは何か.それは,人生いかに生くべきかと問うとき,常にその問いが社会科学的認識とは何かという問題と切り離すことなく問われねばならぬ,というメッセージであった.著者の没後追悼の意をこめて書かれた「『君たちはどう生きるか』をめぐる回想」(丸山真男)を付載.
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Posted by ブクログ
15歳のコペル君の心の成長を通して読者に対して問いを投げかける作品でした。 小説的に進むのでとても読みやすい。 またコペル君の経験は読者が生きてきたなかでどこかで経験してきたようなものであり、自分の過去を回想しながら読みました。 最初にこの本が出たのは1937年。日本は日中戦争から太平洋戦争へと向か...続きを読むっているとき。そこから90年近く時が経ちましたが、人間の根本的な部分は同じであり当時を生きる人も今を生きる私たちもどう生きるか、その問いは変わらないのだと思いました。 28歳で読みましたが、10代のときに読んでみたかった作品です。
2026年、新年一発目に読むにふさわしい本だった! 上司に「僕のバイブル」とお勧めされて読んだが、何度も読み返したくなる本だった。 コペルくんの周りの年長者はみんな落ち着いていてコペルくんに気付きを与えてくれるような存在ばかりだが、 かつ子さんだけ勝気で安直ですごく好き。
感じたことを考え抜くこと。 言葉で説明できるほど解像度をあげること。 最近SNSなどでショートして集中力も思考力も崩壊してる私には感じるとこがたくさんある。 続いたことのない日記ですが、私もノートという形でもう一度始めてみようとおもう。 惰性で生きている気がしている今日。 一体どう生きたらいいのか...続きを読む。
目に見える世界だけを生きるのはもったいない。本当に大切なものは目に見えない世界にある。自分が心からしみじみと感じたことを大切に生きようと思う。
小学生の時に母がコレいい本だから読んでご覧、と言って手渡されたのが日本少国民文庫の「きみたちはどう生きるか」。戦前に刊行された本で旧仮名遣いでとても読みにくかった。挿絵入りで分からないところは母に聞きながら読んだ。親友がいじめられているのに勇気がなくて助けに行けなかったことで悩むコペル君とおじさんの...続きを読むエピソードが心にのこりました。時が移り変わり次男がが中学校から副読本として岩波文庫を持ってかえりました。彼が使い終わった後譲り受けて再読。挿絵もそのままだったので嬉しく思いました。
ジブリ映画に取り上げられたことからこの小説を知った。ジブリ映画の元なのだから児童小説であることは容易に想像つくが、世間ではそのような扱いをしていないように感じてたし、なので、この本を手に取って改めて、児童小説なんだ!と驚きを覚えた。 でも大人にもメッセージ性があると感想を述べている方がいたので、どん...続きを読むな内容かと興味が湧いた。 感想は、児童向けとはいえ、経済論や哲学がこんなに散りばめられているなんて!!と感動した。 叔父さんが日記を通してコペル君に、コペル君の感じたことや体験をそれだけで終わらせずに、想像力を働かせて人としての成長に繋げなければいけないことを伝えていく。 叔父さんの年齢の2倍以上の人生を生きているが、その言葉はグッとくるし、叔父さんが伝えたい生き方がどんなに難しいことか。 まえ書きの追記の中で丸山真男氏が、かつ子さんに対して「何をいうか、生意気な小娘が」と、辛辣な印象を述べているが、かつ子さんが女性ではなく男性であれば違う印象をもつのか?女性が男性の前でナポレオンの偉大さを雄弁することが、何故そんなに鼻白む必要があるのか? この小説の初刊は1937年で、当時は女性に参政権も与えられていない。女性は家に入っていろ、そんな時代だから、丸山氏はかつ子さんの言動に不快感を感じたのか?丸山氏は著者がかつ子さんをどのような位置付けとして登場させたのかは不明だがとおっしゃっているが、現代を生きる私としては、著者はこれからは性別関係なく女性も活躍していくべき、その象徴として、男性に負けじ劣らず自分の考えをはっきりと述べるかつ子さんを登場させたのだと信じたい。かつ子さんのような女性を見て、何を感じ、これからをどう生きるかを問いたかったのではないかと思う。
タイトルどおり、学生時代にこれから残された時間をどう生きるかということを問うた作品です。人間の悩みと過ちを自分自身がどう受け止めるかが大切なことを改めて感じました。たいてい、自分中心に物事を考え、自分の都合の良いように解釈しようとするから、言い訳が生まれます。言い訳から自分の中で認めようとしない方向...続きを読むへ自然と傾いていくのを、どれだけ止められて、それを認めていけるかというこ戸を若い世代に説いているものです。コペル君と同世代のときに読むこと、そしてコペル君のお母さん、おじさんの世代になったっときに読むことで、このタイトルの答えを少しでも答えられるようになるのではないかと思いました。 この作品を読んで考えて欲しいと宮崎駿監督は思って、映画にしたのでしょうかね。世界中のコペル君と同じ世代の人々が読んだら、きっと地球の破滅を防ぐ一歩になるかもしれないという希望を持ちたくなりました。
何年まえだろうか、映画「君たちはどう生きるか」が話題になった時、本書が漫画化された書籍が注目された。それを手に取ってみたはいいものの、当時の自分には全くと言っていいほど刺さらなかった。 そして今、本書を読み、心の底から感銘を受けた自分がいることに驚いている。 読み進めるほどに、今の自分のために書か...続きを読むれたものだと錯覚してしまうほどに、ものすごく素直に受け止めていた。 中でも印象的なのは、第五章におけるナポレオンの精神性と第七章におけるパスカルの引用。これは紛れもなく今の自分のために書かれたものだ。 「人類の進歩と結びつかない英雄的精神も空しいが、英雄的な気魄を欠いた善良さも、同じように空しい」 自分はまさしく、人類の進歩と結びつかない英雄的精神を追い求めていた。それがいかに空しいものなのか。なるほど。 「王位を奪われた国王以外に、誰が、国王でないことを不幸に感じる者があろう。」 人間の悲しみや苦しみ、後悔にどんな意味があるのか。これを省みることにこそ、人間を人間たらしめる所以がある。なるほど。 本に書いてあることをこれほどまでに素直に受け止め、これほどまでに感銘を受けたのは初めてな気がする。ついついこんな長々と感想を残したくもなっちゃったよ。
「そこで、最後に、みなさんにおたずねしたいと思いますーーー君たちは、どう生きるか」 高層デパートの屋上から、粉ミルクから、学友から、 主人公のコペルくんはあらゆるものから人間関係とはなにか、あるいは社会とはなにか、想像力を発展させ、時には思考し中学生という幼さあられど、一つ一つを学んでいく。 それ...続きを読むは大人になっても決して消えない、生きるにあたって重要な価値観の形成である。 もう1人の語り手「叔父さん」は、コペルくんの思考をフィードバックしながら私たち読者に問いかけている。さて、君たちはどう生きるのか、と。
映画を知らずに、池上彰さんの本で薦められていたから読んだ。とても良かったし、全ての人が読んだ方が良いし、この本を中学生高校生で読みたかった。
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