あらすじ
著者がコペル少年の精神的成長に託して語り伝えようとしたものは何か．それは，人生いかに生くべきかと問うとき，常にその問いが社会科学的認識とは何かという問題と切り離すことなく問われねばならぬ，というメッセージであった．著者の没後追悼の意をこめて書かれた「『君たちはどう生きるか』をめぐる回想」（丸山真男）を付載．
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古い文庫であるが、内容は私が大好きな「チーズはどこへ消えた」や、「夢を見るゾウ」のような人生読本となっている。ストーリーも良かったが、特におじさんのノートが当時の本の構成として斬新だったと思う。ニュートンやナポレオン、仏像はどこからきたのかといったことなど、現在でも勉強になる。
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戦争がまだ当たり前だった約100年前に、倫理と道徳を述べたこの作品を後世に残してくれた著者たちに感謝です。
恐らく叔父さんに相当する年齢の自分が、恥ずかしいことにコペル君に身を重ねて経験から学びを深めた。
人は誰かとの繋がりを断ち切ることなどできないからこそ。物事の良し悪しはその人の心と捉え方次第だからこそ。
君は、じゃない。
君たちは、どう生きるか。
おじさんになった今、
そしてAIに代表されるように
時代の移り変わりが激しいこの時代、
読んで良かった。
最後に残るのは、自分たちがどうしたいかという心。
後世の人たちに伝えたい一冊でした。
ありがとうございました。
Posted by ブクログ
子供たちへの推薦図書。大人も目から鱗。ぜひぜひ読んでほしい。
「どう生きるか」というタイトルから、古い本だし哲学的な要素が多いのかな？なんて思っていたけれど、予想とは全く別のアプローチから始まってもう止まらない面白さでした。
おじさんのノートは折に触れて読み返そうと思える素晴らしさ。コペルニクスやニュートンの例も本当に面白かったし、コペル君への教えや問いかけも核心を突いてる。おじさんからの宿題、私もちゃんと自分自身の答えを探そうと思いました。
「石段の思い出」の章は特に好き。自分の悩みや過去の経験と重ねては、読んでいて涙が溢れました。とても優しい気持ちで満たされました。
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人間が、元来、何が正しいかを知り、それに基いて自分の行動を自分で決定する力を持っているのでなかったら、自分のしてしまったことについて反省し、その誤りを悔いるということは、およそ無意味なことではないか。
僕たちが悔恨の思いに打たれるということは、自分はそうでなく行動することも出来たのに—、と考えるからだ。それだけの能力が自分にあったのに—、と考えるからだ。正しい理性の声に従って行動するだけの力が、もし僕たちにないのだったら、なんで悔恨の苦しみなんか味わうことがあろう。
（p255より抜粋）
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巻末に著者の「作品について」という一文あり、そこで「日本少国民文庫」のことが書かれていた。山本有三氏が創設した文庫で、新潮社から全16巻が刊行されたが、その第1回目の配本（「心に太陽をもて」）が、1935年10月から始まり、その最後の配本がこの「君たちはどう生きるか」であったということが記されていた。
当時は満州事変～日中戦争へと至る時期、日本が軍国主義へと傾き、言論統制も盛んとなり、そのような偏狭な国粋主義、反動的な思想から子どもたちを守ろうとした、そういう企画の中で生まれた作品が本作であるということだ。
しかも、この「君たちはどう生きるか」は当初、山本有三氏が執筆する計画であったが、目を患ってしまい、吉野氏が代わりに執筆を引き受け、山本氏の助言を受けながら、練りに練って生み出された作品のようだ。
この小説の主人公コペル君のその呼び名の由来が冒頭あかされる。この主人公のネーミングから、すでに本書は読者に訴えかけている。そのことは、巻末の丸山真男氏の文章にも明確に記されていた。
コペルニクスは当時の絶対的常識「天動説」を覆し「地動説」という真実を訴えた。視点を変えることにより、発想を変えることにより、偏った見方にとらわれないで、真実を見極めることの大切さ、・・・当時の軍国主義という絶対的思想にとらわれるのではなく、真実の自由や幸福や人間の在り方を見失うなという主張が、本作全体に貫かれていると感じた。
国民が国家の思想に一律に統制されるような時代にあって、読者は物語の中から主人公の眼を通して、都下に暮らす一人一人の生活に思いを寄せ、自身の暮らしが見知らぬたくさんの人びとの支えで成り立っていることに気づく。
人々は互いに関係しあっていることに気づき、また、友情とか、平等とか、誠実とか、そういう心を自ら考える機会を与えてくれる。主人公の失敗を通じて、自らも振り返り、同様の体験を思い出し、苦しみながらも、またそのことが人生の糧となっていることに気づくことができる作りとなっている。
ワクにはめられるのではなく、また上から何かを説教されるのでもなく、自らが考え、自らが気づき、自らがよい生き方を選択できる。
従って、読者が青少年でも、学校の教師でも、子供たちの親でも、いろいろな枠にはめられて生きている社会人でも、いつの時代の誰もが読んで、大切なものを忘れず、自分で生きるということを考える（思い出す）きっかけとなるのではないだろうか。
Posted by ブクログ
定期的に読みたくなる、読むべき本
コペル君という主人公を通して、生きていくために大切な価値観や考え方を教えてくれる
人生に起こる出来事の辛かったことや情けないことだけでなく、自分の心に引っかかった些細な出来事が今の自分を作り成長させてくれていると気づかせてくれる
叔父さんのいう立派な人とは偉業を成し遂げる人ではなく、正しい心根を持った人間であり、自分もそのような人間でありたいと思った。
物語としても面白く、その一つ一つに心を動かされ、考えさせられる小説
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何度も読みたいと思った作品でした。
できるなら、もっと早く読めばよかったなと思いました。
すごく人生について勉強になる作品です。
読もうか迷ってる人がいたら読むべきだと思います。
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息子へ）
叔父さんが、父親をなくした中学生の甥っ子に、人生とは社会とはをノートを通じて伝えようとする、、、。
といった内容の小説。
このブログの主旨と驚くほど合致している。
お父さんも、このブログを通じて、君になるべく多くのことを伝えたいと思っている。
それにしても、本書の、叔父から甥へのメッセージは、感動に値する。とても、お父さんがまねできるような内容ではない。シンプルでいてディープなメッセージを伝え、甥が自ら考えるような内容だ。
お父さんは、本書に書いてあるようなメッセージを君に残してあげることはできない。ただ、お父さんにはいい方法がある。
「息子よ！この本を読め！」
お父さんは、偉そうに、君に対してメッセージを残し続けているが、本書のような本からは、お父さんがメッセージを受け取る側だ。(本書はあきらかに子供へのメッセージが書かれた本なのだが、、、、)
本書のメッセージとして、、、。
・自分中心に考えることの幼稚さ。
・消費ではなく生産してこその大切さ。
・自分の良心から反してしまったときの反応のしかた。
を、37歳ながら、いまさら深く考えこんだ。
「君たちはどう生きるか」
「お父さんはどう生きようか？」
「息子よ、君はどう生きるか？」
この本を読んで、考えよう。
(お父さんの本の買い方)
BOOKOFF \350
(読め、もしくは、読むな)
必ず読め！
(君が・・・歳のころに)
中学生のころ。
20才のころ。
子供をもったころ。 3回は読んで欲しい。
Posted by ブクログ
『君たちはどう生きるか』を読んで。
この本には「正解」が書かれているわけではない。
答えはいつも自分の中にある。
そんな、自分自身とじっくり対話する時間を与えてくれる一冊だった。
物語は、コペル君と叔父さんとの対話を中心に進んでいく。そこで交わされる言葉からは、本当に多くの気づきをもらった。
内容は道徳的でありながら、決して説教くさくはない。コペル君の日常に起こるちょっとした出来事をきっかけに、多角的なものの見方、深く思考することの大切さ、そして豊かな心の育て方などが、じんわりと心に染み込んでくる。
なにより文章が素晴らしく、純粋に小説としても非常に面白い。子どもにはもちろん、大人も含めて「誰もが人生で一度は読んでおきたい」と思える名著だった。
Posted by ブクログ
主人公コペル君が感じたこと、気がついたことを歴史的な史実と紐付けて叔父さんが分かりやすく諭してくれる。
一章の人間は無数の分子なんだ、というコペル君の気づきが最初から最後までの教訓に共通していた気がする。
分子の一つとして為すべきこと、成し遂げられることを日常的にも人生的にも考えていく必要があると感じた。
正義感、倫理観がしっかりあって、育ちも良いコペル君が途中卑怯者になってしまう場面があったが、人間らしさを感じ少しホッとしてしまった。誤りに後悔を念を抱ける、ということが人間らしさでもあり、そこから正しい方向に行けるのも人間分子ならでは。
話の本質とは関係ないが、1937年当時の生活の上品さに驚くばかりだった。鯛焼きが粗末なお菓子として描かれてて笑えた。
Posted by ブクログ
■僕たちは“個”？それとも“全体の一部”？
“人間て、叔父さん、ほんとに分子だね。”
駅に吸い込まれていく人々、吐き出されてくる人々を近隣商業ビルから眺めていると、コペル君のそんな感覚とシンクロする。僕もその駅に吸い込まれる分子の一つだ。
もちろん人間は一人一人異なる存在としての“個”であるという見方が間違っているというわけではない。みんなちがって、みんないい（金子みすゞ ）。ただ行き過ぎると、世界は自分を中心に回っている、そうでなければならないという考えに近づく危険をはらんでいると思う。
得てして物事は思いどおりには運ばない。“個”としての思いが強すぎると、こんなに頑張っているのに…、なぜ自分だけ？という葛藤、あるいは理不尽さ、不公平感への不満や苦しみが生まれる。もちろん理由なんて見つからない。
そんなとき、自分はこの複雑で巨大な世界を構成する一要素、全体の一部に過ぎないという一歩下がった謙虚さが必要なのかもしれない。分子の一つとして全体の波に押し流されながら、あるいは飲み込まれながらも、ただ存在することで与えらえた役目を果たしている。個性や多様性が尊重される現代社会だけど、そういう価値観、感覚も大切にしていきたいと思う。
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コペル君の叔父さんのように、私も子どもへ伝えられるようになれるだろうか。
初版から100年近く経ち、時代は大きく変わっていても、人として生きていく上での大切な考え方・ものの見方に気づかされる伝説的な名著。
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中学生のコペル君が成長する中で感じ取る不思議や悩みを題材に、叔父さんからの助言という形で生きるうえでの大切なことについて語られていく。コペル君と同じくらいの年代に向けたものかもしれないが、今読んでもハッとさせられ、胸に響く言葉が沢山あり、戦前に書かれた(文章は平易になっているが)とは思えない一冊だった。同名ジブリ映画の公開にあたって読んでみたが、今後の人生の節目で何度となく読んでいきたい。
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身動き取れず仲間に寄り添えない場面に、生きていれば必ず出くわす。そのとき、大体にして、なんやかんやともっともらしい言い訳、理由をこねくって、自分をだますだろう。そこのことに何の気味悪さも感じなくなっていく。すぐにそのことを忘れてしまう。
コペル君のように、深く悩み、反省し、素直に非を認め、その結果を受け入れる。そういう生き方を持ち続けたい。
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コペル君と呼ばれる一人の少年の、とりとめのない日々から、世界の捉え方、哲学的な思考、どのように生きていくか、といった抽象的な概念へと読者を導いてくれる本。帰納法的。解説の丸山真夫も言っているけれど、そこにこの本の凄さがあると私も思った。そして、私も「おじさん」のニュートンが万有引力を発見したときの思考の説明にははっとさせられた。とてもわかりやすかったし、思考の過程の在り方というものを、私もこんな風に学んでみたかったなと思った。
私は年齢としては大人だけど、精神的にはまだまだ大人になりきれていないし、立派な大人でもないと痛感した。生きていくための本質的なヒントがたくさん散りばめられていた。
特に、「本当の君の思(p.54)」という箇所が心に響いた。
Posted by ブクログ
ジブリ映画に取り上げられたことからこの小説を知った。ジブリ映画の元なのだから児童小説であることは容易に想像つくが、世間ではそのような扱いをしていないように感じてたし、なので、この本を手に取って改めて、児童小説なんだ！と驚きを覚えた。
でも大人にもメッセージ性があると感想を述べている方がいたので、どんな内容かと興味が湧いた。
感想は、児童向けとはいえ、経済論や哲学がこんなに散りばめられているなんて！！と感動した。
叔父さんが日記を通してコペル君に、コペル君の感じたことや体験をそれだけで終わらせずに、想像力を働かせて人としての成長に繋げなければいけないことを伝えていく。
叔父さんの年齢の２倍以上の人生を生きているが、その言葉はグッとくるし、叔父さんが伝えたい生き方がどんなに難しいことか。
まえ書きの追記の中で丸山真男氏が、かつ子さんに対して「何をいうか、生意気な小娘が」と、辛辣な印象を述べているが、かつ子さんが女性ではなく男性であれば違う印象をもつのか？女性が男性の前でナポレオンの偉大さを雄弁することが、何故そんなに鼻白む必要があるのか？
この小説の初刊は１９３７年で、当時は女性に参政権も与えられていない。女性は家に入っていろ、そんな時代だから、丸山氏はかつ子さんの言動に不快感を感じたのか？丸山氏は著者がかつ子さんをどのような位置付けとして登場させたのかは不明だがとおっしゃっているが、現代を生きる私としては、著者はこれからは性別関係なく女性も活躍していくべき、その象徴として、男性に負けじ劣らず自分の考えをはっきりと述べるかつ子さんを登場させたのだと信じたい。かつ子さんのような女性を見て、何を感じ、これからをどう生きるかを問いたかったのではないかと思う。
Posted by ブクログ
叔父さんのノートブックからは、大人になった私にまだ欠けていた事を教えてもらいました。大変恥ずかしくもなり、コペル君と一緒に成長させてもらいました。
叔父さんのノートブックでは、人間同士が敵対することは痛みや苦しみを感じる事なのだから、それは人間の本来の姿ではないといいます。本来は人間同士調和して生きていくべきなのだといいます。なのに現実世界は戦争があり、憎しみ合いが尽きません。
コペル君はこういった人間世界の矛盾に気がついたからこそ、自分がこれからどう生きていくのか、なんとなくわかり始めたようでした。
最後に問われたあの言葉で、既に大人になってしまった自分は、今までどう生きていたのかな？これからはどう生きるのかな？と自問するよい機会になりました。
コペル君と同年代の中学生にぜひ読んでほしいです。
私も若い頃に呼んでおきたかったです。
とても良い本だと思います。
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勉強になりました 成長期において、人がいつのまにか身につける考え方というか、世間一般を見る見方というか、そんなものを教えてくれる本。
読んでいると、亡くなった父を思い出す。
謙虚で素直であること。その上で、熱心に学ぶと、こんな風になるのではないか。教養というものを感じる小説。
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よくある自己啓発本のように「こうすればよい」と生き方の正解を提示するのではなく、コペル君が日常の中で感じたことや経験したこと、叔父さんとのやり取りを通じて、自分自身の生き方について考えを深められる作品だった。
道徳的な教訓を一方的に教えられるのではなく、物語を通じて自分で考え、気づきを得られるところがとても良かった。もし将来子供ができたら、ぜひ読んでほしい本の一つだと思う。また、子供だけでなく、大人になってから読んでも、そのときの年齢や人生経験によって何かしら大切なことを感じられる作品だと思う。
特に印象に残ったのは、コペル君が友人を裏切ってしまい、深く後悔する場面だった。
人間は、何が正しいのかを頭では理解していても、恐怖や周囲の空気に負けて、正しい行動ができないことがある。大切なのは、決して過ちを犯さない完璧な人間になることではなく、過ちを犯したときに、その事実から目を背けず、誠実に、真摯に向き合うことなのだと思った。
自分の弱さを認めることは苦しいけれど、その苦しさから逃げずに向き合うことが、人間として成長するために必要なのだと感じた。
また、お母さんが語った石段の思い出も強く心に残った。
失敗そのものを見れば、取り返しのつかない出来事である。しかし、その経験は単なる嫌な思い出ではなく、その後の人生に生かされることも多く、決して無駄なものではない。そして、そうした経験によって、人間は以前よりもずっしりとした深みのある存在になれるという考え方が印象的だった。
「失敗は成功のもと」という言葉は以前から知っていたし、理解しているつもりだった。しかし、こうして具体的な日常の物語を通じて触れることで、その意味をより深く理解できた気がする。
失敗は必ずしも後の成功によって報われるものではない。取り返しがつかないこともあるし、失敗した事実そのものが消えるわけでもない。それでも、その経験をどう受け止め、その後の人生にどう生かしていくかによって、失敗の持つ意味は変わり得る。
失敗したという事実は変えられなくても、その失敗が自分の人生において持つ意味は、その後の生き方によって変わり得る。この考え方は、これからの人生でも大切にしたい。
そして、コペル君がたどり着いた「自分がいい人間になって、世の中にいい人を一人増やすことは自分にもできる」という答えは、自分にとって新しい発見だった。
私たちは社会の中で、数えきれないほど多くの人々の仕事や営みに支えられて生きている。その一方で、自分は何かを生み出すよりも、ただ消費するばかりではないかと考えることもある。
しかし、社会に貢献するというのは、必ずしも大きな仕事を成し遂げたり、目に見える成果を残したりすることだけではない。自分自身がよりよい人間になろうとすることも、世の中を少しよくすることにつながる。
社会全体を変えることは難しくても、自分がどういう人間として生きるかは、自分自身で考え、選んでいくことができる。この考え方はとても素朴だけれど、それまで意識したことのない視点であり、強く心に残った。
今回の読書で特に良かったのは、まったく知らなかった考え方に出会えただけでなく、すでに知っていたことへの理解も深まったことだった。
「失敗は成功のもと」という言葉のように、知識として理解しているつもりでも、具体的な経験や物語を通じて触れることで、初めて実感を伴って理解できることがある。
また、印象に残った三つの場面には共通するものがあると感じた。
人間は誰しも弱さを持ち、失敗することがある。しかし、その失敗に誠実に向き合い、経験から学び、自分自身をよりよい人間にしていくことはできる。そして、その積み重ねが、社会を少しでもよくすることにつながっていく。
本書は、単に正しく生きる方法を教えるのではなく、弱さや過ちを持つ一人の人間として、それでも自分はどう生きていくのかを考えさせてくれる作品だった。
「君たちはどう生きるか」という問いに、唯一の正解があるわけではない。だからこそ、これからも自分自身で考え続けていきたい。
Posted by ブクログ
コペル君を主人公に、クラスメイトとの関わりによってどんなことを思い感じたかというエピソードがあり、その話の締めにおじさんnoteが登場し、その考え方はとても良いとか、それに対してどうするべきだろうねとか、大人でもそういう問題があってこういう話があるんだよ、などと教育らしい話をする。
教訓めいた話であり、確かに文章は読みやすいし子供向けではあるのだが、さあ果たして、自分が子供の時にこれを読んで本当の意味で理解できたか、大人である今はそれらを理解している上で実行できているか？
特に導入である、世の中は個々の分子である人間がたくさん関わりあってできているという考え方について。子供のうちは自分を中心とした天動説のような考え方が普通だが、大人になると地動説のように広い世間を先に置いてからその他を理解するというもの。
しかし、大人になってもそれは大体のものであり、自分中心の考え方が抜け切っている人というのは、広い世界の中でも実にまれで、特に損得が関わるとなると難しく、自分に都合のよいことだけを見てゆこうとしがちである。と、おじさんは語る。
地動説を貫くには、それだけ金銭や家庭などの土台があってこそ、精神的余裕がないと難しいと思う。
いずれにせよ、大人が読んでも考えさせられるところがある。
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かつて少年だったおっさんに刺さる小説「君たちはどう生きるか」
言わずもがなであるが、宮崎駿監督の同名映画「君たちはどう生きるか」をきっかけに、その原作（原案）となった小説である本作を手に取った。
この作品が世に出たのは今から90年ほど前、1937年だ。
世界情勢が不安定で、日本においても日中戦争が開戦した年。
ファシズムが蔓延する中で、自由主義を説くための文庫の一節として書き下ろされたのが、この「君たちはどう生きるか」という作品だ。
啓蒙のための文章というのは小難しい文体が多い中、主人公を中学生のコペルくんとすることで若者にも理解しやすくしたということだが、現代においては時代背景や文化が異なりすぎて、現代の中高生には当時ほど身近には感じられないのではないだろうか。
現代においてこの作品を楽しめるのは、現代と当時の文化の比較や、時代考証ができる中年だろう。
例えばコペルくんは友人を家に呼んで遊ぶ時に、ラジオの真似をして早慶戦の実況中継をする。
私が子供の頃には既にテレビが一般化していたので、思い付きもしない遊び方ではあるが、これが当時の中学生の遊び方だったのか、と思いを馳せると面白い。今であればYouTuberごっこ、TikTokerごっこのようなものだろうか。
また、この作品では、コペルくんが日常や学校生活、友人との関わりから得た気付きや感じたことを、インテリな叔父さんとのやり取りから理解を深めていく、という形式になっている。
そんなコペルくんの体験は、どこか自分の経験に重なる部分もあり、自分の若い頃の記憶も掘り起こすきっかけになる。
私にとっては、コペルくんと浦川くんという豆腐屋の息子との関わりがそうだった。私の家はコペルくんのように裕福ではなかったが、同級生には椎名くんという焼鳥屋の息子がいて、よく遊んでいたことを思い出した。
そんなわけで90年前の時代や、自分が子供だった数十年前に思いを馳せながら、楽しく読み進めることができた。あらためて、自分が人間としてどうありたいのかを考えるきっかけになったし、もっと色々なことを勉強したい気持ちになった。
当時は少年向けに書かれた作品ではあるが、人生経験を積んだ今だからこそ、叔父さんの言葉が綺麗事ではなく、深く心に染み入る。かつて少年だった中年が、これからの生き方を背筋を伸ばして考え直せる、そんな大人のための名著だと感じた。
Posted by ブクログ
仕事でやむを得ず読んだが、面白かった。
今までに残っている作品は残っている理由があるのだから、読まず嫌いはよくないなと改めて感じた。
自分に置き換えられるところというか、実感を持って納得のいく部分が多かったと思う。
Posted by ブクログ
人生訓の本としては特に言うこともなく、昔の少年文庫の本ですから修身的だと思いました。いじめについて書かれていることも、もっともな話です。ただナポレオンが敗者になっても毅然としていたことを見習えという部分は、その後の日本の敗戦を見越して書かれていたのかもと思いました。
Posted by ブクログ
戦前に書かれ、戦後にも書き改められた、物語仕立ての「修身」（道徳）の本。面白いのは、冒頭の高いビルから下を眺めて、社会における自分の立ち位置を見つめ、いかに他者と影響し合って生きているかということに思いを馳せさせるシーン。自己を客観的に見ることが大人への第一歩だと痛感する。主人公は、自分とは異なる考え方や生き方をしている人たちと出会い、いじめやケンカに遭遇し、臆病な自分を責め、勇気を出して乗り越えていく。
読み物としても普通に面白いし、少し余計な感じもする「おじさん」の手紙も、ひとつの別の角度からの見方として読むと楽しめる。
Posted by ブクログ
全体的に道徳の教科書を読んでいるような感じもあったけれど、嫌いではなかった。
特に「へんな経験」が印象に残った。
自分自身を外から見たらどう見えるのか、もっと遠くから、地球の外から見たらどうなのか。子どもの頃に自分もそんなことを想像したことがあった
