すべての高評価レビュー

好奇心に着目した本を読むのは初めてで、大変学びが多く、おもしろかったです。

以下特に印象に残った点です
・拡散的好奇心と知的好奇心との違い、知的好奇心は勝手に生まれるものではなく育んでいく必要がある
・好奇心を育むにはある程度の知識をもつこと、己の無知を自覚することが重要
・セレンディピティは単なる幸運ではなく、これまでの積み重ねの上にあるもの、優れたアイデアは長い時間かけて養われた思考習慣の結実
・長期記憶は認知能力の背後に隠れている力である、知識があることで脳の処理能力を本質的なことに使える

子どもへの接し方、教育のあり方について考える上でも有用な情報が多かったです。
詰め込み型教育へ...続きを読むの批判がされる昨今の傾向がありますが、思考する上である程度の知識が必要であり、幅広い分野への一定の知識無くしては洞察力や創造性といったものは得られないというのは納得でした。恵まれない家庭の子供たちが状況を変える力となる知識や技能を手に入れる唯一の手段が、知識重視の一般的なカリキュラムという点も見落としがちだが重要な指摘と感じました。
子どもに対して環境、まわりの大人からの働きかけが与える影響は非常に大きいと改めて感じ、子どもの好奇心、問いかける力を大切に育んでいきたいです。

面白かった。
核研究の重要な秘密を持った科学者ウェズリーが隠れるチベットに、終戦を迎え帰国出来るはずの道雄は坂木により強引に捜索に駆り出された。
中国成都から標高4000メートルを超える剣山を超える難関の描写が生々しく、加えて国民党軍、共産党軍、アメリカ軍が三つ巴のようにウェズリーを奪還しようとする場面には緊張感があり肉体的な痛さを感じる。
戦後も謂れなき命令で戦争を継続強いられる側と、富を収奪しアメリカ軍や政治家と優雅に暮らす谷野の対比が、理不尽であるだけに坂木や道雄に気持ちが寄っていく。
核を持つ危険性など場面は戦後2年目でありながら、現代の立場からも納得できる作者の想いが伝わる熱い言葉に...続きを読む、敗戦の8月に読んだ本書は深く心に残る一冊だった。
虐げられる人間が生き残るために、殺人を必要とする戦争の無慈悲を痛感させられた。

専業主婦4ヶ月目(求職中)ですが、率直に早く仕事に就きお金を稼ぎたくなりました。この物語は特に大きい事件が起こるわけでもなく、日常でありそうな展開を描いているのに、心に響かせてくるのがさすがだなと思いました。自動振込にして返済していることを忘れかけていた毎月7,500円の奨学金のことも思い出しましたし、それっぽちのお金も稼いでいない自分に焦りました。また同時に今働いている旦那への感謝が改めて湧き出ました。とりあえず就職先が見つかるまでは、家事を頑張り、旦那を全力で労わりたいです。

短き逃亡生活

ガールフレンドの吹石さんもちょっとクレイジー気味で極論にすぐ走って、静子の静一への執着を悪化させてしまっている。そんな二人に振り回されて静一はボロボロ。

にゃんこが好きだから読むことにした本。会いたい人に会える、会わせる、という設定はいろんな小説であるからテーマとしては奇抜ではない。けども、にゃんこの特徴が「らしく」て夢中になる。あと、人間（にゃんこと区別するため、このように表現しました）のキャラクターもしっかり描かれていて、ストーリーと親和性がありました。シリーズ化されているようなので次を読みたいです。

2つの「冷蔵庫」が繋がる、という不可思議な現象を中心として、200Kmの距離を離れた男女・夏樹と栞の心の交流を描く作品。いわゆる"少し不思議"のほのぼのとしたSF的なお話だなと思っていたら、後半は"Science"のガチなSF的展開となり、どこに連れて行かれるのかとドキドキしながら読み進めることになりました。"偶然"に繋がった冷蔵庫による"偶然"の出会いが、二人にとって掛け替えのないものになったことに「運命」のようなものを勝手に感じます。そして、真剣にサポートしてくれる友人たちにも好感をもちました。傑作。

■読んだ動機
fukabori.fm の ポッドキャストで著者の方が出演されていて、その話から気になったので手に取った。

■感想
問いによって回答が変わる。良い問いを出すのが大事。良い問いのためには、良い課題設定も大事。良い課題設定とは何か、良い課題を立てるにはどうすると良いかというのが書かれており非常に良い本だった。
実践的に書かれていた。

■以下よかった文章

- ではなく、快適な移動の時間
- → AI時代に移動時の時間をどう快適にできるか？に変わっていった
- p. 22 「問い」は、思考と感情を刺激する。
- この本を手に取った理由は？
- この本を読み終える頃に...続きを読む得ていたいものは？
- 上記二つは似ているといだが、過去に向けた問いと未来に向けた問いという違いがあり、尋ねられた人の回答も変わる
- p.26 問いは集団のコミュニケーションを誘発する
- 討論: どちらの意見が正しいか決める
- 議論: 関係者の合意形成や意思決定をするための話し合い
- 対話: お互いの理解を深めたり、新たな意味づけを作り出す。勝ち負けはない
- 雑談: カジュアルであり、お互いの価値観まで踏み込まず、天気の話や挨拶など
- p.42 問いの定義:
- 人々が創造的対話を通して認識と関係性を編み出すための媒体
- p. 43 問いと発問と質問の違い


| | 問う側 | 問われる側 | 機能 |
| --- | --- | --- | --- |
| 質問 | 答えを知らない | 答えを知っている | 情報を引き出すトリガー |
| 発問 | 答えを知っている | 答えを知らない | 考えさせるためのトリガー |
| 問い | **答えを知らない** | 答えを知らない | 創造的対話を促すトリガー |
- p.43 発問は例えば容姿が生徒に向かって投げかける問い
- 事実発問: 教科書に直接書いてある内容を読み取らせる
- 例) 浦島太郎は竜宮城から何を持ち帰った？
- 推論発問: 教科書に書かれたことから、書かれていないことを推測させる
- 例 )玉手箱の中身はなんだったと思う？
- 評価発問: 生徒自身の意見や態度を答えさせる
- 例 ) あなただったら玉手箱を開けた？
- p.44 問いのデザインの手順
1. 課題のデザイン: 問題の本質を捉えて、解くべき課題を定める
1. 問題の背景を多角的に読み解いて、本質を捉えて「解決すべき課題」を正しく定義する
2. プロセスのデザイン: 問いを投げかけ、創造的対話を促進する
1. 1でやった課題を元に、課題の解決に迫る
- p.49 問題と課題の違い
- 問題: 何かしらの目標があり、それに対してどう気付けられているが、到達の方法や道筋がわからない、試みてもうまくいかない状況のこと
- 漠然とうまくいかない状況も問題として認識される
- **良定義問題**
- 問題の初期状態(スタート)と目標状態(ゴール)が決まっていて、到達のプロセスがはっきりしている問題は「**良定義問題**」と呼ばれる
- 例) 八角形の内角の和は？とか
- **難定義問題**
- 問題に対する回が二つ以上ある可能性があり、目標状態(ゴール)がはっきりしない場合、到達までのプロセスも特定できない問題は「**難定義問題**」と呼ばれる
- 例) どうすれば生徒の意欲を引き出せるか？
- p.58 課題とは、関係者の間で「解決すべきだ」と前向きに合意された問題のこと
- 例) 母親は、息子に遊びも勉強も高校生のうちにやるといいことをやってほしい。アルバイトなんて、大学生でもできるし、もらえるお金も高が知れている
- 息子は、成績悪いとお小遣い減らされるし、今回も成績良くなるの無理だから、効率良いアルバイト探して、お金稼ぎたい
- 2人に必要なのは、対話であり、2人の問題を解決する課題を設定すると良い
- p.59 課題設定の罠
1. **自分本位**: 関係者全員にとって建設的な課題になっていなかったり、解決する社会的意義が欠如していたりするパターン
1. AI時代にどうしたらカーナビが生き残れるか？
2. →社会にカーナビが必要なのか？
2. **自己目的化:** 最初は目的があって具体的なツールやソリューションを導入を検討したが、気付かないうちにそれが自己目的化してしまう
1. 例) アクティブラーニングを導入したいが、教員の意欲と技量が間に合わない。どうしたらアクティブラーニングの推進に協力的になるか？
2. → 流行っているから目的もなくどうぬうするってなると、「どうすればうまく導入できるか？」という視点で問題を捉えてしまう
3. ネガティブ・他責: 課題が後ろ向きになっているパターン
1. 例)どうすれば授業中の眠気に負けずに済むか？
2. → 学校の授業が楽しくなるために、どんな事前準備が有効か？
3. 問いは思考や感情を刺激するので、関係者の多くが「前向きに取り組みたい」と思える課題を設定することが重要
4. 「潰すべき組織の問題は何か？」「我々はこのままで良いだろうか？」よりも「この状況をチャンスにするには？」「乗り越えるにはどのようなコラボレーションが必要か？」と問うのでは、見方が変わる
5. 「どうすれば息子が勉強してくれるだろうか？」は他責だが、「家庭はどんな学習環境であるべきか？」という問いの方がクリエイティブになる
4. **優等生:** 解決する動機づけがされていなかったり、社会通念的に良しとされている前提だけだとうまくいかない
1. 例)「持続可能な社会をつくるにはどうすれば良い？」は創造的対話が深まらないことが多い。同じような優等生的な答えばかりになってしまう
2. → 持続的ではない社会とはどのような社会か？社会が持続的であるとはどういうことか？ポイ捨てをする人は、ゴミを捨てることで何を得ているのか？
5. 壮大: 企業や学校や地域に蔓延する問題は長い年月をかけた多様なステークホルダーがいる複雑な問題が多い。
1. 例)根本解決しようとすると、「100年後の人類を幸せにするプロダクトを作る」「教育システムを変革する」など問題サイズが大きくなりがい。
2. 課題が壮大すぎると、自分ごとになりにくく、具体的にどこから考えて何をアクションしたら良いかわからない
3. ただ目先の問題になって、視野狭窄になるよりはマシ
- p.65 問題を捉える思考法
1. 素朴思考: 問題に対峙してふと湧き上がった何気ない疑問を投げかけながら、問題の輪郭を掘り下げていく
1. これはなんだろう？どうしてだろう？のように、好奇心を持ちながら、理解を深める
2. 天邪鬼思考: 目の前の事象を批判的に疑い、捻くれた視点から物事を捉える
1. 例) 本当の競合はカーナビ会社じゃなくてスマホでは？
1. カーナビ不要なら無理に作らなくてもいいのでは。
2. アイデアを潰すような心無い一言を考えるとよい
3. 道具思考: 知識や概念、ルールなどの概念という道具を使って考える
4. 構造化思考: 問題状況を構成する要素を俯瞰い、構成要素同士の関係性について分析、整理し、問題を構造的の捉え直す
5. 哲学的思考:
1. 観光とは何か？と考えた観光の本質を考えた血k、あ異文化体験、非日常体験という答えに達して、各地域に根差したリゾート施設の展開というアイデアにつながった

天才はどこまで行っても天才で、そして孤独で。
素晴らしいミステリー小説でした。
最新テクノロジーを導入した研究施設での密室殺人。
30年前に書かれた小説とは思えない舞台設定と科学的なアビリティで、最後まで飽きずに読めた。
時代錯誤的描写は、どこでもタバコを吸えることくらいかな笑
最後の章は特に引き込まれた。
読み終わって、タバコを吸いながら読後感に浸っている時は、凡人の私でも少しだけ犀川先生とシンクロ出来た気がしました笑

ずっとハラハラドキドキしてました。
最後のラストはしょうがないような悲しいような気がしたけれど、、、
でもラストはさすが東野圭吾さん！
予想つきませんでした！

ガールフレンド効果

女子同級生の吹石との交流で静一の精神的不調も多少持ち直したものの、静子の暴走を引き起こしてホラーのような展開になって怖い。

他の方のレビューで、「何者」にこの続編(?)「何様」があると知り、早速読みました！
「何者」に出てきた学生たちが、その後どうなったかが描かれてるのだろう、と思って手に取ったら、さすがの朝井リョウさんはそんな単純なシゴトしてなかった！もうちょっと複雑で、例えば「何者」に出てきた「サワ先輩」をそのまま描くのではなく、サワ先輩を好きになりそうな女性目線で描いてたり、ミズキさんのお父さんと出会った女性を描いてたり。あと、ギンジの甥っ子目線だったりいろいろで面白かった。

１．水曜日の南階段はきれい
光太郎の高校時代の思い出。光太郎が、「何者」でなぜ瑞月さんの想いを受け入れなかったのか、「忘れられない人...続きを読むがいる」って言ってたけど、それってどういう女性なのかが描かれている。

２．それでは二人組を作ってください
「何者」の理香が、なぜ出会って早々の男と同棲を始めたのかが描かれている。理香は「何者」で描かれていた通り、やっぱり生きづらい子なのね。自然と、「友だちと二人組を作る」とかができなくて、真面目過ぎて。で、なんやかやでルームシェアをする友達が見つからず、出会って間もない男の人と暮らすようになるんだけど、その男（隆良）が、「何者」よりも薄っぺらい感じに描かれてた笑。

３．逆算
11月生まれの自分って、逆算すると両親がクリスマスに仕込んだ子なのではないか？って考えている女の子の話。読んでいて、ん？クリスマスに仕込んで11月生まれってことはないよな…と思いながら読んだら、そういうオチだった。

４．GINJI
ギンジの甥っ子の話。ちなみに母がGINJIの姉。で、父はお堅い商社マンで、どうも昔からGINJIのことをバカにしているっぽい。商社の仕事は、まだ日本では手に入りにくいものを輸入したりして、人の役に立つ仕事なんだ！だけど表現者とかいうの？なにあの仕事？息子よ、お前はちゃんと人の役に立つ仕事をする大人になるんだぞ…。
で、甥っ子はおじさんの舞台を観に行って、意味わかんね～って思うんだけど、一緒に行った彼女は、舞台で出てきたフレーズをちょっと覚えてて、救われたりする。
仕事って、人の役に立つ仕事って何だろう…って考えさせられるストーリーだった。

５．むしゃくしゃしてやった、と言ってみたかった
真面目に正しく生きて、一生懸命に仕事をしている正美という女性が、むしゃくしゃして最終的に不倫しちゃう話…って言ったら身もふたもないけど笑。その相手が、「何者」の瑞月のお父さんで、瑞月が「うちのお母さん、ちょっと弱いんだ、心が」って言ってたのがどういうことなのかわかる。
まぁ、不倫くらいすればいいんじゃない？って思っちゃう。

６．何様
「何者」の集団面接のシーンで、元気に笑いをとっていた男子学生のストーリー。彼は無事に就職したけど、社会人になったらなったで、いろいろ悩むわけで…っていう話。
これちょっと、入社一年目で人事部に配属になって、採用面接を担当するとか、そんなことあるの？って不思議に思った。彼は都内で一緒に就職した彼女と同棲してるんだけど、彼女も一生懸命に働いてて、お互い仕事が忙しくて、すれ違い…ってほどじゃないけど学生時代とはちがって現実との闘いが日々あり、生きていくって大変！！！って思った。

ちょっと思ったのと違ったけど、どれも独立した短編として十分読み応えがあり、「何者」に続けて読んでよかったと思いました！

山本文緒さんの、逃病記。

タイトルがあたたかくて、人柄がやわらかくて。
「頑張った」証を遺そうとしたんじゃなくって、角田さんの言葉にもあるように、こちらに「大丈夫だよ」って声をかけてくれるような、そんな作品。

久しぶりの辻堂作品、さすがに面白かった。学園ものがあまり得意ではないが十分楽しめた。告白カードの後半が読まれ始めたあたりから心がザワザワしてくる。ハッピーで素晴らしいエンディングだった。

やっぱり最高

はい、とっても面白いですね、少し前からテンプレ的になってきた外国の新天地にいく流れは安心できるようになってきました、まさか新キャラが少ないことに驚いてしまった、いつも各国の女を作ることで有名なキンくんが…衝撃ですわ、そしてようやく長々とやってきた受験編が終わり東大へ！ペーパーテストが苦手なのによく受かったなぁ、何で模試とかしてないんだろうか不思議である、久しぶりに王道的にタイマンで戦うキンジ君が見れて良かった

一歳1か月の息子がいますが、これからの成長に伴って、時折読み返したいと思いました。
非認知能力を育てることが大切だということは他で見聞きして知っていたけど、著者が心がけてきた行いや子どもとの関わり方は自分の理想とする子との関わり方に近いと感じた。とはいえ、どうしても他者や世間の当たり前と比較してしまいがちだけど、自分を信じる、子どもを信じることを忘れずに今しかない子育てを楽しみたい。
そして育休から復帰して働き始めて2か月。子どもから離れて自分のキャリアや自己成長に向き合う時間ができて楽しいという思いと、時短とはいえ保育園に8時間も預けて申し訳ないという気持ちが混在しているが、自分がイキイキし...続きを読むている姿を見せることこそが大切だと気づいたので、一緒にいれる時間を密度の濃いものにできるように工夫してみようと思った。

静一の変調

静一もマザコンの変な奴かと思いきや、色々と精神的に溜まっていることがわかる描写が秀逸。田舎の監視されてるかのような人間関係や、思春期の少年の交友の繊細さなど、共感するところも多いが、突然サイコパス味のある展開になって怖い。

個人的に熊の話が好きで笑
ついつい手に取った1冊でした。

勝手に熊と人だけの対峙する物語を
想像して読み進めていたけれど
ただの熊と人だけじゃなく人と人、
熊と熊、女と男、雄と雌、色んなモノ同士の
本能まみれの物語だったなと思う。

最初から最期まで熊爪の生き様が
本当にかっこよかった。
熊爪の人間らしい部分として性欲が濃厚に
描かれていたのも良かった。

手が止まらず2日間で読み終わりました。
何も深いことは言えませんが、出会えてよかった本だと思います。
本当に色々考えさせられました

①〜③までとても面白かった。高校の陸上部の青春、成長物語。
話に入り込んで自分が走ってるような気持ちになった。そして走りたくなった。
最後は本当に感動しました。部活動っていいなぁ。仲間っていいなぁ。青春だなぁ。

とても良かった。
拗れに拗れてどうなることかと気を揉みながら読み進めたんだけど、圭くんよく頑張った！
きゅんが止まらない作品だった。