池上彰のレビュー一覧

一気にわかる！池上彰の世界情勢2023

特段目新しい情報はないものの、広く浅くうまくまとまっていて読みやすかった。世界情勢をざっと掴みたいなら、いい本。

世界史を変えたスパイたち

池上彰氏によるスパイに焦点を当てた近現代史の解説書です。

第二次世界大戦からウクライナ戦争に至るまで、現在までに明らかになっているKGBやCIA等の活躍やその背景を分かりやすく解説してます。

スパイの活躍についての解説書ではあるものの、科学技術の発展によりスパイという情報収集手段が、サイバー空間を活用した情報収集やインターネット上のSNS等、個人が発信しているものを含む一般に公開されている情報の収集•分析に置き換わりつつあるという指摘が印象的でした。

なお、実話を元にしたスパイにまつわる映画の紹介もあったので、興味が湧いたものは見てみようと思いました。

歴史と宗教がわかる！ 世界の歩き方

シンガポール、イスラエル、トルコなどアジアの話に比較してアメリカ、EUなどが少ない。
時代の流れなのでしょう。

社会に出るあなたに伝えたい なぜ、いま思考力が必要なのか？

考えることをやめて、言われた通りにやることが増えているというケース、特に、クレームが入ってから問題に気づいて政策を転換する自治体や政府の例は本当に恐ろしいと思った。

自分も、高校生まではいわゆる“いい子”であり、テストや受験の場面で、問題の制作者に忖度する癖は非常についていると思ってしまう。

自発的に問題意識をもって、何が問題なのか、他に考えるべきことはないか、など、多くのことを考えられるようにしたいと思う。

人生に必要な教養は中学校教科書ですべて身につく １２社５４冊 読み比べ

教科書、かなり進化しているのですね、教える方々（先生や親御さんたちも）も、進化している教科書と一緒に勉強をして頂けると良いのにな、と思いながら読み進めております。★四つです。

池上彰の「経済学」講義１ 歴史編 戦後70年 世界経済の歩み

あんまり学校でも習わず、よく知らなかった戦後の経済史をしっかり学べる本。日本だけでなく、社会主義など世界の経済の歴史もよく分かります。

日本は、高度経済成長やバブル経済で、環境問題や融資のやりすぎなど、後々大問題となったこともありました。また、中国・ソ連など、社会主義国家は、生産性低下や大飢饉など、いろいろな問題が噴出しました。そのような失敗談をそのまま語ったり、批判したりするだけでなく、そこから学べる教訓や生かせることなども、同時に話されており、池上さんらしい解説で、学びが深まった感じがしました。

今までの経済学は合理的にしか考えていませんでしたが、実際は人間の心理までしっかり考えないと、成功しないことを感じました。

知ら恥ベストシリーズ１ 知らないと恥をかく中国の大問題 習近平が目指す覇権大国の行方

今までの、「知らないと恥をかく世界の大問題」シリーズをベースに、中国について詳しく解説した本です。

戦後の現代史から、これからの中国の台頭まで、一から中国の問題を知りたい人には最適だと思います。
もう既に中国の力は強まりつつあることを再実感。

本に関しては、解説をまとめた図解もあり、分かりやすくはなっていますが、写真が全然ないのが残念。

僕らの未来が変わる お金と生き方の教室 君が君らしく生きるために伝えておきたいこと

大判でイラストが多用されており読みやすかった。内容は初心者でも分かりやすく入り口としては最適な書になっていると感じる。
少し勉強した人でもある程度復習として使える点も良い。

１４歳からの政治入門

子どもと一緒に読みました。
さすが池上さん！とても分かりやすく政治の歴史や必要性、他国の状況などが書かれていました。

池上彰の世界の見方 ドイツとＥＵ～理想と現実のギャップ～

留学モチベーション維持。ドイツは敗戦国であり、人口規模や国民性、福祉体制等で日本と似た部分がある。世界史の授業をやっぱり思い出すなあ。

僕らが毎日やっている最強の読み方 ―新聞・雑誌・ネット・書籍から「知識と教養」を身につける７０の極意

幅広い知識と深い見識をもつ二人がどのように新聞や雑誌、書籍から学んでいるのかがよく分かった。複数の新聞を朝のうちにざっと目を通し、必要な部分だけ見分けるなど、質と量の両方に特化した読み方は、学んだことをすぐにアウトプットするこの二人の立場から生まれたものだと思う。全く同じようにはできないが、ある分野の基本の一冊は集中的に読み、三冊目くらいから同じところを飛ばして読む、というのは実践しやすそうに感じた。二人がおすすめしていた書籍や雑誌にも触れてみたい。

池上彰の世界の見方 イギリスとＥＵ～揺れる連合王国～

おもしろい。留学へのモチベーションを高めようと思って軽く読んでみた。昔世界史が好きだったなーというのを思い出した。高校生向けに話しているので、とても読みやすいしポイントを抑えている。わかりやすく説明しようとするあまり一方的で根拠のない部分もあるように思えるが、とにかく読みやすくてイギリスという国をイメージしやすかった。
議会制民主主義、二大政党制、健康保険制度など、日本がマネした部分も多い。大英帝国、植民地、軍事大国、保守党と労働党、ビートルズ、シェイクスピア。スコットランド、北アイルランド、ウェールズ、イングランド。オックスフォード、ケンブリッジ、イートン校、ノブレスオブリージュ。ヘンリー8世、イギリス国教会、ピューリタン、クロムウェル、名誉革命、産業革命。シェンゲン協定、ブレグジット。

池上彰の教養のススメ

「実践！○○」「役立つ○○」を読んでも、今ある枠組みの中でしか使えない。
新しいものを作り出したり、根本的な解決に導くヒントは違う分野からやってくるのだというところが腑に落ちた。

教養は、物知りになることではない、人間の根っこをつくること。
すぐ実を結ばなかったり死ぬまで役に立たなかったりが前提だけど、インプットを続けたいと思った。特に今まで見向きもしなかった分野で。そんな積み重ねで、初対面の人ともバックグラウンドが違う人ともコミュニケーション取れるような教養のある人間になりたい。

漂流 日本左翼史 理想なき左派の混迷 １９７２－２０２２

20世紀末頃、自分が少しの間通っていた都内の大学では革労協が自治会を牛耳っていた。あさま山荘事件で学生運動がその支持を失い、低迷が決定的になっていた時代だったが、校門の前には角ばった文字で政治的主張をする立て看板が置かれていたものだ。(遠い目)
当時革労協は狭間派と木元派に分裂、木元派が自治会を掌握していた。そんな中、学内から閉め出された狭間派がキャンパスに侵入し、旗竿持ってシュプレヒコールを上げたりしていた。安保闘争の頃ほどじゃないが、かなり不穏な時代だった。

当時は学園祭も自治会が管理していて、まあおそらく学生から集めた学園祭の費用は革労協にも流れていたのだろう、それを快く思わない大学当局は「資金を学園祭の開催前に半分、終了後に残り半分出す」と学園祭の実行委員会に通達してきた。期間中何か問題が起こればその残り半分はやりませんよと。
前年泥酔した学生が校舎から転落した事故を受けての通達ではあったが、お金が足りなくなったら君たちでなんとかしなさいとのたまう。
実行委員会には所謂「ノンポリ」の学生も混ざっていたが、かかる「姑息な不正義」に怒り、当局に対しデモを敢行、100名規模の学生が集った。
過激派の居る自治会など学生が支持するはずがないと高を括っていた当局は慌てて前言を翻し、全額が無事交付された。

それはそれで良かったのだが、その学園祭で弁論部が元国連事務次官の明石康氏を招き講演を依頼したことに対し自治会は難色を示した。理由はよくわからない。結局隣の寺院を会場に借り講演は行われることになったものの、学内に貼られた講演のポスターは自治会によって全て剥がされた。ここでも「不正義」が行われていた。

「…共産党は、…前衛思想と民主集中制の剄木から逃れられずに行き詰まっているというのが本書の分析だ」(p184)というのは、左翼全般に当てはまる気がする。

おとなの教養 私たちはどこから来て、どこへ行くのか？

現代の教養七科目。そのそれぞれに対する知的好奇心を掻き立てられる。
平易かつわかりやすい説明でさらっと読み切れるものの、得たものは大きかった。

超訳 日本国憲法

憲法の知識が殆どない自分にも分かりやすく憲法が解説されていてなかなか分かりやすかった。
41条からの国会がちょっとややこしかった。図にしてくれたらいいのに。
何はともあれれ憲法を中国や北朝鮮みたいに暗黙の了解で無視されないよう、国民一人一人がその内容を知っておかないと行けないね。政府が暴走したら、｢国民の不断の努力によって｣きちんと止めなければならないね。

憲法で定められた国民の義務 憲法の順番 天皇 国民統合の象徴
戦争の放棄 9条 戦争の放棄 芦戸修正 裁判所の逃げ
国民の権利 基本的人権 犯すことの出来ない永久の権利 ｢婚姻は、両性の合意のみに基づいて成立｣最低限度の生活 70% 義務教育は誰の義務？ 働く権利と義務
基本法とは 憲法と法律を結ぶ役割 義務教育は無償
31条 ｢自由を奪はれ｣るの事は何人たりとも許されない 職質 逮捕状

国会 唯一の立法機関 最高機関 二院制 参議院 衆議院 不逮捕特権 院外で責任は問われない 弾劾裁判
内閣 議院内閣制 文民 内閣法 国務大臣を任意でクビに

司法 裁判員制度 弾劾裁判所は特別な司法 裁判官はクビになる？
財政民主主義 建設国債 赤字国債は財政法違反 会計検査院
地方自治 地方自治法 道州制 トップは直接選挙 国の制度はイギリス風 地方制度はアメリカ風 ｢住民｣は日本国民？ 条例 大坂都構想

改正 安倍晋三 96条 3分の2 国民の過半数 硬性憲法 ドイツ

憲法記念日 明治節を刷り込ませる
憲法解釈問題 集団的自衛権 国際紛争を解決する手段としては、永久にこれを放棄

北朝鮮の憲法 朝鮮労働党 主体とは
中国 中国共産党 人民主権 社会主義制度を敵視するのとは闘う 全ての権力は人民に 人民とは共産党 出産の義務 カトリックは外国勢力の支配
アメリカ 負けの条項は残したまま 奴隷制前提

池上彰の世界の見方 ドイツとＥＵ～理想と現実のギャップ～

戦後のドイツと日本の比較が興味深かった。
大戦では日本もドイツも周辺国に大きな被害をもたらしたのは同じで、戦後に日本は隣国と今でもギクシャクしている反面、ドイツはそれなりに隣国からの信頼を得て友好な関係を築いている、その違いは何か。
ドイツは他の欧州諸国とソ連という共通の脅威があったり、根っこを共有する宗教で繋がっていたり、直に国境を接していて利害関係により敏感にならざるを得なかったり、戦前に完成度の高かった民主主義で国民自ら独裁者を選んだ自覚があることなどが日本との違いなのかなと思った。

また、ドイツやEUの成り立ちを知って、民主主義がベターであっても決してベストではないこともよくわかった。
一人一人が学んでよく考えて自分を律していないとならないなと思った。

池上彰と考える、仏教って何ですか？ 文庫版

やはり池上彰さんの解説はわかりやすい。
私が仏教の教えに興味を持ったきっかけは、メンタル失調からだった。
最初はメンタルを保つための心理学の本やYouTube動画を見ていた。
その中で、マインドフルネスに辿り着き、そこからブッダの教えに興味を持つに至った。

仏教とはとても合理的だとは思っていたが、この本でも心理学的な側面がある事に触れている。
神を信じるのではなく常に自分の心と向き合い、他に対して慈悲の心で接するという教えはとてもとっつきやすい。

日本における仏教がなんとなく身近にあるが仏教が何かをよくわかっていないという当たり前の事が、だんだんとおかしなものと感じてきている。

仏教の歴史をわかりやすく解説した第一章と、ダライラマ法王のインタビュー中心の第二章。
ダライラマ法王の話はとても興味深かった。
日本人について、「日本人は物に依存しすぎた」というのには深く納得。

自分は死ぬ時に物に固執せず、満足な心で死ねるだろうか。
そんな事を考えさせてくれる本だった。
自分の心に自信を持って生きていこうと思う。

池上彰の世界の見方 中南米 ～アメリカの裏庭と呼ばれる国々～

やっぱり新宿高校の生徒は賢いね～１欧米に従属させられた中南米の歴史（メキシコの領土の半分を奪った国とは）2」アメリカにたてつくキューバと非核化の動き（核戦争が寸前で回避されたキューバ危機）３アメリカは何をしてきたのか（アメリカが民主的な政権を倒した「チリの９・１１事件」）４中国との関係を深める現在の中南米（中南米諸国への援助で台湾を揺さぶる中国）５アルゼンチンとブラジル，対立と和解（嫌い合う隣国とどうやって関係を改善したのか）６「勝ち組」「負け組」抗争があったブラジル（日系人同士の凄惨な殺し合いはなぜ起きたか）～多分，朝日新聞のオーソリティ招待で行った新宿高校での講義…そう・・４回？分をまとめたのかな？　前書きが2020年に書かれていて，講義は2022年の3月，出版が12月。前書きが二年前なのは何故？それにしても，日本政府の移民送り出し事業が事実上終了したのが１９９３年だった！とは知らなかったぁ～

世界から格差がなくならない本当の理由

入門書で、経済格差が生まれた理由や広がる理由が端的に述べられている。

主に経済格差は「グローバリゼーション」と「不労所得の富が労働で生み出した金を上回る」からだという。
そして池上さんは格差を防ぐ解決策として
「金持ちだからいい教育を受けられる、貧乏だから受けられないではなく、子どもたちのスタートラインを一緒にする必要がある。その後の本人の努力によって差が出るのは仕方ない。スタートラインを一緒にするために、国がもっとお金を使う必要がある。」と述べる。

●経済格差→
富裕層の上位8名の資産＝人口の半分にあたる下位36億人の資産
●2つの貧困→「絶対的貧困」「相対的貧困」
前者は最低限の生活を営むことが出来ず、
後者は年間の可処分所得が中央値の半分を下回っている状態

●経済格差が広がる理由は「グローバリゼーション」と「不労所得で生み出す金が労働でもたらす金を上回る」から。
前者のグローバリゼーションには光と影がある。光とは安くて良いものを購入でき豊かになった一方、影では安く良いものを買いたい消費者の需要に応えるために人件費の安い国に工場の拠点を移し、労働者に長時間低賃金で酷使し安いコストで生産する。それが安い物が欲しい消費者と安く作らせて儲けようという企業の欲望が格差に繋がる。

後者は、ピケティによると、株や不動産の運用で得られるお金の割合が年4〜5%なのに対し労働で得られるお金の割合が年1〜2%である。
この差が縮小するのは戦争が起こった時であり、
理由は戦争することで国が金を必要とし、金持ちから税金をがっぽり取るから。

●一代で資産を築いた億万長者には3つのカギがある。
彼等は「努力、情熱、責任感」

●シンガポールでお金持ちが優遇される理由

→金持ちは貴重な経済力であるから。金持ちが集まればビジネスを持ち込み、雇用を生み、経済を活性化させる役割を担う。そのため法人税や所得税を低くし誘致する仕組みを作っている。

●北欧で幼稚園〜大学まで学費が無料である理由
→教育を受けた子どもたちは将来就職してお金を稼げば税金を納めてくれるから、結局教育に投資したお金は返ってくる」という考えのもと。

●アメリカで億万長者が多額の寄付をするのは
キリスト教の教えのもと。
金をたくさんもっていたら天国に行けないため。