ヨシタケシンスケのレビュー一覧

サッカク探偵団２ おばけ坂の神かくし

錯覚のページが面白かった
本間くんが大きな事件に巻き込まれたかと思ったけど、トラブルがなくて安心できた

大人も知らない？ ふしぎ現象事典

イラストに惹かれて。ちゃんと名前があってびっくり！がたくさん。青い字で赤と書かれてパンクするストループ効果とか、心理会計とか、一冊分。ぜーったい覚えない自信あるなあ。楽しかった。

サッカク探偵団 あやかし月夜の宝石どろぼう

かけるがみんなと事件を解決をしようとして、がんばってサッカクを覚えて、不思議ってなったし、もっと錯覚のことを知りたいと思えた。

大人も知らない？ ふしぎ現象事典

ヨシタケシンスケさんの本で、
子ども用に買ったけれど、
むしろ「大人こそ読むべき！ふしぎ現象事典」だと思った。

小学生以下だとどうだろう、ちょっと難しいのかも。
なぜならこれは心理学用語の解説の本だと言っていいからだ。

大人だと、この本に載っている「ブーメラン効果」や「ピグマリオン効果」「ゲシュタルト崩壊」など、名前は知らないけど感じたことはある、ということが山盛り。

逆に子どもたちはここに載っていることを経験したことがないからあまり響かないかも。

ちょっと心理学用語を使ってみたい大人たちー！早く読むんだー！！

あんなに あんなに

親に対しての気持ちも込み上げるかも　親になって感じる育児の大変さは、こうしてあっという間に過ぎ去ってゆくのだなと。
込み上げてくるものが凄くて、堪えるの大変

続 学校に行きたくない君へ 大先輩たちが語る生き方のヒント。

不登校をワーワー言うのは大人。　虐める側は、自分の中の不快感吐き出してるだけ。だから、加害を自覚できるわけない。そんな加害者側のケアがちゃんと出来る学校であれば、いじめも不登校も随分減りそう。
学校が加害してるケースもあるから、大人もストレスケア必要だよね。

日本語びいき

17章、ネイティブ並みに文章を読み解くには、”辞書に載らない知識と教養”が必要という話。生の日本語文章には、「国境」のような有名文学作品はもちろん、サザエさんのような現代のカルチャー、「鴨川の法則」といった小話（？）まで日本語母語話者であれば知っているであろう”ネタ”が満載である。
同様のことは他言語にももちろんあり、本書では言及されていないが、英文学でallusion（引喩）と言われており、特にシェイクスピアや聖書の前提知識がないと意味、あるいはおもしろさが分からない、といったことはままある。
中国文学なら漢詩や古典がそれにあたるだろうか。
（その昔、大学の第二外国語で”何日君再来”を習ったとき、歌詞に唐の詩人・王維がさりげなく引用されていることを知り、中国四千年の歴史の重みをひしと感じた。）

話はとぶが、アメリカで育つ息子は家では日本語を話すものの、摂取する娯楽はほぼアメリカのもので、日本のものは絵本を除けばアンパンマンで止まっている。将来彼が日本を訪れたとき、顔も発音も国籍も日本なのに文化を共有しない日本語話者はどのように受け入れられるのだろうか。

ヨシタケシンスケさんの挿絵が絶妙で最高。
「破れたわよ？」「お客様が破いたんです。」

みらいめがね それでは息がつまるので

悲観的じゃない語り口で、社会のロクでもない部分やご自身が受けたイジメや、病気、ご離婚のエピソードをまとめられているので、打ちひしがれることなく（むしろ楽しく）、読むことができるエッセイ集。

きっとヨシタケシンスケさんのイラストも効いていますね。
マイノリティや多様性を、押しつけがましくない空気感で伝えていく、ご自身の使命をわかっていらっしゃって素敵です。

巻末のヨシタケさんのあとがきも素晴らしかったです。
「いろんなめがねがあるのだ、と。自分のめがねはあるていど、自分で選ぶことができるのだ。

【本文より引用】
・めがねを掛け替えれば、生活の見え方はぐんと変わる。

・「あの人って〇〇だよねー」と他人を査定するような噂話が苦手だ。

・大統領選で、ヒラリー・クリントンは負けた。ヒラリーは敗北を受け入れ、「私たちはガラスの天井を打ち破れなかったが、近いうちに誰かが成し遂げてくれる。全ての少女たち。自分の価値と強さを疑わないでほしい。」と語りかけた。

・なんだかんだで「知る」という体験に心躍るのが自分なのだ。

・そんなもんだ、仕方ない、を学ぶのが学校だった。

・無理に学校に行くよりも大事なことはある。世界は楽しい、自分は生きる価値があると思ってほしい。

・「語り直し」を必要としている時、誰と、あるいは何とつながるのかによって、その後の歩き方が変わる。

・何もかもに、その考えを押し付けるな。何も知らないくせに、勝手に噂するな。何もしないくせに、土足で踏み荒すな。何も疑わないままに、そこから査定するな。こうやって生きているんだ、何が悪い。

世界ショートセレクション１ ルブラン ショートセレクション 怪盗ルパン 謎の旅行者

子どもへの海外文学入門として。
ふりがな、活字の大きさ、イラストのかわいらしさと素っ気なさ、それに何より飽きのこない短編集であるところが非常にちょうど良い。すてき。

続 学校に行きたくない君へ 大先輩たちが語る生き方のヒント。

素晴らしい内容だった。
我が子が不登校のため、なんらかの糸口がないかと読んでみたが、不登校反対論はまるでなく、容認が当たり前の考えに変わった、が、勉強は間違いなく必要という考えは変わらない。
息子を信じて待とう！

みらいめがね 苦手科目は「人生」です

　視野が広がる本。大多数でないことが間違っていることではないし、それを周りの人に伝えて、その人個人の感性として受け入れてくれる人とだけ付き合えばいい。こうあるべきという考えは誰も幸せにならない。

　ポリアモリーの話と、おむつの話が印象に残った笑

　p30しかしぬるぬると、そしてずぶずぶと、沼にはまっていった今、自分のペースで何かにドはまりしていくこともあるし、誰かと比べなくても自分のペースで世界を遊べばいいんだなと学んだ。

p39誰の知的影響も受けてないと信じている実務家でさえ、誰かしら過去の経済学者の奴隷であるのが通例である　　ジョンメイナードケインズ

p55自分の状況を説明した上で、自分なりの提案を添える。とても気に入らないようなら、「今日は降参。思い浮かばないや」と正直に会し、「散歩でもするか」と準備を始めてしまう。

p62何か1つ隙を見せると、わっと群がって行われる助言攻撃。悩みや疑問を口にしたが、解説や解決法を聞きたいとは言っていない。

p82好き

p98笑には、虐げられてきた者たちが、その言葉を利用することでコミニケーションの場をコントロールし、這い上がるような力もある。しかし一方でその自虐ネタにする行為は、何かを嘲笑って良いのだと言う空気を強化するものにだってなる。さらに、「他人の心に対しては、上手に返すことがスマートのコミニケーションだ」と言う価値観を育てていく。

p101モノガミー　ポリアモリー

p113しかし多くの高速は、自由を縛るものでありながら合理的な説明ができずそればかりか、しばしば相手を無理矢理沈黙させる。

p114校則が持つ、隠れたメッセージは神だ。みんなと同じように降る前。秩序を乱すな。変に乱すな目立つな。外見で個性を出そうとするな。作文で褒められる程度の個性で色。他人に面倒をかけるな。大人が求める「いい子」でいろ。

　最初に作った料理得意なメニュー人から受け継いだ味味噌にまつわるエピソード使い勝手の悪い調味料ワーストスリー今まで行った中で最高の店どこからが料理家どこからが手作りか

p183他人の趣味を否定する事は、他人の時間を指定すること。誰かの時間を否定せずとも、自分の時間を豊かにする方法はある。

みらいめがね 苦手科目は「人生」です

荻上チキさんの著作を読むと、理論的に話す（書く）にはやはり知識が必要だということを痛感します。言葉を知ると概念が明確になるということです。私もあの「やってTry」という番組の中のコーナーが20年前から大嫌いだった。そうだそうだと首肯しながら読みました。俯瞰して見ると日曜の昼にあれを見て面白がっている視聴者層が恐ろしい。○○ヘイトとか●●フォビアとか、言葉を知るとそれを見る目の焦点が明確になって、客観的になってくる。だから読書は大切だと思う。もちろん最初はヨシタケさんの絵が目当てで手に取った本です。

みらいめがね 苦手科目は「人生」です

特に印象に残ったのが、「道具の魔力」「自虐の落とし穴」「耐えるのではなく変える」というタイトルのエッセイ。

持ってしまうと使いたくなってしまう道具。
でも、その使い方は正しいのか、使う必要があるのか、他にその場にもっとふさわしい道具はないのか、それで人を傷つけていないか。

また、ついついやってしまう自虐。
私自身、特に20代の頃はいつも自虐していた。
自分ではできない、自分はこの場にふさわしくない、人並みになるにはどうしたらいいのだろう、心が弱いからだ、と自己否定し、自分を紹介するときは常に自虐していた。
ただ本の中でも触れられているが、自分のある部分を自虐することは、それを恥ずかしいものだ、嗤っていいのだと認めていることだという視点は心に残った。
また、相手に自虐された時にどう対応していいかわからない、席を外したくなるのも、自分も同じように思うと共感した。

そして、世の中にはびこる理不尽な校則に対して、「世の中はどうせ、こんなものだ。」と諦めるのではなく、こうできるのではないかと提案、実行していく。
世間の同調圧力があっても理不尽には対抗していくために行動を起こす。

この他にもいくつも、なるほどと思う箇所がある。
これは自分が生きていくうえで、大変有用な武器にもなり得る。
ただ、この本にも書いてあるように、それは一つの道具であり、その使い方、使う場所、使い時を誤らないようにしていこう。

みらいめがね 苦手科目は「人生」です

チキさん優しいなぁ。
ラジオではわからない内面が少しだけわかったようで安心した。
とても参考になった。
番組が長く続きますように。

みらいめがね 苦手科目は「人生」です

第一弾を何となくスルーしていたから、本作発売を受けて、慌ててまずはそっちから読んだもの。で、その第一弾が素敵内容だったから、当然その流れで、本第二弾に手が伸びる訳で。ここでも二人の作者の相乗効果が起こっていて、相変わらずの高品質。お笑い論とか、かなり首肯される部分が多くて、かつては自分も無邪気に笑っていた立場として、身につまされることしきり。何なら、具体的な放送場面まで思い浮かぶくらい。今はめっきりというか、全くテレビを見なくなったけど、その一因は間違いなく、鑑賞時の居心地の悪さだと思う。単純に飽きただけとか、集中力が落ちたせいとか思ってたけど、なるほど、こういう理由が実はあったんだな。そういう気付きにも満ちた一冊。

医学のたまご【電子特典付き・角川文庫版】

医学用語が多かったけど　聞いたことのある用語だったりと面白く読めました。
中学生が大人の世界に巻き込まれて利用されていくが、仲間となんとか知恵を出し合いかわしていったり　できないこともできないなりに真面目に取り組んで中学生らしい薫くんはかわいかったです。
桃倉さんも佐々木さんもいいひとですね
最後は、大人的な終わりかたで　なるほど〜でした

とても、頼りなく感じたパパもカッコよかった！
「ディア、マイ・リトル・カオル。何があってもパパは君の側にいる。伸」　　泣きそうでした。

ハルとカナ

とても面白かったです。とくにさいごのハルとカナがあってよかったです。それに少し恥ずかしがってるのもいいなと思いました。

続 学校に行きたくない君へ 大先輩たちが語る生き方のヒント。

全国不登校新聞の記者たち（元不登校経験者）達が、著名人にインタビューする。

インタビューする側もされる側も真剣に受け答えしているのがわかる。
また説教的ではなく、いろいろな考え方を尊重している記事なのが良いところ。

気になったフレーズ

・ヨシタケシンスケ
一番きつかった時期に考えていたのは、「現実の世界と空想の世界を完全に分けてしまえば、自分は楽になるはずだ」ということ。その思いを達成するために自分の頭の中だけの世界を創造しようとしたんです。だから僕はヒマさえあれば、手の平をじーっと見つめていたんです。何をしていたかというと、手の上に「自分しか見えない小人」が見えるようになるための訓練なんです。（笑）
・・・
「こいつだけは僕のことをなんでもわかってくれる。だからつらくてもがんばろう」と思っていました。手の平を見ながら「もっと小人がはっきり見えるようになったら、自分は社会人としてやっていける」って思ってましたからね。

・R-指定
自分にコンプレックスがあったり、劣等感があったりする人こそ、なにかを表現するのに適している、と。多くのアーティストと出会いますが、みんなコンプレックスを持っています。俺も満たされていないからこそ、それを埋めるために表現をするという方法で今も自分を保っているんです。
・・・
俺がその1年間、自分と向き合って、最終的に見つけた答えは「カッコつけてもあかんな」ということです。それまでの自分はカッコつけて、クールにラップを見せようとしていました。本当はラップに情熱があるのに、ないふりしていたんです。

・谷川俊太郎
詩は、小説なんかとちがって、時間軸をばっさり切っちゃって、いまこの瞬間というものを提出するわけです。悩んでいるとき、人間は、その時間をばっさり切られてちがう断面から見ると、意外になぐさめられたり、視点をコロっと変えたりすることができる。普段人間は地面にくっついて生きているんだけど、詩というのは高いところから俯瞰できるようなところがるように思います。
・・・
僕は、繰り返しっていうのは、人間の実存の基本だと思ってます。人間は、どんな偉い人でも、どんなスターでも、基本的には、毎日の日常生活の繰り返しを生きている。それが人間の生きていく基本的なありかたですよね。
それを壊そうとして、みんな冒険だとか恋愛だとかで、一生懸命ドラマチックにもりあげようとしてがんばるんだけど、それも限界があって、基本的には毎日、平凡な日常を繰り返すことをちゃんと受け入れないと
人間はダメなんじゃないかと思う。

・庵野秀明
作家の村上龍さんは「表現とは自分の中の穴を埋める作業だ」と言っていますが、あれは確かにぴったりの言葉だと思います。自分の中に穴が空いていて、ものを作っていないと、その穴が埋まらないんですよ。

・荻上チキ
大人の社会より子供の社会のほうが、自由度が著しく低いんです。本来は子どもの方が大人よりも脆弱なので、より安全な空間として学校を設計する必要があるはずです。
たとえばその空間から離脱しやすくするとか、いろんなセーフティーネットを学校のなかに作っていく必要があります。しかし実際は、むしろより厳しいルールを子供たちに押し付けるようなことが前例になっている。

みらいめがね 苦手科目は「人生」です

秀逸なエッセイとマンガのコラボ。
日常に埋もれる色んな差別っぽさや暴力性や怖いもの。どれもこれも無自覚に自然に社会に溶け込んでいて意識すらしないもの。でもそれらは本当にそれで良くて正しくはなかったりする。それがヨシタケさんが後書きで書いてる自分にとっての「見えにくい世界」。それにチキくんのエッセイがたくさん気づかせてくれ、自分にとっての「メガネで補正しないと見えない世界」に気づかせてくれた。同じテーマで違う角度のヨシタケさんのマンガも楽しい。
角度を変えてみると、メガネをかけてみると、自分の色眼鏡を取って見ないと、見えない世界ってたくさんあるよな。それに気づいていくことって大切。
何回も読もうと思えました。

みらいめがね 苦手科目は「人生」です

どのエッセイも考えさせられるものばかりで
とてもよかった。

あとがきのヨシタケシンスケさんの
「誰にでも見えにくい場所はある。」
「めがねで補正しないと正しく認知できないことがらがある。」
という言葉がこの本の内容を端的に表しているなと思いました。

自分はまだまだ知らないことばかりで、自分の発する言葉で誰かをもしかすると傷つけているかもしれない。
そういったことを少しでも減らすために学び続け、言葉を溜め、場に応じて言葉を吟味することができるようになりたい。