齋藤孝のレビュー一覧

知性の磨き方

『知性の磨き方』　斉藤孝著

夏目漱石
「どんな犠牲を払っても、ああ、、、ここだ！
まで掘り下げること。」
彼が文学で取り戻したかった世界への執着。

福沢諭吉
「他人の能力を羨まない。喜怒色に顕さず。」
自分が為すことは何か？
羨むまえに、まず、己を磨く。

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斉藤さんは福沢諭吉や夏目漱石に関する作品も執筆もされいます。
この著書では、斉藤さんの関心、研究の対象の方の生き方ならびに考え方を知ることができます。

「知性とは、困難な状況に直面したとき、原因を特定し、解決方法を選択し、行動をすること。そして、検証し、補正すること。」

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亡くなった知の巨人と言われた立花隆さんがインタビューで、
「知らないことが何なのか？勉強することでわかってくる。境い目。ひとと猿。地球と宇宙とか、、、。」

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なぜ、読書するのか？いや、したいのか？

小説にしろ、ビジネス書にしろ、知らない世界を知ることができるからなのかもしれない。

そして、ひょんな偶然から、リアルの世界の何かと結びついた時の「あー、そうなんだ」が面白いからなのかもしれない。

三色ボールペン情報活用術

三色で色を付けることは、実際に試すととても良かった。過去に挫折したような難しい本で試してみるといいかも。今まで素通りして行ってしまうような難しい表現も、一旦自分のなかを「くぐらせる」ような感じになり、理解度があがります。

別冊ＮＨＫ１００分ｄｅ名著 読書の学校 齋藤孝 特別授業『銀の匙』

●最も記憶に残っているのは、「文学は、コスパじゃない」というところ。この本は、筑波大附属中での実際の授業をもとにしているのだが、このセリフを学生にも復唱してもらうシーンがあり思わず笑った。

●なにより、銀の匙を読みたいと思った。引用されている文からだけでも、自分の幼少期の感情が呼び起こされるようで、名文の持つパワーを感じた。

●筆者は、文学作品が映像化されることに対して、「天才的なクリエイターが監督を引き受け、映像がどんなに素晴らしく仕上がったとしても、みなさんが自由にイメージする機会は奪われることになります。その作品を見た途端、あなたが思い描くはずだった、あなただけのイメージは排除されてしまう」と述べる。

映像を見ることでたしかに、文字のイメージ化の作業(確かにそれには体力を要する)を抜きにして、物語を楽しむことができる。

しかし、自分の経験から構成される、自分の経験に引きつけたイメージは、映像化によってその機会を奪われてしまう。
じっくり読んで想像すれば良いのだ。

そして、この一言。
「文学は、どれだけ速く読めたかを競っても意味がないのです。もしそんな人がいるなら、「速く読むだけ損ですよ」と教えてあげたい。」

めちゃくちゃ読むのが早いだろう著者からのこの一言は、威力がありすぎる。。

本には読む順番がある

よし！古典的名著を読もう！
と思い立ったのはいいものの、以前アダム・スミスの『国富論』を読んでしんどい思いをしたときの反省から、いきなリ原著にあたるべきかどうか迷ってたところドンピシャなタイトルの本を発見。
安心の大読書家・齋藤孝先生。

結論から言うと、いきなりチャレンジするのはまず間違いなく挫折すると。まあそうですよね…

まずは『○○50選』『○○大全』のような、その分野のガイド本を読んで頭の中に「知性の地図」を描く。
次に新書。関連本をたくさん読み、同時に読書力・読解力を身につける。
そしてようやく原著にチャレンジ。最近は新訳ブームが来ており、より理解しやすい日本語訳になっていたり解説文が添えられていたりするそう。訳者が誰かによっても読みやすさが断然違うので本選びに注意。

「読書は筋トレと同じ」。
途方もない時間がかかること間違いなしと半ば絶望感を感じましたが、長い人生をかけたチャレンジと思うとやる気が沸々と沸いてきました。

不機嫌は罪である

人は何かに執着していてそれが手に入っていない時にイライラする。

不機嫌を避ける上で、上記は大きな味方になる。ジョークが言えると言う事は自分は事態を客観的に把握し、自己をコントロールできています。と相手に示すことにもつながります。

伝統的な職人に限らず、昭和の日本の職場では、罵倒しながら後輩を育てる。と言う習慣が当然のように行われていました。不機嫌さを前面に出して相手を否定し、この不機嫌な俺を見たくないならちゃんとしろと要求する。ただ、このやり方では1時は不機嫌パワーで人を支配して思い通りに動かせても、一度結果が出なくなれば人の心は一気に離れます。そしてそもそもあの人のことは好きでなかったとかあの人は人間的にできていなかったなどと言われるようになります。

魔女狩りを生んだのは正統派といかんと言う考え方です。自分たちに正義がある、その正義のために異端を血祭りに上げなければならない。そのような考え方が魔女狩りと言う概念によって正当化されていました。そしてそれを現代で可視化したのがSNSです。

傷ついた心を復讐心に変えることをルサンチマンといいます。この概念はキルケゴールによって想定されニーチェの道徳の系譜で使用されました。兄ちゃんによればルサンチマンを持つものは社会的弱者であり彼らは自身では社会的格差を解消できない時、敵を想定することで価値判断を逆転し敵を攻撃するのに至るのだといいます。

自学自習の極意

学ぶということは
誰かに教えてもらうことだけじゃないと気づいた最近。←遅っ
本で得た知識が
人生や仕事や人付き合いで生きてきていると思う。
年齢を重ねるほどにそう感じるんじゃないかと思う今日この頃。
知識が身を助けるということが身に染みてる。

現代語訳 文明論之概略

神道は現在の吉凶を言うもの。仏教は未来の災いや幸福を説くもの。
文明は徳と知恵によって成り立つ。
目的は独立で、手段としての文明。
徳については西洋との差はなく、知恵において差があったのではないか。

15分あれば喫茶店に入りなさい。

カフェってちょっと入るの躊躇ったりします。実は。
高校生の頃はテスト期間あんなに入り浸っていたのに、今は激混みで行くのも嫌だなーって。
テイクアウトで飲みながらふらふらするのもコロナになってからはしなくなった（マスク外すの面倒だから）

最寄り駅から会社までの徒歩3分の間にスタバがあります。
帰りに寄って晩御飯がてら勉強することはありました。
また、今日は本当に出社無理ってときに朝寄ってテイクアウトして持って行くこともありました。

これ読んで、朝スタバ勉強、してみました。
結構早くから勉強したり仕事したりしてるんですね！みんな何時に起きてるんだろう…

サロンとかの前もわざと早く家を出てカフェで作業してから行くようになったり、15分如きで…というのがなくなりました。

10分あれば本屋さんに、
15分以上あるならカフェで作業、
少し続けてみようと思います。

考え方の教室

自由に考えてください、と言われて「自由」って困る！って思ってしまう学生さん向けの本だった。なので私には該当しなかったが、細かいステップで丁寧に寄り添ってくれる本。

一行でわかる名著

●読書に関する本を大量生産している齋藤先生だが、この本も面白い。一行でも名著は素晴らしいと喝破。読書は人の義務と言い切るのはまさに、そのとおりだと思います。
●名著それぞれの解説が短いのでサクサク読めるし、いやほんとにドストエフスキーは読まなきゃいかんなと思わせる熱量。
●齋藤先生のゼミ、受けてみたかったなあ

仕事に効く！ 「孫子の兵法」

読みやすかった


とにかく読みやすくて噛みくだいて孫子の兵法を学ぶことが出来るので良かったです。

どれだけ自分のモチベーションを上げる工夫が出来るかとか、ネガティブな気持ちをエネルギーに変えるなど、多角的な視点で考えることが出来たので良かったです。

日常生活に取り入れて、成果を出していきたいと思いました。

60代からの幸福をつかむ極意 「20世紀最高の知性」ラッセルに学べ

明日から、短歌、又は、俳句、日々一句にチャレンジしようという気になってます。
まずは、歳時記を買う予定です。

頭のよさとは「説明力」だ

説明力は基本的には鍛えて伸ばすものであるという事実にどこか安心しました。まずはフォーマット主義を意識しながら説明を行っていこうと思います。
日常生活でも、「最近どう？」という質問に対して、「特に何も」と返していた自分を改め、近況報告こそ瞬発力と例示力を鍛える場だという認識に改め、バシバシ鍛えて行こうと思います。
説明の上手な大人になれるといいなあ、

地アタマを鍛える知的勉強法

軽やかに、守備範囲を広く、不測の事態でも動揺せずに、知的に乗り越える「心得」を説いた、齋藤先生の講義のような内容。

やはり「論語」の奥深さと、学ぶことへの好奇心を掻き立ててくれる書でした。
「最後は素手で、野武士のようにゲリラ戦で戦う」といったコメントが印象的でした。
小生としては非常に参考になりました。

人はなぜ学ばなければならないのか あなたが「学ぶ」ことの意義を語ろう

・本を読んでそれについて考えたことや学んだことを書き記す。それを毎回繰り返すと学びが人生の軸となる。

・若い人は自分の背中を押してくれる人の意見ばかりを求める。自分の考えを整理するなら友達が良いが、それを選択する場面になったら経験値の高い人に相談するべき。

・自分の内部に火を持つ
↓
多くの人はそれを人に暖めてもらおうとする。しかし、自分で自分の種火を暖めることが大切。それは、学ぶことを身につければ十分可能。

・自分の95%は肯定し、残りの5%で入れ替えを行い自分を微調整する。自己修正能力を身につけることができる。

・『自分としてはこれがいいという好みはあっても、他のものに対しても理解がある。それらは多様性の一部として存在している。』
↑
この分めっちゃ共感した。
自分が言語化できてないことのまさに！って感じだった。

超訳 人間失格 人はどう生きればいいのか

「人間失格」を読んだことがあるけど、そのときは葉蔵に共感できる節は少しあったけど、あくまでも自分と重なることはほとんどなく、どうしようもない人だな〜って感想だった。
この超訳を読んで一番心に残ったのは、世間は個人だということ。SNSで批判してくる人も、メディアで取り上げられてることも、世間の皮を被った個人。自分のことは世間に合わせるんじゃなくてちゃんと自分で考えて決める人間になりたい。
この本を読んで、最初よりも葉蔵の自分と重なる部分を見つけられたし、こんなふうに苦しんでいる人もいることがよく分かった。みんなにおすすめしたい一冊。

10分あれば書店に行きなさい

みなさんはモチベーションさがってるなあーって思うとき、どうされていますか？

私は環境を変えます。
職場にしろ、学校にしろ、選べない時間が大半だという人が多いと思います。

私は自由に使える時間をどこでなにをするか決めています。場所によってやるもの、やることを変えます。

本には著者はじめ携わった人たちのパワーがある。
たしかにーと思いました。
そんなパワーが集まったのが本屋さん。

本屋さんで本のタイトルをぱーっと見るだけで見つかるアイデアや、潜在意識。その気づきがあるって素晴らしい。

本屋さんで待ち合わせはアイデアになかったです。
たしかに自分が待つ側でも本屋なら待ち時間も苦にならないかも。と思いました。
今度やってみようと思います

究極 読書の全技術

「ビジネスマンは競争に負けないように読書したほうがいいで〜」という趣旨の本。
著者の齋藤孝氏は「世界一受けたい授業」とか「脱力タイムズ」とかによく出てるから見たことある人もいるかも。
読書の方法論だけでなく、そもそもの読書の意義についてネット検索や映像作品等と比較しながら丁寧に解説しているので、「これからはちょっと読書してみようかなぁ、でもだりいなぁ」と考えている人にはオススメ。特に社会人。

大人のための書く全技術

私は仕事柄、文章力が必要なのだが、悩まされることが多く頼らせてもらった。
ビジネスマンが文章を書く際の基本的なスタンスと、仕事術みたいなことが中心に書かかれてある。
面白い文章の書き方というよりは、小論文のような論理的な文章の書き方といった感じ。

以下、備忘録。

・テープレコーダーに文章を綴るように話し、それを聞きながら書き起こすことで、常に最後の着地点を意識して話せるようになる。
→書くのが早くなる

・自分の本当の部分を出せている人の文章は、魅力的。
個人の特徴、特性を盛り込む力。

・当事者意識をもつこと。小論文においては、当事者意識をもって問題に取り組まれるかが問われる。
→日頃から考えているのが第1。テクニックは個人的なエピソードを盛り込む。

・小論文、企画書などの論理的かつ客観的な文章を構成するプロセスは、
1.書きたいテーマを見つける
2.テーマから3つのコンセプト、言いたいことを作る
3.3つのキーコンセプトを結びつけて文章を構築する。
→過不足ない文章を作れる
→三つの要素の基準は、一つ一つが柱として成り立つか。

・巨視的な視点と個としての視点の2つをもつ。

・文章に必要なのは、発見や新たな視点が含まれている。

・文脈を繋げる力は、人の話を聞きながらメモを取り、それを繋げてひとつの文章にする、ことで鍛えられる

・最後の一文だけは最初に決める。次にタイトルを決める。
結論を「チームワークは大切だ」のような当たり前のことにする場合、言い換えが必要。例えば「チームワークはあやとり感覚だ」のように、一見離れたものを結びつけることで斬新な意味を生み出す。

・三段論法を使う
大前提 人間は死ぬ
小前提 ソクラテスは人間である
結論 故にソクラテスは死ぬ
納得感を与えられる。

・ビジネス文書は透明度の高い文章を書く。
まず、この文書が何について書いたものなのか。そして何がどうなったのでどうしたいのかという要件を、最初の3行で示す。
事実と感想を混ぜない。判断には必ず理由をつける。

・意味の含有率はとても重要。
短い字数に多くの意味を込める。

・修正は早くする。

・新書は、ビジネスパーソンの書く力を伸ばすために絶対読むべき。
各分野の専門知識がコンパクトに詰まっている。

・正、反、合の1人弁証法
賛成と反対の立場で考える。この考え方で書かれた文章は納得させる力を秘めている。
複数の視点を持った思考も鍛えられる。

・引用をすればお得感を出せる
引用が凡庸だと意味が無い。あまり知られてない言葉をもってくるべき。

・文体を確立する。その人なりのスタイルを獲得しているかどうかも魅力に関係する。

段取り力――「うまくいく人」はここがちがう

★勉強になったこと
・簡単にはできない目標を設定する
・うまく行き始めたらそこで休まない。
・仕事は90分ごとなどで区切る。
・マニュアルを作れる側となる
・最低限決めなくてはいけないこと、やらなくてはいけないことを抑える
・自分の領域のみでなく、複数の事柄を組み合わせて段取りできることが今後重要