齋藤孝のレビュー一覧

「なにを書けばいいかわからない…」が解決！ こども文章力

シリーズものの「読解力」と合わせて読みました。本書は小学生向けの作文、読書感想文、自分の長所と短所の書き方などを教えてくれます。この本を読むだけではお子さん一人で書けるようになるのは難しいので、大人がお子さんとポイントを抑えつつ、会話を重ねながら文章となる素材を集めて、最後にそれらをまとめてみると良さそうだと思いました。

「イミがわからない…」がなくなる！ こども読解力

小学生のお子さんとペア学習するのに、国語を学び直したくて本書を手に取りました。本書は、教科書に出てくる名著を取り上げて、読解の解説を図と色でまとめてくれています。
自分が小学生の頃は感覚的に解いていた国語ですが、この本を通じてようやく名著の面白さに気づきました。大人の読みものとしても、楽しめると思います。

本には読む順番がある

アートは感覚的に受け取れるが、本は論理的に読み取ることが必要である。だからこそ読む順番が大切であり、より深くまで理解することができる。
最近は哲学にハマってたが、科学・宇宙、数学にも範囲を広げてみようかなと。

書ける人だけが手にするもの

さおだけ屋はなぜ潰れないのか?
何かを書くとき、考えるときに、問うことを初めに持ってくると書きやすいし考えやすいし、読んでもらえる可能性も上がる　というのはなるほどと思った。

本には読む順番がある

久々に斎藤孝の本を読んだ。
どーしても読む本が偏る。
哲学、科学、数学、自然などは全然読む気がしないし読めない。
簡単な新書から読んで、同じような類似書を読み進め、最後は難関な本を読む。
アウトプットを意識して読む。要約する。

なかなかできない。
同じような本を読む、まではできるが、
要約とか、本に書き込む事ができない。

読んでみたい本がいくつか見つかったので、本で現実逃避しようかしら。

現代語訳 福翁自伝

「学問のすすめ」、そして一万円札の顔として知らない人はいないであろう福澤諭吉。その自伝がおもしろいと良く聞くので本書を読んでみた。
まず第一に、福澤諭吉のイメージががらっと変わった。聖人君主のような人柄、人生を想像していたが、とんでもない。驚くほど人間くさい。基本斜に構えて、どこか人をバカにするような見ていて、飄々としてどこか冷めている。間の抜けた所もあるしやんちゃな部分も見て取れる。近くにいたら友達にでもなれるんじゃないかと思ったり。
では福澤諭吉の何がすごいか。本人が「喜怒色に顕わさず」という言葉を大事にしていると述べていたが、どんな時でもブレない。自分の信念、軸が一本スッと通っている。
借金は決してしない、愚痴は言わない、なにか大変なことが起こってもそれを不自由と思わない…等、基本他責で物事を考えず、常に自責で物事を考える。
また、福澤諭吉は中津の国の下士の身分の出であった。そういった生い立ちもあり、誰に対しても平等にフラットに向き合う。そして人によって態度を変えたりということはなかった。
当時で言えば変わった人間だったのかもしれないが、結果的には大成して今やお札の顔となっている。
幕末という混沌とした時代を、自分の信念をもって飄々と駆け抜けた福澤諭吉を純粋に素晴らしいと思った。今の時代を生きる人たちにも、福沢諭吉の生き方は刺さる部分があるのではないだろうか。

絶対に負けない強い心を手に入れる！ 超訳こども「ニーチェの言葉」

15分で読めるニーチェ。
児童書なので、著者が教育学の方なので（フリガナも振ってあるしね）、オトナ的にはサラッと読める。（当然か）
ただ、哲学オンチに入門書としては、ちょっとイイかもしれない。
もちろん、一読したら、最寄りのお子様へパスですね。
子どもの頃に、こんな本に出会いたかったよ。
お子様をお持ちの御両親にもオススメかもしれん。

本には読む順番がある

リベラルアーツを身につける。

印象に残った文章、ポイントになる文章、好きな文章を3つ頭に入れる。言葉に出し、人に伝える、それだけで立派な読書感想となる。

自分で決められる人になる！ 超訳こども「アドラーの言葉」

・分かりやすく、語り口も優しい
・ボリュームもさほどないので、ちょうどいい
・大人でも何度も聞き返したい

勉強なんてカンタンだ！

自分はアタマがいいのか悪いのかなんていう
ムダなことはいっさい考える必要はない。つべこべ言わずにただ量をこなせばいい。これが勉強のコツ。
大人になり、学びたい！と思い
まず勉強の仕方がわかっておらずこの本を読みました。すごく読みやすく学校に行ってる時に読めたらなと思いましたが今からでも遅くない！
子どもにも伝えながら活かしていきたい。

大人の語彙力「時事教養」大全

最近の時事用語について、その言葉が生まれてきた背景をたどり、言葉の深みの理解に役立てようという解説本。
デジタル、文化、経済、教育、働き方など5章にわたり幅広く解説されている。
知らないことが多く大いに勉強になったが、これだけは頭に刻んでおきたいなと思ったことがあった。それは、高度情報化社会の今日、インフォデミック（曖昧で不確かな情報の蔓延から社会に混乱が起きること）に巻き込まれないよう、「記憶力」を鍛え「これはおかしい」と思う「違和感センサー」の精度を高めておくということ。
他に新しく知った知識の主なものを以下に列挙。
・「デジタルタトゥー」（インターネット上に公開されたデータはログが残るため、完全に消去しにくい入れ墨のようなもの）
・東海道中膝栗毛の弥次さん喜多さんは同性愛の関係だが、女性にも興味津々（バイセクシャル）の関係
・現在は予測ができないVUCA（ブーカ）の時代。volatility（不安定）、uncertainty（不確実）、complexity（複雑）、ambiguity（曖昧）の頭文字を取っている。
・ESG投資の代表的手法として、ESGに逆行する企業に投資しない「ネガティブスクリーニング」と積極的に取り組む企業に投資する「ポジティブスクリーニング」がある。
・educationとtechnologyを合わせたエドテックはオンラインツールを活用した教育サービスのこと、授業内容を家で予習しておき、教室では疑問点の解決や応用問題へのチャレンジを目指す「反転授業」、生徒の理解度に合わせ、eラーニングを使いながら個別に学ぶアダプティブラーニング、学校教育から離れた社会人が再度仕事に生かす知識を学び直すリカレント教育など、教育分野の現代用語
・アルバイトや業務委託は雇用契約がある。ギガワークは雇用契約せずその日のその時間だけ働く

大人だからこそ忘れないでほしい45のこと

ひとつのトピックが簡潔でとても読みやすかったです。例として有名人の逸話が書かれているところがあり、豆知識を知ったようで面白かったです。フットワークの軽い人になりたいです！

知性の磨き方

「知性とは知識ではない」
齋藤孝先生の本で自分が読んだものはこれで二冊目となるが、この人の新書は、「圧倒的な読書量に裏打ちされた知識の共有」という感じである。基本的に偉人や著名人の自叙伝などから話を広げていくことで分かりやすい説明を試みている。筆者の主張と言うよりは、偉人の自叙伝からの自己啓発の内容が多いように感じる。しかし齋藤孝先生なりの知識の蓄え方、学者なりの考え方感じ方が、自分とこうも違うのかと驚かされた本ではある。

60代からの幸福をつかむ極意 「20世紀最高の知性」ラッセルに学べ

退屈が人生を豊かにする。仕事が1番の退屈しのぎ。
そして、出かけることだけでなく、インドアであれば読書も幸せのキッカケになりうる。
ラッセルのように社会と死ぬまで関わりたいですね。

段取り力――「うまくいく人」はここがちがう

段取り　私の父がよく使う言葉です
それもあってか、本屋さんで見た時に齋藤孝さんの本だし読んでみようと思いました

どちらかと言うと、段取り苦手
思い立ったらやりたいタイプ
でしたが、だんだんと仕事の内容の変化や子育てをする中で段取りって大切だなって思うようになりました。

今回も３色ボールペンでメモと取りながら読みました

特に何のために何をしているかを常に意識する

これが大切だと思いました
少しずつだけど、段取りが無意識頭の中で繋がるような人になっていきたいです

本には読む順番がある

哲学に興味はあるけど難解で読めない！という悩みを抱えてる人におすすめ。
初級、中級、上級の三段階に分けて、各ステージに合った難易度の本を数冊提案してくれるため、次読む本に迷わないし、読書に対するモチベーションが上がる。

【メモ】
・ニーチェ入門→善悪の彼岸→道徳の系譜学→ツァラトゥストラ(どこかで詰んだら「これがニーチェだ」を読む)
・ゴルギアス→ソクラテスの弁明→クリトン→饗宴→国家
・貧しき人々→地下室の手記→罪と罰→カラマーゾフの兄弟
・もう一度読む 山川世界史→やりなおし高校世界史→詳説世界史研究

究極 読書の全技術

本を読むという習慣が日常生活の中で全くなかったので、意識変革の為購入しました。

読書を習慣付ける事で、思考力や語彙力といった社会で生きていく上で必要不可欠なスキルを鍛えれる他、結果的にそれが人生を豊かにしていくという事を気付かされました。

中でも、著者の「読書は、人生という果てしない大海原を進む為の羅針盤を手に入れる為の作業である」という言葉は非常に印象的でした。

人生100年時代。これから多くの苦難や壁にぶつかる思いますが、多くの本を読み続ける事で、その壁を乗り越えるヒントに繋がる気がします。三日坊主で終わらず、引き続き多くの本を手に取り、その本に詰まっているエッセンスを自分の中に取り込んでいきたいと思います。

５５歳からの時間管理術 「折り返し後」の生き方のコツ

斎藤孝さんの本を読むと、いつも好奇心が刺激されます。いろいろなことをやってみたくなります。本書は55歳に向けた人生論。仕事中心で出世が気になる時期は終了、ゲームセットです。やりたいことをやりたいことの順にやっていきましょう。漱石、孔子、老子、荘子、などの先達の生き方から謙虚に学ぶことも大切。そして何より本書で最もなるほどと感じたのは、55歳を過ぎても、まだまだ新たな人との出会いが新しい喜び、学びをもたらしてくれるということ。変なプライドを持って殻に閉じこもっている場合ではないのですよね。

「言葉にできる人」の話し方～15秒で伝えきる知的会話術～（小学館新書）

斎藤孝さんの著書はどれも読みやすいですね。
確かに他の方のレビューにあるようにアッと驚くような話し方の指南なとが書かれているわけではありませんが、話し方にそもそも即効薬はなく、結局アウトプットをいかにおこなうか、これに尽き、それ以外にも即使えるキーワードや、斎藤さんが実生活で表現力があると思った人の分析がかかれており、そこが読み所かと思います。

連絡や情報が簡単に次々と入ってくる昨今、文章にあるように色んな視点から情報を入手する意識はもちつつ、
インプットで完了せず、自分の意見を持ったり、何かしらにアウトプットしてから次の作業に入ろうと思いました。

引用が例えが上手い人は仕事ができるなぁという印象を感じます。私も色々な事柄を、抽象化具体化に変換し、言葉にできるようになりたいです。

個人的なポイント
・3つのキーワードで話すこと
・相手に伝え方を工夫すること(検定の形にする)
・わからないことは何それ、何それ、何それ
・〇〇感は万能→コメンテイターの斎藤さんならではのアイデアだと思います。私は仕事の報告書では、事実と感想が混ざって曖昧な印象にならないよう、〇〇感や〇〇性という言葉をを安易に使わないよう気をつけています。
・自分がよく聞かれやすい質問については回答を準備しておく

頭がよくなる！ 要約力

官僚の職員さんが膨大な資料の中からポイントを読み込み、判断をしている。　と言われて、なるほど、と納得をしました。
社会やビジネスの中で膨大な情報が行きかい、多様な解釈がなされるのかで、「共同主観（同じ判断基準）」を持ち合うことの重要性が分かりました。
「他人の意見が違う」「言っていることが分からい」場合はこの要約力（共同主観）に何等かの相違があるのですね。

「聞く力」「伝える力」など、同様の書物は多数発行されていますが、社会で生きる中で身に付けるべきスキルだと思います。