※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 ——“さびシイ 　あゝ　 わびシイ” 　　　 あわびの化身となって 「亡びの渦巻く巛（かわ）」に宇宙の原理を再生し、生命を産み、救いを成し遂げた惑星の物語——その天地創造を“文字”で紐解く、new concept 彼方、どこぞの馬の骨か、碌でなしか、半人前のあわびの“嘗め尽くす特性”を持った、“感ぜよ”と迫る感性豊かな惑星。 その「己」というあわびの「言」が字となり、「記録」となった。嘗め尽くす力、すなわち「味」の力・「舌（頭・腹・手足）」の力は「魅力」となり、 亡びの巛の王妃を魅了し、生命を蘇らせ救いを成し遂げた。

高校教師を35年半務める傍ら「原発出前授業」でも話題となり、現在は大学の教職課程で教鞭をとる著者が、過酷で「ブラック」な労働が問題となる教師の働き方・生き方について語り明かす。 教師になる人、現役教師、教育に関心をもつ人のためのガイドブック。

2020年2月、全国一斉休校。そのとき教育現場では何が起きていたのか――。 本書はパンデミック下で各自治体がどのような対応を行ったかを当時の教育長・教育委員会・校長にインタビューを行い、記録・分析することで、未来に伝えるべき記憶や経験を明らかにする。

1865年豊岡に生まれた古島一雄は小学校卒業後上京して杉浦重剛に私淑。『日本人』『日本新聞』記者、『九州日報』主筆、『万朝報』記者を経て、1911年衆議院議員当選。犬養毅に心酔し、普通選挙法実現に尽力。1924年護憲三派内閣で逓信政務次官、1932年貴族院勅選議員。戦後は幣原内閣の入閣要請を固辞し、自由党総裁鳩山一郎の後任を懇請されたが吉田茂を推薦。政界のご意見番として活躍した古島の生き様を追う。

「小学校に行かなくても、大丈夫」 堀江貴文氏はこう断言する。 子どもたちの個性に向き合わず、同調圧力という名の洗脳をしてきた学校教育。 窮屈な環境になじめず、犠牲となる児童たちは増える一方。 はたしていま、子どもを小学校に入れるのが本当によいのだろうか。 7歳の子どもたちは、人生の岐路に立たされているのだ！ この窮状に対して、「このままではもう間に合わない」と、氏がフルスピードで立ち上げたのが、 「ゼロ高等学院」の小学校バージョンともいえる、「ゼロ初等部」。 本書では、個別最適化学習や先生不在の学び、スペシャリストによる英語教育などにふれ、 現代に必要とされる学習環境について、堀江氏と校長の岩崎ひとみ氏が、本音で提言。 また、起業家・河村真木子氏を迎え、国際グローバル、そしてAI時代に必要な初等教育をめぐって校長と対談、 ゼロ初等部に通う児童の保護者インタビューも収録している。 義務教育に上がる時期になぜ、人生をもう決断しなければいけないのか。 自由な生き方を追求する堀江式教育メソッドが、ついに初等部で展開！ 「学校に悩んでいる」児童、そしてその保護者に向けて、新しい選択肢をお届けする。

指導経験0、楽譜も読めない指揮者が全国大会1位を獲るまでの「ある教師」のストーリー。 さらにその経験から得た「逆境を乗り越えるマインドセット」をまとめた一冊。 残業100時間越え、最大40連勤、顧問は自分1人という状況で闘い続けた5年間の記録。 すべて実話で描いたリアルストーリーです。 今何かに挑戦しているけれど上手くいかず心が折れているあなたへ。 明日への一歩を踏み出すきっかけになれば幸いです。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 付属のデジタル公式集や要点チェックを活用して、重要ポイントをしっかり確認。問題演習とわかりやすい解説で、ひとつひとつ着実に習得。レベル2では、入試準備レベルの問題に取り組みながら、応用力をしっかり鍛えられる。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 付属のデジタル公式集や要点チェックを活用して、重要ポイントをしっかり確認。問題演習とわかりやすい解説で、ひとつひとつ着実に習得。レベル1では、定期テストレベルの問題に取り組みながら、基礎力をしっかり固められる。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 【１】マンガで理解 ⇒ 【２】図解でおさらい ⇒ 【３】過去問で定着 の３ステップだからわかりやすい！ シリーズ累計５万部突破で大好評！！！ 「マンガでわかる！中学受験１０日シリーズ」に算数の文章題が登場！ 中学受験で必ず出る文章題。 計算は得意だが文章題が苦手という子は少なくありません。 本書は、 その文章題の解き方のポイントを１０日で、 かつマンガでわかりやすく解説するものです。 著者は「自ら伸びる力を育てる」というコンセプトで 毎年多くの子どもたちを第一志望校に合格させている 中学受験算数の人気講師・菊池洋匡先生。 文章を読むだけではよくわからない抽象的なイメージを、 図などを使い整理し、具体化しつつ解いていく方法をやさしく解説してくれます！ 文章題そのものが得意になるだけでなく、知らないうちに考える力もついてくる。 中学受験が直前の人はもちろん、これからの人も、ぜひ手にしてほしい一冊です！ ■目次 ●１日目　植木算・方陣算に強くなろう！ ・植木算と方陣算は規則や法則に注目 ・植木算の考え方 ・方陣算の考え方 ・植木算と方陣算の問題 ・１日目　解説と回答 ★コラム１　イメージで覚えるともっと覚えやすくなる！ ●２日目　和差算・分配算に強くなろう！ ●３日目　還元算・倍数算に強くなろう！ ●４日目　速さ・仕事算に強くなろう！ ●５日目　特殊な旅人算・通過算・ニュートン算に強くなろう！ ●６日目　つるかめ算・平均に強くなろう！ ●７日目　食塩水の問題に強くなろう！ ●８日目　特殊なつるかめ算・いもづる算に強くなろう！ ●９日目　消去算・代入算に強くなろう！ ●10日目　差集め算・過不足算に強くなろう！ ■著者　菊池 洋匡（きくち ひろただ） 中学受験専門塾 伸学会代表。 開成中学・高校・慶應義塾大学法学部法律学科を卒業。 算数オリンピック銀メダリスト。 大学生時代にアルバイトで塾講師をはじめ、情熱を持って取り組むうちに、 子どもたちの成績を上げるだけでなく、勉強を楽しむ気持ちや困難を乗り越え 成長していくマインドを育てる方法を確立。 その後、２５年の塾講師生活で生徒と保護者に 「勉強には正しいやり方がある」ということを一貫して伝え続ける。 著書に 『中学受験 親がやるべきサポート大全』（SBクリエイティブ）、 『「やる気」を科学的に分析してわかった 小学生の子が勉強にハマる方法』（秦一生氏との共著、実務教育出版）、 『「記憶」を科学的に分析してわかった 小学生の子の成績に最短で直結する勉強法』（実務教育版）などがある。

【ご注意】※この電子書籍は紙の本のイメージで作成されており、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。お手持ちの端末で立ち読みファイルをご確認いただくことをお勧めします。 アタッチメントの全容を一気に学ぶ連続講義。 人間の生涯にわたる健やかな発達の土台となるもの。それが、子どもと大人の間に築かれる「心の絆」＝アタッチメントです。本書は、発達心理学者でアタッチメント研究の第一人者である遠藤利彦氏が、長年の研究と豊富な事例をもとに、アタッチメントの基礎から実践までを体系的に解説した、親と保育者のための入門講座です。 乳幼児期の経験が、その後の自己肯定感や人間関係にどう影響するのか？　「安定型」「回避型」といったアタッチメントのタイプ別に、どのような関わり方が求められるのか？　子どもの不安を癒し、挑戦を支えるにはどうすればよいか？　こうした問いに、科学的な知見を交えながら、誰にでも分かりやすく答えていきます。 子どもたちの心に「自分は愛されている」「ここは安心できる場所だ」という絶対的な安心感を育むこと。それが、子どもたちが自信を持って未来へ羽ばたいていくための、何よりの贈り物です。親として、保育者として、子どもの健やかな成長を願うすべての方に読んでいただきたい一冊です。 保育者のための「せんせいゼミナール」全６回のオンライン講義を紙上再現！ (底本　２０２５年９月発売作品) ※本電子書籍に掲載されている二次元バーコードは、端末の機種やアプリの仕様によっては読み取れない場合があります。その際はURLからアクセスしてください。

◇この男は、列島を「ひとつの社会」にしようと企てた◇ 低い家格から前代未聞の大出世を果たした男は、それまで幕藩体制が規定してきた列島の社会のあり方を一新しようと試みた。 税制改革、通貨一元化、蝦夷地の大規模開発……彼が企てた改革は未完に終わったが、その後の歴史展開に確かな足跡を残すものであった。 戦前は「日本史三大悪人」の汚名を着せられた田沼意次の評価を一転させた、記念碑的論考。 【本書より】 田沼意次の時代は、日本の改革と保守とが激闘した、江戸時代では最も面白い時代である。 【本書の内容】 はじめに プロローグ──郡上一揆と田沼意次の登場　 第一章　田沼意次の虚像と実像 １　田沼意次の履歴　 ２　つくられた悪評　 第二章　吉宗の退陣と意次の登場 １　吉宗退陣と家重継嗣　 ２　左近将監の罷免　 ３　将軍の座を逃した松平定信　 ４　田沼意次の登場　 ５　幕府の権力構造と田沼意次の位置　 第三章　田沼意次の政策 １　暗殺で阻止しようとした田沼の政策　 ２　流通税の導入 ３　通貨の一元化政策 ４　蝦夷地の調査とその開発政策　 ５　印旛沼の干拓とその挫折 第四章　田沼時代の社会 １　文人たちの時代　 ２　天災と災害の時代　 エピローグ──「遺書」を通してみた意次の人柄　 おわりに　 解説

1930年に出版され、累計100万部を超えるロングセラーとなった参考書『推理式指導算術』。創価学会第２代会長・戸田城聖が、補習塾「時習学館」を経営していた若き日に著した同書の魅力を、創価大学前学長で数学教育の専門家・鈴木将史が徹底解説する。 戸田の生涯、当時の社会情勢を解説しながら、「推理式」とは何かを明らかにする。実際の問題を100題以上掲載し、本書を読めば数学力が身につく。 詰め込み式の教育から考えることを重視する教育へ――。「創価教育」の実践の書といえる『推理式指導算術』の歴史的価値に、改めて光を当てる注目の一冊。

近代日本の台湾人認識とその変遷を、台湾社会と接点を持った現場の日本人たちの書き残した史料に依拠しながら、「支那民族性」を補助線として、把握、考察し、台湾人のアイデンティティの形成の一端をあきらかにする。本書は台湾史、また、日本帝国史、日本近代史、中国近代史にあらたな視覚を提供する。 【主要目次】 序　文　若林正丈／薛　化元／川島　真 序　章 第一章　人文地理――領有当初の地誌における「移住支那人」認識 第二章　治安問題――「土匪」認識の形成と変容 第三章　同化教育――修身教科書頒布前における公学校教員の修身観から 第四章　宣伝事業――東洋協会『現在の台湾』と後藤朝太郎の台湾人認識 第五章　政治運動――1920 年代の台湾議会設置運動をめぐる「民族心理論」 第六章　皇民化――戦時下の「民族性」言説にみられる対決とその終焉 終　章 監修・校訂者あとがき　川島　真 参考文献

戦前から戦中、中国大陸や南方からの求人に応じ、大勢の若い女性が単身海を渡った。タイピストや電話交換手といった仕事に就いた彼女たちは、中流女性の居場所が家だとされていた時代に、なぜあえて外地で就職することを選んだのか。早婚多産と労働参加という矛盾した要求がなされる社会で、内地を飛び出した彼女たちはどのような経験をしたのか。当時の女性規範を大きく踏み越えたその行動と背景に、様々な角度から光を当てる。

移民の増加に伴い多言語化する学校での言語教育は、日本が言語・文化の多様性をどのように位置づけるかを決める重要な問題といえる。 学校は多言語化にどう対応できるのか、個人はどのような言語・文化的経験を持ち、言語・文化と関わりながら生きているか、さらに母語などを取り入れ言語を複数化させることの意義と方策について、複言語教育・複言語主義の理論的枠組みとカナダ、フランス、ニューカレドニアの事例も踏まえて論じる。

今なお研究の最前線に位置し、秀吉研究の「必読書」であり続ける、戦国史の大家による驚異的集大成。新たに解説を付して、ここに復刊！天下人にして、三英傑の一人である豊臣秀吉。数多ある研究の中でも、あらゆる側面から人物像に迫ったものとして、類例が無いと評価されてきた。その先駆的な研究成果から、現在においても秀吉研究の必読書であり続けている。復刊にあたり新たに加えた、柴裕之、黒田基樹による解説も収録する。 ※本電子書籍は『豊臣秀吉研究　上　角川選書クラシックス』『豊臣秀吉研究　下　角川選書クラシックス』を１冊にまとめた合本版です。

「天下一統」の陰に、この男あり――。豊臣政権を支えつづけた羽柴（豊臣）秀長。兄・秀吉の名補佐役として、政権の構築と運営において調整力と実務能力を発揮。執政として外交交渉や軍事活動、戦後処理にまで深くかかわり、政権の安定に寄与した。最新研究と豊富な史料をもとに、一門衆としての立場や家族関係にも注目。信長・秀吉の時代を陰から動かしたもう一人の立役者に光を当て、知られざる実像を多角的に描き出す。

学士課程をグローバル化するとはどういうことか。今、世界はどのような経験をしているのか。そのなかで、日本はどのように位置づくのか。 国際化を目指した各国の学士課程教育改革を巡る複合的なダイナミズムを解き明かし、これらの疑問に応えていく。

「学校」は、多様な個性があつまっているから楽しい。 集団で生活し学ぶ中で、他者を認め、自己の強みを認識してゆく。「対話」の力の着目し、意欲と道徳性を高める学級経営の考え方と方法について、教育社会学の理論と著者自らの実践から導き出した指導モデルを提示する。

間断なき教育改革の過程を検証することで見えてきた、日本の教育に刻み込まれた特質。新自由主義的な教育改革のゆくえを考える

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 がん教育, グリーフケア, 自殺予防、そして生きがいの探求―― 宗教・教育・医療・看護など多様な分野の実践者や研究者が、 現代社会においてますます重要性を増している生と死の問いに迫る。 子どもも大人も、誰もがいのちとつながりながら生きている。 死生学の最前線から見つめる、いのち教育の世界。

明治20年に開校した旧制五高（熊本）は、夏目金之助、ラフカディオ・ハーンらが教壇に立ち、歴史に名を刻む数多くの人材を輩出した。明治期に始まった旧制高校・五高を舞台に活躍した人物たちにスポットを当てながら、旧制高校の豊穣な世界を発掘していく。

世界を理解する第一歩は「地理」を知ること。本書では、国際情勢を読み解くうえで欠かせない地理の基本知識をはじめ、近年注目される地理的トレンド、そして各大陸の特徴や要点をわかりやすく解説。地図の見方から地政学的視点まで、現代を生きるために必要な教養を身につける一冊です。 ※一部コンテンツが収録されていない場合があります。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 「予測が難しいこれからの時代に“自分らしい働き方”を見つけよう」 ――社会に出る前に知っておきたい“本当のこと”。 カラー図版満載の大好評シリーズ、第35弾!! 向いている仕事がわからない。仕事はどう選べばいい？ 「働く」に関する制度や疑問、「休む」の最新事例など、 社会に出る前に知っておきたいことをわかりやすく解説した一冊。 アルバイト先で起こり得るトラブルとその対処法も紹介！ 「アルバイト先、就職先の会社をどうやって選べばいいの？」 「何のために働くの？」 「海外では、中学生からインターン制度があると聞いたんだけど本当？」 「子育てと仕事の両立って、やっぱり難しいの？」 Q&A方式で読みやすい！わかりやすい！ これからの働き方ついて考え、社会に出る前に準備しておこう。 PART1 働くことの意味を考えよう PART2 仕事のカタチとルールを知ろう PART3 社会で働く前に準備しよう PART4 自分らしい働き方をさがそう

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 中学入試の基礎がためにも、仕上げにも！ 特長❶ 入試トレンドをおさえた厳選1200問を網羅 理科の基礎知識1000問＋計算問題200問で着実に理科の得点力をアップできます。 特長❷ レベル別に最適化された構成 □５年生まで＋中堅校をめざす受験生 全受験生が必ずおさえておきたいベーシックレベルの知識1000問・計算100問 □難関・上位校にチャレンジする受験生 思考力が試されるハイレベルの計算100問 特長❸ 解説動画で理解をサポート！ すべての計算問題と、理解を深めたい知識問題には、くわしい解説動画つき。計算のステップや最短で正解を導くポイントについて、自分のペースでしっかりつかめます。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 ★ゼロからわかって入試問題に手が届く！ 　いちばんやさしい受験数学の参考書をつくりました★ 教科書と入試問題のかけ橋になるレベル感！ 「入試問題になると解けなくなる……」というお悩みを解決すべく、 教科書の例題レベルの入試問題を集めました。 はじめての入試対策用参考書にぴったりです。 途中式や式変形、約分も省かない！ 参考書では省かれがちな途中式や式変形、約分もなるべく省かず、 丁寧に解説しました。 授業を受けているような感覚で読めるので、独学の強い味方になります。 最低限覚えなくてはならないことは「基本の暗記！」でチェック！ 受験数学の第一歩は暗記。ただ、それをどう覚えればよいか、 そしてどの問題でどう解くかを解説しています。 必ず覚えなくてはならないことはしっかりインプットして、 入試問題をどんどん解いていきましょう。 【こんな人におすすめ】 ・教科書の内容もちょっと曖昧で不安。 ・入試問題になると解けなくなる。 ・数字が記号に変わっただけで焦ってしまう。 ・大東亜帝国、摂神追桃、看護・医療系志望。 ・日東駒専志望で、基礎を力試ししたい。 ・すべての単元を一通り解いて、苦手なところを見つけたい。

生成AIが一般化した今こそ再評価される、30年越しの異端の古事記解読! 太陽系・生命・ガン治療・永久機関・人工知能── 古事記は、古代の超文明が人類に遺した「幼児用自然科学教材」だった!? 科学者が仮説論理学によって読み解く、挑戦的な“神話の裏マニュアル”── 幻の書、ついに完全復刻! ※本作品は1995年4月、徳間書店より刊行された『[超知ライブラリー]真説 古事記(I)』の新装復刻版です。

アンネが生きた「隠れ家」と「広場」から見る、国際都市アムステルダムの光と影―― 「世界を変えた本」の一つ『アンネの日記』。その著者である少女が求めたのは「自由」、ただそれだけだった――。世界の今を解くカギは、すべて歴史の中にある。誰もが一度は耳にしたことがある「歴史的事件」と、誰もが疑問を抱く一つの「問い」を軸に、各国史の第一人者が過去と現在をつないで未来を見通すシリーズの第11弾！ 「自由」を求めてドイツから移り住んだ一人のユダヤ人少女が生きたその国は、本当に「自由の国」だったのか？　アンネ・フランクが連行された1944年8月4日を起点にオランダの近現代史を振り返り、「不自由の上に成り立つ自由」について考える。 【内容】 ［事件の全容］ 第1章　アンネ・フランク一家は、なぜオランダで捕まったのか ［事件の背景と結末］ 第2章　ドイツ占領下のオランダで、ユダヤ人はいかに追い詰められたのか ［同時代へのインパクト］ 第3章　アンネとつながった“ほんとうの”友だち ［後世に与えた影響］ 第4章　オランダは今も「自由の国・寛容の国」なのか

“過酷なテスト”で部下をふるいにかけた織田信長、真似の天才だった豊臣秀吉、とにかく華がないのになぜ家康は天下人になれたのか。「かぶき者」といわれた伊達政宗はパフォーマンスだけの人だったのか。本書は、知られざる戦国武将の素顔と功績、戦国史の謎を最新の歴史学を踏まえてひもときます。過大評価されている武将から過小評価されている武将まで、その素顔を東京大学史料編纂所教授が解説。

シリーズ累計15万部突破！ 戊辰戦争で勝った側、負けた側の「侍」たちは その後の動乱の世をどう生き抜いたのか。 江藤新平、五代友厚、三島億二郎、林董など 悲喜こもごもの「流転の人生」を描く！ 大政奉還によって江戸幕府が消滅し、廃藩置県で各地の藩も廃止に。戊辰戦争で勝った側の藩、負けた側の藩、そして幕府の侍たちは、この動乱をどう生き抜いたのか。佐賀藩士の江藤新平は、初代司法卿として活躍するも、「佐賀の乱」の首謀者として哀れな最期を遂げた。越後長岡藩の目付だった三島億二郎は、北越戊辰戦争で疲弊した地元の復興に尽力した。幕臣だった林董は、外交官として大成し、日英同盟の立役者となった。人気歴史研究家・河合敦先生による、幕末・明治シリーズ最新刊！　 ～登場人物～ ・江藤新平 佐賀藩士。初代司法卿として近代司法制度の基礎を築いた。「佐賀の乱」の首謀者となり、最後は斬首刑に処せられる。 ・五代友厚 薩摩藩士。鉱山経営、藍の製造販売などを行う。藩閥政府とつながりが深く、政商とも呼ばれる。大阪の経済発展に貢献した。 ・山本覚馬 会津藩士。新島八重の兄。盲目となるも、初期の京都府政を指導した。同志社大学設立に大きく寄与する。 ・三島億二郎 越後長岡藩士。北越戦争で疲弊した長岡の復興と近代化に尽力。私利私欲を求めず、人格者として慕われた。 ・関義臣 福井藩士。坂本龍馬と意気投合し、海援隊に加わる。武生騒動で死刑になりかけるも、のちに釈放。以後官僚として活躍。 ・田中久重 「からくり儀右衛門」と呼ばれた発明家。芝浦製作所の創業者。職人の子として生まれるが、久留米藩士の地位を得る。 ・林董 幕臣。明治維新後は外交官として活躍し、日英同盟の立役者となる。 ・田中芳男 飯田城下に生まれたのち、幕府に仕える。日本で初めて西洋式の昆虫標本を作成し、「日本の博物館の父」として知られる。 ・永井尚志 幕府の若年寄として、徳川慶喜のもとで活躍。戊辰戦争を経て、箱館戦争に参加。坂本龍馬暗殺の黒幕説もある。

保育の常識を手放したとき、園児が変わり、職員が変わり、組織が変わった！ 「あなたの幸せ＝私の幸せ」 子どもの主体性を尊重するということは、子どもが勝手気ままに好きなことだけをするのを放っておくことではありません。子どもの主体性を引き出し、みんなが幸せになる保育はどうやって実現されたのか？一斉指導型の保育から、子どもの主体性を引き出す保育への転換をはかった挑戦の記録。 「職員さんも子どもさんも、穏やかで良いですね」という言葉をいただくことも少なくありません。 なぜそのような変化を遂げられたのか？ 鍵は、「保育の常識を疑うこと」にありました。 通園する子どもたちはもちろん、保護者の方も、園で働く職員も経営陣も、地域社会も「みんな幸せになれる経営」。それがヒトトナリの目指す最高の姿です。 一歩進んで二歩下がることもたくさんあります。しかし着実に努力を重ね、前進できていると実感しております。（「はじめに」より） 【目次】 第一章 保育業界で抱いた違和感 第二章 理想の園に出会って 第三章 子どもの主体性を尊重する ―「環境設定」の保育が園を変える 第四章 「あなたの幸せは私の幸せ」を実践できる保育園へ 【著者】 有松徹 福岡教育大学小学校課程卒業。新卒後福岡市内３つの学校で小学校教諭として勤務した後、社会福祉法人誠和会に入職し分園長の職務に就く。2013年、社会福祉法人大井会に入職し、副園長を２年勤め園長就任。2018年、原中央保育園を設立し、自らが園長に就任する。2023年中村学園大学大学院修了。大学研究紀要にて論文執筆。福岡市保育協会広報調査部長、福岡市保育協会青年部長を務める。10の社会福祉法人にて理事、評議員等を務める。

保育者をめざす学生が、自らの体験の意味に向き合うレポート。そこには子どもの潜在的な想いや在り方もまた息づいている。「保育者養成大学に入学してくるかなり多くの学生は、保育者になりたいという明確な希望や憧れと、乳幼児期における保育の本質にかかわる豊かな感受性と実体験を備えている」（「はじめに」より）。著者らのユニークな教育実践から生まれたこの好著は、保育者をめざす人、保育者、そして保育へのエールである。 【主要目次】 はじめに―学生と共に探る保育の豊かさと奥深さ Ⅰ総論―学生の豊かな潜在的能力の開花と個別的な体験の意義 第１章　保育者養成大学の学生の潜在的能力 　第１節　保育者養成大学の学生の特質 　第２節　レポートからみえてくる学生の潜在的能力の開花 第２章　発達という観点から豊かさという観点へ 　第１節　一般的な発達観と保育者に求められる両義性 　第２節　豊かさについて 第３章　顕在的な活動から潜在的な在り方へ 　第１節　潜在的な子どもの想い 　第２節　潜在的な在り方を捉える保育の奥深さ 　第３節　個別の出来事の根底に控えている普遍性 Ⅱ各論―子ども理解の深化と保育における常識の問い直し 第４章　自我の確立と子どもの豊かな両義性 　第１節　自我の確立以前の在り方としての融合的社会性 　第２節　自我の確立期に特徴的な行為の両義性　 第５章　見通しが開かれることによる豊かな世界 　第１節　日常生活における見通しと遊びにおける見通し 　第２節　見通しが開かれること 　第３節　思いつくこと 　第４節　見通しが開かれる経験の捉えがたさ 　　 第６章　自我の確立以前の遊びの豊かさ 　第１節　自我の確立以後の遊びの特質 　第２節　現実の世界内での遊び 　第３節　他者と共有されている状況のなかへと溶け合う遊び 　第４節　お互いに対峙し合う遊び 第７章　なりきることによる高揚感 　第１節　誰かになりきっている子どもの在り方 　第２節　誰かになりきることによるうっとりとした感覚 第８章　片付けの奥深さ 　第１節　園における安定感と片付け 　第２節　遊びの世界から現実の世界への移行としての片付け 　第３節　遊びの満足感と片付けとの関係 　第４節　クラスや園の一員としての在り方 おわりに―個別の事例からみえてくる保育の普遍的な本質

文革に至る政治運動の激流に棹さし、迎合し、消えていった「早すぎた中間層」。サラリーマンの「演技」と歴史の相克。 本書が大衆運動とそれに伴う社会変容＝階層再編を分析する際に最も重視するのは、「演技」という観点である。……そうした日常生活のなかの演技が、一九五〇年代以降の中国では、党・政府やそれらに忠実な機関の宣伝によって強く方向づけられ、さらに大衆運動によって厳しく統御され、高いリスクや緊張を伴うものになったといえよう。そして、党・政府が望むように演技をした人びとの言動が、メディアや集会において宣伝されて、さらにそれに倣ってより多くの人びとが演技をする、という繰り返しのなかで、人びとが大衆運動に動員されていったのである。 本書は、上海の民間企業（後には公私合営企業）の職員、すなわちサラリーマンの地位や意識が、職場における大衆運動の進展に伴って変化していく様相を、具体的に描き出していく。……以下では、「三反」「五反」運動・公私合営化・反右派闘争と連鎖する大衆運動のなかを生き抜いた民間のサラリーマンたち、なかでもエリート・サラリーマン（「高級職員」・「資本家代理人」）たちの足跡をたどりながら、一九五〇年代の上海の人びとが体験した共産党支配の確立と社会階層の変動を明らかにしていこう。（本文より抜粋） 【目次】 はじめに 一 職員と労働者の関係 二 「三反」運動のなかの技術人員 三 「五反」運動の発動 四 上海市工商業聯合会と上海総工会の宣伝活動 五 「高級職員」と「資本家代理人」にとっての「五反」運動 六 公私合営化に対する「資本家代理人」の期待と不安 七 公私合営化の展開と「資本家代理人」に対する政策 八 公私合営企業における権力関係 九 「資本家代理人」の「思想改造」 一〇 公私合営後における「資本家代理人」の希望 一一 反右派闘争以後の「資本家代理人」 おわりに 現代中国への視点 【著者】 岩間一弘 東京大学大学院総合文化研究科博士課程単位取得退学。博士（学術）。 現在、千葉商科大学商経学部准教授。 主な著書に『戦時上海──1937～45年』（研文出版、共著）、『『婦女雑誌』からみる近代中国女性』（研文出版、共著）、『上海──重層するネットワーク』（汲古書院、共著）などがある。（2014年現在）

同時代の朝鮮半島や中国東北部の考古資料を詳細に比較し、日本史最大の仮説の一つ「騎馬民族征服王朝説」の再考に挑む。 もし仮に、朝鮮半島に「騎馬民族征服王朝」が存在したのであれば、当然、日本列島の｢騎馬民族説｣の問題にも直接的な影響を与えるにもかかわらず、日本国内においてこの韓国の「騎馬民族説」を真正面から取り扱った研究は、皆無であったといってよい。そこには日本史、朝鮮史（韓国史）、あるいは日本考古学、朝鮮考古学（韓国考古学）というそれぞれの枠組みを越えて議論することに対する躊ちゅう躇ちょや遠慮があったのかもしれない。しかし、あとで詳しくみるように「騎馬文化が来た」という点では、朝鮮半島もまた日本列島と同じであったことをふまえれば、両地域における騎馬文化の出現はそういった既存の一国史の枠組みを越えて、東北アジアを一つの単位とする一連のプロセスとして理解してみる必要があるのではないだろうか。いまからおよそ一六〇〇年前にユーラシア大陸の東端で起こった騎馬文化東とう漸ぜんのメカニズムは、かつて江上氏が「ミッシング・リンク」とした東北アジア各地から、陸続と出土し続けている考古資料をもとに再解釈する必要がある。本書の議論を通じて、「騎馬民族説」に代わる新たな騎馬文化伝播モデルの提示を目指したい。（本文より抜粋） 【目次】 はじめに――「騎馬民族説」の呪縛 一 騎馬文化の成立・拡散と韓国の「騎馬民族説」 １ 「騎馬民族」とは？ ２ 騎馬遊牧社会の成立と騎馬文化の拡散 ３ 騎馬文化出現以前の朝鮮半島 ４ 伝播した「騎馬民族説」――韓国の「騎馬民族説」 ５ 馬具からみた朝鮮半島における騎馬文化の導入 二 古代東北アジアにおける装飾騎馬文化の成立と拡散 １ 慕容鮮卑における装飾騎馬文化の成立 ２ 高句麗における受容と展開 ３ 新羅における受容と展開 ４ 加耶における受容と展開 ５ 百済における受容と展開 三 日本列島における騎馬文化の受容と展開 １ 倭における騎馬文化の受容 ２ 倭における装飾馬具生産の開始 おわりに――なぜ騎馬文化は海を渡ったのか 注・参考文献 【著者】 諫早直人 京都大学大学院文学研究科歴史文化学専攻考古学専修博士後期課程修了。博士（文学）。 日本学術振興会特別研究員PD（京都大学人文科学研究所）を経て、現在、独立行政法人国立文化財機構奈良文化財研究所都城発掘調査部研究員。 主な論著に「古代東北アジアにおける馬具の製作年代」（『史林』第91巻第4号、2008年）、「東アジアにおける鉄製輪鐙の出現」（『比較考古学の新地平』、同成社、2010年）、「日本列島初期の轡の技術と系譜」（『考古学研究』第56巻第4号、2010年）などがある。（2014年現在）

かつて要塞の島として閉ざされた「辺境」対馬。豊かな遺跡からは境界なき時代のアジアの躍動が浮かび上がる。 本書のタイトル「境界の考古学」には「考古学の境界」という意味をも含ませている。本来の意味は、もちろん地理的「境界」に関するものである。対馬は、日本列島と朝鮮半島の「境界」であり、また広くは、ユーラシア・アジアの大陸世界と環太平洋の海域世界との「境界」である。ほかにも目的によって大小いくつもの地理的「境界」を設定できようが、ただし、必ずしもそれらは文化的内容を意味するものでもない──たとえば日本文化、朝鮮文化など──ことは注意しておく必要がある。 もう一つの意味は、「考古学」という学問の「境界」に関するものである。……歴史学としての考古学にしろ、人類学としての考古学にしろ、「科学的思考」にしたがって研究するという点はなんら変わらない。ただし、先にふれたように、近代的思考そのものが問われている現在、考古学もほかの人文社会科学と同じく、複数の学問領域の知見を借りることなどによって、その問いに答えていく必要性もあるのではないだろうか。（本文より抜粋） 【目次】 はじめに──対馬という「境界」 一 考古学の「境界」──戦後対馬と日本考古学 １ 戦前の対馬と考古学 ２ 「日本の考古学」と東亜考古学会 ３ 東亜考古学会対馬調査とオリエンタリズム ４ 九学会連合対馬調査と「日本考古学」 ５ 戦後対馬調査の残したもの 二 「境界」の考古学──対馬の先史・原史・古代 １ 「対馬」の誕生 ２ 対馬の先史 ３ 対馬の原史・古代 ４ 原史・古代対馬の集落 ５ 原史・古代対馬の土器 ６ 原史・古代対馬の金属器文化 ７ まとめ──「南北市糴」の新たな可能性 おわりに──「境界」の未来 【著者】 俵寛司 九州大学大学院比較社会文化研究科日本社会文化専攻博士後期課程修了。博士（比較社会文化）。 現在、東京外国語大学特定研究員（サイバー大学世界遺産学部客員講師）。 主な論著に、「近代としての「東洋」考古学」（『東南アジア考古学』26号、2006年）、「戦後対馬と日本考古学」（Quadrante 9、東京外国語大学海外事情研究所、2007年）、『対馬ヤマネコブック エコツーリズム特集』（共編、みつしま印刷、2004年）などがある。 （2014年現在）

敗戦後林立した在日の新聞・雑誌。検閲や政治経済の激変の中で、民族の行く末を模索し続けた多様なメディア群の実像。 本書は、これまで十分に光が当てられてこなかった在日朝鮮人メディアを掘り起こし、その歴史を叙述しようとするものである。いうなれば、もう一つの戦後メディア史を描こうとする試みである。それは、戦後日本のメディア空間を構築してきた主体が日本人のみであったかのようなイメージを解体させ、本来的にあったはずの重層性や多層性の一断面を切開し、戦後日本をめぐる歴史の複数性（histories）を浮き彫りにするものとなろう。こうした観点から進められる在日朝鮮人メディアの史的研究は、過去と現在から発せられる在日朝鮮人の「声（voices）」を聞き取り、彼ら・彼女ら、そして「私たち」の歴史を豊かに描くために必要な作業の一つである。本書は、組織よりもむしろ個人が発行していた新聞に比重を置きながら分析を進める。ここで取りあげる個人発行の『国際タイムス』や『朝鮮新報』『新世界新聞』は、駅売りや宅配を通じて六万部から一〇万部発行されており、極めて日常的なメディアであった。（本文より抜粋） 【目次】 一 はじめに １ 戦後日本のメディア空間 ２ 在日朝鮮人メディアの眠る場所：プランゲ文庫とＧＨＱ文書 二 解放後在日朝鮮人メディアの源流 １ 敗戦／解放と帰還 ２ 乱立する在日朝鮮人団体 ３ 在日本朝鮮人連盟の結成…… 三 在日朝鮮人新聞の動態：朝鮮新報社をめぐる合併と対立 １ 『朝鮮新聞』の創刊 ２ 新聞用紙の割当 ３ 朝鮮新報社の発足 ４ 二種類の新聞発行：『朝鮮新報』と『新世界新聞』…… 四 『国際タイムス』の成立と展開 １ 『国際タイムス』の創刊 ２ 設立資金 ３ 人材確保 ４ 通信社 ５ 印刷所の確保 ６ 編集方針…… 五 朴魯禎の複数新聞経営：日本語紙と英字紙の発行 １ 朴魯禎の経歴 ２ 国際新聞社の経営権獲得 ３ 『国際日日新聞』の成立 ４ 『国際日日新聞』の論調…… おわりに：朝鮮人メディアの歴史研究に向けて １ 新たな課題の出現 ２ コミュニケーション技術／場としてのメディア ３ 東アジア・メディア史の可能性 あとがき 【著者】 小林聡明 一橋大学大学院社会学研究科博士後期課程修了。博士（社会学）。韓国・慶煕大学哲学科International Scholar( 専任教員）。 共著に『原子力と冷戦』（花伝社）、『東アジアの視聴覚メディア連関』（青弓社）、『占領する眼・占領する声』（東京大学出版会）、『日米同盟論』（ミネルヴァ書房）など。論文に「「VOA 施設移転をめぐる韓米交渉：1972~73 年」（『マス・コミュニケーション研究』第75 号：2010 年マス・コミュニケーション学会優秀論文賞）などがある。（2014年当時）

清朝のモンゴル旗人はモンゴル・チベット等北方「藩部」統治の実務を担った。彼らの言語能力・仏教信仰のあり様からその実像に迫る。 本書の目的は、蒙古旗人の「モンゴル」としての特徴がいかなる点に見られるのか、また清朝がその特徴をいかに認識し、帝国統治において蒙古旗人をどのように活用したのかを明らかにすることにある。本書では、清朝の勃興・成立期である一七世紀前半から、清朝が最盛期をむかえる一八世紀後半までの時期を考察の対象とする。一九世紀の蒙古旗人に関してはこれまで本格的な研究が行われたことがなく、筆者自身もまだ検討が及んでいない。そもそも一九世紀に関しては八旗研究そのものが深化しておらず、支配集団としての八旗・旗人は、清朝の弱体化・堕落・腐敗の象徴的存在として語られるのみで、本格的な研究の対象とはなってこなかったのである。このような状況を踏まえ、本書では一八世紀末までの蒙古旗人の実像をより詳細に明らかにし、この時期の清朝の帝国統治構造を考察することとしたい。（本文より抜粋） 【目次】 はじめに １ 清朝史への関心の高まり ２ 帝国統合の中核組織──八旗 ３ 蒙古旗人は「満洲」か、「モンゴル」か？ 一 清朝の帝国統治における蒙古旗人の役割 １ 清朝に帰順したモンゴル人と蒙古旗人 ２ 清朝の藩部統治と蒙古旗人 二 蒙古旗人のモンゴル語能力と清朝の言語政策 １ 順治・康煕年間の蒙古旗人に対する言語政策 ２ 蒙古旗人のモンゴル語喪失問題 ３ 蒙古旗人の昇進ルート ４ 乾隆帝のモンゴル語政策 三 蒙古旗人とチベット仏教 １ 清朝とチベット仏教 ２ 『百二老人語録』にみる松?の自己認識 ３ モンゴル・チベット統治に従事した蒙古旗人のモンゴルアイデンティティ 四 清朝の帝国統治構造と八旗の多様性 結びに代えて 【著者】 村上信明 筑波大学大学院博士課程人文社会科学研究科修了。博士（文学）創価大学文学部准教授。 主な論文に、「清朝中期における蒙古旗人の自己認識：正藍旗蒙古旗人松筠の例を中心に」（『内陸アジア史研究』第20号、2005年3月）、「パンチェンラマ三世の熱河来訪と清朝旗人官僚の対応：十八世紀後半の清朝・チベット関係の一側面」（『中国社会と文化』第21号、2006年）、「駐蔵大臣の『瞻礼』問題にみる18世紀後半の清朝・チベット関係」（『アジア・アフリカ言語文化研究』第81号、2011年）など。（2014年当時）

「百偽一真」「末流猥雑」と儒教側から排撃され続けてきた風水。中国思想史の底流をなす巨大な「格闘技」を平易に示した風水思想史。 本書の主題は、『発微論』という風水書が、四庫全書及び『提要』においてこのような待遇を受けた所以を探ることである。なぜなら、それは風水書というものにとって、十分に稀有な現象なのだ。意外に思われるかもしれないが、風水という占術は、中国社会において、必ずしも顕彰の対象となってこなかったのであり、むしろ風水思想の沿革は、儒教思想に基づいて風水思想を批判することの系譜と、常に併走してきたと表現して差し支えない。そうした流れは『提要』にも受け継がれたのであって、故に風水という占術や、風水書という文献ジャンルに対する館臣の態度は、不信や蔑視をこそ基調としていたのである。（本文より抜粋） 【目次】 はじめに──四庫全書の中の『発微論』 一 『発微論』の著者と執筆目的 二 『発微論』の構成と各篇の論述内容 三 『発微論』の思想的特徴──「儒理」の在処をめぐって 四 南宋時代～清朝時代中期における術数学の変質 五 儒教知識人からの風水思想批判に応えて おわりに――風水思想を儒学する 参考文献 跋 【著者】 水口拓寿 東京大学教養学部（文化人類学）卒業、大学院人文社会系研究科（東アジア思 想文化）修士課程・博士課程修了、博士（文学）。 近年の著作に、「四庫全書における術数学の地位：その構成原理と存在意義について」（『東方宗教』115 号、日本道教学会、2010、第11 回日本道教学会賞受賞）、「墓地をめぐる記憶と風水文化」（小島毅監修、早坂俊廣編『文化都市 寧波』所収、東京大学出版会、2013）などがある。（2014年現在）

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 算数はできない課題があると、それをもとに学びを積み重ねていきにくい。その算数の課題でその子がつまずく理由を見つけ、学びやすい教材や教具を用意し、子どもが自分で「できた！」を重ねて学習を定着させていくための指導のコツを事例とともに解説する

室町時代とはどういう時代か。南北朝時代を含むその歩みを、図やイラストを使いながらわかりやすく、同時代の世界情勢も併せてていねいに描く。コラム「そのころ、世界では？」も役に立つ。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 【内容紹介】 「プレジデントFamily」の発行する中学受験ムック決定版！ 合格のために必要なことだけを、先輩や専門家から聞いた、究極の一冊です。 103家庭のリアルな声を収めました。 中学受験生活で悩んだときにまた手を取りたい、 受験家庭に必携の「完全保存版」ムックとなりました。 特別付録「注目の私立中高一貫校 2025年」つき ※紙版と一部内容が異なる場合があります。 【目次抜粋】 【PART１】合格発表編 灘、開成、桜蔭、筑駒、渋幕 超難関中学に合格した１０３家庭にインタビュー 親はどんな工夫をした？ 合格した理由は？ 渋幕・洗足・慶應普通部。憧れ校の「部活」リーダー 輝く生徒の「素顔」を拝見！ 新校舎を拝見！なぜ「桜蔭」はプールにこだわるのか？ 教師陣の奮闘が「2つの課題」を解決 合格家庭にお宅訪問 わが家が合格した秘密を具体的に大公開 【PART２】家庭の力・塾の力編 中学受験10大ニュース 人気校、狙い目校がわかる！ 実録「受験期トラブル」 備えあれば憂いなし！ 先輩家族が薦める「お役立ちグッズ」 スケジュール管理、集中力アップ！ 塾トップの子のお宅訪問 「地頭」が育った親の仕掛け 【PART３】学校選び編 難関国立大学への現役合格率トップ１５０ 私立中高一貫校の実力拝見！ 偏差値3０～５０台のお買い得校ランキング うちの子を伸ばしてくれる学校は？ 東大＆京大合格者数ランキング 1960年から2025年までライバル校たちの盛衰史 トップ公立中高一貫校有名大学合格者数一覧 県立千葉、小石川、並木が東大２ケタ 【PART４】得点力アップ編 栄光学園×フェリス女学院　国語の試験では何を見ているのか 感覚で解いていい？本好きでも点が取れないのはなぜ？ 急増する「思考力」問題が得意になる５問 この問題が「楽しめる」かチェック！ トップ校合格家族の「お薦め教材」 役立ったものだけご紹介 国語の力が伸びた子の３つの実話 幸せな本との出合い方教えます！ 中学受験「算数」５つのトレンド これだけは絶対に押さえて！ 「絵にする」算数のススメ 文章題が苦手な子の特効薬！ 「塾代＆学費」中学受験の最新マネー事情 私立受験、世帯年収いくらから可能なの？

「文明の裁き」――東京裁判を始めとする対日戦争犯罪裁判を、原告である旧連合国はそう位置づけた。そのなかで、戦犯とされた日本人はいかにして西洋文明という異文明に対峙したのか。膨大な法廷速記録をはじめとする諸史料を丹念に読み解き、「曖昧な答弁で責任追及をはぐらかす日本人戦犯」という丸山眞男流のイメージは誤りだったことを明らかにする。また、西洋側の判事・弁護人にも日本の理解に努めた者がいた。その苦闘の跡から、「文明」の内実を問いなおす。戦犯裁判の実像に迫る研究を積み重ねてきた著者の代表作にして、山本七平賞受賞作。

戦前の『尋常小学国語読本』に採録されていた「松坂の一夜」は、真淵と宣長、二人の国学の巨人の劇的な出会いを描き、国民誰もが知る物語だった。 真淵に私淑していた宣長は、真淵が関西方面に旅をしていることを知って、松坂で宿願の対面を遂げた。 以後、江戸の真淵と松坂の宣長は頻繁に書簡の遣り取りを続け、真淵の薫陶を受けた宣長は、やがて『古事記伝』を著し、国学の大成者として敬仰される存在となる……。 この「松坂の一夜」は、理想的な師弟関係を物語る「史実」として流布したが、果たしてどこまで「真実」を伝えるものだったのか。 本書前半では佐佐木信綱らによって「美しい物語」が作り上げられる過程を明らかにする。 実際、真淵と宣長の交流は、つねに決裂一歩手前の危うさを孕んでいたのである。 後半では、二人の周囲にいた人物の経歴をたどり、二人の出会いに関する様々な「解釈」を取り上げる。 そこでは平田篤胤の宣長への「夢中入門」の逸話は、「松坂の一夜」を焼き直したものであったことも明らかにされる。 近世国学の白熱の一局面をあますところなく描き出した力作である。

幻想を越えて、真実の倭国へ 九州の地に眠る記憶をたどり、幻想を越えた リアルな倭国の姿を描く歴史探訪記。 宇佐国造の血脈が導く歴史の深層に迫る 宇佐の古代豪族「宇佐国造」の末裔である著者が、自らのルーツと倭国の歴史をたどるため、九州を中心に各地の古墳や伝承地を巡る。既存の定説にとらわれず、地形・考古資料・文献から独自に考察した20章にわたる歴史調査報告を通して、新たな歴史の輪郭を描き出す。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 2025年の国立・公立・私立大学入試問題の中から、物理・化学・生物の先行分に収録できなかった大学・学部の問題を追加掲載したものです。受験生の志望校の決定とその入試対策用の問題集として、また入試資料として幅広く利用でき、解説・解答を詳細に掲載しています。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 2025年の国立・公立・私立大学入試問題の中から、先行分に収録できなかった大学・学部の問題を追加掲載したものです。受験生の志望校の決定とその入試対策用の問題集として、また入試資料として、幅広く利用できます。私立・国公立大学編と同様、解説・解答を詳細に掲載しています。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 本書は、「地図や統計資料を読み取った上で考える」タイプの問題、系統地理・地誌・地域調査・日本の国土像の順に、オリジナル問題中心に、80題にまとめて編纂した問題集です。 ・本書には、様々なタイプの地図や統計資料の問題が掲載されています。「資料を読み取ったうえで考える力」が求められる問題を中心に収録していますので、共通テストに必要な読解力・考察力が身につきます。 ・解答・解説に加えて、問題をもう一度掲載し、問題の上に赤字で書き込むかたちで「資料のどこに着目すべきか」という資料の着目ポイントがわかるようになっています。 ・また、解説は問題を解く思考プロセスがわかるようになっており、問題の周辺知識を整理するコーナーも掲載されています。解説をしっかり活用することで、類似問題に対応できる能力を養い、ひとつの問題を解いた以上の様々な知識や考え方を理解できるようになっています。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 本書は数学Ⅰで学ぶ「データの分析」と数学Bで学ぶ「統計的な推測」をまとめたものです。 「データの分析」と「統計的な推測」は現状２学年にわたって学習しますが、これらの内容は密接に関連しているため、一冊にまとめることで、統一的にしっかり学べるようになります。 統計的な推測で用いられる数列のシグマ計算、積分計算も本書で復習できるようになっているので、これ一冊でデータの分析、統計的な推測が総復習できます。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 大学入学共通テスト数学の長文問題の解き方を、共通テストに精通した著者が丁寧に解説しました。近年の共通テスト数学は長文問題が多く、読み解くのに時間がかかります。出題パターンごとの「例題」と「演習問題」で問題形式に慣れ、解き方のコツをつかみ、解答時間の短縮につなげましょう。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 〈書籍×動画〉のハイブリッド参考書シリーズ！ この本は、上位レベルの私立大学や標準レベル以上の国公立大学を志望する受験生に取り組んでほしい英文解釈の参考書です。 対象大学の英文を読むために必要な基礎事項に内容を絞っているため、短期間で読み切れるボリュームになっています。 この本では、英文を「前から読める」ようになること、英文を「すばやく正確に読み解ける」ようになることをゴールとし、そのための文法的判断力が身につくように解説しています。 さらに、対象大学の英文和訳問題に出題されるような訳しにくい英文を自然な日本語に変換する力も身につけることができます。 そして、このシリーズの最大の特長として、動画も使って学習することができます。 書籍だけでは理解しきれなかったという人も、動画を見ることで理解が捗り、つまずかずに学習を進めることができます。 ※本書の音声は、旺文社リスニングアプリ「英語の友」でもお聞きいただけます。詳しくは、公式ウェブサイトをご覧ください。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 この本は、大学入試を意識した高校2年生が入試の基礎事項を先取りすることができるように作られた大学入試対策用の問題集です。 多忙な高校生が日々の限られた時間の中でもコツコツ勉強を進めることができるように、以下のような特長を持たせています。 ◆1日（1回）10分から手軽に始められる 「10分」で取り組んでほしい部分にアイコンがついています。1日1回10分だけでもよいですし、時間のある日はそれ以上取り組んでも構いません。自分のペースで進めてください。 ◆基礎レベルから入試レベルへ着実にステップアップできる 入試レベルだけでなく基礎レベルの内容もしっかりと扱っているので、基礎から入試レベルへの無理のないステップアップ学習が可能です。 「英語リスニング」は以下のような構成になっています。 Chapter 1：「イメージする音」と「実際に聞こえる音」の違いを知る Chapter 2：リスニング問題でよく出るフレーズに慣れる Chapter 3：長めの英文を聞き取るコツと体力をつける ◆イギリス英語にも対応 近年の入試リスニングでの英語の多様化に対応し、Chapter 1・2の一部とChapter 3のすべての英文は《米》《英》両方の英語の音声で聞くことができます。 ※本書の音声は、旺文社リスニングアプリ「英語の友」でもお聞きいただけます。 　詳しくは、公式ウェブサイトをご覧ください。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 この本は、大学入試を意識した高校2年生が入試の基礎事項を先取りすることができるように作られた大学入試対策用の問題集です。 多忙な高校生が日々の限られた時間の中でもコツコツ勉強を進めることができるように、以下のような特長を持たせています。 ◆1日（1回）10分から手軽に始められる 「10分」で取り組んでほしい部分にアイコンがついています。1日1回10分だけでもよいですし、時間のある日はそれ以上取り組んでも構いません。自分のペースで進めてください。 ◆基礎レベルから入試レベルへ着実にステップアップできる 入試レベルだけでなく基礎レベルの内容もしっかりと扱っているので、基礎から入試レベルへの無理のないステップアップ学習が可能です。 「英単語・語法」は以下のような構成になっています。 DAY 1　知識整理（10分）：重要単語を意味・語法などさまざまな観点からインプット DAY 2　問題演習（10分）：DAY 1の内容をアウトプット演習で定着 　※DAY 1＋2で1 UNIT。全50 UNIT構成、100日完成です。 ◆重要事項を「くり返し復習できる」 この本の解説は、重要な部分が太字になっているだけでなく、覚えてほしい部分が赤字になっていて、くり返し復習することができます。 ※本書の音声は、旺文社リスニングアプリ「英語の友」でもお聞きいただけます。 詳しくは、公式ウェブサイトをご覧ください。

「チーム学校」では、専門職個人のスキルや問題の性質に関する知識だけではなく、どの仲間（職種）とチームを組むのが有効なのかを検討できる能力が必要とされる。本書は連携・協働の道を探ることを「RPG」における冒険に喩えて分かりやすく説明する。

北海道の近代を支えたものは？ 封印された「開拓」と「軍」──そのかすかな声に耳を澄ませながら、北海道の歴史を歩く。古地図多数。

《日本という国は、子どもたちが健全に育つ教育環境を整えることにまったく関心がなく、効率的な学校運営を行うことだけに腐心しています。つまり、教育の本質や重要性を認識していないのです》（「はじめに」より）。国力の低下は長らく教育改革を放置してきたツケである。不登校の子どもが激増する今、子どもの人格を形成する大切な場を再生するための、元校長による提言。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 ★ JLPT 対策の定番シリーズがリニューアル！ 長年支持されてきた『合格できる 日本語能力試験 N3』が、さらに学びやすくなりました。 出題形式に忠実な練習問題を豊富に収録し、N3合格に必要な力をこの一冊でしっかり養成できます。 ★本書の特長 ◆ 出題形式に完全対応！ 「言語知識（文字・語彙）」 「言語知識（文法）・読解」「聴解」の全問題を網羅。 出題傾向に沿った問題で、効率的に得点力をアップできます。 ◆第１部：練習問題 各問題形式の特徴や解き方を丁寧に解説。 問題内容を理解しながら豊富な練習問題を解くことで着実に実力がつきます。 ◆第２部：総復習問題 試験本番を想定した総復習問題で、仕上げの力試し。 別冊のマークシート式の解答用紙で記入方法にも慣れましょう。 ◆別冊 解答と聴解スクリプト、マークシート式の解答用紙を収録。 間違えた問題の復習や聴解問題の聞き直しに役立ちます。 ・聴解問題の音声は、パソコンや「booco」アプリで無料ダウンロードできます。 ★N3の合格を目指す学習者におすすめ！ この一冊を繰り返し解けば、本番も自信を持って臨めます！ ※本書は『合格できる日本語能力試験N3』に加筆・修正したものです。 ※この商品は、固定レイアウトで作成されており、タブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また文字列のハイライトや、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 ※本書の音声（MP3）は、全てアルクのウェブサイトよりダウンロード可能です。無料でPCやスマホの音声プレーヤーアプリでご利用いただけます（本電子書籍のビューワー上で音声再生はできません）。なお、スマホアプリ「英語学習booco」（無料）を使えば、音声を直接ダウンロードして聞くことができます。商品ご購入前に、App Store/Google Playストア等でご利用の端末への「英語学習 booco」インストール可否をご確認ください。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 ★ＪLPT 対策の定番シリーズがリニューアル！ 長年支持されてきた『合格できる 日本語能力試験 N2』が、さらに学びやすくなりました。 出題形式に忠実な練習問題を豊富に収録し、N2合格に必要な力をこの一冊でしっかり養成できます。 ★本書の特長 ◆ 出題形式に完全対応！ 「言語知識（文字・語彙・文法）・読解」「聴解」の全問題を網羅。 出題傾向に沿った問題で、効率的に得点力をアップできます。 ◆第１部：練習問題 各問題形式の特徴や解き方を丁寧に解説。 問題内容を理解しながら豊富な練習問題を解くことで着実に実力がつきます。 ◆ 第２部：総復習問題 試験本番を想定した総復習問題で、仕上げの力試し。 別冊のマークシート式の解答用紙で記入方法にも慣れましょう。 ◆別冊 解答と聴解スクリプト、マークシート式の解答用紙を収録。 間違えた問題の復習や聴解問題の聞き直しに役立ちます。 ・聴解問題の音声は、パソコンや「booco」アプリで無料ダウンロードできます ★N2の合格を目指す学習者におすすめ！ この一冊を繰り返し解けば、本番も自信を持って臨めます！ ※本書は『合格できる日本語能力試験N2』に加筆・修正したものです。 ※この商品は、固定レイアウトで作成されており、タブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また文字列のハイライトや、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 ※本書の音声（MP3）は、全てアルクのウェブサイトよりダウンロード可能です。無料でPCやスマホの音声プレーヤーアプリでご利用いただけます（本電子書籍のビューワー上で音声再生はできません）。なお、スマホアプリ「英語学習booco」（無料）を使えば、音声を直接ダウンロードして聞くことができます。商品ご購入前に、App Store/Google Playストア等でご利用の端末への「英語学習 booco」インストール可否をご確認ください。

目標は東大（てっぺん）に立てろ！ 偏差値３５から東大合格した著者が贈る、 受験で後悔したくないキミへの１冊。 ２０１９年発売の人気書籍『マンガでわかる東大勉強法』がパワーアップ！ 公立高校１年生の森島は、勉強が苦手で部活も中途半端な日々。しかし、あることがきっかけで東大を目指すことに。同じ志をもつ仲間たちと過ごすなかで、勉強に取り組む姿勢や成績が変わっていき――。マンガと具体的な勉強法の解説が交互にあるので、テンポよく読み進めることができます。 近年の共通テストでは資料やデータを用いた問いが圧倒的に増えているなど、入試傾向の変化に伴って内容の一部をアップデート。ＣｈａｔＧＰＴやスマホを試験勉強にうまく取り入れる方法なども追記し、いっそう実用的になりました。 〈増補ポイント〉 ★５教科別の勉強法を、よりていねいに紹介！ ★入試傾向に合わせ情報をアップデート！ ★受験生のお悩みQ＆Aなど計２４ｐ増量！ 【内容例】 まずは「東大に行く！」と言ってみよう／要約こそ最高の勉強法／授業は「アウトプット」前提で聞け！　目標には具体的な「数字」を入れる／テストの点数は悪いほど喜べ！／学習計画に役立つ「逆算勉強法」／東大生は「予備日」を作っている！／プロの「ビビり」になろう／科目別の攻略法をマスターしよう 【著：西岡壱誠（にしおか・いっせい）】 東大生、株式会社カルペ・ディエム代表、日曜劇場「ドラゴン桜」監修。1996年生まれ。偏差値35から東大を目指すも、2年連続で不合格。そこから独自に勉強法を研究し、東大合格を果たす。入学後、漫画『ドラゴン桜2』（講談社）の編集などを担当。2020年に株式会社カルペ・ディエムを設立し、全国の中高生に思考法・勉強法を教えている。日曜劇場「御上先生」では教育監修を担当。テレビ番組「100%アピールちゃん」（MBS／TBS系）では、タレントの小倉優子氏の早稲田大学受験をサポート。著書『「読む力」と「地頭力」がいっきに身に付く東大読書』（東洋経済新報社）シリーズは累計50万部のベストセラー。

アウシュヴィッツに斃れたコルベ神父，原爆を生き延び信仰の道に進んだ田川幸一（のちの小崎登明），北海道で捕虜虐待や強制労働の実態調査を続け，海外への桜の寄贈を続けた浅利政俊の３人を主人公に，戦争の時代に平和を求め続けた人びとを重厚に描き出すノンフィクション．英Ｔｉｍｅｓ誌絶賛のノンフィクション，待望の日本語版．

「もう、がむしゃらに頑張るだけでは通用しない。」生成AIが日常に溶け込む今、求められるのは「知識の詰め込み」ではなく、“考える力”と“学び続ける力”。そして、短い時間で最大の成果を出す「効率」こそが、あなたの人生を変える武器になる。本書は、医学・薬学・工学・経営学の4つの博士号を持ち、医師・研究者・経営者として第一線で活躍する藤本幸弘氏が、実際に実践してきた“成果直結の勉強法”を初公開する一冊。　◆記憶力に頼らないアウトプット中心の学び方　◆脳科学・環境・音・五感を活かす集中術　◆AI時代にこそ必要な「思考力」の鍛え方　◆仕事・家事・子育てと両立できる学習設計　◆たった4ヶ月で医学部に合格した戦略的勉強法の全貌　暗記が苦手でも、時間がなくても、年齢を重ねていても大丈夫。“学び方”をアップデートするだけで、誰でも人生の可能性を大きく広げることができます。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 画期的！実用的！頻度順の漢字字典。無料アプリ付き 外国人と日本語教師のための実用的な総ふりがな付き漢字字典。新聞＋ウェブ調査に基づき使用頻度順に大きな活字で配列し、日常よく使う漢字・漢字語彙から学べる。「漢字の知識」「練習問題」など初学者にやさしい付録も充実。近年の国語施策を踏まえて最新の内容に修訂。「ことまなＳ」の練習問題アプリ付き。

わが子の未来を左右する「高校授業料無償化」という大改革が、いよいよ始まります。 「これで家計が助かる」「私立高校も夢じゃない」――そんな期待の声が聞こえる一方で、この制度に潜む「落とし穴」に、あなたは気づいていますか？ 良かれと思った政策が、かえって教育の選択肢を狭め、これまでになかった深刻な格差を生み出すかもしれないとしたら…。本書は、この歴史的な教育改革の「光」と「影」を、どこよりも分かりやすく、そして深く解き明かす一冊です。 ▼「授業料ゼロ」の先に待つ、新たな格差のワナ なぜ、授業料が無償になっても、家庭の負担は期待したほど軽くならないのか？ 本書では、年間数十万円にも上る授業料以外の「隠れ費用」の実態や、国からの支援金が「塾代」に消えていく日本の教育熱の現実を直視します。さらに、魅力的な私立の選択肢が多い都市部と、公立高校の衰退が懸念される地方との間で、新たに生まれる「地域間格差」の問題にも鋭く切り込みます。報道だけでは決して見えてこない、この改革の不都合な真実を知らずに、学校選びはできません。 ▼世界の「成功」と「失敗」が教える日本の未来 本書は、単に日本の未来を予測するだけではありません。教育先進国スウェーデンで、なぜ自由な学校選びが社会の分断を招いたのか。オランダで、公立と私立が百年以上も平和に共存できるのはなぜか。世界トップの学力を誇ったフィンランドが直面する苦悩や、お隣・韓国が無償化の先に見つけた新たな課題とは――。世界のリアルな事例を徹底的に分析し、日本の教育がこれから進むべき道を、具体的かつ客観的に描き出します。 この大改革の時代を、賢く、そして後悔なく乗り越えるために。 高校生のお子さんを持つすべてのご家庭に、いま最も読んでほしい「未来の教科書」です。わが子のための最良の選択をするための「揺るぎないコンパス」を、ぜひ本書で手に入れてください。

戦前日本の軍国主義の背景に「民衆の台頭」への恐怖があるとする斬新な近代史観を提示する。20世紀前半、民主主義が普及し、民族自決の思想が広がるなど、世界的な規模で民衆が発言権を増した。わが国においても日露戦争の講和に反対した「日比谷焼き打ち事件」、民衆が国会議事堂を包囲して時の首相を退陣に追い込んだ「大正政変」、これも政権交代を促した「米騒動」など、民衆の声と行動が政治を左右するようになった。わが国指導層はこの「民衆の台頭」が社会主義革命や天皇制の転覆につながることを恐れ、まず社会主義勢力を弾圧し、沈黙させる。男子普通選挙が実現した後、軍部をはじめとする保守派は議会勢力の強大化、議会を通じた社会主義への接近を恐れ、この情勢下いくつもの暗殺事件が発生し、議会勢力もまた沈黙してしまう。そして満州事変に始まる戦争の時代、指導層は軍国主義と皇国思想を鼓吹し、民衆もこれを受け入れた。「民衆の台頭」への恐怖は消え去ったかに見えた。しかしこれは同時に合理性の喪失でもあった。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 【本電子書籍は固定レイアウトのため7インチ以上の端末での利用を推奨しております。文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。ご購入前に、無料サンプルにてお手持ちの電子端末での表示状態をご確認の上、商品をお買い求めください】 保育士試験 売上No.1問題集 多くの先輩たちを合格に導いた信頼の一冊！ 本番対策にも役立つ「模擬問題」が購入者特典としてついてくる！ ■多くの受験者から選ばれる「5つの理由」 （1）過去10年以上の本試験を分析して、よく出る問題を厳選。問題を解くごとに合格へ近づく （2）それぞれの科目のエキスパートが問題を選定＆解説。周辺知識もあわせて学べるように工夫されているから、難しい問題への対応力も身につく （3）本試験（2025年前期）1回分をまるまる収録。本番前の腕試しにも便利 （4）さらに購入者特典として、模擬試験つき！ やや難易度の高い問題も収録しており、「合否を分ける一問」を突破できる実力を養成します！ 好評発売中の『福祉教科書 保育士完全合格テキスト2026年版』の上下巻『福祉教科書 ゴロ合わせでらくらく暗記！保育士完全合格要点ブック』と併用することでより効果的な学習が可能です！ ＊保育士試験対策問題集(2025年版)の出版社別販売冊数 （2024年8月～2025年5月 取次データより独自調査） ※電子書籍版には赤いシートは付属していません。 ※本電子書籍は同名出版物を底本として作成しました。記載内容は印刷出版当時のものです。 ※印刷出版再現のため電子書籍としては不要な情報を含んでいる場合があります。 ※印刷出版とは異なる表記・表現の場合があります。予めご了承ください。 ※プレビューにてお手持ちの電子端末での表示状態をご確認の上、商品をお買い求めください。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 【本電子書籍は固定レイアウトのため7インチ以上の端末での利用を推奨しております。文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。ご購入前に、無料サンプルにてお手持ちの電子端末での表示状態をご確認の上、商品をお買い求めください】 多くの先輩たちを合格に導いた 売上No.1テキスト 本書は2026（令和8）年に実施予定の保育士試験の資格対策書です。 保育現場・保育士養成の第一線で活躍する執筆陣が、過去5回以上の試験を徹底分析！ 充実の補足解説で、合否を分ける難しい出題内容にも対応！ 合格したいなら、この一冊！ 10万人以上の受験者に選ばれてきた、信頼ある「王道テキスト」です。 【本書の特徴】 ◎第一線の執筆陣で活躍する執筆陣が詳しく、かつ、わかりやすく解説 ◎本文中のキーワードが過去何回出題されたのかを「ココが出た！」で紹介！絶対に外せないポイントが一目でわかる ◎節ごとに「一問一答」を掲載。挑戦することでポイントが頭に残る ◎2026（令和8）年後期試験で出題される、2026年4月施行の法制度にも対応 ◎知識の横断整理に便利！頻出ポイントを巻頭ページにまとめて掲載 ◎必ず出る保育所保育指針を巻末に全文掲載 同時刊行の『福祉教科書 保育士完全合格問題集 2026年版』、2025年9月刊行予定の『福祉教科書 保育士 出る！出る！一問一答 2026年版』と併用することでより効果的な学習が可能です！ 【上巻】 社会福祉 子ども家庭福祉 保育の心理学 子どもの保健 【下巻】 子どもの食と栄養 保育原理 教育原理 社会的養護 保育実習理論 ＊売上は保育士試験対策テキスト(2024年版)の出版社別販売冊数 （2024年8月～2025年5月 取次データより独自調査） 上下巻に分冊されて出版されている書籍は上下巻の合計冊数で集計 ※電子書籍版には赤いシートは付属していません。 ※本電子書籍は同名出版物を底本として作成しました。記載内容は印刷出版当時のものです。 ※印刷出版再現のため電子書籍としては不要な情報を含んでいる場合があります。 ※印刷出版とは異なる表記・表現の場合があります。予めご了承ください。 ※プレビューにてお手持ちの電子端末での表示状態をご確認の上、商品をお買い求めください。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 【本電子書籍は固定レイアウトのため7インチ以上の端末での利用を推奨しております。文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。ご購入前に、無料サンプルにてお手持ちの電子端末での表示状態をご確認の上、商品をお買い求めください】 多くの先輩たちを合格に導いた 売上No.1テキスト 本書は2026（令和8）年に実施予定の保育士試験の資格対策書です。 保育現場・保育士養成の第一線で活躍する執筆陣が、過去5回以上の試験を徹底分析！ 充実の補足解説で、合否を分ける難しい出題内容にも対応！ 合格したいなら、この一冊！ 10万人以上の受験者に選ばれてきた、信頼ある「王道テキスト」です。 【本書の特徴】 ◎第一線で活躍する執筆陣が詳しく、かつ、わかりやすく解説 ◎本文中のキーワードが過去何回出題されたのかを「ココが出た！」で紹介！絶対に外せないポイントが一目でわかる ◎節ごとに「一問一答」を掲載。挑戦することでポイントが頭に残る ◎2026（令和8）年後期試験で出題される、2026年4月施行の法制度にも対応 ◎知識の横断整理に便利！頻出ポイントを巻頭ページにまとめて掲載 ◎必ず出る保育所保育指針を巻末に全文掲載 同時刊行の『福祉教科書 保育士完全合格問題集 2026年版』、2025年9月刊行予定の『福祉教科書 保育士 出る！出る！一問一答 2026年版』と併用することでより効果的な学習が可能です！ 【上巻】 社会福祉 子ども家庭福祉 保育の心理学 子どもの保健 【下巻】 子どもの食と栄養 保育原理 教育原理 社会的養護 保育実習理論 ＊売上は保育士試験対策テキスト(2025年版)の出版社別販売冊数 （2024年8月～2025年5月 取次データより独自調査） 上下巻に分冊されて出版されている書籍は上下巻の合計冊数で集計 ※電子書籍版には赤いシートは付属していません。 ※本電子書籍は同名出版物を底本として作成しました。記載内容は印刷出版当時のものです。 ※印刷出版再現のため電子書籍としては不要な情報を含んでいる場合があります。 ※印刷出版とは異なる表記・表現の場合があります。予めご了承ください。 ※プレビューにてお手持ちの電子端末での表示状態をご確認の上、商品をお買い求めください。

レジェンド・桜井と共に詳細な地図と多数の写真を手にベトナム全土を歩きながら、ベトナムの歴史・文化・経済を学ぶ、斬新なベトナム概説。桜井由躬雄教授の遺作。

推薦入試のプロとキャリアコンサルのプロが、「自己分析」と「将来ビジョン分析」という今までにない切り口で、推薦入試対策を解説。【自己分析ワーク】付。総合型・学校推薦型入試を目指す高3生や、これから準備を始める1・2年生にも役立つ一冊です。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 園と保護者のコミュニケーションツールである連絡帳について、年齢別・場面別にそのまま使える記入例を掲載。子どもの姿や育ちを伝えるポイントや家庭からの記入に対する返信のポイントが示されているので、連絡帳を通して保護者との信頼関係を育むことができる。 ※本電子書籍は固定レイアウト型の電子書籍です。 ※本電子書籍は同名出版物（紙版）を底本として作成しました。記載内容は、印刷出版当時のものです。 ※印刷出版再現のため、電子書籍としては不要な情報を含んでいる場合があります。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 クラスに「気になる子」が複数いると、さまざまな場面でクラス運営が困難になる。保育所等への巡回訪問を行う著者に寄せられる「こんなときはどうすればいいでしょうか？」という保育者の困りがちな場面ごとに多層的支援システムの考え方を取り入れた支援方法を解説していく。 ※本電子書籍は固定レイアウト型の電子書籍です。 ※本電子書籍は同名出版物（紙版）を底本として作成しました。記載内容は、印刷出版当時のものです。 ※印刷出版再現のため、電子書籍としては不要な情報を含んでいる場合があります。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 大好評「知の世界遺産」シリーズ第４弾！ 歴史と文化に関する大学の研究者たち30名による共同研究。どのように「生」のかたちで成果を伝えられるかを念頭におき論考を執筆。研究室を飛び出した学者たちが博物館・美術館をめぐり、「過去」と「現在」との関係を描いて、「未来」を見据え読者との対話を試みる。 目次 パート１／世界と北米の接続 「黒人奴隷解放のウィルバーハウス（ハル，UK）／イギリスとアメリカの関係」 「Greenland National Museum／グリーンランドの世界」 「ガリバルディ－メウッチ博物館（NY）／イタリアの英雄とアメリカ」 「フランスの新世界博物館( ラ・ロシェル)／フランスでの新世界の魅惑」 「ノーマン・カズンズ記念碑（広島）／核廃絶運動と広島」 「アメリカ華人博物館（ＮＹ）／チャイナタウンの会館」 パート２／北米の社会と文化 「ムター博物館（フィラデルフィア）／アメリカの医療」 「南カリフォルニア図書館／労働運動」 「ゲートウェイ・アーチ国立公園・西部開拓博物館／西部開拓」 「アボリション博物館／アメリカの奴隷制廃止運動」 「ジャドソン・メモリアル・チャーチ（ＮＹ )／ LGBTの絵画」 「アカデミー映画博物館（ロサンゼルス）／ハリウッド映画」 パート３／北米の人種・民族、ジェンダー、階級 「ヴ―ドゥー博物館（ニューオリンズ）／ヴ―ドゥー文化」 「ストーンウォール国定史跡（ＮＹ）／ゲイ解放運動」 「インディアン・プエブロセンター／インディアン」 「テネメント博物館／貧困」 「ラ・プラサ博物館／ヒスパニック」 「Martin Guitar Museum Baez ／ジョーン・バエズ」 パート４／社会改革と伝道 「フリヘエ宮殿ならびにグリーンウェル・ストアと記念碑（ハワイ島コナ）／ハワイのキリスト教受容」 「フラ・ミュージアム（いわき市）／フラの受容」 「ミクロネシア／太平洋上のキリスト教受容」 「ニューヨーク児童援助協会／孤児列車」 「石の教会／内村鑑三記念堂（軽井沢）／無教会主義」 「カリフォルニアミッション／フランチェスコ会のミッション」 パート５／新しい地に生きる日系人の軌跡 「フレスノ野球の記念碑／日系人野球」 「American Writers Museum（シカゴ）／女性作家」 「バンクーバー日本語学校ならびに日系人会館（バンクーバー）／カナダの日系人」 「後藤／日系人後藤勝」 「ホイットフィールド=万次郎友好記念館／万次郎」 「天野剛至スティーブストン博物館／カナダ缶詰工場などの街」

「ネイション（国民）」とは誰か？ いつから存在するのか？ ナショナリズムの起源という難題に挑む。 　三王国戦争（1638～1651年）と国王の処刑という、統治をめぐる危機の時代に、誰が〈ネイション〉と名指され、〈ネイション〉の名の下に呼びかけられていたのか？イングランド・スコットランドの同時代の史料から、身分制議会への参加権を持たない民衆層をも動員しようとする新たな政治様式の広がりを明らかにし、そこで語られた〈ネイション〉概念の両義性を分析。論争が続くナショナリズム起源論に対して、「近代の産物か否か」という二項対立を超えて、新たな光を当てる試み。 目次 第一章　　ナショナリズムの「始まり」？ 第二章　　ネイションという言葉 第三章　　分析視角・先行研究・史的背景 第四章　　国民契約の形成と主教戦争 第五章　　軍事介入期のネイション概念 第六章　　サミュエル・ラザフォードにおけるネイション概念 第七章　　国王処刑前後のネイション概念 第八章　　第一次内戦期ニューズブックにおけるネイション概念 第九章　　急進派系ニューズブックにおけるネイション概念 第一〇章　国王処刑期王党派ニューズブックのネイション概念 第一一章　オリヴァー・クロムウェルにおけるネイションとコモンウェルス 終章　　　近代以前のネイション概念の近代性？

1999年に独立を問う住民投票をおこない、その直後に起こったインドネシア軍による大量虐殺という大事件をなんとか持ちこたえ、2002年に独立した新生国家・東ティモールの最新事情を報告。20～40代の新世代のフィールドワーカー（NGO関係者・研究者）をメインに据えた共同研究。農と暮らし、伝統経済、儀礼、文化復興、もめごとと調停、地域言語、ナショナリズム、人の移動、歴史教育、国際協力、市場経済、難民、平和構築、フェアトレード…現代に、こんなにも面白い国があったとは！おどろきと発見の１冊！ 【編者】 福武慎太郎＝上智大学総合グローバル学部教授。文化人類学、東南アジア地域研究。 現地には正式独立前の2000年以降、ほぼ毎年通いつづけている。 【執筆者】 麻場美利亜（東京外国語大学大学院／文化人類学　第５章）、 阿部健一（地球研／環境人間学　第２章・第10章）、 伊藤淳子（NPO パルシック共同代表／ フェアトレード・ジェンダー　第９章）、 井上浩子（大東文化大学／国際関係論　第11章）、 上田達（摂南大学／文化人類学　第4章）、 浦善孝（聖イグナチオ学院教諭／カトリック・イエズス会司祭　第8章）、 奥田若菜（神田外語大学／文化人類学、ブラジル地域研究　第１章）、 上砂考廣（ケンブリッジ大学大学院 / 政治学　第12章）、 須藤玲（東京大学大学院／教育学　第７章）、 土屋喜生（京都大学／歴史学　第15章）、 宮澤尚里（早稲田大学／国際協力・環境　第13章）、 宮澤哲（国連／慣習法、土地問題　第６章）、 森田良成（桃山学院大学／文化人類学、インドネシア研究　第３章）、 マリアノ・フェレイラ（ラオ・ハムトゥク／ NGO 職員　第14章） 目次 序章　　　　ワニと十字架の国を歩く Ⅰ部　　　　アジアの果ての新しい景色 第１章　　　言語の複数性がつくりだす東ティモールらしさ 第２章　　　アジアの果ての島に生きる 第３章　　　国境の新しい景色 Ⅱ部　　　　復興する文化、創造される文化 第４章　　　「青年の十字架」に見る東ティモール社会 第５章　　　精霊崇拝から見る死者と生者の関わり （コラム）ドルとスイギュウ 第６章　　　法のなかの結婚、文化のなかの結婚 Ⅲ部　　　　教育と開発の現場から 第７章　　　言語は誰のものか （コラム）バハサを話せます 第８章　　　聖イグナチオ学院中学校高等学校 第９章　　　希望は若者たち 第１０章　　国づくりと人づくりエゴ・レモスの挑戦 Ⅳ部　　　　歴史のなかのネイションと政治 第１１章　　現代東ティモールのナショナリズムと国家制度の運用 （コラム）女性のエンパワメントとジェンダー秩序の変容 第１２章　　二つの植民地経験と二つのナショナリズム 第１３章　　友人の物語から東ティモールをみる 第１４章　　ティモール・レステの真の解放に向けて 第１５章　　ナショナル・ヒストリーをこえて

「破壊への情熱は創造への情熱である」（バクーニン） 本書は、戦後、絶対悪として批判対象とされ、今なお、終身刑状態で思想の牢獄に幽閉されたままであるといっていい「ファシズム」について、それが何だったのか、歴史の重層性を踏まえて考察しようとしたものである。著者はこれまでエルンスト・ユンガーを通じてファシズムや現代の問題を追究してきた。そのことやユンガーの名は本書でも随所に登場するが、今回、主にとりあげているのは、日本における純正なファシズムとされる中野正剛と東方会、アジア主義としての内田良平と黒龍会、日本浪曼派と同時代に生きた蓮田善明とその感情的子弟ともいうべき三島由紀夫から、戦後の日本の新左翼、連合赤軍、アナキスト、右翼民族派などであり、極左から極右まで多岐にわたる。いずれも、既存の教科書的な理解や無難な見方とは異なる捉え方をしており、そのため同意される方と反発される方に分かれるかもしれないが、いずれにせよ、よくあるような問題の再確認や通説的納得ではなく、思考を再起動する刺激になればと考えている。久しく待たれた前書に三本の論攷を加え新版として刊行する。 目次 （１）中野正剛と東方会 （２）内田良平と黒龍会 （３）世界革命としての八紘一宇 （４）1968年の戦争と可能性 （５）連合赤軍の倫理とその時代 （６）蓮田善明・三島由紀夫と現在の系譜 （７）21世紀の革命戦争 （８）革命は電撃的に到来する （９）右も左も革命戦線異状なし （10）歴史の塹壕の中で

男性君主のために集められた女性たちと、彼女らが住む空間を指す後宮。天皇家の安定した皇位継承のために創られた。平安時代初期、桓武天皇、嵯峨天皇には各々35人、45人に及ぶ皇子女がおり、そこには彼らを産んだ20人以上の妃・夫人・嬪・女御・更衣という後宮＝キサキたちがいた。日本では、男子禁制ではなかったが、中国由来の制度の影響を受け変貌していく。本書は起源から平安末期までの歴史を追い、制度とその実態を描く。

JASPERとは，応用行動分析学をベースとした自閉スペクトラム症（ASD）の子どものための早期介入プログラムである。社会的コミュニケーションの苦手なASDの子どもへ遊びを通じて，共同注意（Joint Attention）・象徴遊び（Symbolic Play）・関わり合い（Engagement）・感情調整（Regulation）のスキルを伸ばす効果的な方略を実践していく。豊富なイラストや事例を盛り込んだ解説に加え，エクササイズや様式も充実。 世界の国々で効果を上げてきたASD支援プログラムの日本語版！

「自分の想いを、文章にして誰かに届けたい」 そう思ったことはありませんか？ エッセイは、自分を表現し、世界とつながるための素晴らしい方法です。しかし、「何を書けばいいかわからない」「自分には文才がないから…」と、最初の一歩を踏み出せずにいる方も多いのではないでしょうか。 本書は、そんなあなたのための「書ける！」自信がつく、エッセイの書き方の完全ガイドです。 ■特別な才能も、劇的な体験も必要ありません エッセイの種は、あなたの日常の中に隠されています。通勤電車で見た風景、家族との何気ない会話、ふと感じた心の揺れ動き――。本書は、そうした日々のささやかな「宝物」を見つけ出し、読者の心に響く物語へと育てる方法を、一つひとつ丁寧に解説します。もう「書くことがない」と悩むことはありません。 ■アイデア発想から推敲まで、プロの技術を「完全ガイド」 本書では、魅力的なテーマを見つけるアイデア発想術にはじまり、読者を惹きつける構成の組み立て方、文章を生き生きとさせる表現テクニック、そして書き上げた作品をさらに磨き上げる推敲のコツまで、エッセイを書くための全工程を網羅しました。「話がまとまらない」「日記風になってしまう」といった初心者が陥りがちな失敗の対策も万全です。この一冊があれば、初心者の方でも迷うことなく、まとまりのある「伝わる文章」をスラスラと書けるようになります。 ■あなたの言葉が、誰かの心に届く喜びに 本書が目指すのは、単に文章が上手くなることだけではありません。あなたの言葉で、あなただけの想いをかたちにし、まだ見ぬ誰かの心に届ける。その喜びを、ぜひあなたにも味わってほしいのです。自己表現の楽しさに目覚めたい方から、いつか自分の本を出版したいと考えている方まで、すべての「書きたい」と願う人の背中を優しく、しかし力強く押す一冊です。 さあ、あなたも言葉の翼を広げ、自分だけの物語を紡ぐ旅に出てみませんか？

2019年4月の入管法改正、同年6月の日本語教育推進法を受け、日本語教育の枠組みはダイナミックに変容しつつある。外国人にどのように日本語を教えるのか、といった「教え方」の問題から、どのような社会を目指して日本語教育を実践するのか、社会構想としての日本語教育の実践と研究が必要とされている。 そもそも人に「ことばを教える」とはどういうことなのか、「ことばの教育は何を目指すか」、つまり「ことばの教育」の実践を通して、私たちはどのような人間の在り方、またどのような社会の在り方を目指しているのか、という根本的な問題について、言語教育、言語政策、人権/共生論、シティズンシップ教育等、それぞれの立場から考察し、「共生社会」実現のための「ことばの教育」の理論的視座を提示する。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 複雑で難解、ややこしすぎる中国史のポイントが見開き単位でよくわかる！ イラスト超満載!! “見るだけ”で学べるビジュアル歴史ガイドブック 登場人物が非常に多く、かつ支配する王朝によっても様々であり、中国の歴史は極めて複雑で難解といわれます。本書では、そんなややこしい中国史の概要が、見開き単位で展開される豊富なイラストや図解などのビジュアル要素により、視覚的に歴史の流れと相関関係が容易に理解できる一冊です。中国のはじまりから現代に至るまでの悠久の歴史の流れの中で、押さえておきたい重要なテーマを数多くピックアップして構成。従来の歴史学習本とは異なり、オール2色の図解形式で徹底解説しています。中国史の入門書として、初級者にとっても見やすくわかりやすい解説になっていますので、学生の参考書としてはもちろん、大人の学び直しにも、さらに『キングダム』や『薬屋のひとりごと』といった中国を舞台にした漫画やアニメなどを楽しむためのサブテキストとしても役立つこと請け合いです。 【監修者】 岡本隆司　 1965年生まれ。京都府出身。歴史学者(専門は中国近代史)。早稲田大学教授。京都府立大学名誉教授。『世界史とつなげて学ぶ 中国全史』『中国史とつなげて学ぶ 日本全史』(東洋経済新報社)、『ビジネス教養 中国近現代史』(新星出版社)、『近代中国史』(筑摩書房)ほか著書多数。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 全国各地で好評を博す、10代に向けた講演が、待望の書籍化！ ”非認知能力”育成の第一人者が、中高生やZ世代に寄り添い、自ら能力を鍛えるための実践的な強化法を順序だてて解説。 これまでになかった若者を読者対象とした一冊が、学校現場からの熱い要望でついに実現しました。 夢に向かって未来を前向きに生きるためのヒントが満載です！

ヨーロッパとロシアの狭間で揺れながらも独自性を求め続け、成功と挫折を重ねてきたポーランド、リトアニア、ラトヴィア、エストニアの為政者と民衆の歩みを考える。

教養としての「歴史」から学問としての「歴史学」への入り口となるように、またその学びの意義や魅力を知ってもらえるように執筆した一冊。 第Ⅰ部「歴史学の扉」では、大学教員と史学科への進学を考えている高校生との問答形式で、歴史を学問するということがわかるようになります。 第Ⅱ部「日本史・世界史の群像」では、2022年度から高等学校の新課程で「歴史総合」という科目が実施され始めたことを踏まえて、日本と世界とのつながりを意識した「歴史」を大枠で捉えることができるようになります。 第Ⅲ部「歴史学への誘い」では、日本大学文理学部史学科の教員の各専門分野の面白さがわかります。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 今、国語の学びには情報を活用するスキルが不可欠である。 ●話や文章に含まれている情報を取り出して整理したりその関係を捉えたりする。 ●目的に応じて文章を要約したり複数の情報を関連付けて理解を深めたりする。 ●文章で表された情報を的確に理解し自分の考えの形成に生かす。 こうした「情報を活用するスキル」を、小中学校の国語の授業を通してどのように育成するか。 その実践案を36のアイディアとして見開き形式で分かりやすく提示。 教科横断的な実践や、日常の場面における情報を活用する学びの方法も盛り込み、スキルの確実な習得をサポートする。

名著『世界近現代全史』がセレクション版〈全６巻〉として復刊！ 本シリーズでは、世界の近代化や近代資本主義を、近代世界システム論を用いて全体的・構造的にとらえ直し、今日にいたる展開を明らかにする。 いま世界で起きている出来事の原因・ファクトを知るうえで、また現代のゆくえを考えるために必ず一度は読むべき定番の書。 本書は16世紀～18世紀半ばまでを扱う。 世界の一体化が強められていくなかでの過渡期の近代世界システムの実態、資本主義的世界体制が形成されていく過程とそれが本格的な構造化にうつる産業革命前夜までの世界史を描く。

「大逆事件の真実をあきらかにする会」の活動に1960年発足時から携わり、生涯を日本近代史研究とともに歩んできた、卒寿の現役研究者による著作集。日本近現代史の諸相を照らし出す貴重な考察の数々。

個性ある社会や文化をもつ地域社会の形成には、河川舟運が大きく関与していたのではないか――江戸期に発達した河川舟運によるヒト・モノ・カネ・文化の交流史に着目し、多様な「流域生活圏」の形成過程を通してこの問題を解明しようとする野心的な試み。

昭和史の記述ではこれまで顧みられることのなかった“胥吏の記録”＝国家地方警察本部警備課編纂の『資料』誌。官憲が関わった資料の蒐集に励むなか、古書市場で発見した貴重な同誌から、日本共産党が武装闘争を始める契機となった文書を抜粋し、解説を試みる。 日本共産党による武装闘争の総括、および南朝鮮労働党・在日朝鮮統一民主戦線とのかかわりを知る上で第一級の史料。

現代文とは何らかの意味において現代の必要に応えた表現であり、その読解のためには書き手や出題者の問題意識を精確に把握し、徹底的に分析することが求められる──。そんな明快な立場を提示し『新釈 現代文』の礎となった幻の名参考書。その簡にして要を得た解説と、それに基づいて実践される丹念な読解の実例の数々は、時代を超えた文章理解の本質へと学習者を誘う。現代文を読み解くうえで私たちが真に身に付けるべきものとは何か。著者ならではのヒューマニズム的観点に裏打ちされた不朽の名著。用語解説・読書案内付。　解説　安藤宏

Exotic Japan Tour なぜピンク法螺貝がケルトの印「盃状穴」と「マヤ13の月の暦」をリンクさせてしまうのか?!前代未聞の奇跡のシンクロニシティの続出に著者たちも唖然、茫然自失の事態に!音と石と古代の叡智が錯綜する文明横断型の【旅する霊的歴史書】ついに誕生! 『モアナと伝説の海』(Moana)でモアナが吹く貝殻は、な、な、なんとピンク法螺貝だった!! ・法螺貝が鳴り響くとき、世界は再びつながる ・音霊が紐解く、隠されたジャパン・コード 今ここに蘇る「音・記憶・石・古代文明の連環性」――巨石、盃状穴、法螺貝、そして“音”によって刻まれた、古代ケルト、縄文、シュメール、マヤ、フェニキア文明の“響きの記憶”――それらを結ぶ鍵は、日本列島に眠っていた――著者たちは、見えない次元の「音のルート」を体感しながら、意識・歴史・霊性の封印がほどけていく奇跡の旅を記録する! ・古代史と民族の系譜、法螺貝とラピュタの伝承・法螺貝はラピュタ(海洋民族)の象徴。巨石文化と音の力により地磁気とつながる・フンネルビーカーピープル=巨石と土器を伝えた海洋民族として、欧州では日本人起源と見なされる・フェニキアのヒラム王がオオモノヌシの友で、コトシロヌシはエビス=フェニキア人・フェニキア三法(見ざる言わざる聞かざる)が三猿信仰の起源。石神アラハバキ信仰とも連動。 「音が歴史を解く、響きが文明を結ぶ」――ピンク法螺貝が導く、前代未聞の文明シンクロ・ミステリーをどうぞお楽しみください♪ ・日本に封印されたオリジナルヤマトの痕跡・外物部(為奈部)と鴨族が連合し、関東のエビスと三者連合を形成、大和勢力に対抗(茨城・大甕神社) ・地名には5000年の民族の記憶が刻まれており、漢字化されたのは文武天皇時代(704年)・「常陸(ひたち)」はヒッタイト由来で、九州では「日田」「玖珠」に変化・シュメールの都市「ウル」「キシュ」から逃れた王族が日本に到達、海洋民族マカン族が逃亡を支援・ユダヤの祖「アブラハム」もウル出身、逃れた末裔がヘブライ人となる・ヒッタイトは鉄器文明の担い手、のちに「ヒクソス」や「クズ」と蔑称化される ・ラピュタ文明と日本の水文化の世界的役割・「白い惑星の世界の橋渡し」=キン166、今上天皇の誕生KINとも一致・人々はすでに「見えない次元の船(ラピュタ)」に乗っている・ラピュタは「腐らない水」を持ち、太平洋を越えて世界へ届けた・日本は地球温暖化と砂漠化の中で唯一「水の文化」を維持した国 ・九州の土器は「ラピュタ土器」と呼ばれ、セラミカ技術(高温焼成)で水運搬に使われた・シュメールの海洋民族(マカン)が日本を起点に文明を運んだ可能性。ギョベクリテペ遺跡の「盃状穴」が証拠

読む、話す、書く、考える、記憶する……。私たちは毎日、言葉を使って生きています。そして、それらを支えるのが「語彙力」です。語彙力がある人の話し方や文章には、知性や教養がにじみ出ています。実際、成功者の多くは語彙が豊かで、繊細な言語感覚を備えています。誰もがもつ道具である言葉を、意識して磨き上げることは、あなたの人生をより深く、豊かなものにしてくれます。本書は、語彙力を楽しみながら身につけられる一冊です。日常的に使っている慣用句や言葉の“正しい意味”や“間違いやすい使い方”を、質問形式で学びながら理解を深めていきます。語源や漢字の成り立ちから丁寧に解説しているので、読むほどに知的好奇心が刺激されていきます。『大人らしい語彙力』を備えることは、あなたの魅力を引き出し、よりよい人間関係や思考力をもたらします。今こそ、自分の言葉を鍛え直してみませんか？

時代を動かしたあの人も スゴい作品を遺したあの人も みんなトホホだった！ 「トホホ」それは…… やるせない、切ない、情けない、どうしようもないといった気持ちを表す言葉。 人間関係・恋・お金・仕事・学問・災害・病など、 人生のあらゆるシーンに登場するトホホ。 歴史上の人物たちは、どんなトホホを体験し、どう向き合ったのか？ 歴史がもっと身近になる１冊！ 【本書はじめにより】 　トホホ体験などしないで生きていくことができればよいのですが、なかなかそうはいきません。それは歴史上の人物も同じでした。大げさな言い方をすれば、人はトホホ体験とともに生きていかねばならないのです。それゆえ、いろんな人のトホホ体験を知っておくことは、あなたの今後の人生に少なからず有益なはずです。 　思わぬ出来事に思わずトホホ……。歴史上の人物たちのそんな姿を知れば、トホホ体験はネガティブなだけの出来事ではなく、さまざまな可能性も秘めた体験だと思えてくるはずです。 【本書の内容】 第１章　歴史を動かしたあのスゴい人のトホホ体験 No.1 藤原道長　何度も辞表を提出！栄華のウラにあった健康事情 No.2 源頼朝　武家政権の幕開けを襲った不吉な火災 No.3 北条政子　子ども想いの母なのに悪女と呼ばれるその正体は No.4 後醍醐天皇　難局を何度も生き延びる トホホならない脱出人生 No.5 織田信長　お城の名物になるはずが……消えた蛇石と信長の想い No.6 徳川家康　トホホ？ニヒヒ？家康を迎えた無名の土地 No.7 伊能忠敬　トラブル解決に尽力 苦労の末に選んだ自分の道 No.8 坂本龍馬　早逝した維新の英雄その実績やいかに…… ［COLUMN］架空座談会（１）お札になった３人（渋沢栄一・津田梅子・北里柴三郎）／偉人と肖像 第２章　浮世離れしたようなあの賢者のトホホ体験 No.9 最澄　仲間が退職を代行!?弟子からの手紙に驚愕 No.10 空海　海外で最新知識を得るも早すぎる帰国で問題多出 No.11 小野篁　文才を認められ出世するも悪ノリした漢詩で大目玉 No.12 菅原道真　学問の神様が号泣したトホホ続きの人事とは？ No.13 安倍晴明　40代以降に大活躍！実は遅かった陰陽師デビュー No.14 阿仏尼　証拠はあるのに敗訴！財産トラブルに奔走する No.15 一休宗純　明るいキャラではなかった本当の一休さんとは No.16 荻生徂徠　塾経営に苦労！貧しさを救ったある食べ物 No.17 白隠慧鶴　鼻をへし折られた日本の禅の集大成者 No.18 平賀源内　マルチな才能を発揮するも禁じられた転職 No.19 原采蘋　江戸に出て名声を得たが夢半ばにして実家に戻る ［COLUMN］架空座談会(2)浮世絵師はツラいよ（喜多川歌麿・歌川国芳・歌川広重）／浮世絵師の光と陰 第３章　贅沢し放題だったあの人のトホホ体験 No.20 藤原頼通　親の勝手に振り回され悪夢にうなされる No.21 藤原清衡　中尊寺造営に至るまでの辛すぎる骨肉の争い No.22 後白河天皇　歌いすぎて声が出ない!? 呆れられても趣味に熱中 No.23 平 清盛　時代を先読みしすぎ!?たった半年で終了した遷都 No.24 足利義満　国王は自分!? 実権を握るも海外では認められず No.25 豊臣秀吉　空前絶後の大茶会を開催もたった１日で終了 No.26 徳川家光　息子を邪魔ばかり！自分より目立つ父の存在 No.27 千姫　夫と子に先立たれ……苦難ののち大奥の実力者に No.28 紀伊国屋文左衛門　莫大な利益を見越したビジネスで大損！ ［COLUMN］架空座談会（３）国学者の待ち合わせ（荷田春満・賀茂真淵・本居宣長・平田篤胤）／国学者の活躍 第4章　スゴいあの作品を創ったあの人のトホホ体験 No.29 鞍作止利　立派な仏像をつくったのに金堂の中に入らない!? No.30 大伴家持　死後も告発される！左遷と出世の繰り返し人生 No.31 清少納言　シャレも通じない！ギクシャクした夫婦関係 No.32 紫式部　学問を身につけたのに父の失業で貧乏に No.33 西行　エリート武士になるも失恋して出家することに No.34 藤原定家　妥協できない性格が災いしとうとう上皇を怒らせる No.35 鴨長明　期待した職に就けず……隠棲生活が生んだ名著 No.36 世阿弥　美少年でチヤホヤされるが老年は無実の罪で島流し No.37 雪舟　絵を学ぶために海外へ 忙しすぎた!? 留学生活 No.38 松尾芭蕉　突然の悲しい別れと決断した進路変更 No.39 葛飾北斎　強運自慢をするもとうとうその時が…… No.40 蔦屋重三郎　お上に目をつけられた天才ヒットメーカー No.41 十返舎一九　厳しい罰を受けるが最期までシャレは忘れず ［COLUMN］架空座談会(4)美男美女の悩み（在原業平・小野小町・和泉式部）／美男美女と伝説

「昭和時代」の歴史を、政治・経済面だけでなく、思想・生活・文化面にも視野を広げて描いた、昭和史の決定版。元になったのは、1992、1993年に刊行された『昭和史Ⅰ・Ⅱ』。大佛次郎賞を受賞したこの本は、2012年に文庫化され、より広い読者に読まれることとなった。 「戦後80年」「昭和100年」という節目の2025年、この現代史のバイブルをあらためて世に問うために、新装版として復刊となった。 上巻は、日本が大正デモクラシーで民主化を実現した後、第二次世界大戦に自ら突入して焦土となるまでの1945年まで、下巻は、急速な復興と経済成長を果たし、「武装を好まぬ経済大国」となった1989年までが描かれ、未来を考えるうえでも示唆に富んだ歴史が語られる。 今回の新装版（下巻）には、歴史家・保阪正康氏の解説が加わっている。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 SDGsの達成期限である2030年まで残り5年。日本におけるSDGsの認知度は向上し、考え方は確実に社会に浸透している。しかし、コロナ禍や国際社会の分断により、これまで加速度的に展開してきた取り組みは停滞し、各目標の達成度は低迷。これまでの社会の変化を再確認し、「現在地」を理解することが重要である。そして、SDGsが目指す「持続可能な未来」について捉え直す局面にある。 本誌では、SDGsの現状を把握・分析するとともに、「持続可能な未来」を目指す大学の知と実践を紹介。2030年までに必要とされる行動や、ポストSDGsにおける大学の在り方について考察し、未来の可能性に迫る。

カリスマ東大医学生・石井大地と逆転合格人・梶田洋平が、受験とは何か、受験に勝つために周りは何をすべきかを、自身の経験を踏まえて語る。受験の勉強とは「試験に合格する」というゴールがあり、それに向けて戦略的に計画を練り、着実に力を着けていくことであるというふたり。ただし、本人が心からゴールを設定しなくてはダメ。本人がゴールを設定するうえで、周りはどんなサポートができるのか、またどんな態度が受験生本人をくさらせるのか、を受験の勝者の立場から解説する。 ※本書は主婦の友社より配信しておりました『現役東大理III生と慶應生が語る「親力」養成講座』の再販売となり、過去販売分から内容に変更はございません。ご購入の際はご注意ください。

“先生”の仕事は創意工夫が無限大 「教師は努力が報われる仕事」 「床にひらがなを書いて練習しよう」、「新学期の目標は、『人に迷惑をかけよう』」、「卒業式をボイコットしよう」など型にはまらずに子どもたちの可能性に寄り添ったトライアンドエラーの教員人生。 同じ一年がまたとない担任生活は新しい気づきの連続で、生涯を通した成長をもたらしてくれる。 昨今の教員希望者減少を食い止めるべく、長年教育現場で培ってきた経験を記し、その魅力とやりがいを伝える。教育者になるか悩んでいる人にこそ読んでほしい、背中を押してくれる一冊。

【内容紹介】 「親に感謝を述べたくない子どもがいること、先生にはわからないよね」 「社会的養護の子ども」の担任となったときに、あなたは何を思うでしょうか。 初めて里親家庭の子どもが登校することになった学校の先生方や、施設がある地域に異動になった先生方は、社会的養護の子どもが表面的にあらわす態度や行動に驚いたり、戸惑ったりすることがよく報告されます。 社会的養護の子どもたちが、過去、どのような環境にいたのか、どのように生きてきたのか、そしてそれを今どのように受け止めているのかをよく知らないと、子どもがなぜそのような態度や行動に出るのか理解することが難しいからです。 本書は、社会的養護にかかわる8人の大学教員が社会的養護を受ける子どもたちのことを学校の先生方に少しでも知ってほしいとそれぞれのテーマ、立場から執筆しました。 社会的養護の子どもには「こういうことが起こりうる」というエピソードや「知っておいてほしいこと」を分かりやすく紹介しています。 本書をお読みいただければ、社会的養護の子どもに出会った時に、どのようなことに留意しておけばよいのかわかります。 先生はもちろん、教職を学ぶ学生さんにもぜひ読んでいただきたい1冊です。 【著者略歴】 監修・著者 三輪清子（みわきよこ） 明治学院大学社会学部社会福祉学科 准教授 監修 上鹿渡和宏（かみかどかずひろ） 早稲田大学人間科学学術院 教授 著者： 山口敬子（やまぐちけいこ） 京都府立大学公共政策学部福祉社会学科 准教授 加藤洋子（かとうようこ） 聖心女子大学教育学科 教授 塩谷隼平（しおやしゅんぺい） 東洋学園大学人間科学部 教授 河野洋子（かわのようこ） 大分大学福祉健康科学部 講師 横堀昌子（よこぼりまさこ） 青山学院大学コミュニティ人間科学部 教授 山本真知子（やまもとまちこ） 大妻女子大学人間関係学部人間福祉学科 准教授 【目次】 まえがき 第１章 社会的養護を受ける子どもの背景 第２章 学校で起こる子どもの「あるある」な行動 第３章 児童相談所との連携 第４章 先生と里親・養親との連携 第５章 里親家庭の実子への対応 あとがき

こども家庭庁の掲げる「こどもまんなか」社会の実現に向けた、保育の心得から実践にあたっての具体的なヒントなど、現場で迷ったとき、悩んだときに役に立つ視点が満載。こどもまんなか保育の実現への道を、新進気鋭の保育者・保育士野郎が提案する。 ※本電子書籍は同名出版物（紙版）を底本として作成しました。記載内容は、印刷出版当時のものです。 ※紙版とは異なる表記・表現の場合があります。また、電子書籍としては不要な情報を含んでいる場合があります。

1939年9月1日早朝、ドイツ軍が宣戦布告なくポーランドへ侵攻。ここに第二次世界大戦の幕が上がった。 第一次世界大戦の惨禍を経て、パリ不戦条約や国際連盟の設立により平和を誓ったはずだった世界が、未 曾有の大戦へと突き進んでしまったのはなぜか。ファシズムの台頭、植民地主義帝国の衰退、アメリカ自 由主義の伸長、資本主義と共産主義の対立……列強各国の緊迫した外交とイデオロギーの衝突が、世界を ふたたび戦火に巻き込んでいく。その果てに待っていたのは、ホロコーストや原爆投下といった人類史上 最悪の惨劇であった。 ローズヴェルト、チャーチル、スターリン、ヒトラー、ムッソリーニ、ド・ゴール、ティトー――歴史を動 かした指導者たちは、あの時代に何を思い、いかなる決断を下したのか。日中戦争を起点とし、太平洋戦 争へと突き進んだ日本は、どのような運命を辿ることになったのか。名著『第一次世界大戦』（講談社学 術文庫）の著者が鮮やかに描く、「戦後秩序の原点」となった大戦争の全貌。 ［本書の内容］ 序　章 　悲劇の発端 　大戦の様相 I　「彼らの最も輝かしいとき」 　ついにダウニング街一〇番地 　フランス休戦の賦 　野望、海峡に散る 静かな幕間 II　大戦における一九四一年 　迫りくる独ソ戦 　スターリン、沈黙を破る 　宣戦の詔書 III 　雪原のかなた、砂漠の果て 　第二戦線を、いま 　偶然とみえるダルランの存在 　カサブランカの集いを経て IV　去りゆく者と、よみがえる者と 　最初の三首脳会談まで 　みずからを解放したパリ 　クリミアの短い蜜月 V　すべてが語り尽くされる頃 　死のさまざまな影 　米英ソ大同盟の最後の歩み あとがき 参考文献 解説　戦後を戦前、戦中にしないために（池上 彰） 略年表 ＊本書の初版は1986年に社会思想社より現代教養文庫として刊行された。文庫化にあたっては『歴史・人間・運命　山上正太郎歴史叙述集２』（2000年、文元社）所収版を底本とした。

「人間宣言」や「神道指令」など、ＧＨＱ占領下の日本で進められた「国家神道」解体政策。その実態と顛末を、神道とキリスト教の相克を軸に、壮大な視点と精緻な史料分析で描き出す。戦後宗教政策と日米関係の核心に迫った秀作。

【中公学芸ライブラリー】 日米戦争とは一体何のための戦いだったのか。 1920年代に始まる現代史上の画期において、いかなる意味を持ったのか。 そして何故、戦後は日米同盟を結ぶ関係となり得たのか。 精緻な史料分析から、日米関係のみならず、国際関係における両国の在り方および国内状況を浮き彫りにし、必然ではない衝突の経緯を鮮やかに描き出す。 いつ何が決断され、あるいは決断されなかったのか。 後にアメリカ歴史学会会長を務めた著者による大著、待望の復刊。 【中公学芸ライブラリー】