相手を愛し過ぎるあまり拘束&身体をオモチャに!?「誰とも付き合えないように…勃起したモノを噛み千切っちゃうよ」乱暴的な所を見せる暴君学生「上條弘貴」(カミジョウコウキ)は、彼女と別れてすぐに、ルームメイトで健気な男子学生「佐々木司」(ササキツカサ)に告白される。彼女に振られたばかりの弘貴は、その俺様な性格を発揮して「性欲処理の相手としてなら、付き合ってやる」と司に言い放つ。少しでも恋人に近付きたいと願う司は、セフレとして一心不乱に弘貴をご奉仕。そんな彼の姿に弘貴は恋心を抱くようになっていくのだが…実は司は、ささいな事でも嫉妬に狂う“超ヤンデレ男”だった!そんなある日、“弘貴を独占したい”司の欲望がついに爆発!弘貴をスタンガンで気絶させた上、手錠で拘束し、その身体を弄び愛液を吸い尽くそうとする!!「弘貴の汁が俺ん中にこんなに…俺孕んだらどうしようか?」司の狂気に圧倒されながらも、何度もイカされ続ける弘貴はやがて…。“俺様×ヤンデレ”コンビが最後にたどり着くのは…愛か狂気か!?

「私を癒やしてくれるのは君だけだ」アラブの王子アリーに求婚され、初めてを捧げた愛梨。弟王子のターリクにも激しく求められて……。関係を知り愛梨に強い執着を見せ始める兄と、情を深めていく弟の間で愛梨は懊悩する。「この体も心も私のものだ」媚薬で極限まで高められた性感。兄弟の肉塊で貫かれれば、狂おしい快楽に包まれる――。三人の愛が絡み合う淫らな執愛！

愛の地獄絵図、ここにあり！！ 夫と共に穏やかに暮らす専業主婦・あかりの前に、突如現れた高校時代の元カレ・嵐。10年ぶりとなるその奇妙な邂逅以後、あかりの平凡な日常は音を立てて崩れてゆく…！ 暴発する愛情、歪みきった欲望、蘇る忌まわしき記憶…。 夫と妻、そしてその元カレ…一番狂っているのは誰だ！？　狂度極まる三角関係ミステリー！！

愛の地獄絵図、ここにあり！！ 夫と共に穏やかに暮らす専業主婦・あかりの前に、突如現れた高校時代の元カレ・嵐。10年ぶりとなるその奇妙な邂逅以後、あかりの平凡な日常は音を立てて崩れてゆく…！ 暴発する愛情、歪みきった欲望、蘇る忌まわしき記憶…。 夫と妻、そしてその元カレ…一番狂っているのは誰だ！？　狂度極まる三角関係ミステリー！！ 【※この作品は話売り「狂愛トライアングル」の電子単行本版です】 【収録内容】 「狂愛トライアングル」第1話～第10話

医者の雅貴と契約結婚した琴乃。「無垢なふりをしていやらしいな」促され、おずおずと脚を開けば熱杭で穿たれ、激しく揺さぶられる。愛してはいけない夫。想いは秘めるべきなのに胎内は彼を受け入れた悦びでいっぱいになる。「もっとあなたが欲しい……」突き放したかと思えば優しく触れる彼に身も心も翻弄され、求めずにはいられない。怜悧な医師と淫らで甘い愛欲生活。

いやらしくて、綺麗で――穢したくなる 第一王子の妃候補に選ばれた嵐の夜。 伯爵令嬢エステルは義兄ジェラルドへの秘めた想いを遂げ身籠ってしまう。 侍女の策略でジェラルドから見放され、 激高した養父によって急遽、老富豪へ嫁がされて五年。 未亡人となり莫大な遺産を得たエステルは悪女と呼ばれるようになっていた。 そんなエステルの前に軍服を纏ったジェラルドが現れる。 ある事件の容疑者として地下倉庫に監禁されたエステルは ジェラルドに清純な身体を執拗に嬲られ――。 傲岸不遜な軍人×貞淑な“悪女”、理性が灼き切れるほど獰猛な執愛。 【目次】 序章　消えた一夜 第一章　悪女エステル 第二章　狂犬ジェラルド 第三章　現実からの逃走 第四章　狂犬の悔恨 第五章　野犬の献身 第六章　悪魔と狂犬 終章　クローバーに願うことは あとがき

時は戦国。伊達家の長女・月貴姫は幼い頃弟の政宗とある約束をする。時が経ち、他家に嫁いで行こうとする月貴姫に政宗が取った行動とは…「ずっと側にいるって言ったよね？」政宗から注がれる狂気にも似た愛情から月貴姫は逃れることが出来るのか…

事故に遭い、記憶をなくした花梨の前に現れたのは、婚約者と名乗る青年・怜。怜を愛していたことを思い出せない不安と、優しい怜に惹かれていく狭間で花梨は毎日のように与えられる快感に溺れる。愛唇を優しく舐められると、まるでそこだけ記憶が戻ったように敏感に反応する――。怜への想いが詰まった記憶を取り戻したい花梨は、見てはいけない写真を見つけてしまい……！？なくした記憶の先には、驚愕の真実が待っていた！甘美な微笑みの裏の蜜謀が放つ淫惑ラブロマンス！！

【本作品は同人誌となります】 都会で暮らしていた平凡なOL・浅葉。 巷では連続殺人事件が横行する中、 病気の父の介護のため、田舎へと帰省した彼女は父の世話をすることに。 親切な近所の方達、 そして男手一つで育ててくれた父のためになることなら苦ではなかった。 彼が、現れるまではーーー… ■総ページ数:38ページ

愛することも愛されることも知らず、全てを拒絶して生きてきた優等生・友哉。その孤独な心をかき乱したのは、倣慢な同級生、祥羽だった。なにかにつけ反発してくる祥羽に、ある日友哉は、強引に唇を奪われてしまう。真意を読めない彼の行動に驚きを感じながらも、次第に変えられていく自分に、ただ戸惑うしかなかった。そんな時、別の男から抱きしめられている現場を見られた友哉は、激怒した祥羽に無理やり体を拓かれて――！？

双子に強引に押し倒されてッ!?「ここグショグショになってる…下も脱ごうか」初めてなのに2人を相手に…身も心も蕩けそう♪学校でも有名なイケメン双子、インテリクール系「工藤和也」(クドウカズヤ)とやんちゃワンコ系「真也」(シンヤ)。そんな2人と幼馴染の主人公「吉村麻友」(ヨシムラマユ)は、双子に溺愛されながらも、まるで兄妹のような関係を続けていた。ところがある日、学校で男友達と楽しそうに話している現場を目撃されてから、双子の態度が豹変。麻友を自宅に連れ込み、強引に唇を奪い…2人の手が麻友の身体をいやらしく愛撫し始めた。「俺らも麻友が好きだ…だから、抱いてもいいよな?」最初は抵抗していた麻友だったが、2人の指と舌先で敏感な部分を徹底的に刺激され、やがて甘い声を漏らすように…。「麻友はもう、心もカラダも全部、俺らのモノだから…」ただの幼馴染だと思っていた双子から快楽責めを受け、感じまくる主人公の表情に注目デス☆

仕事は順調の出世株で、社内では一目置かれる存在の麻生俊。 だがプライベートでは離婚寸前、妻の愛とはケンカが絶えず、家庭は完全に冷え切っていた。 そんななか、人気者の美人新入社員八見レイラの靴を拾ったことをきっかけに、二人は距離を近づける。 レイラの恋心に気づかず、天然な良い子だと好感をもつ麻生。 だがその一方で、家に誰かが侵入したり、愛の友人が謎の死を遂げたりと、麻生の周辺で不可解な事件が続き――。 一途な想いをどんどんエスカレートさせるレイラにゾクゾクが止まらない。狂気のサスペンスラブストーリー！ ※1話～3話を収録。

強盗、不法侵入、破られた離婚届、気味の悪いいたずら電話など、麻生の周りで奇妙な事件が頻発する。一連の事件の犯人としてレイラを怪しむ麻生。そんな矢先、ニュースで、担当刑事の遠山が死亡したことを知る。しかもその原因となった放火の犯人が、麻生の妻・愛の親友だった！ 悲しみに暮れる愛だが、妊娠が発覚。事件も途絶え、夫婦は平穏な生活を取り戻した。一方、レイラも子どもを妊娠し、会社を休みがちになるが――。 レイラの麻生に対する想いはどこに終着するのか。ゾクゾクが止まらない。狂気のサスペンスラブストーリー！

人を殺し、その死を巧みに金に換える“先生”と呼ばれる男がいる──雑誌記者が聞いた驚愕の証言。だが、告発者は元ヤクザで、しかも拘置所に収監中の殺人犯だった。信じていいのか？　記者は逡巡しながらも、現場を徹底的に歩き、関係者を訪ね、そして確信する。告発は本物だ！　やがて、元ヤクザと記者の追及は警察を動かし、真の“凶悪”を追い詰めてゆく。白熱の犯罪ドキュメント。

『竜巻左門寺』こと元暴力団員・左門寺剛彦は、香港で東亜興業に勤める妹・敦子が事故死したという知らせを受けた。妹の死に疑問を持った左門寺が真相を追ってゆくと、東亜興業オーナー・高谷要介が、政官界を揺るがす大スキャンダルに関係していることを知る。敦子は、その秘密の鍵になるあるものを握っていた……。香港―東京を結ぶ男たちの死闘を描いた傑作長編。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 バラバラ殺人や親殺しなど多発する「わけのわからない」犯罪群の背後にあるのはスキゾタイパル人格障害である。犯罪心理テレビコメンテーターが、エキセントリックで超常体験をもつこの性格概念を使って、歴史上の超能力者と凶悪殺人事件を解明する。

隆生はフェミニンな容姿だけど、フツーに女の子が好きな美容師。 偶然、ヤクザの玄道に助けられたところから、一目惚れ!? 思い切ってフェラしてみたら、そのまま濃厚えっちに！ 前立腺をぐりぐりと責められ、メスイキが止まらない！ オスの顔で責め立てる玄道だけど、実は意外な乙女趣味もあって……！

泣く子も黙る強面ヤクザの凶 豪騎は、幼なじみで整骨院を営む白藤 湊に長年片想いをしていた。けれどどうしても湊には言えない秘密が…それはオタクでレイヤーでDT(童貞)だということ!　ところが敵対している烏間組に目をつけられた湊が豪騎の自宅へ避難することになってしまった!　フィギュアや衣装を封印し始まった同棲生活…。果たして(色々と)耐えられるのか――!?

姿無き殺人者を追いつめる左文字進の名推理！ ロスアンゼルス生まれの私立探偵・左文字進と愛妻・史子が次々おきる不可解殺人に挑む！“夜のしじまに今宵もながれる殺しの着メロ”――携帯電話による遠隔操作で爆殺をくりかえす姿無き殺人者によって妻・史子も窮地に陥る。かつてない難敵に、さしもの左文字も逡巡するが、ハイテク完全犯罪の隙をつく、タフな推理が甦る。

クールな美貌と無愛想な態度で他人を寄せつけない孝太郎と、人懐っこく社内でも人気者の相馬東吾。部署も違えば性格も正反対の相手だが、隣に引っ越してきて以来、なぜか相馬に「コタロー」呼ばわりで懐かれ、何かとかまわれる日々。しかし、孝太郎には誰にも言えない秘密があった。それは、満月の夜にのみ生える――ふさふさの尻尾！　しかも発情のオプションつき…。なのに相馬にキスされ予定日でもないのに尻尾が出現してしまい、あろうことか敏感なソレを思う様撫で回されて……。

疑惑の事件に挑む刑事のハ－ドボイルド推理――若妻・尾形美那子が、ニューヨークで射殺された。夫の尾形友一は、多額の保険金を受取り、三島安代と再婚したが、５年後、前妻殺しの容疑で逮捕される。安代と親密になった警視庁特捜部の会田刑事は、真相を追いニューヨークへ飛んだ。そこではまた奇怪な殺人事件が待ちうけていた。非情のハードボイルド長編。

ご存知「非情のライセンス」を持つ日本警察のヒーロー・会田刑事が登場する兇悪シリーズ――長身独身の硬骨漢・会田の所属する警視庁特捜部に大阪府警の「問題」刑事が異動してきた。その彼の命が狙われているという。会田は彼と組んで謎の狙撃者を追う、という表題作のほか、アクション・ハードボイルド・ミステリーの傑作９編を収録。「男はタフでなければならない」

泣く子も黙る鬼警視＝特捜部長の矢部に、脅迫電話がかかった。捜査四課のやるべき仕事＝暴力団取締りにまで手を出すな、というのだ。矢部は部下の会田に、暴力団・柳井組を探らせていた。柳井組は強力な武器を確保し、勢力を着々と拡大している。ハミ出し刑事・会田の任務は、その武器の入手経路を洗うことだった。不敵な挑戦に、非情のライセンスを持つ男の怒りが爆発する、ハードボイルドの不朽の名作。「非情のライセンス」としてＴＶドラマ化された「兇悪」シリーズ。

CMカメラマンの久我が撮ったフィルムに、警察が行方を追っていた麻薬密造人の顔が写っていたのではないか。撮影現場でいわくありげなふたりの男をカメラがとらえていたのだ。会田は久我に身の危険を警告し、フィルムの引き渡しを要請するが、彼は一切を拒否した。会田の予感は的中し、ヤクザ組織のフィルム奪回作戦は秘かに進み、屈強な男たちが現れ久我は窮地に立つ。兇悪に挑む特捜部刑事・会田の怒りが爆発する。汚濁の人間像を活写するハードボイルドの不朽の名作。「非情のライセンス」としてＴＶドラマ化された「兇悪」シリーズ。

警視庁特捜部のはぐれ刑事・会田。彼の周辺はいつも、争闘のスリルと血の匂いに満ちている。尋常の捜査では、ラチがあかないときにのみ密命が下り、会田の出番がまわってくる。まずは、獄中の麻薬密売の大物との接触を求めて、会田みずから囚人となるのだが……。日本のミステリ界に初めて誕生したヒーロー・会田刑事の密命遂行を描く、ハードボイルドの不朽の名作。「非情のライセンス」としてＴＶドラマ化された「兇悪」シリーズ。

留置場から刑務所の雑居房に放り込まれ、おれの囚人生活は始まった。海千山千の同房者八人。畳十五枚ほどの空間、便器、流し台、三段の食器棚がおれたちのすべてだ。煙草の回しのみが発覚し、一人罪を負って独房の懲罰に甘んじたおれは、雑居房に戻された時には奴らの英雄になっていた。狙う相手は奴。覚醒剤製造工場の在り処を知るその男が標的だった……。表題作他、特捜部はみだし刑事の非情の捜査日誌五篇。

総会屋まがいの会社ゴロで、関東一帯に勢力を持つ暴力団岩倉組の顧問をやっていた角塚茂が、新宿のホテルで殺された。捜査は難航した。現場に遺留品は何一つなかった。おれが特捜部長の矢部警視に呼ばれ、捜査を命じられたのは、迷宮入りが噂されはじめたころだ。警視のカンでは、事件の陰で糸を操っているのは、財閥系の三竹商事だという。おれは捜査を開始した。表題作他四篇収録の連作ハードボイルド。

刑務所内でのゲイ術指南、医療刑務所で死亡した囚人たち、戦慄の刑務官列伝…！？…特濃漫画ルポ『実録！体験談 刑務所の中 常人ではのぞけない異端の園』を単話でお届け！！

「反省しない」のではなく「反省できない」。それが凶悪犯罪者たちが収容される刑務所の実情だ。しかし、誰もが「更生不可能」と判断する彼らが、新たな気づきを得た時こそ、更生への意志は圧倒的に強くなる。その「気づき」を得るために有効なのは、犯罪者に「反省を求めない」「加害者視点の」教育である。数多くの累犯受刑者を「本当の反省」に導いた著者だから書けた、超実践的更生メソッド。

実在事件から江戸の残酷刑罰まで！　「凶悪犯―史上最悪の銀行立てこもり事件―」実在事件をモチーフに描いた衝撃作！　「華煉獄～女囚に堕とされた日～」無実の罪をなすりつけられ、囚人となった女の一生！　「母、峠を越えて」これはわが子を捨てた報いなの？　「奴女郎の刑に処す」罪人の妻や娘を女郎に堕とす残酷刑罰！

実在事件をモチーフに描いた衝撃作！ ※この作品は「凶悪犯―史上最悪の銀行立てこもり事件―」に収録されております。重複購入にご注意下さい。

亡き先王妃との約束で幼王カミルを守る辺境伯令嬢のシェリル。だが襲われたカミルを守ろうと、婚約者で先王弟のオスヴァルトを突き飛ばした結果、野蛮な凶悪令嬢と罵られ婚約破棄されてしまう。このままでは先王妃との約束を果たせない。武に長けたシェリルはカミルの女官になるため悪名高い冷酷宰相エリアスに近づくのだが、うっかり交戦。さらにプロポーズまでしてしまい？　並みの男より強い凶悪令嬢×権力を独占する冷酷宰相、利害の一致で武闘派夫婦爆誕!!　「大切な人を守るためだったら、どれほどだって凶悪になるわ」使命と約束で始まるマリッジロマンス！

いつまでも、記憶に残る味 40余年にわたって食通たちを魅了し続けてきた割烹「京味」主人・西 健一郎。京料理の匠がつくる、貴重な至福の和食レシピ。おかずからおもてなし料理まで、本当においしい和の味79品 ■春 たけのこの直煮／淡竹と昆布の煮物／菜の花のからしみそあえ／わらびのわさび酢あえ／たいの身巻き卵／白魚の卵とじ／わかめのごまみそあえ／かつおのたたき／かつおのサラダ／うどのべっこう煮／芝えびとふきのうま煮／あなごの山椒煮／きすの風干し　ふきの葉のみそ田楽／はじかみとじゃこの煮物／たいの子と菜の花の炊き込みご飯 ■夏 あゆの塩焼き／みょうがの甘酢漬け／あじときゅうりのみぞれあえ／小だいのみぞれあえ／たたきオクラと生うに／ししとうとしらたきの明太子あえ／白うりの雷干しとまぐろのサラダ／えびの南蛮焼き／めごちの南蛮漬け／とうがんとたいの煮物／豆腐とえびのうま煮／新れんこんのはさみ揚げ／ひりょうず／たこの柔らか煮／枝豆ご飯／新れんこんととこぶしのご飯／じゅんさいの冷やしとろろ汁／なすとみょうがのみそ汁 ■秋 にしんなす／なすの吹き寄せ／柿なます／柿とくりのあえ物／じゃがいもとみょうがの煮物／長芋のうま煮／なすの柳川風／さけとキャベツの煮物／しいたけとほうれんそうのおひたし／たちうおのねぎ巻き／さつまいものみつ煮／高野豆腐の煮物／しいたけの甘煮／大豆ととこぶしのうま煮／豆腐の春巻／小芋とごぼうのご飯／まつたけご飯 ■冬 かにの具足煮／切り干し大根とかにの酢の物／干し柿とかにの酢の物／ゆり根まんじゅう／たらの柚庵焼き／ちくわと九条ねぎの煮物／大根と帆立てのうま煮／揚げちくわと水菜の鍋／南禅寺蒸し／かす汁／蒸しぐじの揚げ芋あんかけ／さごしの酢じめ／ひじきとお揚げのご飯／おこぜのアラ汁 ■正月料理 白みそ雑煮／数の子と菜の花のおひたし／たたきごぼう／田づくりなます／ひらめのだて巻き／ひらめの龍飛巻き／くわいの含め煮／たらこの含め煮／ふくさ卵／双身しいたけ／まながつおのみそ漬け／鴨ロース／あわびの柔らか煮／伊勢えびのうに煮

「過ぎてようやく気づく。京味は、味だけでなく、店の佇まい、気遣い、動き、会話、香り、リズム、気配、すべてが日本の文化そのものだった」――阿川佐和子氏推薦！　17年にわたる取材で伝説の日本料理店「京味」料理長・西健一郎の門外不出の流儀を描き切った、唯一にして最高のノンフィクション！　これぞ日本人の魂。当代きっての天才料理人は、いかにして調理場に立ち、客をもてなし、生涯を閉じたのか。秘伝のレシピも掲載。

多くの死傷者を出し、アニメ界のみならず日本社会に大きな損失をもたらした「京アニ事件」。この事件は何を露わにしたのか。アニメ史の専門家が独自の観点から分析する。

京都アミューズメント学園に入学した小説家志望の赤羽イオリは、仲間と一緒になぜかエロゲーを作ることになる。イオリはエロゲーのプレー経験ゼロだったが……。クリエイターを目指す少女たちのゲーム制作物語。

「脅威インテリジェンス」とは，攻撃者が利用した攻撃手法，攻撃の目的や動機など，脅威となる攻撃者の情報を収集・分析し，導き出された知見を防御に役立てていくという考え方です。本書では，脅威インテリジェンスの基礎理論を紹介した後，組織ごとの目的を意識した脅威インテリジェンスの活用方法，各種フレームワークの使い方，インテリジェンスの収集・分析・活用・共有方法などを丁寧に解説します。脅威インテリジェンスが組織にどのようなメリットをもたらすのか，どのようにインテリジェンスを利用すれば良いのか，本書を読むことで正しく理解・実践できるはずです。

鬼柳怜生・享年17歳。彼の生涯は双子の姪をかばって儚く幕を閉じた……はずだった。死者蘇生すら可能な力を手に生き返った怜生。世界を一変させる存在となった彼の、全世界を相手にした戦争が幕を開ける――！

人類に禍いをもたらす異界の“門”を開く謎の存在“クラトアの欠片”から人々を守る為、特殊組織“特務銅錠(あかがね)部隊”に入った“錠前師”見習いの八門キヨと“大蜘蛛”の相棒・カンザのコンビで贈るアクション・ファンタジー

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 「あした、きっとかわる。」「よわむしのいきかた」の神岡学が贈る心があたたかくなる絵と言葉の本。「どんなときにも結果はでるよ。行動した時、そして何もしなかった時」「『なんとかなるさ』という、気楽さで。『なんとかするぞ』という、力強さで」など、やろうかどうしようかと迷っている人の背中を押す言葉がいっぱい。

いじめや体罰事件、教科書採択、日の丸・君が代問題……。学校運営をめぐり、頻繁に登場する「教育委員会」とは、いったいどんな組織なのか。学校や保護者とどのような関係にあるのか。そして自治体の首長から教育委員会廃止論が出てくるのはなぜか。見えにくい組織の仕組み、歴史、問題点の全容を解き明かし、抜本的な解決策を具体的に示す。

コロナ禍の2020年４月。日本中の学校が休校で「機能不全」に追い込まれる中、熊本市は約４万7000人もの児童生徒にオンライン授業を実現した。これほどまで大規模なオンライン授業は、国内の自治体では前例がなく、全国で「熊本市の奇跡」と驚きの声があがった。 しかし、実は熊本市は2017年までは「ICT後進自治体」で、学校のコンピュータ普及率は、政令指定都市で下から２番目という散々な有様だった。なぜ、そんな自治体が、短期間でオンライン授業に踏み出せたのか。きっかけは、熊本地震だった。復興を担う人材を育成するため、全国に先駆けICT教育の導入を決断。その取り組みは、「ゼロリスク症候群」に陥りがちな教育行政の常識を覆すようなものだった。 ●フィルタリングは最低限に ●アプリや動画視聴の制限も一切なし ●Wi-FiではなくLTEでネット接続 ●「平等に」ではなく「できるところからやる」 端末の導入や環境の整備から、教員の研修・意識改革、保護者対応まで、教育委員会の鬼気迫るほどの本気の取り組みに迫る。行政・教育関係者はもちろん、ビジネスパーソンも必見の一冊！

【新潮流】今、「普通の親子」が日本を離れ始めている。普通の「サラリーマン家庭」が日本を離れ、海外で子どもを育てているらしい。富裕層の特権じゃないの？と取材を始めたら数々の驚きの事実が浮かび上がってきました。日本は、このまま選ばれなくなっていくのでしょうか。沸騰直前の「教育移住」をお伝えします。 【目次】 第１部【完全ガイド】沸騰直前の「教育移住」、すべてを教えます 1.非富裕層が「日本を離れる」理由 2.「英語圏」は無理ゲーすぎる 3.選択肢①「親子留学」という一石二鳥 4.選択肢②：日本人なら「100%」ビザ取得 5.選択肢③：「コスパ最強」の絶対王者 第２部【穴場】コスパ最強の｢インド式学校｣が日本で増殖していた •脱「高嶺の花」の学費事情 •日本人が殺到する注目校 •小学1年生からロボット教育 •受験塾では学べないことがある •「日本で毎年開校」という野望 第３部【新現象】日本で密かに拡がる「体験格差」がヤバい •塾、ピアノ、自然体験も行けない •「体験価値」が高まる一方で… •体験が大切な「3つの理由」 •義務教育が「格差」を拡大 •日本の「自己責任論」も悪影響 ※本書は経済メディア・NewsPicksで特集され、現在も有料提供されているコンテンツを電子書籍向けに再編集した作品です。肩書、業績、法律などはすべてリリース時のものです。

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※電子版には別冊付録楽譜資料は含まれません。あらかじめご了承ください。 学校に1冊！ 音楽教師の応援マガジン『教育音楽』は、昭和21年の創刊から80余年の歴史を誇る学校音楽教育の専門誌です。小・中・高等学校の授業に役立つ現場の先生方のノウハウをはじめ、音楽会・合唱コンクール・卒業式などの学校行事、部活動、社会教育まで、“音楽の先生”が活躍するあらゆる場面を支援します。 ［ワタシ×音楽×教室］理子 目次 ［私が教師になった理由］（第74回）原 クミ ［授業ライヴ・リポート］静岡県静岡市立西豊田小学校６年５組＆井上敬史講師　星野隆行 ［授業ライヴ・リポート］信州大学教育学部附属長野中学校３年Ｃ組＆青木みのり教諭　小島綾野 ［授業ライヴ・リポート］神奈川県立足柄高等学校１年７組＆浦田友里教諭　鈴木大樹 ［音ペチカ～作曲家と語る音楽づくり・創作～］（第２回）千住 明×齋藤紘希 ［特集Ⅰ］「響かせる」から「響き合う」へ　自分の耳で聴き、他者と調整し合う「合唱」の学び　黒川和伸 ［特集Ⅰ］声の「響き」って何？ どうやってつくる？　「響かせる空間」を意識して歌声を変える　北條加奈 ［特集Ⅰ］顔が声になる！ 安心・笑顔・響き　「キラキラ」は魔法の言葉　工藤かや ［特集Ⅰ］すべては「どんな声で歌いたいか」から　「響かせたい」が生まれる授業デザイン　岩井智宏 ［特集Ⅰ］見えない「発声」を比喩で可視化！　楽しみながら身に付く「響く歌声」10のアプローチ　山脇葉子 ［特集Ⅰ］「紙を重ねる」ように育む個と全体の響き　効率を超えた先にある一生モノの歌う喜び　髙野理沙 ［特集Ⅱ］児童のやる気を引き出す実践アイデア　井上敬史（けいてぃ先生） ［特集Ⅱ］どこに焦点を合わせる？ どう組み立てる？ ～やる気を引き出す50分のつくり方～　山崎朋子 ［特集Ⅱ］生徒のやる気を引き出す指導法 ～日常の授業設計・雰囲気づくりと音楽の本質に迫るプレイフルなアプローチ～　平石孝太 ［特集Ⅱ］Ｑ＆Ａ：子どもの「やる気」をいかに引き出すか　石川るり子・岩井智宏・古宮真美子・松長 誠・髙道有美子・松本拓也・山田泰子・山脇葉子 ［特集Ⅱ］「やる気」と脳のメカニズム　篠原菊紀 ［特別記事］次期学習指導要領はどう変わる？　齊藤忠彦 ［教音フォーカス］小学校：器楽合奏のオーディションやる？やらない？　粟飯原喜男・古宮真美子 ［教音フォーカス］中学校：校内合唱コンクール生徒の緊張・ビビり対策　水田泰子・原田瑛莉子・田久景子 ［教音フォーカス］美しいと感じる心とは─カント美学と現場の実践から探る「非他律的」な音楽科の学び─　長谷川 諒・高塚仁志 ［教音フォーカス］音楽の授業の「こんなものがあれば」を生成AIで形にする ─自作Webアプリを生かした授業づくり─　千野 周 ［教音フォーカス］『越えてゆけ』が歩んだ二十年 ─新しい自分に出会うために─　弓削田健介 ［教音フォーカス］音楽の見え方が変わる、その入り口に ─『相澤直人の合唱デザイン』に込めた思い─　相澤直人 ［連載］濱AI研究室～業務を爆速時短して生徒の「音」と向き合おう～①　濱 優貴 ［連載］目指せ！参加率100％‼　楽しく音楽学習を進めるあの手この手㊳　古宮真美子 ［連載］髙倉先生の授業自由研究 ～みんなで音楽の授業を考えよう～⑪　髙倉弘光 ［授業設計図｜小１］鑑賞・音楽づくり：わたしたちは さっきょくか！　大槻祐介 ［授業設計図｜小２］鑑賞・音楽づくり：身近な音に耳をすませ、音の世界を楽しもう！　～音を見つけて、Chromebookで録音・工夫し、４コマ漫画にぴったりな効果音をつくろう～　下田愛佳里 ［授業設計図｜小３］鑑賞・器楽・音楽づくり：日本の祭りばやしでつながろう　三好麻里子 ［授業設計図｜小４］鑑賞・歌唱：かけ合いや重なりのおもしろさを味わおう　鈴木有紀子 ［授業設計図｜小５］歌唱：どんな『子もり歌』なら眠りやすい？　高塚仁志 ［授業設計図｜小６］歌唱：詩と音楽との関わりを味わおう　和智宏樹 ［授業設計図｜中１］鑑賞：審査員になって《魔王》を聴こう～作曲者と演奏者の工夫を味わう鑑賞～　小林 茜 ［授業設計図｜中２］歌唱：思いや気持ちを歌声に込めて合唱を発表しよう　大場拓哉 ［授業設計図｜中３］創作：ブルースでお気に入りのアドリブを考えながら、ジャムセッションを楽しもう！　重黒木 靜 ［授業設計図｜高校］鑑賞：ピアノの演奏表現を聴き味わおう　伊藤範秋 ［授業設計図｜高校］歌唱：イタリアの太陽と風を感じて～楽曲構造と歌詞に着目して『オー・ソレ・ミオ』を表現豊かに歌唱しよう～　曽根勘九郎 ［音楽・子ども・生き生き！マイ・スクール］北海道

「できん者はできんままでけっこう」、ゆとり教育の下敷きとなった答申を出した教育課程審議会元会長の三浦朱門氏のこの言葉どおりに進められてきた「教育改革」。そのなかで、戦後、守られてきた教育の機会均等が奪われ、子どもたちは家庭の経済状況によって「勉強ができるようになる」ための努力さえ、認められなくなろうとしています。経済を専門とするジャーナリストが、「学力」を切り口に日本の階層化、不平等の現実を鋭く追究し、子どもと教育の未来を守る方法を語ります。ルポ「『報国』の暴風が吹き荒れる」も収録。

教師を苦しめるのは「過重労働」だけではない! 教育改革の重圧、生徒や保護者との確執、味方にならない校長…… 学校教育の「ねじれ」構造の実態を明らかにする! ゆとり教育をはじめ、過去、文部科学省によって決定されてきた教育改革は、度々失敗に終わっている。 その原因は、理論上の正しさばかりを重視し、実践までを考慮に入れていない点にある。 教育現場で子どもに向き合う教師たちは、戸惑い、苦しみながらもより良い教育のために奮闘してきたのである。 果たして、教育改革の失敗の本質とは何か。 そして2020年の教育大変革に備えて今すべきこととは? 高校教師37年のキャリアを持つ著者が、圧倒的な現場目線で提言する。 <目次> 第1章 アクティブ・ラーニングは日本の教育を変えるか 第2章 教師は「個性」を鍛えよ 第3章 学校教育を揺るがすちから 第4章 教師はいかにして権威を失ったか 第5章 「子どものため」は教師の驕りである

二〇〇二年度の新学習指導要領がめざす教育改革のねらいは「ゆとり」と「生きる力」の教育であり、それを実現するものが「総合的な学習の時間」である。これらをつなぐ論理は「子ども中心主義」だが、本当に子どもたちのためになるものなのか?　また、詰め込み教育は罪悪か?　教育と日本社会のゆくえを見据えて提言する。

間断なき教育改革の過程を検証することで見えてきた、日本の教育に刻み込まれた特質。新自由主義的な教育改革のゆくえを考える

「育てるカウンセリング」の提唱者が、教師だからできるカウンセリングとは何かを明らかにし、その専門性を確立するための道筋を説く。

教育格差の要因、実態を究明し、真実を探る 「小泉構造改革は、何を日本に残したか。過労死も自殺者の数も、餓死する人の数も増加していますし、東京など大都市にスラムが出現する日はそう遠くないと僕は思う」（森永）　「学力格差が地域間格差に直接つながっていく。一番学力が低い学区が公表されているので、そこに住むことを避けるんです。その結果、それが地価にも響いて下がってくる」（尾木）　自然現象でも歴史的必然でもない“ニッポンの格差”の真実を二人の論客が経済と教育の両面から、明快に解き明かす！

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 新・教職教養シリーズ第2巻の担当は「教育課程」である。そこでの主要な課題は教育内容の編成・組織をいかに行うかを解明することにある。教育課程編成における教育的世界観＝教育哲学の存在が、どのような形で教科内容の組織、教材計画の全体を規定しているかを明らかにすることから、この巻の論究は始まっている。

この電子書籍ファイルは青空文庫のデータをもとに制作しております。

住宅を購入するときに、子どものいるご家庭にとって最も気になるのが「教育環境」。 何かを学ぶのに適した街なのか？子どもにとっていい学校にいける環境か？子育ての費用はどのくらいかかるのか？幼稚園・保育園の充実度は？災害や犯罪は多い？ 子育て視点での「街選び」に役立つデータと、分析記事で徹底的に解説する一冊が登場！　 専門家の解説とデータによる分析で、関西の具体的な街を挙げて、子育てファミリーが住むべき理由、選ぶべき理由を徹底的に深堀りします。 ※掲載情報は紙版発行時のものであり、施設の都合により内容・休み・営業時間が変更になる場合があります。 ※クーポン・応募券は収録しておりません。 ※一部記事・写真・別冊や中綴じなどの特典付録は掲載していない場合があります。

住宅を購入するときに、子どものいるご家庭にとって最も気になるのが「教育環境」。 何かを学ぶのに適した街なのか？子どもにとっていい学校にいける環境か？子育ての費用はどのくらいかかるのか？幼稚園・保育園の充実度は？災害や犯罪は多い？ 子育て視点での「街選び」に役立つデータと、分析記事で徹底的に解説する一冊が登場！　 専門家の解説とデータによる分析で、首都圏の具体的な街を挙げて、子育てファミリーが住むべき理由、選ぶべき理由を徹底的に深堀りします。 ※掲載情報は紙版発行時のものであり、施設の都合により内容・休み・営業時間が変更になる場合があります。 ※クーポン・応募券は収録しておりません。 ※一部記事・写真・別冊や中綴じなどの特典付録は掲載していない場合があります。

【内容紹介】 本書では、気鋭の教育学者・井藤元と苫野一徳が注目する国内の個性豊かな４つの小中学校を紹介する。 ・北九州子どもの村小学校・中学校（福岡県） ・伊那市立伊那小学校（長野県） ・三河サドベリースクール・シードーム（愛知県） ・横浜シュタイナー学園（神奈川県） 各学校から１名の先生にナビゲーターを招き、インタビュー進行を小木曽由佳が行い、その上で井藤・苫野が切り込む。問いをぶつけ合いながら、各学校で大切にされる価値をすくい取り、生きたまま読者の前に誘い出す。 これらの学校は、いずれも子どもの個性を何より重んじ、独自の教育理念に基づきながら、特色ある教育実践を行っている。「自由」「対等」「対話」「子ども主導」「自(おの)ずから」などなど、共通するキーワードが散りばめられつつも、その日々の実践は、じつに多様である。 そこで本書では、ナビゲーター役の先生が日々子どもたちに向き合う中で大切にしている点、実感している魅力や葛藤について、たっぷりと語っていただき、最後に井藤・苫野が対談を通じて教育学的見地から４校の実践を振り返る。 「自分が経験してきた教育とは異なる教育の世界がある」 教師を目指す人、教育に関わる多くの方にそう感じていただき、教育観に磨きをかけていただくことを目指す一冊。 【目次】 旅立ちの前に はじめに 第1章　北九州子どもの村小・中学校～一人ひとりがみんなと自由に～ 第2章　伊那市立伊那小学校～子どもは自ら求め、自ら決め出し、自ら動き出す～ 第3章　三河サドベリースクール・シードーム～自分のことは自分で、みんなのことはみんなで 第4章　横浜シュタイナー学園～子どもは自分の課題をもって生まれてくる～ 第5章　教育観を磨くということ おわりに

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 いじめ・登校拒否・学級崩壊……と，暗い話題が多い教育界。そんな中で，この本は異常？と思えるほど，教育に関する明るい話題がたくさん盛り込まれています。教育の現状を新しい視点で眺め，仮説実験授業を中心とした具体的な改革の手だて，たしかな評価論等，教育に明るい見通しを持てる，画期的な論文集。 ★★　もくじ　★★ 第1部 教育の現状 自分の判断で行動する人の時代／校内暴力・いじめ・登校拒否／「理科離れ」現象について，他 第2部 一番大切なことは評価してはならない 子ども本位の教育思想と感想文／創造性と評価／うその効用／教えたいことがあれば評価したくなる／自然法と民主主義，他 第3部 読み書き・計算，原子模型 教育が生まれ変わるための具体的手だて 〈習うより慣れよ〉の教育学／英語教育解体論の試み／道徳教育のいやらしさとすばらしさ／理科ばなれ克服への道／分子模型作りを新しい国民常識に 第4部 理想主義の再発見 授業における「たのしさ」の意義／馬鹿についての覚え書き／仮説実験授業の考え方と成果，他

愛してはいけない。決して交わらないはずの二人だった。それでも――。 大貴族の一人息子でオメガのシェミは、オメガが不当に扱われることを憂いていた。 しかし法改正がなされ、オメガでも家督が継げるようになり、シェミは次期当主に任命された。 大学校卒業後、第六王子で十歳のラビエルの家庭教師に異例の抜擢をされる。 ラビエルは母親の死から立ち直れず、また他の王子やその取り巻きたちからのいじめを受け、心を閉ざしていた。 侮辱されても、何も言い返さない彼に「自分の価値を他人に委ねるな」と一喝。 それからラビエルは、シェミの導きで礼節や努力を知り、少しずつ変わっていく――。 互いに心を通わせながらも、身分差を前にシェミは自らの想いを秘め続けた。 だが、成人を控えたラビエルはシェミへの想いを告白する。 さらに思いもよらない宣言をし、王宮を揺るがす決意を示す。 変わりゆく時代の中で――身分も血筋も越えて、ふたりは真実の愛を結んでいくオメガバースストーリー。

「いい子ですね…私だけのお嬢様」 ワガママ放題に育った、超セレブ女子・ひのこ。 教育係・黒崎のことが小さい頃から好きなのに、 大人な彼には相手にされず、告白もかわされてしまう。 だけど彼の本音は───…？ そして、ある2人きりの夜。 お風呂の中まで黒崎が“教育指導”しにきて…！？ 刺激強すぎ！ドS男子＆極甘な恋 たっぷり4編収録のよみきり集！ contents 教育係が本当はケダモノな件 極甘▽極道パパ ドSドクター 私がブサイクになっても

チヤホヤされたい！ 目立ちたい！ そんな女たちが繰り広げる本当にあったドロドロマウントバトル!! ※この作品は「SNSキラキラ40女」に収録されております。重複購入にご注意下さい。

「なか、すごいことになってますよ」さわやかイケメン後輩・桜井くんと、「あなたのイッた姿とか、ほしいから」クールイケメン後輩・千葉くんに、なぜか教育係の私・山井美結が迫られて濡らされています!?入社７年目、仕事にのめりこんでいつしかアラサーになった私は、新入社員のイケメンふたりの教育係をすることに。だけどふたりは、指導なしでも完璧に仕事をこなせる超有能な人材。彼らに比べてダメな自分にへこみ、飲み会で深酔いして目覚めたら桜井くんとホテルに!?彼の舌遣いと愛撫に蕩けてしまい危うく最後までシちゃいそうだった。あいまいな関係をどうにかしようとあたふたしているうちに、今度は千葉くんに脱がされ指でイカされてる!?

出版社で少年誌編集者の八次 春は、1年前に部署移動してきた後輩・箕郷ユウトの教育係。実は箕郷のことがお気に入りで、密かに推しとの妄想を楽しんでいた春だったけど、ある日、眠っていた箕郷についキスをしてしまってーー！？ 推しの後輩と絶対ヒミツのお仕事ラブ！

「――そんなにお仕置きをして欲しいのか？」華道家元の御曹司・上諏訪彰は反抗期の高校生。レーシングカーデザイナーの“Ｋ”に憧れ、家を飛び出したものの、すぐに警察に補導されてしまう。おまけに、そんな彰を迎えに来た甲斐谷という謎の男が「俺には、お前を思い通りに教育する権利がある」なんて言い出して!!　抵抗も虚しく、攫われるハメになってしまった彰だけど……!?　甘くて危険なオトナの教育はいかが？　水上ルイが贈るとっておきのハーレクイン・ラブ！　※こちらの電子書籍については、口絵や挿絵は収録しておりません。ご了承ください。

企業が本気で教育に取り組んだら見えてきた 日本の教育の現状・課題と、 教育の在り方を変える方法とは何か？ 三菱グループの創業150周年記念事業として設立された 「一般財団法人 三菱みらい育成財団」。 助成の対象を15歳から20歳までと定め、 公立・私立高校の授業プログラムをはじめ、 ＮＰＯ、企業などが行う教育プログラム、 大学で行う教養教育、教員の養成まで、 幅広く支援を行っている。 財団のコンセプトは「心のエンジンを駆動させる」。 若者が自ら主体的に考え、動くための力を身につけられるようなプログラムを採択し、助成している。 心のエンジンが駆動している人が増えれば、将来の日本はもっと活力に満ち、新しい産業が生まれてくるだろう。 ゴールまでの道のりは長いが、助成先と真摯に向き合い、教育現場に一つずつ変化を起こしていくことで、教育改革を実現しようとしているのだ。 本書は、三菱みらい育成財団の取り組みや調査から見えてきた、 日本の教育の現状・課題を整理し、新しい教育の在り方を紹介する1冊だ。 なぜ、三菱グループが150年の歴史の中で初めて教育助成を行うことになったのか。 なぜ、１５歳から２０歳までの世代にフォーカスをあてているのか。 三菱みらい育成財団の取り組みの実態と展望を明らかにしながら、 日本の教育を変えるために、企業・教育関係者・保護者ができること、すべきことをお伝えする。

教育は社会のあり方やその変化と無縁ではありえない。その思想や制度は、近代の大きな変動のなかで変容を遂げ、経済のグローバル化や地球規模の課題が、現代の教育にさらなる変容を迫っている。未来の人間や社会のあり方を考え、そこに働きかけていく営みに向けた知として、いま教育学の何が組み換えられていくべきなのかを考える。

起立性調節障害・発達障害にともなう睡眠のお悩み、 なんとなくイライラして、疲れている……といったお子さんの不調を どの親子も今すぐ・特別な道具はなく、実践できます！ 10年間にわたり、多くのお子さんの睡眠を改善し続けている 教育学×医学の「みんいく」メソッドがこの1冊でわかる！ 「勉強に集中できていない」「うつっぽく、いつも不機嫌」……。 小・中学校のお子さんの悩みごとには、実は睡眠が大きく影響しています。 10年間小学校で睡眠教育を実践してきた教員と、 多くの子どもの睡眠の悩みを解決してきた小児科医が、 医学と教育学の調査と研究に基づく、「誰にでも効果的」「無理せず取り組める」 親子の睡眠のヒントを教えます。 【目次】 はじめに Part1　お悩みに応じた睡眠タイプ Part2　今日からすぐにできる　安眠のための11のメソッド Part3　子どもも家族も笑顔になれる　かかわりかたを知ろう Part4　どうして睡眠は大切なのですか？ Part5　保護者のみなさまへのメッセージ おわりに

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 教育哲学と教育方法との関係から実際の授業に至るまでの幅広い内容構成。教育原理のテキストとしても十分に使用可能。単に教育方法の技術的な問題を羅列的に言及した類書とは一線を画す挑戦的な内容である。この本を読了したときには、実際の授業をするための準備的な学習がほぼ完了したと言ってよいだろう。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 教職課程における「教育の理念並びに教育に関する歴史及び思想」に対応する初学者向けの教科書。学生が自身の教育経験に基づいて抱きがちな固定観念を学びほぐし（unlearn）、教育を多面的にとらえる思考力を育むことを目的としている。特徴は、AIを学習と対話の”きっかけ”として活用している点。AIの出力をあえて検討対象とし、思考を深める素材として使うという先進的な内容で、探究型学習との親和性が高くなるよう構成。

《日本という国は、子どもたちが健全に育つ教育環境を整えることにまったく関心がなく、効率的な学校運営を行うことだけに腐心しています。つまり、教育の本質や重要性を認識していないのです》（「はじめに」より）。国力の低下は長らく教育改革を放置してきたツケである。不登校の子どもが激増する今、子どもの人格を形成する大切な場を再生するための、元校長による提言。

発達障害とは自閉症やADHDなどを含む概念であり、低年齢児からその特性が現れる脳機能の障害として捉えられている。だが、当事者個人ばかりに目を向けると「できなさ」や「問題行動」がクローズアップされ、心理的・医学的な支援だけがおこなわれることになる。 それに対して本書は、「発達障害は人々のやりとりのなかで作り出される」という視座から、社会や制度が「発達障害」をどう取り扱っているのか、そして当事者に寄り添う人々の日々のやりとりのなかで、子どもの行為がどのように「発達障害」と見なされていくのかを、主に教育をめぐる制度や現場のリアリティに沿って明らかにする。 幼稚園での「気になる子」、転籍や特別支援教育で生じる困難、親たちの苦悩や役割、医療機関と教育の連携――。フィールドワークや参与観察、インタビューなど、質的調査からこれらの事例を検証・分析して、「発達障害」と教育制度の気づきにくい関係性を浮き彫りにする。 本書の視点は、発達障害の当事者や親、教師に責任や負担を負わせるものではない。社会や制度のなかで作り出されるものとして発達障害を問い直し、障害と向き合う新たな視点を具体的に提示する。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 制定から60年の時を経て改正された教育基本法。本書は「教育の憲法」とも言うべきこの法律を対象としながら、わが国の教育制度を学ぶ大学生向けの教科書である。教育基本法各条文の趣旨を解説するとともに、戦後60年に対する総括的な見解、関連する制度や施策について述べ、さらに今後の課題を指摘する。

【ご注意】※お使いの端末によっては、一部読みづらい場合がございます。お手持ちの端末で立ち読みファイルをご確認いただくことをお勧めします。 次世代を担う子どもたちのために今、我々が考えるべきことは何か……。教育改革国民会議で発言する有識者たちの提言を集大成し、日本の教育を立て直すためになすべきことを考える。 ※この商品は紙の書籍のページを画像にした電子書籍です。文字サイズだけを拡大・縮小することはできませんので、予めご了承ください。 試し読みファイルにより、ご購入前にお手持ちの端末での表示をご確認ください。

若手を支える！低学年担任アシストマガジン 子ども同士が繋がり、安心しつつ学べる小学校生活六年間の土壌を耕そうとしている低学年担任の先生方。その毎日のお仕事に寄り添った実用情報を満載し、温かく、しなやかにサポートしていく雑誌です。 ※電子版には付録はつきません。 ※電子版からは応募できない懸賞などがございます。 ※電子版では、掲載されないページや、一部マスキングしている写真、掲載順序が違うページなどがある場合がございます。 ※この作品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合がございます。

初めての高学年担任の「教育技術」を育てる雑誌 卒業をゴールにした高学年の学級経営や特別活動の基本、文部科学省教科調査官監修の年間指導、道徳科や外国語、運動会の体操、表現ダンス。国語の板書、高学年女子との上手なつきあい方や保護者対応など、充実の企画満載。 ※電子版には付録はつきません。 ※電子版からは応募できない懸賞などがございます。 ※電子版では、掲載されないページや、一部マスキングしている写真、掲載順序が違うページなどがある場合がございます。 ※この作品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合がございます。

小三・小四担任がすぐに使えるアイディア満載 「教育技術小三小四」は今まで以上に、先生方が明日の授業にすぐ使える教育メソッドや教育情報を盛りだくさんに掲載！　毎号、読者の皆様が楽しみながら読める、子供たちや保護者と楽しい学校生活を送るためのヒントをお届けします。 ※電子版には付録はつきません。 ※電子版からは応募できない懸賞などがございます。 ※電子版では、掲載されないページや、一部マスキングしている写真、掲載順序が違うページなどがある場合がございます。 ※この作品はカラー版です。お使いの端末によっては、一部読みづらい場合がございます。

「思考ツール」を活用した考える道徳ムック。 「特別の教科　道徳」が、学校現場で教科書を使って授業が始まりました。今回の改訂のポイントは、大きく４点です。 道徳科の目標をわかりやすくしたこと、道徳教育及び道徳科の内容の体系化、指導方法、道徳科の評価です。 注目される「考え、議論する道徳」への授業の質的な変換は、どのような学習活動で行えるのか、著者の黒上晴夫先生と「深い学び」の著書もある田村学先生（國學院大學教授、前文部科学省視学官）に、巻頭対談をしてその具体像がわかります。 従来の道徳と新しい道徳の違いはどこにあるのか、道徳の問題解決的な学習における「問題」とは何か、等、道徳科の授業のどの場面でも、思考ツールが活用できるということを、先進的な授業者の実践を多数紹介して、議論の様子やどの場面で具体的な思考ツールが活用でき有効なのかを、各学年の授業実践例を、多数紹介します。 明日からの道徳科の授業が、変わる契機になるでしょう。

優しかった母が変わったのは「先生」と呼ばれる、あの男が来てから…。たった一人の塾講師に、母が、父が、家が、自分が、壊されていく恐怖の体験を圧巻の漫画化！この作品は「教育虐待」の第1巻～4巻（プロローグ・先生の言葉～第十六話・お願いアーコ）を収録した合冊版です。重複購入にご注意ください。

小児精神科を受診する子どもの中には、家庭や学校で教育をめぐり虐待的対応を受けている子がいる。大学生にもこれを原因とした心の問題を抱える者が多く、就職活動等を機に不適応を起こすことも多い。子ども時代は精神疾患を発症しやすい時期だが、なぜ日本の教育現場では自尊感情を下げる体験をさせてしまうのか。本来求められる対応とは。豊富な事例と共に解説。アスペルガー障害の当事者が特別支援教育での事例も分析・報告。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 本書は、学校事務や学校事務職員の制度を、地方教育行政改革の中で、いわば外部の動きとの関連の中で捉えようとした。そのために教育委員会制度はもちろん、教育費の抑制や国庫負担の見直し、地方分権の動きや規制緩和、そして学校選択まで、様々な領域に考察を広げてみた。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 学校など教育の場に無縁と思われる経営的な活動が、実は教育組織体を効率的効果的に運営するためには、いかに重要であるかを示した第10巻。国や地方公共団体における教育経営、あるいは私立学校における教育経営の法制や実態、学校経費の実態、さらには教育経営の具体的な機能について解説する。

★テキストいらずで最短合格をゲット！★ 本書は、テキストなしで超効率的に学習できる 「新スタイル＆タイパ最強」のすごい問題集です。 ・分厚いテキストを読んで 　分厚い問題集を解くのは大変… ・テキストを読み終えて問題集を解くころには 　覚えたことを忘れてしまう… ・テキストを読んでも頭に入ってこない… ・とにかく最短で受かりたい！ ・仕事で必要に迫られてやむなく勉強している… こんなお悩みを1つでもお持ちの方に 「ぜひ使っていただき合格してもらいたい！」 と願ってつくりました。 講師は、宅建士試験のYouTubeで人気の 「あこ課長」です。 多くの受講者を合格に導いてきた YouTube2,500万回再生の講義内容をもとに、 合格に必須な内容をわかりやすく解説！ 図表も豊富で、初学者でも独学者でも、 合格レベルの知識が楽しく着実に身につきます！ ★「例題」「解法」「解答＆解説」の合格3STEP★ 【１】「例題」を見る 各テーマの冒頭に、合格のための必修問題を掲載。 まずはその例題を「見る」！　解かなくてOK ！ 「どんな問題が出るか」を最初に知ることで、 「解法」の理解が深まります。 【2】「解法」を読む 「解法」では、重要用語や間違えやすいポイントなど、 例題を解くために必要な知識などを解説。 「問題を解くにはどんな知識が必要か」 「どう解けばよいか」がわかる！ だから、合格知識がどんどん定着！ 【3】「解答＆解説」を読む 例題を見て、その解法を学んだことで、 問題の正しい・間違いなどが どんどん頭に入る！ 巻末に予想模擬試験もついたオールインワン！ この１冊でバッチリ！ ※本電子書籍には、紙書籍に付属している赤色チェックシートは含まれておりません。

★テキストいらずで最短合格をゲット！★ 本書は、テキストなしで超効率的に学習できる 「新スタイル＆タイパ最強」のすごい問題集です。 ・分厚いテキストを読んで 　分厚い問題集を解くのは大変 ・テキストを読み終えて問題集を解くころには 　覚えたことを忘れてしまう ・テキストを読んでも頭に入ってこない ・とにかく最短で受かりたい！ ・仕事で必要に迫られてやむなく勉強している こんなお悩みを1 つでもお持ちの方に 「ぜひ使っていただき合格してもらいたい！」 と願ってつくりました。 講師は、簿記やFP試験のYouTubeで人気の 「桜田はな」です。 多くの受講者を合格に導いてきた 登録者数10万人超（2025年5月現在）の講義内容をもとに、合格に必須な内容を解説。 図表も豊富で初学者でも独学者でも、合格レベルの知識が楽しく着実に身につきます！ ★「例題」「解法」「解答＆解説」の合格3STEP★ 【1】「例題」を見る 各テーマの冒頭に、合格のための必修問題を「例題」として掲載。 まずは例題を「見る」！　解かなくてOK ！ 「どんな問題が出るか」を最初に知ることで、 「解法」の理解が深まります。 【2】「解法」を読む 「解法」では例題を解くために必要な知識などを解説。 「問題を解くにはどんな知識が必要か」 「どうやって解けばよいか」がわかる！ だから、合格知識がどんどん定着！ 【3】「解答＆解説」を読む 例題を見て、その解法を学んだことで 問題の正しい・間違いなどが どんどん頭に入ってきます！ 巻末に予想模擬試験もついたオールインワン！ この１冊でバッチリ！ ※本電子書籍には、紙書籍に付属している赤色チェックシートは含まれておりません。

★テキストいらずで最短合格をゲット！★ 本書は、テキストなしで超効率的に学習できる 「新スタイル＆タイパ最強」のすごい問題集です。 ・分厚いテキストを読んで 　分厚い問題集を解くのは大変… ・テキストを読み終えて問題集を解くころには 　覚えたことを忘れてしまう… ・テキストを読んでも頭に入ってこない… ・とにかく最短で受かりたい！ ・仕事で必要に迫られてやむなく勉強している… こんなお悩みを1つでもお持ちの方に 「ぜひ使っていただき合格してもらいたい！」 と願ってつくりました。 講師は、IT・プログラミング系のYouTubeで人気の 「せかチャン」です。 「世界一わかりやすい」などと好評の YouTube登録者数9万人超の講義内容をもとに、 合格に必須な内容をわかりやすく解説！ 図表も豊富で、初学者でも独学者でも、 合格レベルの知識が楽しく着実に身につきます！ ★「例題」「解法」「解答＆解説」の合格3STEP★ 【１】「例題」を見る 各テーマの冒頭に、合格のための必修問題を掲載。 まずはその例題を「見る」！　解かなくてOK ！ 「どんな問題が出るか」を最初に知ることで、 「解法」の理解がグッと深まります。 【2】「解法」を読む 「解法」では、重要用語や間違えやすいポイントなど、 例題を解くために必要な知識などを解説。 「問題を解くにはどんな知識が必要か」 「どう解けばよいか」がわかる！ だから、合格知識がどんどん定着！ 【3】「解答＆解説」を読む 例題を見て、その解法を学んだことで、 問題の正しい・間違いなどが どんどん頭に入る！ 巻末に予想模擬試験もついたオールインワン！ ※本電子書籍には、紙書籍に付属している赤色チェックシートは含まれておりません。

2020年度、教育現場には「新学習指導要領」が導入され、新たな「大学入学共通テスト」の実施が始まる。なぜいま教育は大改革を迫られるのか。文科省が目指す「主体的・対話的で深い学び」とはなにか。自ら教壇に立ち、教育問題を取材し続ける池上氏と、「主体的な学び」を体現する佐藤氏が、日本の教育の問題点と新たな教育改革の意味を解き明かす。巻末には大学入試センターの山本廣基理事長も登場。入試改革の真の狙いを語りつくした。

学校の目的は「すばらしい人を作る」ことではなく、「社会に適応できる人」を育成すること。自由も管理も理想も現実も、こと教育となると極端に考えがち。問題を「分けて考えて」、より「マシな」解決の道筋を見つけよう。

大学にとって、お客様は卒業生を就職させてくれる企業や社会、そして学生を送り出してくれる高校、予備校。学生は「商品」である。本田宗一郎の薫陶を受け、ホンダ車のデザインの担い手として活躍し、取締役を歴任。ホンダ退職後に母校・多摩美術大学の教授に就任した著者が、少子化による受験者数減少のなか、プロダクトデザイン科科長として、「教育は『共育』なり」という信念と、ホンダ時代の経験から、入試倍率を維持しながらの科の定員倍増、ブランド力向上などのさまざまな変革を果たした道程が本書には描かれています。真の顧客は誰なのか？　教育現場のみならず、あらゆる企業の現場で通じるデザインマネジメントのすべて！

教材づくり、オンライン授業配信、行事や入試、論稿の作成……教職員と研究者があらゆる場面で悩まされる著作権の問題を、111のQに分け簡潔に解説。適切な対応と考え方が一目で分かり、応用も利く。法の専門家が徹底的に実務に即して回答した最新・信頼の必携書。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 文部科学省も推奨し、認知度や関心が高まっている教育現場でのAI活用ですが、日々更新される膨大な情報を網羅的に参照することは困難です。本書は、ICTやAI活用をこれから本格化させる教育関係者の皆さまに向けた、具体的な活用方法と最新事例を網羅した一冊です。 　実際の教育現場でどのようにAIが使われているか、自治体や各校の取り組みや、導入によって得られた効果、今後の展望などを取材によって明らかにするほか、AIが校務をどのように最適化し、教職員の働き方をどう変えるのか、そのリアルな可能性を提示します。 　このほか、教育AIサービスや対応ハードウェア、導入支援サービスの紹介、文部科学省の生成AIガイドラインを読み解く解説記事など、現場ですぐに役立つコンテンツを多数収録しています。付録として、教育AIサービス一覧や専門用語集に加え、初心者向けのプロンプト集や資料集へのリンクも完備しており、導入検討から実践まで幅広くカバーしています。 　学校現場で指導にあたる教員の皆様にとって、AIを正しく理解し、安全かつ効果的に活用するための「最初の一冊」となる決定版ガイドです。

部活動、いじめ、脱ゆとり…… 報道と現実はこんなにもズレている 教員の長時間労働は部活のせいじゃない？ うつ病になる教員のストレスの原因は、学級崩壊でもモンスターペアレントでもなく校長のパワハラだった？ ジャーナリストが教員、保護者、教育委員会等に徹底取材。 「生の声」から教育現場のリアルな問題をあぶり出す。 〈目次〉 問題１　全国学力テスト 問題２　教員の過重労働 問題３　受験と格差 問題４　いじめ 問題５　グローバル人材の育成 問題６　アクティブ・ラーニング 問題７　七つ目にして、最も大きな問題

「いじめ」「体罰」「パワーハラスメント」、それらの隠蔽……多くの問題を孕んだ学校現場。 京都大学で臨床教育学を研究した“異端者”が、闇に蠢く「問題の所在」の解明に立ち向かった奮闘記。 電子書籍化に伴い１５０００字程を加筆。 闇に隠された「部活動改革」抵抗勢力の全貌がついに明らかに。 また、刊行後、議論を引き起こした（物議を醸した）第７章「〈ピアス〉をめぐる『教育』への問い」、第９章「徹底した〔管理主義〕への抵抗感」「合唱祭での一コマ――『一体感』って何？」の記事に寄せられたSNS上でのコメントを取り上げ、「対話のすすめ」として考察。 学校教育に関わる方々、すなわち全ての人に読んでいただきたい、現代の教育界に一石を投じる書。 京都大学名誉教授皇紀夫先生の書評より 「事例を記録することは大変なエネルギーを使いますが、この様に、長い間の実践を常に新しい視点から語り直し、 語り出していくことは並々ならぬ強い意志が必要で、実践者としての面目躍如たることを実感しました。」

いま、学校の授業が実用化とディズニーランド化に向かっている。だが、きちんと知識を吸収し、深い学習を促さなければ、AI時代には生き残れない！　学校教育のあり方に警鐘を鳴らす。

教育の理論から実践・歴史的変遷まで 教育原理の教科書として活用していただける内容です。社会の変化に応じて、「教育」を成り立たせている仕組みや内容、そして「教育」に求められるものや捉え方も変わってきます。本書では15の章のなかで、現時点までにわかってきたことや、自分なりに考えるべき点が示されています。 【目次】 編者のことば/1章 教育の本質とその目的とは何か/2章 人間はどのように発達するのか/3章 近代教育への道/4章 近代教育とその思想/5章 学校教育を巡る思想/6章 近代以前の日本の教育史/7章 近代日本の教育史/8章 近代日本の教育史－戦後編－/9章 「学び」の教育方法/10章 日本の教育制度/11章 「教師」と「学校」/12章 今求められる新しい小学校教育/13章 今求められる高大接続改革/14章 今求められる人権・市民性・道徳教育/15章 今求められる「生徒指導」 【著者】 蒲生諒太 京都大学大学院教育学研究科修了。高等学校や博物館において学習支援活動、ワークショップなどの企画・運営に携わること多数。現在は立命館大学、同志社女子大学等で教鞭をとる。

「いまさら」というブレーキを外し「いまから」に変える。教育工学に基づくスキルから、大人が教わる力を取り戻す教わり方の教科書です。 目次 第１章　さだめる―教わる準備は、自分との対話から スキル１　わかったフリに気づく スキル２　無意識の思考の癖を見抜く スキル３　正解を急がず、問いを育てる スキル４　優劣の比較をやめて、自分を取り戻す スキル５　他者の言葉を素直に受け取る スキル６　古い前提に気づき、上書きする スキル７　過去の失敗を解釈し直す スキル８　古いＯＳを更新する スキル９　変わっていく自分を更新する スキル１０　北極星をさだめる 第２章　つながる―教わる力は、関係の中で育つ スキル１１　教わる関係を職場の外につくる スキル１２　教わる相手を脳内会議に招く スキル１３　「教えてください」を関係のパスポートにする スキル１４　「でも」「だって」を言わず、やってみる スキル１５　言葉ではなく、たたずまいを持ち帰る スキル１６　師の教えを編集する スキル１７　共犯者を見つける スキル１８　おすそ分けで、外に開く スキル１９　感謝と報告で、関係を戻れる場所にする スキル２０　外と職場を、しなやかに行き来する 第３章　つづける―教わる力は、意志ではなく設計で続ける スキル２１　「いつやるか」より、「何をやめるか」を決める スキル２２　続かない理由を、自分のせいにしない スキル２３　不便を、コミットメントに変える スキル２４　やる気を待たず、始める儀式を持つ スキル２５　始める摩擦を減らし、途中のノイズを断つ スキル２６　高すぎる目標を捨て、小さく勝つ スキル２７　「またやりたい」で終わる スキル２８　「休む」を先に入れておく スキル２９　三日坊主を前提にする スキル３０　おもしろがってくれる人を見つける 第４章　かせぐ―教わったことを、他者の価値に変える スキル３１　自分に効いたものだけを渡す スキル３２　現場の言葉に翻訳する スキル３３　相手の困りごとに合わせて、手札を出す スキル３４　権威ある専門家より、少し先を歩く先輩になる スキル３５　正解を渡さず、相手を前に進めるスキル３６　相手から教わり、手札を磨く スキル３７　専門家ではなく「教わっている人」と名乗る スキル３８　おすそ分けを、仕事に変える スキル３９　機能ではなく、物語で選ばれる スキル４０　一生、教わる人であり続ける

実際に学校をまわった教育現場からの報告ーー愛知・千葉などから全国にひろがった極端な管理主義教育は、教室での子どもたちの自由を奪い、その心を窒息死寸前にまで追い込んでいる。創造的で生きいきとした生活は、どうしたら甦るのか。いじめや子どもの自殺など緊急な課題を考えつつ、各地の小中学校をまわって、教育の反動化の実態を明らかにする。

教師とは、何者だ！それは「ペテン師、詐欺師、漫才師、道化師、手品師、弁護士、医師！？」だが、ときには戦士として勝ち目のない戦いに挑む……そして、教死するのかもしれない。

人は生まれてから老いて死ぬまで，多くの人々と関わりながら自己教育をつづける．「いかに生きるか」という問いが，その営みをゆたかにする．いまこそ「教育」は，人々が人生の課題に立ち向かうときに支えとなるものとならねばならない──．自らの人生を真摯に振り返りつつ，教育の本来の姿を問う．（解説＝芹沢俊介）

【本作品は同人誌となります】 磨き上げられたフェラテクを駆使し「早抜きのヘーゼル」の二つ名を持つ 教師・ヘーゼル。 ある晩、生徒たちを引き連れ実技の見学を行わせるがヘーゼルだが、 彼にはある弱点があり─…。 尊敬を集める先生が生徒たちの前であんな事やこんな事になってしまう 羞恥エロ漫画です。 ☆「求婚!!サキュバス♂くん」と同じ世界線ですが別主人公の為単独でも 支障なく読めます。 本作品は同タイトルの合冊版と内容が重複しております。 ■総ページ数:20ページ

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 年間数万人の不登校の子どもが、なぜここに集まり続けるのか。全国1,800超――最大の公的支援施設は、誰を包摂し、誰を排除してきたのか。教育行政の最前線を社会学の視点から初めて解剖する。不登校の子どもが増え続けるなか、全国に設置されてきた教育支援センター（適応指導教室）。そこには数十年にわたり、不登校の子どもの約1割が通い続けている。本書は、全国規模の実態調査とストリート・レベルの官僚制理論を用いて、期待と批判が交錯する公的支援の現実を描き、不登校支援に教育行政ができること、できないことを問い直す。

IT革命が叫ばれ、教育システムも大きく変化をせまられる中、教育システム情報学会の集大成が本書です。第一線の69人の執筆者による７編17章から成っています。●目次●教育情報システム／オーバービュー／AI技術／認知・モデル／HCI／協調学習／CSCL／CAIとITS／ILE／教育支援システムの環境開発、プログラミング環境、システム評価／企業内教育／ネットワーク技術／ＷＷＷ応用／遠隔教育／情報処理教育／情報教育のカリキュラム／教育政策／教育の理念　2001年発行。

運動会に文化祭、原稿書いて宿題みて、洋服やおやつも作ります（だって楽しいから）。性教育からお金のはなし、嫁の適性自己分析、人間関係の極意まで、内田春菊流〈教育〉の日々を初公開。ミニレシピまんが付き！