齋藤孝のレビュー一覧

日本語の技法―読む・書く・話す・聞く─４つの力

齋藤孝

齋藤孝さんの著書が好きで手に取ってみた。
日本語に苦手意識があり、どうにかして好きになりたいと思いながら、時間だけが過ぎている。

簡単に要点をまとめてみる。
日本語の基礎力は、語彙力・要約力・感情読解力である。鍛え方として、①新聞・雑誌を読んで要約すること。②小説を読んで相手の感情読み解く。がある。
また、読む力をつけるのに、速読法もよいらしい。
ずっと続けることは難しいので、著者も推奨しているように、まずは二週間取り組んでみて、効果を確かめてみたい。

書ける人だけが手にするもの

齋藤孝

話すように書く。

文章を書くにあたり、何をテーマに書くのか、その文章で何が言いたいのか、どういう構成にしていくのか…なんてことはとりあえず置いて、思考の赴くままに列挙していったらいい。考えを整理してから書くのではなく、書いて考えを整理していく。

ある問いを立て、それに対して答えを出したり発見をしたりするような文章が読み手の心に引っかける良い型である。問いを探すことが、文章を書く力、読ませる力に繋がる。

そんなことを本書から読み取った。

頭のよさとは「説明力」だ

齋藤孝

頭の良さは往々にして「説明力」に比例する、とはこの書である。その知恵は「短時間に如何に要約したものをわかりやすく説明できるか」を解いたものだ。
「説明力のフォーマット」は分かり易く、如何に肉付けするか、練習と体感次第ということになる。１、キーワード、２、ポイント３つに絞る、＃具体例＋まとめ

語彙力こそが教養である

齋藤孝

語彙力がいかに人生を豊かにするか、再確認できた一冊。人の思考力や想像力、その幅や深さはどれだけ豊かな概念を持ち合わせているかが、によって変わってくるため、語彙力が欠如していると浅い考えしか出てこない。そしてそれは会話を通じて他人に伝わってしまう。本書には様々なインプット、アウトプット方も載っているが、それはあまりピンとこなかったので参考までにしておこうと思う。しかし、思考するための言語を身につける、というメッセージは非常にインパクトが残った。残りの人生全ての時間を有効に使って、様々の語彙を習得しハイレベルな教養を持つ人間になりたい。

図解 渋沢栄一と「論語と算盤」

齋藤孝

難しい内容だと思っていたが、イラストもあり、イメージがしやすかった。わかりやすい言葉で書いてある本だった。

数学的思考ができる人に世界はこう見えている――ガチ文系のための「読む数学」

齋藤孝

うーん。面白くは読めたが、数学の本ではないとは思う。
前にならったたんだろうが、期待値は理解できていなかったということを発見した。

読書する人だけがたどり着ける場所

齋藤孝

読書は"深い人"をつくる 読書は人の教養を高める。教養がある人というのは人間性の深い人。単に知識人であるということではない。深い人というのは、複雑な感情や物事の面白みがわかる人。様々な情報を用いて認識・判断ができる人。
専門書だけ、ビジネス書だけ、と偏った読み方ではなく、古典や小説など幅広く読むことが教養を養うことにつながる。
最初難しい本を読むのは難しいかもしれないが、簡単な本からでも読んでいくうちに、知識は指数関数的に広がる。

気の利く大人のひと言目

齋藤孝

これまた読みやすいシリーズ

〇〇と言えばを使って会話をつなげる
確かにそうですねでつなぐ
なるほど例えば後ですか
こんなこともあったんですか、で会話を深める

相手を持ち上げる時
むしろ〇〇ですよ
もうほとんど〇〇ですね

褒める時の一言目は、必ず肯定的なコメント（その次に気の利いたセリフを言う）

古典が最強のビジネスエリートをつくる

齋藤孝

読みやすい文章で、難しい古典作品の内容を説明してくれる。知らない本、歴史として知ってるけど読んだことのない本がたくさん。興味が湧いた。
尊敬する偉人くらい言えないといけないという言葉が1番響いた。

本当の「心の強さ」ってなんだろう？：一生を支える折れないメンタルのつくり方

齋藤孝

強い心は鋼のような硬い心ではなく、柳のようなしなやかな心、受けながしたりできる柔らかい心。
幸福者は「お金持ち」ではない。
倒れても何度でも立ち上がり、前に進む者。本当の幸福を掴む。

齋藤孝のざっくり！万葉集――歴史から味わい方まで「すごいよ！ポイント」でよくわかる

齋藤孝

代表的な歌を解説するような、よくある本かと思いきや、万葉仮名の成り立ちや当時の政治など背景もふまえて楽しむための知識が書かれていて、予想以上に面白かった。将来に残すべき日本文化は“日本語”というのは本当なんだなあ。

「勉強ができる子」の母親の習慣

齋藤孝

国語力の大切さ
特に読解力を鍛えること

読書の必要性もよくわかる。

量を増やすと質的変化が生じるというのも説得力がある。

若いうちに読みたい太宰治

齋藤孝

読み取るべきポイント、考えるべき問題が提示してあってなるほどと思った

太宰は教養として読んだ方がいいんだろうなって思ってたけど、今の歳だからこそ読んでみたらこの先の人生のひとつの鍵というかアイテムとしてふとした時に拠り所とまではいかないもののなんかひっかかりになるのかなって思った

コミュニケーション力

齋藤孝

コミュニケーションというと、文字ありきのやり取りと考えがちであり、ボディランゲージも言葉の一種と思っていたがそうではなかった。
著者の本は身体論へ紐付けされる事が多い印象だが、本書も例外ではなく、むしろこれが起点になっているのか？と思われる。
この本を読んですぐにコミュニケーションが上手くなるわけではないが、意識すべきポイントを抑え、磨いていくきっかけにはなりそう。
『読書力』とワンセットらしいので、併せて読んでおきたい。

頭のよさとは「説明力」だ

齋藤孝

齋藤先生の基本的な考え方として、武道のようにまずは型を学ぶことの大切さを説いている。
今回は説明にスポットを当てているがここでも、型フォーマットに落とし込むことの大切さを説いている

自分も話しているときに、「あぁ、回りくどいな」とか「つたわっていないな」と感じるときもあるので、ここでいる型を学んで自分の物にしたい

１日15分の読み聞かせが本当に頭のいい子を育てる

齋藤孝

読み聞かせを毎日15分＋絵本100冊でよい。
子どもの気に入った絵本は買うこと。幼少期は100冊の絵本を揃えることを目標にするといったことが書かれている。読み聞かせ関連の本は何冊か読んでいるからか特段新しい発見はなかった。
後半3分の1は絵本の紹介。20分くらいで読める本。

超速読力

齋藤孝

これは社会に受け入れられているので 呉服の人たちに読まれているので 分かると思われているので 知らない人へのメッセージ 知っているリピーターをたくさん増やした方が 良いのではないかと 覚え方

常識として知っておきたい 日本語ノート

齋藤孝

間違って使っているものは多く参考になる。ただ、最近あまり使わない言葉や漢字も多いからもう少しビジネスとか現代に使われがちな言葉に寄せてほしかった。

別冊ＮＨＫ１００分ｄｅ名著 読書の学校 齋藤孝 特別授業『銀の匙』

齋藤孝

◆2021/08購読
『銀の匙』をつかって国語の授業をする、斎藤先生バージョン。『銀の匙』を使って国語の授業をし、灘高を一躍トップにおしあげたエチ先生の授業内容をインスパイアされた形です。

他人に振り回されない自信の作り方

齋藤孝

自信とは何か。抽象的な表現で、はっきりと答えられない。この本を読んで、自信の本質を教わった気がする。

内気な性格だから自信がないのではない。
自信は経験と訓練による技術の習得である。経験値を上げると、自信はあとからついてくるもの。訓練、慣れを経て芯が太くなり、自信となる。心柱を鍛える、その糧が必要。
仕事がうまくいかないのは、技術の経験不足。
他者からの評価は技術に対する評価であって、あなたへの評価＝人格否定ではない。
自分にとって憧れる、またはライバル視する「心の師」（メンター）をもつと、志向性や情熱を向ける先が明確に見えてくる。
家族や友人、恩師から自信を与えてもらおうという受身の姿勢ではなく、自分のために自分で芯を鍛える意識こそが自分を成長させる。