齋藤孝のレビュー一覧

すごいメタ思考

考える　と言う言葉の解像度が低い傾向がある
考えるとは　思い浮かべることではなくゴールを設定しゴールに向かって前に進める方法を考える、あるいは進めること。
そのためのノウハウ　＝　俯瞰的に主観、客観を行きする。

頭のよさとは「説明力」だ

今の職場、転職して1年目なので先輩に教えていただく機会が多いのですがその先輩の言っていることがまあ分からない(地獄)
私も質問して掘り下げようとするのですが、それも上手く伝わらず自尊心が傷つく日々(修羅)
困り果ててこの本を手に取った次第です

先輩の説明がどうしてわけの分からない説明になっているのか分かったし(ある分野に詳しすぎる人はそれ故に普通の人にとってどこが分からないか分からないため説明するのが難しいらしい)、逆に「この人は話が上手いな」と感じたその理由も分かって感激しました

小学校から大学に至るまで、説明する側だった先生達の工夫も知ることができた
ヨーロッパの文化を学ぶ授業でクラス全員分のチーズを持ってきた先生、学生が授業に参加することを大切にして毎回授業の冒頭で前回の授業で回収した感想用紙に学生が書いた質問に回答する時間を設けていた教授
はたまた薬の飲み方を線を引きながら説明してくれた病院の先生
今の私はいろんな人の心配りの果てにいるんだなと
なんだか中学校ぐらいからもう一度学生をやり直したい気分になっちゃった

私自身も説明に自信があるかと訊かれるとそんなことはない…
ので、本書記載の1分間トレーニングをコツコツとやっていこうかなと思います
新書を使ってやるのがおすすめだそうなので、これからはその手の本ももっと読もう
良い機会だ〜嬉し！

それにしても齋藤孝先生、理路整然・明瞭爽快で本当に大好き
ほんま明大に入学して授業を受けてみたい

数学的思考ができる人に世界はこう見えている――ガチ文系のための「読む数学」

公式なしで、数学のイメージを掴む、、、

難しい課題に、齋藤先生が挑んでくれました。

確率の章の、大学受験で少なくとも一校に受かる確率の話は、とてもわかりやすかった！

1分間論語 差がつく実学教養（6）

君子の教えを、現代の言葉でわかりやすく説明。
きっと自分にピンとくる、座右の銘が見つかるはず。

できない理由の99%は、やろうとしないだけだ。
やらない理由を探すな。
失言は訂正できない

読書力

三色ボールペンとかいう読書方法論に関しては賛同できないが、読書＝筋トレなどの読書観に関しては共感できる。

「理解力」が高まる！ 12 歳までに知っておきたい読解力図鑑

小学生向けの本でしたが、大人になった私にも今一度読解力を高める必要性を考えさせられる本でした。
ダイパが重視される現代では動画も2倍速で視聴され、言葉の微妙なニュアンスを読み取る能力がますます衰えているのを感じます。
「てにをは」で伝わる意味が変わってくる繊細な日本語の文章は丁寧に買いて丁寧に読み解きたいものです。

まねる力 模倣こそが創造である

まねる意欲！学ぶ意欲！があれば，目の前に立ちはだかる課題を面白がりながら克服することができるでしょうね。

「考えすぎて言葉が出ない」がなくなる

話すときに相手を見ていながら、自分のことばっかりを考えていたかなと感じました。
初めから勝手に苦手意識を持ち、「変な話してないかな」「距離感は大丈夫かな」などと自分がどう思われているかばっかり考えてしまっていたなと。

相手と楽しく会話をしたり、仲良くなりたいという気持ちが根本にあったはずなのに、相手に気持ちが向いていなかったなと反省しました。

人間関係にもホップステップジャンプがあるとのこと。
少しずつ相手と関係を築いていくことを念頭に、相手に意識を向けて会話をしていきたいと思いました。

座右の世阿弥～不安の時代を生き切る29の教え～

齋藤孝さんのおかげで難しい言葉がわかりやすく解説されていました
様々な世阿弥の言葉が現在の難しい時代を生きていくなかでのヒントになると感じました
松下幸之助や稲盛和夫などの本も読んできましたが室町時代の能楽師も言っていることは同じだと感動しました
最終章の人生を生き切るは、大変参考になりました

読書力

2002年出版の本書。私の手元にあるのは22刷で2007年に出版されたもの。齋藤孝の著書は柔らかいものが多いが、この頃だからなのか岩波新書だからなのか、本書は気合い入れて書いている。読書に対する、また本に対する熱い思いが伝わってくる。
「読書の効能」や「読書の指南」はいいとして、読書力を養成するために、「文庫100冊、新書50冊」という具体的な目安を提示しているのが良い。また、巻末の本の紹介も良い。齋藤孝は「読書のススメ」を何冊か書いているが、彼の言いたいことは本書で尽くされているのではないか。
本書の出版から20年以上経つが、活字文化は復興しそうにない。この感想を仕事帰りの電車内で書いているが、周りをぐるりと見回しても本を読んでいる人が見当たらない。老いも若きもスマホを見つめている。本屋もどんどんなくなっている。活字文化は衰退した。松岡正剛も死んだ。

1日1ページ、読むだけで身につく日本の教養365

1日1ページ教養を身につけるというタイトルに惹かれて読み始めた。
確かに1日1ページだと読むことはできるが、読み終わって教養がついたかというと疑問が残る。

個人的には、これを読むのであれば、自分の興味のある本を読む時間に当てた方が良かったかなとは思った。広く浅く、さまざまな物事に触れたい人にはおすすめ。

齋藤孝の冒頭文de文学案内 １分で蓄える知識＆読みどころ

「知ってる！知ってる！」と言う書き出しが多かったが、意外に読んでいない作品も多くこれから読んでみようと思う。

読書力

20年以上前に書かれた本書ですが、今書かれても筆者の読書観は全くブレていなさそう。それぐらい読書に対する信頼や様々な習慣が力強く確立している。本のプレゼントは相手への負担になりがちなので、「自分で選ぶ」方式はなるほどと思った。巻末のブックリストも参考にしたい。

本当に頭のいい人がやっている思考習慣100

今の時代に求められている頭の良さだなと考えさせられた。アウトプットを意識しながらインプットすると記憶によく残るし、人にも話しやすいらしい。読書も、感想を書くことを念頭にして読むと、集中力がグッと上がる感じがする。興味をもったら、とりあえずやってみるといいというところには、勇気づけられた。

上機嫌の作法

日々難しい顔をして仕事をしている上司や、お腹が空くと不機嫌になる父親に勧めてみたい一冊。
　知り合いに勧められてオーディブルで聴きました。気持ちが明るくなるような考え方が載っているかな？と期待していたのですが、少し違う印象を受けました。
　どうして不機嫌ではいけないのか、不機嫌を解消するにはどうしたらいいのか、といったことがメインで書かれているのですが、その方法が意外でした。
　まずは身体をほぐすことや、とりあえず拍手することのような、動きをともなうことが多く書かれていています。これなら難しいことを考えずにすぐ実践できるので、やってみたいと思いました。

頭のいい人の夜に学ぶ習慣

久しぶりに著者の本を読んだ。「夜型人間のための知的生産術」の改題、新版とのこと。むしろ旧題の方が良かったと思う。

古典が最強のビジネスエリートをつくる

信頼できる人って言われてどんな人か言えないけど、
「教養が、信頼できる人格かどうかということとセットになっている。」という指針はわかりやすいと思ったし、確かに、と思いました。

20歳の自分に教えたい本物の教養

様々な分野の教養知識をざっと学べる最初の1冊。中高で学んだ知識の復習にもなるし、現代社会に繋がる歴史の流れもざっくり分かる。この1冊に次に読むべき本が紹介されているのでそれらを読む事で補完していく事が大事。世界史取ってないから学び直ししたい。

人生は「動詞」で変わる

マイ動詞
聞き慣れない単語であるが、最後まで読んでみると自分にとってのマイ動詞は何か深く考えなければならないと感じた。

人にはクセがある。そのクセは多く身体的なものと結びついている
身体のクセが心のあり方と無関係なはずがない

にはハッとした。

「気づき」の快感

　著者の「気づき」の定義は、「周りの状況や出来事に対して、新たな理解や洞察を得て、ハッとすること」である。この気づきは、何かに注意を向けない限り、生まれない。気づきは、多ければ多いほど、仕事で結果を出すことができるし、人生も楽しくなる。本書では、どうすれば「気づきが多い人」になれるかを解説されている。
　当事者意識を持つこと、チャレンジすることなどから、気づきを得ることができる。インプットは多ければ多いほうがよい。その他にも、著者のご経験に基づいた気づきを得る考え方や方法、効果などについて解説されている。気づきに対して意識的になる（気づきのスイッチを入れる）ことで、新たな発見があって「充実している！」と思える瞬間があるという。アンテナを張って、新たな気づきを得られるよう意識していきたいと思う。楽しい気持ちで読むことができた。

【目次】
1. 「気づき」は快感になる
2. 「気づき」の多い人が習慣にしていること
3. 「気づき」が多い人は、どのようなインプットをしているのか
4. 発信を意識すると、「気づき」が増える！
5. チームで「気づき」を増やし、結果を出す