今村社会哲学の到達点! 暴力･闘争･排除を生む人間の本質に迫る。社会的人間が内包する暴力性とは何なのか? 排除･闘争を通じて構造化される秩序とは? 人間が持っている社会的欲望がどんな暴力現象となって現れどのように制御されるのかを解明し、そうした精神の構造に楔として打ち込まれる倫理の可能性を探る。(講談社選書メチエ)

第2次世界大戦前後のフランスで、反ファシズムの標的とされた1人の男がいた。｢火の十字団｣総裁、ラロック中佐。穏健な中道派志向でありながら、なぜファシズムの権化として集合的記憶に刻まれることになったのか? 現代も活発に続くファシズム論争に、新たな視座を供する画期的な書。(講談社選書メチエ)

第三のローマ=モスクワはいかに生まれたか。東から西から、ルーシの地に歴史の圧力がかかる。モンゴル、十字軍、異教リトアニア、そしてビザンツの正教会。中世期、激動するユーラシアでルーシがロシアへと固まってゆくドラマを追う。(講談社選書メチエ)

ウォーラーステインを超えて｢日本近代化の謎｣を解明! 世界の近代化はいかに成しとげられたのか。なぜ日本だけが、非西洋世界でいち早く近代化をとげたのか。ブローデル･ポランニーの理論を包摂し、ウォーラーステインを超えて展開する、画期的世界システム論。(講談社選書メチエ)

｢陰謀論｣の系譜、検証作業の迷走。｢真珠湾｣は隠密奇襲作戦の成功なのか、ルーズベルトの陰謀なのか? 日本の開戦通告の歴史的遅延の犯人は誰なのか? ハル･ノートは最後通牒だったのか? 同時代人の証言からアメリカ側史料までを精査、過剰な政治的意味を負わされた｢論争｣ここに決着。(講談社選書メチエ)

世界勢力三つ巴、殺戮と外交の時代。世界制覇に動くモンゴル。十字軍と奮闘するイスラム勇将。数千キロの彼方に親書を届ける西欧の宣教師。世界の3大勢力が武力と外交力の限りを尽くし覇を競った｢中世の世界大戦｣の時代を活写! (講談社選書メチエ)

武士の革命としての明治維新。農村地主の運動としての自由民権運動。男子普通選挙制を生んだ大正の都市中間層……。しかし、社会的格差の是正は、自由主義体制下ではなく、日中戦争後の総力戦体制下で進んだというジレンマをどうとらえればよいのか。「階級」という観点から、明治維新から日中戦争勃発前夜までの七〇年の歴史を、日本近代史の碩学が描き出す。(講談社選書メチエ)

あらゆる領域に巨大な影響を与えたフーコーの最も重要な著作を気鋭が四十二年ぶりに新訳。フーコーが『狂気の歴史』『臨床医学の誕生』『言葉と物』を生み出した自らの方法論を、伝統的な「思想史」と訣別し、歴史の連続性と人間学的思考から解き放たれた「考古学」として開示する。それまでの思考のありかたに根底から転換をせまる名著が新たなすがたで甦る。

分析哲学の学統から頭角を現しながら、ハイデガーを愛好し、「文化系左翼」批判とリベラリズムの擁護を謳う、「稀代のソフィスト」にしてアイロニスト。この知的巨人は、いかなる理路で「基礎」としての哲学の終焉を告げたのか。変幻自在で挑発的な言辞を丹念に腑分けし、その背後にある思考を体系的に読み解く。ローティの真価は、ここに明らかとなる!　(講談社学術文庫)

一八世紀末、イタリア半島は小国の集合体だった。サルデーニャ王国、ジェノヴァ共和国、ヴェネツィア共和国、モデナ公国、パルマ公国、トスカーナ大公国、教会国家、ナポリ王国、ハプスブルク帝国領のミラノ公国……。フランス革命の風を受け、統一国家「イタリア」の実現を目指す「再興(リソルジメント)運動」の激しいうねり。大国フランスとオーストリアの狭間で、いかにして「想像の政治的共同体」は成立したのか?　(講談社選書メチエ)

人間にとっての最後の謎であった「無意識」。その扉をあけて、そこに首尾一貫した説明をほどこそうとしたフロイト。本書こそ、人間の心に関する現代の見解すべての根源となった。

近代化の行きつく先に、必ずや「大衆人」の社会が到来することを予言したスペインの哲学者の代表作。「大衆人」の恐るべき無道徳性を鋭く分析し、人間の生の全体的建て直しを説く。

デカルト、スピノザ、ホッブズ、ライプニッツ。この大哲学者たちには教科書ではとうていわからないアブなさと魅力がある。２＋３＝５なのは、神がそうしたからであって、２＋３＝６の世界だって神は創造できるのだ、と、デカルトは本気で考えた。この世の現実はぜーんぶ神でできている、とスピノザはいう。何かを行為したら、後からそのつもり（意志）はなかったとは言わせない、というのがホッブズの国家論。神と国家の哲学とは。

宮廷社会や文明社会を舞台としたヨーロッパの初期近代では、１９世紀以降とは異なる、人文主義的な政治が展開されていた。そこでは、マナーや教養、レトリック、シヴィリティが重要視された。しかしフランス革命と産業化の１９世紀を迎えてのち、デモクラシーの浸透とともに、人文主義的な政治マナーは衰退してしまう。アダム・スミス、ベイコン、ヒューム、ハーバーマスなどの論考を参照し、実践知の政治学に光をあてる。（講談社選書メチエ）

イエスの逮捕時に逃亡した若者。墓でイエスの復活を告げる若者。同一人物なのか？　そして、その「若者」の正体とは？　最古のマルコ福音書と、マタイ、ルカ福音書との記述の違いを手がかりに、福音書の構造を鮮やかに解き明かす一冊。（講談社選書メチエ）

「一所懸命」の語が象徴する、土地の支配を基盤とする武士とは異なった形態の武士団が中世にはあった。地場の海を「なわばり」とし、航行する船から通行料を徴収し、あるいは「海賊」として略奪する、「水軍」とも「海賊」ともつかぬような「勢力」。「海」側の視点から中世の始まりとともに出現した特異な「武士団」の興亡を描く、これまでにないユニークな日本中世史。（講談社選書メチエ）

仙人になって不老長生を得たいという願い。世俗を離れ思うがままに暮らしたいという隠逸への憧れ。古代の理想郷＝華胥氏の国――。中国最古の詩集『詩経』にあらわれた「楽土」から陶淵明の「桃花源記」まで、中国の精神文化を考えるうえで欠かせない「楽園」の思想を読み解く。

「文法」が日本語を迫害している。「主語がよく省略される」から「非論理的」まで、１００年にわたり「日本語」に貼られてきたレッテルを一刀両断する！　「愛らしい」「赤ん坊だ」「泣いた」――日本語の基本文はこの３種で必要十分である。英文法の安易な移植により生まれた日本語文法の「主語」信仰を完璧に論破する、すべての日本語話者、必携の書。（講談社選書メチエ）※この商品は紙の書籍のページを画像にした電子書籍です。文字だけを拡大することはできませんので、タブレットサイズの端末での閲読を推奨します。

中国、朝鮮そして日本においても支配的な思想だった朱子学。「性即理説」「理気二元論」などのキーワードは語られますが、その哲学的な核心を、平易に解説することは、十分になされてきませんでした。本書は、前提となる専門知識なしでわかるように、「学とは」「性とは」「理とは」……と、基本的なところから、朱子学という学問の核心に読者を誘います。（講談社選書メチエ）

丸山眞男は西洋近代至上主義者・国民国家至上主義者だったのか。丸山が「主体性」論で追究しようとしていたものは何か。著作、講義録をいま一度丁寧に読みなおし、「他者感覚」「自己内対話」など新たな視点から、誤解されがちな丸山思想の可能性を探る。（講談社選書メチエ）

中国史上もっとも「けったいな」奇書を縦横無尽に解読。なぜやたらと詩ばっかりなのか？　なぜいつもどこかにもぐりこむのか？　『西遊記』はただの冒険奇譚小説ではなかった！　孫悟空・猪八戒や怪物たち、あるいはおびただしい作中詩やダジャレに秘められたシンボリズムを縦横無尽に読解し、中国的思考の迷宮を踏破する。（講談社選書メチエ）

「最高の卒業式」を目指し、教師と生徒が努力を重ね、みんなでともに歌い、感動し、涙する「感情の共同体」が達成される――。この、日本独特と言える「儀式と感情との接合」は、いついかにして生まれたか。涙の卒業式、この私たちにとって当たり前の光景の背景には、明治初期以来の学校制度構築の歴史が横たわっている。日本の近代と教育をめぐる、まったく新しい探究！　（講談社選書メチエ）

「私が私であること」「他者が存在すること」がわからなくなるという、多くの人が幼児期あるいは少年期に体験する「独我論的体験」。フッサール心理学はそれを正常な発達過程の一階梯ととらえ、その体験の内的構造を分析すべく現象学を援用して練り上げられた技法である。

「引っ込み思案で、うまく自分の気持ちを言えない」「無神経に人を傷つけるくせに、傷つきやすい自分が嫌い」「職場に嫌な奴がいて、そいつをどうにかしたい」「会社の人間関係が複雑で、朝会社に行くのがつらい」「どこの職場に行っても、ひどい扱いを受け、認めてもらえない」…一つでもあてはまる人、手に取ってみてください。ちょっと不思議で、でもなぜか心に入ってくる法則の数々。「人間関係がしんどい！」「自分が嫌い！」と悩むあなたの心に効きます。“張りぼて”の自信で着飾ってはいませんか？　そんな自信はすぐにこわれてしまいます。「ダメな自分」を認めたうえで、今できることをがんばってみる。すると、本当の自信がみるみるあふれてきます。性格リフォームのカウンセラーである著者が「個性(＝先天的なもの)は変えられないが、性格(＝よく取る行動パターン)は変えられる」という立場にたって、自らを変えて、よりよい人生を送るための具体的な方法をお伝えします。 ※本作品は紙書籍で収録されているページをそのまま再現しておりますが、直接文字を書き込むことはできません。あらかじめご了承ください。 ※本電子書籍は『自分にイライラする！と思ったら読む本』『あなたの性格は変えられる』『人間関係が「しんどい！」と思ったら読む本』の合本版です。

2020年秋のアメリカ大統領選挙に合わせてアメリカ50州のプロフィールをイラストとわかりやすい解説で好評を博した初版から約4年。今年2024年の秋も民主党候補と共和党候補の一騎打ちとなる、4年に一度の大統領選挙が繰り広げられます。この機会に本書も内容を一新し、16ページ増量で新しく生まれ変わって登場します。大統領選挙のしくみはもちろん、アメリカの地理や歴史、政治、文化、社会問題から音楽、映画・・・など硬軟織り交ぜながらアメリカの素顔を手軽に学べる一冊です。 ※一部コンテンツが収録されていない場合があります。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 憲法の条文に何が書かれているのか？ 条文をめぐって、これまでどういう論争があり、どんな法律が生まれてきたのか、そもそもなぜ、憲法が存在するのか？ などを、池上先生がわかりやすく解説。改正議論以前に知っておきたい「憲法」にまつわる基礎知識。

水素医学の最前線を水素の第一人者が解説。 疾患治療を始め、さまざまな分野で効果が実証されながら、長らく「なぜ効くのか」という根本的なメカニズムは十分に解明されていなかった「水素医学」。しかし、2023年、ついにその謎が解明されました。本書は、これを契機に再び注目が集まりつつある水素医学の最前線を、水素研究の第一人者、日本医科大学名誉教授の太田成男氏が解説。「なぜ水素には効果があるのか？」というメカニズムはもちろん、心肺停止後の治療や認知症の改善、末期がん治療といった領域での研究と臨床試験の結果、そして生活のパートナーとしての水素の摂取方法と選び方まで、水素医学の現在と水素社会の未来がわかります。 （底本　2026年1月発売作品）

学校にカフェが増えれば、学校を居場所にできる子どもや大人が増えて、地域がもっと豊かに変わるのではないか――。 生徒の微弱なSOSをキャッチする寄り添い型の支援の日常から、学校との連携・運営の仕方まで、カフェのはじめ方とその意義をやさしく解説する。

20世紀最大の哲学者ハイデガーはなぜナチスに加担したのか? 「黒ノート」の「反ユダヤ主義的」覚書の真意とは? 後期の「存在の思索」に秘められた政治的メッセージとは? 『存在と時間』以後のハイデガー後期思想を徹底解明! 従来のハイデガー像をくつがえす「ハイデガー・ナチズム論」の決定版! ―――――――――――――――――― 本書を読まずにハイデガーは語れない! ―――――――――――――――――― ◎書評掲載 2020年7月10日 『文藝春秋』2020年8月号、評者・角幡唯介氏 2020年4月16日 『表現者クライテリオン』2020年5月号、評者・篠崎奏平氏 2020年3月29日 読売新聞「本よみうり堂」、評者・苅部直氏 「存在の問い」そのものが、ハイデガーの政治的実践だった! ハイデガーの「存在への問い」は独自の共同体構想と、それに基づいた現実政治に対する批判を内包したものだった――その反ユダヤ主義的とも取りうる覚書によって衝撃を与えた最新資料「黒ノート」の詳細な検討も交えつつ、ハイデガーのナチスとの関わりを時系列的に丹念に描きだし、彼みずからが「超-政治」と呼んだ「存在の問い」の政治性を浮き彫りにする。 1930年代後半以降の「存在の思索」の一環としての技術論と近代国家批判にも論及し、現代社会の本質を剔抉する後期思想のアクチュアルな意義を平易な言葉でわかりやすく解説。 現代の混迷した政治状況に見通しを与えるべく、ハイデガー研究の第一人者が満を持して世に問う渾身の著!

高齢化、過疎化、核家族化、都市への人口流出、そして後継者の不在などにより、2040年までに仏教寺院を含め35%の宗教法人が消えてなくなるといわれている。岐路に立たされている日本仏教だが、決して人心が仏教自体から離れているわけではない。今の時代に要請されている仏教者像とは、そして仏教の社会的役割はどのようなものなのかを3名の専門家へのインタビューを通して捉え直し、今後の日本仏教の活性化への道を探る。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 ■ネイティブみたいな英語を話すには、「フレーズ」の知識が必須！ 日本人が英語を学ぶ際、最も厄介なのが英語の「フレーズ」です。フレーズとは、長年の慣習で使われてきた2～5語程度の成句のことで、各単語の意味をそのまま足し合わせても理解できない独自の意味を持ちます。たとえば Give me a ring. や What’s eating you? などの意味が分かりますか？前者は「電話してね」、後者は「何でイライラしてるの？」といった意味です。 英語力の高い人ほど、こうしたフレーズを感覚的に理解し、使いこなしています。日本人がネイティブのように自然な英語を話すためには、豊富なフレーズを身につけることが鍵となります。本書では、学校で学ぶことの少ない、実用的で誤解しやすいフレーズを厳選し、効率的に学べるようにまとめました。 ■効率的な学習法を提案 本書は、会話のきっかけになるフレーズやスムーズな説明に役立つフレーズなど、177のフレーズをインパクトのあるイラストとともに掲載しています。また、具体的な会話例や関連表現も紹介。繰り返し音読したり、自分の状況に置き換えて言ってみたりすることで、フレーズを自分のものにできるよう構成されています。また、音声ダウンロード付きで、ネイティブの正しい発音が身につけられます。 ■面白いから身につく 英語を学ぶ上で、失敗はつきもの。本書の解説には、著者の失敗談もたくさん出てきます。「英語ではこんな風に表現するんだ」「こんな面白いフレーズがあるんだ」と気づけば、あらためて英語が好きになるはず。本書が、皆さんの英語力向上に役立つ「英語強化書」となることを願っています。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 <font size="""+1">英検準1級ライティング「意見論述問題」「英文要約問題」両方の対策本。基礎対策と模試15回で構成しています。本試験はリーディングとライティングを合わせた筆記で90分。そのうち40分でライティング問題を仕上げるのが目標です。数多く問題を解くことで、ペース配分感覚を養います。</font> <font size="+1">●模試15回分、計30問を用意</font> 英検で頻出の「教育」「科学技術」「環境問題」「ビジネス」「社会問題」の5つのテーマ別に英文要約問題と意見論述問題を各3問ずつ、合計30問、模試15回分を用意しています。 要約問題は段落ごとに「語彙チェック」→「言い換え」→「部分要約」のステップで解答を作成します。意見論述問題は「考えの整理」→「賛成か反対か立場の表明」→「英語への言い換え」の流れで解答し、その中で語彙もチェックします。 学校でのスマホ使用、顔認証、ロボット介護、プラスチックのリサイクル、化石燃料、オーバーツーリズム、キャッシュレス決済、オンラインカジノ、退職代行サービス、ペットセラピーなど、幅広いテーマの問題で構成しています。 <font size="+1">●英検準1級ライティングは語彙力強化も必須</font> ニュース記事や学術的エッセイなど、微妙なニュアンスの違いの語も多く登場する準1級の問題。意見論述問題では同じ語を繰り返し使わない表現力が試されますし、要約問題で課題文と同じ単語を使ったのでは高い評価は得られません。 そこで準1級レベルの「類義語リスト」「語源チェックリスト」「具体的表現→抽象的表現のジャンル別言い換えリスト」の3つを用意しました。語彙の数だけでなく、「語彙の質」と「運用力」を高める効果的な方法も著者が伝授します。 <font size="+1">●OREO(オレオ)のフレームワークをマスターしよう</font> (1) Opinion 意見を明確に述べる (2) Reason その理由を示す (3) Example 理由を補強する具体例を挙げる (4) Opinion 再度、意見を述べて結論づける 意見論述問題の英文を書く際には、論理的で伝わりやすい構成にするために、OREO方式をマスターしましょう。 <font size="+1">■音声も活用しよう</font> ライティング対策本ではありますが、音声を並行活用することで正しい発音とネイティブ並みのスピードで英文を読む感覚が身につきます。要約問題の問題文と要約例、異論論述問題の問題文とAgree(Yes)解答例・Disagree(No)解答例のすべてについて、ダウンロード音声を準備しています。音声は語学学習の人気アプリabceed(エービーシード)にも対応しており、スマホで簡単に利用できます。 <font size="+1">■追試3回分の電子版付録付き</font> より多くの実践問題を体験していただくために、本書の模試15回に加えて、3回分のPDFを用意しています。本書購入者は指定サイトから無料ダウンロードして使うことができます。 <font color="red">★本書購入者は電子版を無料で利用できます。スマホでいつでもどこでも学習が進められます。</font>

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 音読は「文字」「音」「意味」の3点セットで脳にインプットするトレーニング方法。音読を続けると、この3つが一体化します。つまり、脳内で和訳をすることなく英語が英語のままわかるようになります! では「速」音読(そくおんどく)とは…… 音読するスピードを意識的に上げていくことで、ネイティブスピーカーが話す速い英語(＝毎分200語近く)をラクに聞き取り、同時に意味を理解することを可能にするトレーニングです。 ●「速音読」×「じぶん英語」で効果を最大化 本書のトレーニング素材は、身近なテーマの1分以内の会話やトークやスピーチです。入国手続きからホテルのチェックイン、ショッピングといった海外旅行のシーンから、猫好きか犬好きか、甘いものが好きか辛いものが好きかなど、自分自身のこととして考えやすい素材を豊富にそろえました。 ●4つの柱でスピーキング力を伸ばす [1分間スキット] 旅行会話で応答力を鍛える [1分間トーク] 自己紹介で説明力を鍛える [1分間レポート] 実況報告で描写力を鍛える [1分間スピーチ] 意見表明で論理力を鍛える 自分自身のことを語ったり、目の前の状況を説明したり、賛成か反対かでスピーチをしたり、英検、IELTS、TOEFLなどのスピーキングテストの練習にもつながる構成です。 ●ひとつのテーマにつき2タイプの英文 海外旅行で道に迷って助けを求める＋訪日観光客に道案内する、修学旅行の回想＋海外出張の回想、在宅勤務に賛成＋反対のように、2つのタイプの英文をセットにし、どなたでも興味深く取り組めるようにしています。英文はCEFR A2レベル、英検でいうと準2級程度の比較的やさしい英語のみです。 ●音声は[Fast][Slow]の2種類 すべての素材に分速170～180語のFast、分速120～130語のSlowの2種類の音声を用意しています。Slowで意味を理解しながら正確に音読し、Fastでネイティブスピーカーのリズム感やスピード感を身につけます。 ●トレーニングは5ステップ Step 1 音源Fastを聞く Step 2 日本語訳を音読する Step 3 音源Slowを聞き、3回音読する Step 4 時間を計って速音読に3回挑戦する Step 5 音源Fastを聞く なぜ日本語訳も音読するのか不思議に思われるかもしれませんが、本書の訳は英語の語順に極力合わせたものにしており、英語の思考回路が身につくのです。 【１分間スキット】 ・海外の空港で入国手続き／日本の空港で入国手続き ・海外のホテルにチェックイン／日本のホテルにチェックイン ・ユニオン駅からノースハリウッド駅へ／新宿駅から渋谷駅へ ・Hollywood Walk of Fameを探す／東京国立博物館を探す ・海外の薬局で風邪薬を買う／腹痛で日本の病院に行く　他 【1分間トーク】 ・私は猫好き／私は犬好き ・私は朝型人間／私は夜型人間 ・甘いスイーツが大好き／辛い料理が大好物 ・都会の喧噪が好き／田舎でのんびりしたい ・人前で話すのが得意／私は聞き上手　他 【1分間レポート】 ・教室の様子／オフィスの様子 ・にぎやかな休み時間の校庭／お昼休みの穏やかな公園 ・バス停の様子／居酒屋の様子 ・京都に修学旅行／ロンドンに出張 ・友人とサッカー観戦／顧客と接待ゴルフ　他 【1分間スピーチ】 ・学校の制服に賛成／反対 ・学校でのスマホ使用に賛成／反対 ・在宅勤務に賛成／反対 ・オンラインショッピングが好き／実店舗が好き ・飛行機での旅行が好き／列車が好き　他 ★音声は人気アプリabceed(エービーシード)対応です。パソコンへのmp3音声ダウンロードも利用できます。

コロナ休校で明らかになった日本のデジタル教育の遅れ。子どもたちの学びを止めないために今何をすればよいのか。世界の動向、国内の先進自治体や学校現場、民間の教育産業の取組を通して、AI×データ時代の本格到来を前に急激に変化する学びの最前線をお伝えする。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 文法、綴り、発音、日本人には掴みづらいコミュニケーションの感覚など、 英語の「なぜ？」を言語学で解決！ 「そう習ったから」「そういうものだから」 …で止まってしまっていたことをスッキリさせませんか？ YouTubeチャンネル「いのほた言語学チャンネル」がついに書籍化！ 英語学習で感じる「これってなんで？」という疑問や 深掘りすると面白い単語の語源など、言語学者が徹底解説します。 ■英語学習のモヤモヤをスッキリ解消！ 「昔の英語には謝罪表現がなかった?」 「"It' s OK."はYes？それともNo？」 「oftenの"t"を発音する人が増えているのはなぜ？」 「dolphinの"ph"はかっこつけだった？」 「I' ll come to your office."あなたのオフィスに来ます"というのはなぜ？」 …などなど、気になるトピックが満載。 一つ一つの疑問が解消されるたびに、英語学習がもっと楽しく、また、身の回りにあふれることばが気になって仕方なくなるかも? ■知識が「使える」英語に変わる！ 「なるほど」「へぇ」となるトピックの数々は、教養を深めたい方や英語の授業のネタを探している方にももちろんおすすめですが、本書で得られるのは単なる雑学ネタにとどまりません。 言語の背景にある文化や思考法に考えを馳せることで、本質的な英語の感覚の獲得にも近づきます！学校での英語学習に苦手意識があった人にもぜひ取ってほしい、英語が面白くなる本です。 【目次】 入門編　言語学をのぞいてみよう！ 「昔の英語には謝罪表現がなかった!?」 「ネイティブはLとRはまちがえないと言うがそうでもなかった」 「Zがアルファベットの最後に追いやられた理由」　など 初級編　言語学で英語のホントが見えてくる！ 「英米人はほめられても謙遜しない、はウソ！」 「throughは516通り！　中世英語の綴りはマイルール」 「Do you～?のdoは、そもそもどーゆーもの？」　など 中級編　言語学で英語のなぞを解く！ 「goの過去形はなぜwent？　不規則変化がカオスな理由」 「アメリカはあんなに広いのに、なぜか方言が少ない」 「英語とインドのサンスクリット語の祖先は同じだった？」　など 上級編　言語学で英語をもっと深掘る！ 「英語は、なぜわざわざ単数と複数を分けるのか」 「顔文字や頭字語など、SNSの表現からみえるもの」 「今の英語の否定形は1000年前にもどっている!!」　など 【著者紹介】 井上　逸兵　（いのうえ　いっぺい） 1961年、石川県金沢市出身。慶應義塾大学文学部教授（英米文学専攻）。元慶應義塾中等部部長（校長）。専門は社会言語学、英語学。博士(文学)。インターFM「バラカン・モーニング」、NHKEテレ「おもてなしの基礎英語」などでの解説が好評を博す。著書に『英語の思考法??話すための文法・文化レッスン（ちくま新書）』（筑摩書房、2021年）、『もっともシンプルな英語ライティング講義』（慶応義塾大学出版会、2022年）ほか多数。NPO法人地球ことば村・世界言語博物館理事長。 堀田　隆一　（ほった　りゅういち） 1975年東京都生まれ。慶應義塾大学文学部教授（英米文学専攻）。英国グラスゴー大学英語学研究科博士課程修了（Ph.D.取得）。専門は英語史、歴史言語学。日本英文学会第25回新人賞佳作受賞（2002年）、日本中世英語英文学会松浪奨励賞佳作受賞（2010年）、近代英語協会優秀学術奨励賞受賞（2013年）。著書に『英語史で解きほぐす英語の誤解』（中央大学出版部、2011年）、『英語の「なぜ?」に答える はじめての英語史』（研究社、2016年）、共著『英語語源ハンドブック』（研究社、2025年）などがある。「hellog~英語史ブログ」(https://user.keio.ac.jp/~rhotta/hellog/)を日々更新中。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 おなじみの種から激レア種まで 日本で会いたい約50種を一挙紹介！ 日本人の心に寄り添う鳥、カモの魅力がたっぷり味わえるビジュアルガイド 冬を前に群れで渡来し、水堀や公園の池、河川や水路、湖沼、内湾や外海など国内各地の水辺をにぎやかにする冬鳥の代表といえば、ガンにカモ、ハクチョウといったカモ科の鳥たち。なかでもハクチョウ、ガンよりサイズの小さなカモ類は、ある程度の水面があれば街中の公園の池などにも飛来するので、誰しも一度は目にしたことがあるでしょう。夜行性で昼は水辺や水上でやすんでいることが多いため、バードウォッチング初心者にはうってつけの観察対象でもあります。 一方で、身近にいることでかえって意識が向かないのか、冬の水辺にいる渡り鳥ということ以外よく知らないという人も少なくありません。 しかし、渡りをはじめとする生態から、食性やオスとメスで異なる形態や色彩、日本人との関わり、環境問題まで、知るほどに興味深いポイントが満載なのがこのカモ類。ひとたび覗いてみれば、“カモ”の総称でひとくくりにしていた鳥たちの世界がこれほどバリエーション豊かだったことに驚くはずです。 本書は、そんな知られざるカモ類の魅力がたっぷり味わえるビジュアルガイド。世界に広く分布するカモ科の鳥53属174種のうち、日本国内で生息もしくは観察が記録されているカモ類を一挙紹介。中特集では、特徴的な羽毛や換羽のしくみ、他の鳥にくらべて多いといわれる自然交雑とその背景などに迫ります。美麗なビジュアル、生態や形態にまつわる知識・雑学読み物を通して日本で会えるカモたちにさまざまな角度からスポットを当てる一冊です。 ＜もくじ＞ Prologue　カモの「性的二型」カップル大集合!! Let's take　にっぽんのカモQuiz！ カモペディア カモのイメージ／分類・系統／渡り／形態（足・足指｜嘴｜翼鏡）／換羽／繁殖／日常（採食｜逆立ち採食｜水浴び｜羽づくろい｜頭かき｜ストレッチ｜背眠｜片足休息） カモと日本人 カモの最新動向 Ducklings Photo Collection　カモのひな・幼鳥 にっぽんの水面採食タイプ　カモ図鑑 マガモ／カルガモ／オナガガモ／オシドリ／ヒドリガモ／ハシビロガモ／ツクシガモ　…など21種 にっぽんの潜水採食イプ　カモ図鑑 ホシハジロ／シノリガモ／クロガモ／ビロードキンクロ／ホオジロガモ／カワアイサ　…など28種 Special Feature 　にっぽんの雑種ガモ VIDUAL ESSAY 　ナキアヒルとマルガモ　―にっぽんの雑種ガモと私　文・写真 小宮輝之 カモに会えるスポットガイド Column　カモのオスの尾羽に注目／カモの色素異常／絶滅ガモと再飛来ガモ

人はひとりでは生きていくことができない――。 人は「ひと・もの・こと」をわかちあい、「ひと・もの・こと」と共にある――。 「何ができるようになるか」によって個人を評価・序列化する現代社会の価値観とは異なる観点から保育・教育のあり方を見つめ直す試み。

自身の手話習得および育児の体験を踏まえ、マクタガートの時間論や生と死の問題を、ろう者（手話）と産む性の視点から考察することを通して、言語モードとジェンダーの制約から人間の定義と哲学そのものを拡張する試み。 SNSや各紙誌書評で話題、忽ち重版決定! 森岡正博氏(哲学者、早稲田大学教授)絶賛!「これはユニークな本である。そもそも手話についての哲学の本が珍しいだけでなく、手話から開けてくる世界把握を、時間の流れや、出産の哲学にまで結びつけるというのはたぶん世界でも初めての試みなのではないだろうか。」 ◎書評・メディア掲載◎ 2021年11月3日 朝日新聞「じんぶん堂」―三木那由他氏 2021年10月30日 毎日新聞「今週の本棚」―渡邊十絲子氏 2021年10月18日 AERA「福岡伸一の読まずにはいられない」―福岡伸一氏 これまで、哲学は主に音声や文字によって表わされる言語で展開されてきた。また、その担い手の多くは、男性であった。これにより、哲学が失ってきたことも少なくないのではないか――。自身の手話習得および育児の体験を踏まえ、マクタガートの時間論や生と死の問題を、ろう者(手話)と産む性の視点から考察することを通して、言語モードとジェンダーの制約から人間の定義と哲学そのものを拡張する試み。 解説・森岡正博

日本政府は、琉球に米軍基地を押しつけ、民意を無視して辺野古新基地建設を強行している。それは植民地政策ではないのか――。 かつて「居酒屋独立論」と呼ばれたこともある琉球独立論を、改めて歴史・教育・法・アイデンティティの視点からとらえ直す4つの対談・鼎談。

日月神示の有効期限は百年=2044年。つまりあと20年もないのです。 坂東忠信が日月神示を現代の事象と照らし合わせてわかりやすく解説しています！ 気付いた日本人が「神人」となり横に調和して心を一つにすれば、日本は必ず光り出すはず。終わりの始まり手前のこの時代、大神様も神々様も懸かるにふさわしい身魂を探しているのですから間違いありません。 神は人となりたいのぢゃ。人は神となりたいのぢゃ。霊は形を形は霊を求めて御座るのぢゃ。人は神のいれもの、【神は人のいのち】。 （第二十四巻 黄金の巻 第四帖） 喜びを想いの世界からこの世の形に出して喜び合うために、みんな日本に生まれ変わり死に変わりしてここまで来たんですよ。世界は日本から変わるのです。日本から私たちが変えるのです。

【ご注意】※この電子書籍は紙の本のイメージで作成されており、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。お手持ちの端末で立ち読みファイルをご確認いただくことをお勧めします。 住み慣れた家で“幸せな最期”を叶える方法。 「今、病院内で死に場所を探してる」 その日、入院中の夫からかかってきた1本の電話。何があったのかと驚く妻──すい臓がんで「余命6か月」と宣告されていた映画プロデューサーの叶井俊太郎さんは、このときの出来事がきっかけで、「家で死にたい」と妻に告げる。倉田真由美さんは、自宅で支えることを心に決めた。 自宅での640日間──夫はジャンクフードなど好きな物を好きなだけ食べるなど、食事制限はなし。仕事も遊びも継続。旅行に出かけ、ファッションにこだわり、寝たきりになることなく、妻に見守られながら住み慣れた自宅で息を引き取った。 最期の瞬間まで自分らしく生きた夫。妻はどう支えたのか？　自宅で“幸せな最期”を迎えるために家族は何をすべきか？　“くらたま”が綴った在宅看取りの全記録。 ◆2000人以上を看取った在宅緩和ケア医・萬田緑平氏による「在宅ケア＆看取り」の解説付き ・在宅医療の病院を選ぶ時の決め手「看取り率」とは？ ・「医療用麻薬」があれば痛みに苦しまなくていい ・最期まで自分の足で歩くための「歩き方」etc. 最期を自宅で迎えるために準備しておきたい「37のチェックリスト」収録 ※電子書籍なので、本文中に書き込むことはできません。必要に応じてメモ用紙などをご用意ください。 （底本　2025年9月発売作品）

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 子どもが一人で取り組める! ストーリー仕立てで楽しく進められる、これまでにないコグトレワークブックシリーズ! ★本シリーズは、現在、学校教育等で幅広く使われ始めているコグトレを、子どもが一人でも取り組めるように構成したものです。 ★本書『対人マナーを身につけるためのワークブック』は、子どもが一人で読み進めながら、小学生の姉弟の1日に起こる出来事を通して、あいさつや言葉づかい、友達づきあいや学校生活のマナーを学んでいく展開になっています。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 子どもが一人で取り組める! ストーリー仕立てで楽しく進められる、これまでにないコグトレワークブックシリーズ! ★本シリーズは、現在、学校教育等で幅広く使われ始めているコグトレを、子どもが一人でも取り組めるように構成したものです。 ★本書『感情をうまくコントロールするためのワークブック』は、子どもが一人で読み進めながら、小学生の姉弟の1年間に起こる出来事を通して、自分や相手の気持ちに気づく方法や、いやな気持ちの減らし方を身につけていく展開になっています。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 子どもが一人で取り組める! ストーリー仕立てで楽しく進められる、これまでにないコグトレワークブックシリーズ! ★本シリーズは、現在、学校教育等で幅広く使われ始めているコグトレを、子どもが一人でも取り組めるように構成したものです。 ★本書『学びの土台を作るためのワークプック』では、バズルやクイズを解いたり、点つなぎや形さがしに取り組んだりしながら、学習の基礎となる「数える」「写す」「見つける」「想像する」能力を楽しく身につけることができます。

なぜ私たちは「ルッキズム」を語り、問題とするのだろうか？　その背景にあるものを探り、「ルッキズム」の概念を再検討する内容。

親と保育者みんなにできる、赤ちゃんの脳のつくり方から、子どもと保護者にやさしい社会のデザインへ。 すべての子どもの可能性を100％活かせる世界の実現を目指して、ダナ・サスキンド博士が『3000万語の格差』執筆後にたどった道のりを描くエッセイ集。

算数や国語の学力、粘り強さ、自己制御力、思いやり……、生まれた瞬間から最初の数年間に、親や保育者が子どもとどれだけ「話したか」ですべてが決まる。 日本の子育て、保育が抱える課題とその解決策を、科学的な裏づけと著者自身の具体的な実践から示した書。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 道ばたの石には、とんでもないひみつがあった！ 普段、何気なく歩いている道ばたに転がっている石。実は、そのひとつひとつに驚きの「ひみつ」が隠されていることをご存じですか？ 本書は、石の世界を楽しく、わかりやすく解き明かす、子どもから大人まで夢中になれる一冊です。 石を「さがす」「しらべる」「つくる」楽しさを通して、自然への興味や探究心、そして自分で調べる力が育ちます。 もくじ はじめに 美しい鉱物ギャラリー もっと知りたい！ 石のひみつ① 岩石、鉱物、鉱石、宝石のちがい 1章　石はどうやって生まれる？ 　ひみつ01　岩石は鉱物が集合してできている！ 　ひみつ02　石は大きく3つのグループに分かれる 　ひみつ03　石はどんなところでできる？ 　ひみつ04　川や海の石はどこから来る？ 　ひみつ05　鉱物にはどんな特徴がある？ もっと知りたい！ 石のひみつ② 石を細かくしてみると？ 2章　石の見比べ図鑑 気になる石どーれだ？ 火成岩 　花こう岩 　閃緑岩 　斑れい岩 　かんらん岩 　流紋岩 　安山岩 　玄武岩 堆積岩 　チャート 　石灰岩 　砂岩 　泥岩 　れき岩 　凝灰岩 変成岩 　ホルンフェルス 　結晶質石灰岩 　片麻岩 　結晶片岩 鉱物 　石英／長石 　角閃石／かんらん 　輝石／黒雲母 　ざくろ石／黄鉄鉱 　菫青石／磁鉄鉱 　ヒスイ／ホタル石 　水晶／クジャク石 　メノウ／玉髄 石を見分けるヒント もっと知りたい！ 石のひみつ③ ビーチコーミングって？ 3章　石を探しに行こう 石を探しに行こう①　下調べと観察のポイント 石を探しに行こう②　石探しの服装や準備 素敵な石を探しに行こう！ （茨城県　大洗海岸／磯崎海岸） 石探しをするときの注意事項 　北海道　ペンケナイ川 　青森県　青岩海岸 　茨城県　久慈川 　群馬県　三波川 　新潟県　須沢海岸 　新潟県　親不知海岸 　富山県　小矢部川 　岐阜県　菅田川（笹洞） 　長野県　犀川 　静岡県　菖蒲沢の北海岸 　静岡県　天竜川 　愛知県　豊川 　三重県　雲出川 　滋賀県　野洲川 　京都府　桂川 　京都府　木津川 　和歌山県　丹生川 　岡山県　成羽川 　山口県　錦川 　徳島県　吉野川 　愛媛県　加茂川 　高知県　長浜 　佐賀県　高島の東海岸 　熊本県　緑川 　鹿児島県　川尻海岸 もっと知りたい！ 石のひみつ④ パンニングに挑戦！ 4章　石をもっと楽しむ自由研究 　自由研究を始める前に 　石の標本箱を作ろう 　石をハンマーで割ってみよう 　磁石につくのはどんな石 　石灰岩とチャートを見分けよう 　石をピカピカにみがいてみよう 　きれいな石でアクセサリーを作ろう 　砂の標本を作ろう 　オリジナルの図鑑を作ろう 　石を素敵にさつえいするコツ 石や鉱物が見られる博物館やスポット 用語解説

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 可憐・美麗・個性的… 世界中のカワセミのなかま 80種＋αが大集合！ 身近で会えるにっぽんのカワセミたちのひみつもわかる♪ 魅力も大解剖！ 性的な形態と生態でにっぽんの野鳥の中でも特に人気の高いカワセミ。 ブッポウソウ目カワセミ科に属するこの鳥のなかまは、アフリカ大陸、オーストラリア大陸、ユーラシア大陸、北・南アメリカ大陸と広範囲に分布しており、日本ではこれまで8種が記録され、世界には118種が生息しているといわれています。 英語名のKingfisherが示すように魚捕りの名手が多く見られますが、魚以外を捕食する種も。いずれも原色を基調にした鮮やかな羽色をもち、世界各地のバーダーほか多くの人々を魅了しています。 本書はそんなカワセミ科の鳥たちの魅力を、臨場感あふれる美しい写真、形態と生態に関する基礎知識や雑学とともに紹介するビジュアルガイド。あわせてカワセミの生息環境の保全に尽力する人たち、カワセミに魅せられた人たちのそれぞれの想いに満ちた活動なども紹介。「せかいのカワセミ」となかまたちの世界を、見て・読んで・たっぷり味わって、もっと知りたくなる一冊です。 ＜もくじ＞ Prologue　華麗なるハンターたち せかいのカワセミQuiz！ カワセミペディア 　分類・系統／なかまたち／カワセミ科全種リスト／分布と生息地 　形態と色彩／カワセミの一日／カワセミの一年 …など にっぽんのカワセミ 　カワセミ属 カワセミ／ヤマセミ属 ヤマセミ／アカショウビン属 アカショウビン 　アカショウビン属 ヤマショウビン／モリショウビン属 ナンヨウショウビン …など Column カワセミの生息環境を再生／葛飾区 水元かわせみの里 　系統樹にみる カワセミとヤマセミの進化 …など せかいのカワセミ 　アオヒゲショウビン属 チャバラショウビン・チャイロショウビン・シロボシショウビン 　カギハシショウビン属 カギハシショウビン／カザリショウビン属 カザリショウビン 　ラケットカワセミ属 ラケットカワセミ・ビアクラケットカワセミ・アオムネラケットカワセミ …など Column せかいのカワセミに会える 動物園などの施設 せかいのカワセミに魅せられて INTERVIEW 　ソニードリ（イラストレーター）／生出英朗（カワセミ切手コレクター）／山本直幸（カメラマン）

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 巨大台風、ドカ雪・ゲリラ豪雨、自然災害、四季の消滅、食糧問題 40℃超えの猛暑日は、もはや当たり前！？ 私たちが経験したことのない「気候危機」が迫る！ 今や「地球温暖化」から「地球沸騰化」の時代へ 最近、なんだか天気がおかしい？ 夏はとても暑く、熱中症にかかる人が多数います。梅雨も「線状降水帯」という、怖いような大雨が降ったり、巨大台風が日本列島をおそって大洪水を引き起こす――そのくせ冬は冬で大雪です。高速道路には雪で進めなくなった自動車の長い列ができます。お年寄りが屋根に積もった雪を下ろそうとして、間違って落ちて怪我をしたりします。まったく困った天気です。 　こんな天気を「異常気象」といいます（もはや「異常気象」ではなく「気候危機」という呼び方をするケースも増えています）。これらのの原因はハッキリしませんが、どうも「地球温暖化」が関係するようです。二酸化炭素などの「温室効果ガス」が濃くなったから。石油や石炭という「化石燃料の燃焼」のせいともいえます。 「異常気象」によって、例えば米や野菜といった農作物の不作により価格が高くなってしまったり、これまで食べていた魚が食べられなくなるなど、生態系にも異変が生じて、私たちの日常生活、未来にも深刻な影響を及ぼします。 　この本は、そんな異常気象を勉強してみよう、考えてみようという思いで書きました。 　まず、どんな異常気象が起こっているかを見ます。そして原因を探ります。最後にこの異常を少しでも改善していくために私たちに何ができるのか？　を考えてみます。 【もくじ】 第１章　身の回りで天気の異変を感じませんか？ 第２章　気候変動が異常気象を引き起こす　その原因は 第３章　気候変動が原因でどんなことが起きる？ 第４章　いろいろな生物が気候変動の影響を受ける？ 第５章　気候変動を防ぐために何ができる？

「”1人1箱”は限界」。現場の窮状を鮮やかに転換する可能性を秘めたチーム（学級）担任制を徹底取材。 新時代の教育システム、始動！ 「チーム（学年）担任制」それは大きな可能性を秘めた取組みです。教員の働き方や子どもとの接し方を変え、子どもの主体性を育む可能性をもつものです。学校という組織の在り方そのものを問い直し、未来へと向かう変革を起こす起爆剤となり得ます。本書は、従来当たり前とされてきた1学級に１担任＝「学級担任制」という制度について、そして今静かに広まりつつある「チーム（学年）担任制」の可能性と課題について、骨太な実践者による記録と新進気鋭の教育哲学者による論攷から迫ります。 【目次】 はじめに 第１章「チーム担任制」とは何か……中西 茂 あいまいな仕組みと呼称 教員の働き方改革、生徒の主体性育む 第２章 チーム担任制の現場……中西 茂 校長が交代しても続ける 校長が異動した先で ほか 第３章 時代の変化に対応する公立中学校の挑戦……高橋幸夫 最上位目標『主体的に思考し表現する集団』 チーム担任制 ほか 第４章 「新教育課程」３つの改革 常識を疑った小学校の軌跡……西門隆博 新教育課程とは～３つの改革～ 改革のきっかけと校長と教頭の苦悩 ほか 第５章 学校の課題を克服する全市一体での「チーム担任制」……永井初男 学校の現状を何とかしたい 「チーム担任制」のスタート（２０２０年度） 全小中学校で試行（２０２１～２０２３年度） ほか 第６章 チーム担任制の意義を、教育の本質から考える……苫野一徳 目的それ自体を問い直す チーム担任制の広がりとその課題 ほか 【著者】 中西茂 教育ジャーナリスト、星槎大学 客員教授、千葉県松戸市教育委員（ NPO法人共育の杜 理事） 苫野一徳 教育哲学者・熊本大学 准教授 高橋幸夫 愛知県名古屋市立香流中学校 校長（同市立八幡中学校 前校長） 西門隆博 兵庫県川西市立多田小学校 校長 永井初男 広島県安芸高田市教育委員会 前教育長

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 仕事・家事・育児で大忙し。英語を勉強する時間なんて取れない!! そんな人こそ、10分間の英語学習をモーニングルーティン化してしまいませんか? ありがちな決まり文句や、よその誰かのことではなく、自分自身の生活や気持ちに沿った英語表現を増やしていきましょう。 ●音声は語学ジャンルの人気アプリabceed(エービーシード)に対応。スマホで簡単に、すぐに聞くことができます。さらに書籍購入者は音声付き電子版も無料で利用できるので、本を持ち運ばなくてもスマホ1台でOKです。 ■1日10分の積み重ねで自分が変わる! ・口をゆすぐ。 I rince my mouth. ・ぬるま湯で顔を洗う。 I wash my face with lukewarm water. ・化粧水をつける。 I apply toner. ・コンタクトをつける。 I put in my contacts. ・今日は燃えるゴミの日だ。 Today is burnable waste collection day. 毎日の生活の中で、こんな風に「日常を英語化」し、「英語を日常化」していく。つまり勉強するものだった英語を「じぶんごと英語」にすれば、勉強時間が取れなくてもグングン英語が身につきます。10分間の朝活をルーティン化して少しずつ積み重ねていくことで、やがて自分の大抵のことを英語で言えるようになります。 ■日常生活のさまざまなシーンをカバー! 場面場面ですぐに役立ちそうな基本表現や例文をまとめています。家族や同僚、取引先との会話例や長めのモノローグも用意し、スピーキング力アップにつながるようにしています。 [朝のルーティン] 目が覚める→洗面→朝食→身支度→駅まで歩く→電車やバスの中で [きょうの天気] きょうは晴れるかな→季節と暑さ寒さ→天気予報 [仕事も家事も育児も] 出社からランチタイムまで→仕事から退社まで→帰宅して家事→子どものこと [街中や観光地で] インバウンド観光客に道案内、券売機の使い方を説明…… [バーチャル海外旅行] ホテル→レストラン→観光→お土産 ■AIに聞いてみる、AIに添削してもらう! 本書の例文や会話例を参考に、自分自身の実生活や気持ちにピッタリ合った英語をマスターして行く上で、AIを活用しない手はありません。自分が話したいことをAIに英訳してもらったり、自分で作ってみた英文をAIに添削してもらったり、音声を聞くこともできます。「もう少しカジュアルな表現がいいですか?」「こんな場合もありますが……」のように、ときにおせっかいなほど情報を提供してくれたりするので、ぜひAIを使い倒しましょう。 ■「朝時間.jp」の全面協力を得て/b>! おもに20代～40代の女性が利用しているウェブマガジンが「朝時間.jp」。朝ご飯レシピや朝の時短、睡眠やヘルスケアをはじめ、朝の時間を心地よく充実させるためのヒントをお届けしているサイトです。本書編集に際し、朝の女性の「あるある」表現をたくさん提案していただきました。

もっとも読みやすい幸福論 「本物の不幸もかなりあるにはある。そうだとしても、人々が一種の想像力の誘惑によって不幸をいっそう大きくしていることには、依然としてかわりない。自分のやっている職業について不平を言う人に、あなたは毎日、少なくともひとりぐらいは出会うだろう。そして、その人の言い分は、いつでも十分もっともだと思われるだろう。どんなことでも文句をつけられるものだし、なにも完全なものなどないからだ」 リセで哲学教授として長らく教鞭を執っていたアランの哲学は、想像力の暴走に身を委ねたり、抽象思考に終始するのでなく、また何か特別な状況を必要とするのでもない。日常を生きる場で、幸福への道筋を見つけだしていくのである。 自分自身の気分の揺らぎがときには不幸の悪循環をもたらす。不安に苛まれる時代にあって、いかに幸福を得るかの心の持ちようを教えてくれる、アラン畢生の名著。

人気ベストセラー作品、待望のコミック化！ 井沢元彦氏のライフワーク『逆説の日本史』は大ヒットしたロングセラー作品。本企画は、著者扮する「いざわ歴史研究所」所長と女子大生の＜逆説＞コンビが歴史の分岐点を訪れ、学校では教えてくれない重要ポイントを解説する「大人の学習漫画」。井沢氏が新たに書き下ろした脚本を、気鋭の漫画家・千葉きよかず氏がコミック化しました。 待望の第１弾「戦国三英傑編」は、織田信長、豊臣秀吉、徳川家康が長い戦乱で構造崩壊を起こしていた日本を立て直し、天下統一を実現するまでの「戦国史の極意」を読み解きます。 ●［信長］戦国大名の中で唯一天下人を目指していた／比叡山焼き討ちは信教の自由の確立と経済社会の構築のため／天皇や寺社の権威を超越する自己神格化と安土城築城 ●［秀吉］大悪人のイメージを変えた情報操作と人たらし／六本指のコンプレックス／「豊臣」という新姓下賜に秘められた公家の意図／天皇を一地方政権の長に貶める明国占領計画と秀吉帝国 ●［家康］関ヶ原の戦いは天下分け目ではない／天下を確定させた毛利輝元のバカ殿ぶり／家康を謀略の達人に変えた痛恨事ほか 新たな逆説史観が満載、書き下ろし「逆説コラム」も必読！ ※フィックス型122MB（校正データ時の数値） 【ご注意】※お使いの端末によっては、一部読みづらい場合がございます。お手持ちの端末で立ち読みファイルをご確認いただくことをお勧めします。 ※この作品はカラー版です。

自らも発達障害の当事者であり、自助グループを運営する著者が、当事者間では一般的ながら、支援現場ではまだ浸透していない発達障害者の〈擬態〉について11名にインタビュー。当事者の「生きた声」と「発達障害者の内側から見た体験世界」をリアルに伝える。

☆☆☆図書館は最高のプレイスポット?☆☆☆ ☆☆☆読むだけで楽しくなる図書館の使い方をお教えします!☆☆☆ 特に海外の映画を観ていると、 作品の舞台が図書館になっていることがありませんか? ・恋愛映画で出会いや再会の舞台になっていたり、 ・ホラーやサスペンスで亡霊の正体や恐怖の歴史を暴いたり、 ・ヒューマンドラマで読書で人生を華やかに変えていたり、 ・アドベンチャーの宝探しが図書館から始まっていたり…… こういう「図書館映画」は意外に多いと思います。 じつは図書館は、本を読むだけ借りるだけの場所ではありません。 人生を大きく変えることができたり、日常に何気ないエッセンスを加えたり、 エンタメ度が高い最強のプレイスポットでもあるのです。 ☆☆☆「あの映画」で観たストーリーが我が身に降りかかる!?☆☆☆ ☆☆☆映画好きの司書が教える“遊ぶ場所”に図書館を加える方法とは☆☆☆ 前著『読書が苦手だった司書が教える　世界一かんたんな図書館の使い方』にて、 読書が苦手だったことを明かした著者ですが、なぜ司書になったかというと、 じつは映画の影響が非常に大きいのです。現在も洋画を中心に観続けています。 「ラ・ラ・ランド」「きみがぼくを見つけた日」 「セックス・アンド・ザ・シティ」「ハンニバル」 「死霊館のシスター」「IT／イット」「サイレントヒル」 「バービー」「リトル・ダンサー」「ヒューゴの不思議な発明」 「アメリカン・アニマルズ」「ハリー・ポッターと賢者の石」 「ナショナル・トレジャー」「ハムナプトラ　失われた砂漠の都」 「耳をすませば」「パブリック　図書館の奇跡」…… 本書ではこれらの図書館映画を切り口に、世界中&日本中の図書館を紹介しながら、 「こんな使い方、遊び方、楽しみ方がありますよ」というご提案をして頂きます。 「え、そんなに図書館って楽しかったの?」となること間違いなしの1冊です。 【もくじ】 はじめに　図書館は人生を彩るプレイスポット 第1章　図書館で「出会える」のは本だけじゃない 第2章　「怖い図書館」では何でも調べられる 第3章　図書館は人生が輝かせる「華やかな舞台」 第4章　どんな難題も謎も図書館で解ける 第5章　司書がこっそり教える「図書館の裏側」

「どうして自分を好きになれないのか？」機能不全家庭で育った文学研究者、漫画家、AV監督──異なるフィールドで創作活動を行う3人が、「裸になれない」もどかしさを抱えながら、対話の舞台へと挑む。生きづらさの正体を探り、心の奥深くに切り込む、新たな視点がここに！

☆☆☆10歳から読める「柔軟なメンタル」を手に入れられる本☆☆☆ 自己主張できる、他人に流されない、集団生活も余裕… どんなときも自分軸で生きられるメンタルを手に入れてほしくはないですか? 大好評「12歳からシリーズ」の第5弾は、 他人の目や評価に怯えない精神を創る方法を伝授します。 10歳からでもなじむように、ひらがな多め・ルビ多め、 1人でもスラスラ読めるように工夫してあります。 親や先生の手を少しずつ離れていくこの時期、 子どもたちの自立に向かって寄り添う1冊です。 ☆☆☆伝統的に"気にしい"な日本人、「負の連鎖」を断ち切る!☆☆☆ 世界各国の子どもたちに比べて、 日本の子どもたちは周囲の目を気にしやすいと言われています。 そしてそれは子ども限らず大人も一緒です。 子どもは大人を見て育つので、 結局この負のループから抜け出せないのです。 本書では、そんなお子さんたちのデリケートな心に寄り添い、 さらに内面から強くしていく一助になります。 めげない、萎えない、振り回されない… 柔軟に対応できるメンタルを早くから備えておきましょう。 50万人に自信をつけたエビデンスが後押しします! 【もくじ】 第1章　「人の目」が気にならなくなる方法 第2章　まわりに流される生き方をやめよう 第3章　日本人って世界でいちばん気にしやすいの? 第4章　「それでいいのだ!」で生きよう 第5章　自分もほかの人を「気にしない」

【バイブルに隠された「預言」の全貌を解き明かす衝撃の一冊！】 私たちは、聖書の本当の姿を知らないーー。 講演やYouTubeで人気のキリスト伝道者による、バイブルに隠された 「驚くべき預言の全貌」を解き明かした衝撃の一冊。 古代から現代に至るまで、聖書が時代を動かした証拠を、 数々の歴史的事実や逸話とともに紹介する！ 【発売前から話題騒然】 発売前１か月間Amazonカテゴリ第１位独占（2025.2.20～3.20「カテゴリ キリスト教一般関連書籍」部門） ＼各所で絶賛・驚嘆の声！／ 著者は聖書に精通し、日本人にその真理を伝えたいという熱い情熱をもって本書を執筆されました。本書を読むことで、聖書が歴史や社会、文化の根幹をなしていることが理解できるでしょう。 真理を求めるすべての人に、本書を強くおすすめします。 ――中川健一（ハーベスト・タイム・ミニストリーズ 代表） 私たちも、片手に本書、もう片手には世界史の教科書を置きながら、民族や国家の栄枯盛衰を眺めてみませんか？ さあ、史実と聖書預言の「答え合わせ」を始めましょう！ ――奥田健次（学校法人西軽井沢学園創立者・理事長） 著者と同じ友人（＝聖書）を持つ私も、この友人のことをどうやったら日本の同胞に知ってもらえるか苦心しています。 本書は、そのエッセンスを全て詰め、まとめてくれた大作です！ ーー明石清正（カルバリーチャペル・ロゴス東京 牧師） 【目 次】 第１章　聖書は「預言」でできている 第２章　ユダヤ民族の命運に影響を与えた古代帝国の預言 第３章　イエス・キリストの生涯は預言されていた 第４章　イエスの言葉を受け入れなかったユダヤ民族の行方 第５章　聖書は世界の覇権国家を預言していた 第６章　聖書はイスラエル共和国の建国を預言していた 第７章　聖書は神の「人類救済計画書」である 【著者略歴】 高原 剛一郎（たかはら・ ごういちろう） 日本を代表するキリスト伝道者、 東住吉キリスト集会責任者。 企業講演、教育講演、ラジオ関西「聖書と福音」およびインターネットラジオ局BBNで伝道メッセージを配信。キリスト教界屈指の人気YouTuber（「ごうちゃんねる」）として活躍中。２時間近い講演にもかかわらず100万回、150万回以上の再生を誇る動画を多数公開し、 多くの熱心な視聴者に支持されている。著書に「生きる勇気と聖書の力」「コスモスの花のように」（イーグレープ出版）がある。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 ●カラー口絵 嵐の中の船出 バイデン大統領就任式 就任初日1月20日に17の大統領令に署名 ●この民主主義を持続可能なものに Make This Democracy Sustainable –沢田 博 ■完全版 バイデン大統領就任演説 「今日はアメリカの日です。今日は民主主義の日です。歴史と希望の日です。再生と決意の日です」 英文と正確な日本語訳に、充実の語注を加えています。表現の引用元、その表現を選んだ意図も説明し、背景知識がなくても演説の意味を深く理解できるようにしています。電子版には映像も収録。 –翻訳・語注: 高橋 勇夫 [就任演説で使われた語彙分析付き] ●アメリカと世界を読むためのキーワード300 (1) コロナ危機 (2) 地球温暖化危機 (3) 社会 (4) 経済 (5) 選挙 (6) トランプの遺産 (7) 3.11以後 (8) その他 ■勝利演説 ・バイデン大統領勝利演説 (完全版) ・ハリス副大統領勝利演説 (完全版) ●VOAニュース記事 ・就任式で詩を披露した最年少桂冠詩人 アマンダ・ゴーマン ・連邦議会議事堂襲撃事件後日談、事態はより深刻だった ・トランプ後のアメリカ、共和党と民主党、それぞれが直面する難題 [バイデン政権の行政府組織図] [ひと目でわかるアメリカ大統領選挙] [さらばトランプのTwitter]

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 教科書には載っていない53の教養知識 アメリカをよりよく知ると、国外に扉を開いて躍進する原動力と、国内で解決しなければいけない根の深い課題の両面が見えてきます。そこにアメリカを学ぶ楽しさがあります。 【構成】 はじめに　アメリカを学ぶ楽しさとその意味 日本とはどうちがう!?　アメリカ合衆国の驚きの事実 パート1　アメリカの自然・地理 世界第3位の広さ 国内にも時差がある アラスカとハワイはなぜアメリカに組みこまれた？ アメリカの領土から独立しようとしている国もある 工業を支える五大湖 水流量世界一の滝 東京都より広い世界遺産ヨセミテ国立公園 約20億年分の歴史が残るグランドキャニオン 地域ごとに大きくことなるアメリカの気候と気温 アメリカでも深刻化する自然災害・異常気象 アメリカにいる貴重な生き物を絶滅から保護する方法 アメリカ豆知識①　アメリカにある世界一の火山はエベレストより高い!? パート2　アメリカの社会 多民族国家アメリカ 人種の分布と比率 さまざまな宗教が共存する社会 陸・海・空から宇宙まで6つの軍がある 英語は“公用語 ”ではない？　さまざまな言語が使われる国 アメリカ人の寿命は短い？　深刻な健康問題 アメリカで増えている晩婚化と“結婚しない生き方” 銃社会ならではの事件 大麻や賭博の問題も 就職活動は日本と大ちがい 車通勤が多い理由 なにかあったら裁判で解決 アメリカの司法制度 日本では考えられない州ごとのおもしろ法律 ちょっとややこしい？　大統領が決まるまでの流れ つねに複雑な関係性 アメリカの友好国と敵対国 アメリカ豆知識②　 リトルトーキョーとよばれる日本人街 パート3　アメリカの暮らし アメリカは9月が新学期 義務教育の長さは州による そうじの時間がない？　でも宿題はたくさんある 学力試験がない!?　アメリカの大学事情 ファストフードが大人気 　「太りすぎ」は国全体の課題 街中で見かけるチェーン店にはアメリカ発祥の店がたくさん アメリカ人のファッションは着やすくて動きやすい 年末年始の休みがない？　日本とちがう祝日 街中で求められるスマートなふるまい 要注意 ！　日本とはギャップのあるマナー アメリカで病気になったらものすごくお金がかかる アメリカの家は日本より広い いまは“土足”で生活しない!? 日本とちがう風呂の習慣 コンセントは穴が3つある アメリカのホテルの種類やランクはさまざま ワインの消費量は世界一 飲酒は21歳になってから スーパーとコンビニはアメリカで生まれた アメリカ豆知識③　日本ではあまり使わない長さや重さ、温度の単位 パート4　アメリカの経済・産業 アメリカはキャッシュレス社会 どんどん上がる物価 工業力で大きくなったアメリカのさまざまな産業 広い国土を活用したアメリカの農業と林業 石油以外のエネルギーの開発も進んでいる 移動には車が欠かせない 国内の飛行機移動も多い? 国ごとに変わる関税 世界じゅうと取り引きする理由 宇宙開発を進めるNASAのアルテミス計画ってなに？ アメリカ豆知識④　レモネード屋を子どもが経営している!? パート5　アメリカのスポーツ・娯楽 みんなスポーツ観戦が好き とくに人気の四大スポーツ 歴史の物語がつまった音楽のさまざまなジャンル 世界のエンタメの中心地 ハリウッドとブロードウェイ 地方新聞が人気 ?　急速に伸びるネットメディア アメリカ豆知識⑤　身近なものと美術品のギャップをアートに？ パート6　アメリカの歴史・偉人 いまのアメリカを決定づけたたくさんの戦争と事件 国を大きく左右する？　長い歴史をもつ名家と名門 歴史を動かした政治家4人の顔が掘られた山がある 世界じゅうに影響をあたえたアメリカの偉人 巻末収録　アメリカの50州＋１特別区データ

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 本書は2015年9月刊『TOEIC(R)テスト出る語句1800+』の増補版です。 連続するビジネスストーリーの中でTOEICテスト頻出語句を覚えるロングセラー本。 ・音声はQRコードを読み込ませるだけの簡単ストリーミング再生、PCへのmp3音声無料ダウンロードが使えます。 ■まるごと1冊ビジネスストーリー 舞台はとある外資系会社の日本支社。新製品の売上が好調で人手不足になり、営業部員を増員することに。「求人広告→応募→面接→選考→入社→日常業務→商談→出張→クレーム対応……」とストーリーが進行します。ストーリーは250スキットで構成され、ひとつのスキットに見出し語が4つずつ、計1,000語が登場します。さらに派生語・同意語・反意語・コロケーション800超を同時にマスターできるように作成しており、全部で1,800超の頻出語句を攻略できます。 ■次のストーリー展開への興味が学習継続につながる 単語単位の丸暗記ではなく、語句の使い方ごと身につき、連続するストーリーの中で関連語がまとめて覚えられるので、脳への定着率、効率のよさはバツグンです。飽きずに次々と続けられることが本書の大きな特長です。 ■ひとつのスキットはPART3・PART4形式 スキットはPART3の「A→B→A→B」形式の短い会話、PART4形式のトークが基本となっており、ボキャブラリー対策がそのままリスニングセクション対策にもなります。音声はもちろん4カ国対応。アメリカ人の営業部長、ロンドン本社から派遣されてきた人事部長、オーストラリア支社からの転属社員、カナダに留学した日本人と、多彩な英語を聞くことができます。 ■増補ページで新傾向の語句をカバー 最近のTOEICテストで使われるようになったネット関連語をカバーするために、巻末に会社のオンラインショップの案内と、求人広告を掲載。app、webinar、teleconferenceなどの語句をまとめてマスターできます。音声付き。 ●無料ダウンロード音声は8時間半超 [1] スキット(250トラック/英語のみ) [2] ワード(250トラック/見出し語と関連語/英語→日本語) [3] リピート(250トラック/スキットの1文ごとにポーズあり/英語のみ) [4] 増補ページ(2トラック/英語のみ) [5] インデックス(23トラック/アルファベット順に見出し語と関連語/英語のみ)

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 2週間で状況描写に強くなるトレーニング本。テキストの写真を見て、目に見えた「モノ」「ヒト」「風景」「状況」などを即座に英語で描写します。さらに「地図」「路線図」「飛行機のフライト」「レシピ」などを、順を追って英語で説明するパターンをマスターします。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 「自分で発音できない音は聞き取れない」が大原則。 アメリカ英語に比べて、子音が強く響いたり、ゴツゴツ、カクカクして速く聞こえるイギリス英語には、慣れていないこともあって苦手意識をお持ちの方が少なくないでしょう。そこで有効なのが音読です。単に声に出して読む音読ではなく、発音に徹底してこだわった音読トレーニングをすることで、「イギリス英語対応の耳」を手に入れることができます。 ●音声はスマホでも聞けるストリーミング再生と、パソコンへのmp3音声ダウンロードが使えます。 ■最初の1週間は発音トレーニング 「ア」「アー」にあたる母音の発音から始まり、二重母音や子音、イギリス英語のリズムをひとつずつ丁寧に説明します。単語→フレーズ→文、2拍→3拍→4拍と、段階を踏んだトレーニングメニューを用意。模範音声を真似して特徴をしっかりつかみましょう。 ■後半は文学作品やスピーチの音読 『不思議の国のアリス』(Alice's Adventures in Wonderland)はタイトルの発音からして難関。「Wonderland」には日本語の「ア」が3回出てきますが、イギリス英語では3つとも発音が異なります。そんなイギリス英語の発音の特徴やイントネーションを、実例を使って詳しくアドバイスします。発音は知識というより身体機能。納得いくまで繰り返し音読すれば、自分の耳が変わったと実感できます。 【本書の構成】 1st Week ・イギリス発音概論 ・イギリス英語の母音①②③ ・イギリス英語の子音 ・イギリス英語の弱母音 ・イギリス英語のリズム 2nd Week ・『不思議の国のアリス』で音読 ・シャーロック・ホームズで音読『緋色の研究』『ボヘミアの醜聞』他 ・エマ・ワトソンのスピーチで音読 ・ベネディクト・カンバーバッチの朗読劇で音読 ・ダイアナ元妃のスピーチで音読

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 ネコの写真を楽しみながら、ネコに関わる英語表現を学ぶ1冊。全ページフルカラー、写真満載です。 Aaagh! No, no, no! Get away from me! Huh? Why? Mmmm, feels good. 表情豊かなネコの写真を見ながら、英語のさまざまな言い回しがストンと身につきます。 ネコの1日の行動、いろいろな種類と体のパーツ、仕草や表情、ヒトとの関わり、ツンデレだったりびびりだったりする性格。英語で発信することができれば、世界のネコ好きとSNSでつながることができるかもしれません。三毛猫、胴体、虹彩、イカ耳、シャーッ、へそ天……、英語で何と言うんだろうと思ったら本書をお役立てください。 Part1. ネコの1日　It's nap time./ They wrestle playfully. Part2. ネコのいろいろ何でも brown tabby/ mixed breed/ stray cat... Part3. ネコの動作と気持ち lick its fur/ cat loaf... Part4. ネコと人 My cat is kneading my stomach. Part5. ネコの性格 capricious/ needy/ skittish/ naughty... Part6. ネコと病院 The vet examines her. Part7. 英語でもっと知りたいネコの世界 ・YouTubeで大人気「ももと天空」 ・ネコについての豆知識 ・ネコの出てくる物語を英語で読もう 『不思議の国のアリス』『黒猫』『海辺のカフカ』 「Mr. Putter & Tabbyシリーズ」「A Catwings Taleシリーズ」 ・便利英語表現リスト ●英語音声はスマホでも聞けるストリーミング再生と、パソコンへのmp3音声ダウンロードが使えます。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 「日本語教師」とは、外国人に日本語を教えるのが仕事です。いずれ「公認日本語教師」として国家資格にとの検討が進む一方で、「日本人なら誰でも日本語を教えられるのでは?」と誤解している人がまだまだ多いのも事実です。 日本語学校・大学・専門学校から、産業人材育成機関や難民支援センター、さらには地域ボランティアまで、日本語教師が活躍する場はいろいろ。本書は「日本語を教える」ことに興味をもった方に最初に読んでいただきたい入門書です。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 基本語を使い分けつつ、使い切る「基本語力」を身につける!! 誰でも知っているhaveやget、take、makeなどの中学レベルの基本動詞。たった49個の基本動詞をネイティブはさまざまな意味に使いこなします。「知っている」と「使える」は大違い、その最たるモノが基本動詞と言えるかもしれません。 実際にtakeを辞書で引くと、「手に取る」「獲得する」「連れて行く」「必要とする」「利用する」をはじめ、いろいろな意味がズラーッとリストされています。リストだけを見ると、たくさんのバラバラな使われ方をされているようなイメージを受けますが、それらをひとつひとつ覚えていく必要はありません。基本動詞にはそのものがもつ1本の筋、「コア」が存在するからです。田中茂範先生は多数の例文を挙げながら、その本質を合理的に明らかにします。 たとえばspeak、talk、say、tellはどう違う? He talked a lot but didn’t say much. 「彼はよくしゃべったが大したことは言わなかった」という表現があります。Money talks. 「金がモノをいう」とは言っても、Money speaks.とは言いません。このように、たとえばkeepなら24の例文と10の練習問題、runなら26の例文と10の練習問題を通して、基本動詞の本質をストンと理解できるようにしています。 改訂新版のポイント 使われている例文を再度徹底チェックし、複数のネイティブスピーカーの意見をまとめて、自然な英語表現にし直しました。 49の基本動詞の解説のあとに、それぞれエクササイズを設けました。和文英訳の練習問題で基本動詞の使い分け方の定着を図ります。 音声は無料ダウンロード 田中茂範先生の講義を音声でも聞くことができます。例文と合わせて約3時間の音声を、専用サイトから無料ダウンロードできます。 田中茂範 慶應義塾大学名誉教授

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 「速」音読(そくおんどく)とは何だろう 「文字」「音」」「意味」の３点セットで脳にインプットする学習法が音読。 誰でも小学校から国語の授業で実践します。 では英語「速」音読とは…… 音読スピードの限界に挑戦することで、ネイティブスピーカーが普通に話す英語をラクに聞き取り、同時に意味を理解することを可能にするトレーニングです。 ●「速音読」×「名スピーチ」で効果を最大化する 英語は聞いているだけではダメ。意味がわかる=自分でイメージできる英文の音声を自分で再現することによって、脳が活性化します。「速」音読で発話のスピードを上げると、活性化がより促進されるのです。本書が採用したトレーニング素材は著名人のスピーチ10点。練りに練られた原稿を、多くの聴衆の心に届くように訴えかけたスピーチは、音読の最良のお手本です。 ●[Fast][Slow][本人の声]の3種類の音源を駆使する ひとつのスピーチを1回の音読練習に適した長さという観点から、5～10のセクションに分けています。それぞれのセクションにつき「本人のスピーチ」「ナレーターによるFast(分速170～180語)」「ナレーターによるSlow(分速120～130語)」の3種類の音声を用意しています。Slowで正確な発音を真似し、Fastでリズム感やスピード感を身につけたあと、自分で時間を計って最速に挑戦し、最終目標は毎分200語をめざします。 ●素材はいずれも公的な場での名スピーチ (1)スティーブ･ジョブズ (アップル共同設立者) 「スタンフォード大学卒業式スピーチ」 (2)オプラ･ウィンフリー (司会者兼プロデューサー) 「ハーバード大学卒業式スピーチ」 (3)ジェフ･ベゾス (アマゾン創立者) 「プリンストン大学卒業式スピーチ」 (4)J･K･ローリング (ハリー･ポッターシリーズ作家) 「ハーバード大学卒業式スピーチ」 (5)スティーブン･スピルバーグ (映画監督) 「ハーバード大学卒業式スピーチ」 (6)ナタリー･ポートマン (俳優) 「ハーバード大学卒業式スピーチ」 (7)トム･ハンクス (俳優、映画監督) 「エール大学卒業式スピーチ」 (8)アン･ハサウェイ (俳優) 「国連本部 国際女性デースピーチ」 (9)豊田 章男 (トヨタ自動車社長) 「バブソン大学卒業式スピーチ」 (10)緒方 貞子 (JICA理事長などを歴任) 「世界経済フォーラムインタビュー」

江戸時代に村名主を務めた家の歴史を背負い、明治期の耕作地主でもあった岩田俊平は、悪田の改良・治水や農事改良奨励などで地元に尽くした。本書では、さらに優れた事績を残した地方の老農も紹介する。彼らの働きを知ることで、在地のリーダー（地域名望家）が農村社会で果たした役割が見える。また、彼をこの努力に向かわせた契機には、報徳の思想（安居院七流の）があった。

ミクロ経済、マクロ経済、財政や金融……難しい理論や計算が必要そうで敬遠してしまいがちな経済学。でも本当は、社会のみんなが幸せに生きることを目指す「私たちのための学問」だった！　インフレや円安、貧富の格差、社会保障などの生活をおびやかす問題についても、経済学がわかると本質的なしくみが見えてくる。歴史からはじまり、理論と制度の解説、実践のヒントまで。身近な実例をもとにやさしい言葉で語る経済学講義。

注目の詩人と教育者による、アウトサイダーのための勉強論 「勉強するのに仲間はいらない。むしろ、ひとりでいるために勉強が必要なのだ」。群れず、つるまず、あなた自身でいるための学び方とは。その試みは、他者を理解し、世界をゆがみなく捉える第一歩となる。一斉授業に困難を抱える中高生から、学び直しを求める大人まで。 朱喜哲（哲学者）推薦！ 勉強は、あなたの孤独を守り、 そして自由にする。 学校が苦手で、それでも大学で 哲学をやると信じていた 14歳のわたしと、いま14歳のあなたに、 本書が届きますように。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 ツキノワグマとヒグマのちがい、行動、能力など“クマのすべて”がわかる クマにまつわるニュースが増え、近年、クマへの注目度が高まっています。日本には多くの野生のクマがいて、じつは身近な存在といえる動物です。この本を読んで、クマについての正しい知識を身につけましょう。 【構成】 はじめに ツキノワグマ／ヒグマ Part1　クマってどんな動物 日本に生息するクマ 日本にやってきたクマ 野生と飼育 クマという動物 大きさ 重さ 1日の行動 1年の活動 一生 行動範囲 食べ物 冬眠 出産・子育て 誤解されがちなこと 専門家に聞いてみよう①動物園で働く飼育員 Part2　クマのからだのひみつ 知能・性格 目・鼻・耳 口・歯 足・ツメ 体内 体毛 運動能力 鳴き声 痕跡 専門家に聞いてみよう②経験豊かなハンター Part3　クマと人間がともにいる環境 自然界での立ち場 人間とのかかわり 個体数 環境の変化 街中に現れる理由 被害①農業・林業 被害②畜産業・水産業 被害③人身 国の取り組み 身を守る方法①出会わないために 身を守る方法②出会ってしまったら 駆除 人間との共存 にっぽんのクマが見られる全国の主な動物園

日本の教育現実に怒り、それを変えるべく本を書き戦い続けた学者が、作文教育を、定番の教材を斬る。 教育学界最長老の一人にして衰えることなく吠え続ける著者が、今作では国語教育に絞り、その現状を斬る。読書百遍義自ら見る――「読み書きの能力は、読み書きをすることによって育つ。」として、①とにかく読む。それも、古典を読み、模範とする。②体を使って（手書きで）書く。それなくして読み書きの能力が伸びることはないと言い切る。さらに、発問は教師の論理で作られていて、学習者の読み手としての独立した世界の可能性は無視されていると指摘。発問による授業を誤った有害な方法と断じる。（年齢等は刊行当時。） 【目次】 第１章 原稿用紙で思考するのだ 第２章 彼（彼女）は東大出だろうな 第３章 読めばいいのだ、書けばいいのだ 第４章 〈お礼〉の記号論 第５章 教室方言 第６章 前おきをやめよう 第７章 概念 第８章 教材文からの遊離・分裂 【著者】 宇佐美寛 1934年神奈川県横須賀市生まれ。東京教育大学教育学部卒業、同大学大学院教育学研究科博士課程修了、教育学博士。千葉大学名誉教授。東京教育大学助手、千葉大学講師、同助教授、教授（1993-97年教育学部長、1998-2000年東京学芸大学教授併任）。1961～62年米国、州立ミネソタ大学大学院留学（教育史・教育哲学専攻）。九州大学、山梨大学、岩手大学、山形大学、秋田大学、茨城大学、上智大学、立教大学、早稲田大学等の非常勤講師（客員教授）を務めた。2023年没。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 初心者から上級者まで楽しめる、最強のラッコ・ガイドブック！ラッコにときめくあなたへ贈る、生きものの世界への招待状。いま、第2次ラッコブームがきています。大きな理由は、ピークの122頭から2頭まで、飼育頭数が減ってきているから（2025年1月現在）。「いつかラッコが見れなくなってしまうかも」と、改めてラッコに熱い視線が注がれているのです。では、どうして数が減っているのでしょうか？ そして第1次ラッコブームっていつでしょうか？ちなみに、ラッコが手を繋ぎながら寝るのって本当でしょうか？　日本に野生のラッコがいることは？「かわいい」からもう一歩踏み出し深掘りすると、そこには信じられないほど奥深い世界が広がっています。そんな知られざるラッコの魅力が詰まった「ラッコ沼」を、たっぷりご案内いたします。本書は、「かわいいということしか知らないかも」というラッコ初心者の方から、すでに「ラッコ沼」にどっぷりハマっている上級者まで、ラッコへときめいたすべての方に贈りたい一冊です。そのめずらしい生態の面白さ、奥深い歴史、水族館のプロフェッショナル、野生動物のたくましさに触れ、あなたが確かに感じたラッコへのときめきを、新しい世界への一歩に変えるきっかけになれたらこんなに嬉しいことはありません。さぁ、今こそ、奥深い「ラッコ沼」へ！

とにかく、体の疲れが取れない……。 人に気をつかいすぎて疲れてしまう。 その疲れの原因は脳にあるかもしれません。 本書では、脳の疲れを解消する方法を、実際の事例を交えつつ解説。難しい理論ではなく、楽しく読める内容で、脳をリセットし悩みを解決する方法を提案します。脳を休ませることで、新しい自分に出会い、より充実した日々を歩むための道しるべとなる一冊です。 〈こんな方にオススメ〉 ・何となく疲れているけど、原因がわからない ・集中力や記憶力に自信がない ・ストレスや悩みが解消できずに苦しんでいる ・自分の本当の力を発揮できていないと感じている

生きづらい時代、強くしなやかな芯のある子にする育て方。・失敗や試練に負けない子にするために親ができること。・「できない」を「できる」に変える魔法の声かけとは？・読むだけで親子関係が驚くほどよくなる。先の見えない時代、子育ての一つのゴールは、「困難にぶつかっても果敢にチャレンジし続ける胆力」のある子に育てること。本書では、失敗しても何度でも立ち直る力を「ふにふに生きる力」と銘打ち、親子関係が改善する魔法の声かけを気鋭の精神科医が提案。心が折れかけている子どもがかけている7つの色メガネ「決めつけメガネ」「どうせメガネ」「全否定メガネ」「拡大縮小メガネ」「見えすぎメガネ」「白黒メガネ」「予言メガネ」をはずしてあげれば、強くしなやかな芯が育つ！

【ご注意】※お使いの端末によっては、一部読みづらい場合がございます。お手持ちの端末で立ち読みファイルをご確認いただくことをお勧めします。 身近な素材ですぐに作れて楽しめる。 　園で、家庭で、子どもと一緒に季節を感じる製作をしてみませんか？　どれも　作ったあとは遊んだり、飾ったりして楽しめるものばかりです。 　季節にぴったりの、春の花、こいのぼり、てるてるぼうず、七夕、ハロウィーン、クリスマス、年賀状、豆まき、おひなさなどの作り方と遊び方を紹介。 　完成物は写真で、作り方はイラストと文で手順を追って掲載しているので、わかりやすいです。 　使う素材は折り紙、紙コップ、紙皿、トイレットペーパーの芯、紙パック、ペットボトル…など手に入りやすいもので、作り方もかんたん。 　しかも、著者のいしかわ☆まりこさんの作品は、かわいい！　いしかわさんは、工作、折り紙、手芸、絵本、人形など、子ども心を大切にした造形作品を発表しています。NHK Eテレ「ノージーのひらめき工房」の工作の監修（工作アイデア、工作制作）を担当。 　この本と身近な素材があれば、すぐに作れる季節の製作。ぜひ、お試しください。 ※この作品はカラーが含まれます。

大人気「ウソみたいな◯◯の話を大学の先生が解説してみました。」シリーズ第３弾！ 今回のテーマは「動物」。一口に動物といっても身近なものから普段は触れ合えないものまでさまざま。 彼らの生態、機能、進化など驚きの事実を鳥取大学の学長となった名物教授が解説！ 本書を読めば動物たちを見る目が変わります！ 目次 １章 動物たちの不思議な生態 ２章 環境に適応する驚きの身体機能 ３章 生き物たちの生存戦略 ４章 意外と知らない身近な動物の謎 ５章 いろいろあります……複雑な親子関係

頼りたいけど頼れないあなたを変える鍛錬法！ 男性社会の中で、たくましく、強く生きる武闘派女子。 男らしいけれど、女性としての魅力も兼ね備え、 仕事に、恋に、子育てに全力で邁進する女性のこと。 でも本心は、どんなにつらくても誰にも頼れず、ひとりで頑張り続けて、もうくたくた。 そんな、甘えられないマインドを変え、幸せになるために必要な50のトレーニング方法を、 予約の取れない心理カウンセラー・根本先生がストーリー仕立てでレクチャー。 負けたくないバリキャリのワーママ、 同僚・恋人……周りの頼みを断れない事務職ダメンズ、 まわりを信用できず上昇指向しかないシングル女子、 謎の喫茶店に集う3人の武闘派女子たちが、 マスターから出される幸せになるための宿題を 始めは半信半疑でやり出すと…。 果たして彼女たちが行き着く先は？ ※電子書籍なので、本文中に書き込むことはできません。必要に応じてメモ用紙などをご用意ください。

不登校の子どもによくあるお困りの２４ケースで、学校・将来・ルールについて話し合える親子関係へ 不登校中の子どもから「あのゲームがほしい」と言われたら？　 １、「学校に行ってないからダメ」と却下する ２、「元気になってくれるなら」と買い与える ３、「ゲームは１日１時間」という条件付きで買う 実はぜんぶNG！ →ベストな答えはCASE５（P.86）へ 学校に行きたくない理由は、お子さんによってそれぞれあります。 友達とケンカをしてしまったのかもしれませんし、「学校の勉強についていけない」と感じているかもしれません。 いじめや人間関係に悩んでいるのかもしれませんし、「もっと親に話を聞いてもらいたい」、あるいは「家でずっとゲームをしたい」と思っているお子さんもいるでしょう。 ただ、どんな理由があっても、学校に行けない子どもの心は自己否定でいっぱいです。 そんな子どもの心を否定せず、かといって言いなりにもならない声がけをお伝えします。 不登校が始まったばかりの子どもから、心がたいぶ回復してきた頃の子ども、親とまったくコミュニケーションをとらなくなってしまった子どもなど、 「どのような状態の子ども」に「何という声がけ」をするのかも大切なポイントです。 「子どもが物を壊したり、自傷行為をするようになってしまった」（→CASE７） 「学校に行かなくてもいいから勉強はしてほしい」（→CASE10） 「子どもと進路について話したい」（→CASE18） よくある困った２４のシチュエーションにどう対応したらいいのかわかります。 過去に言ってしまった言葉をなかったことにすることはできません。 でも、親子関係をやり直すことはできます。 自身も不登校を経験し、現在はカウンセラーとして１万人以上の事例に携わった今野先生による 子どもを受容する声がけの本。

そうだ。祇園精舎に、それぞれに願いをかけたお釈迦様の仏像をもって、参拝に行こう──カンボジアの世界遺産、アンコールワットの石柱に残された墨書き！ どんな出来事が400年前にあったのか。肥前の森本右近太夫一房は、なぜ命を懸けて海を渡ったのか？ 彼の生きた時代を検証し、著者が描いたイラストとともに、その思いと足跡をたどる一冊！

6年生まで野球・バイオリンを続けながら、難関国立中学に合格!! 「子どもらしい生活」を大切にしながら学力を伸ばした方法 勉強だけが取り柄なんてダサすぎる! わが子をつまらない優等生にしたくない両親必読! ――共働き両親が、わが子を大手進学塾に通わせず、毎日の夕食を家族で食べ、習い事もやめさせることなく、この時期の子どもに必要な成長体験をさせる……など、「子どもらしい生活」を大切にしながら、学力を伸ばした方法。

癌と診断された父はあらゆる手段で闘病しながら、セーラーを目指す若者たちの指導に力を注いだ。「父の生きざまは壮絶だった。死にざまもまた、見事であった。私は父の娘であることを生涯誇りに思う」──どんな苛酷な状況でも生きることを諦めなかった父の3年間の姿を、当時16歳の娘がまざまざと綴る。患者と家族の悲痛な叫びは、すべての人、そして医療従事者への警鐘となる。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 ハーバード・ビジネススクールで教鞭をとる「幸せ探求者」が、今日から始められるシンプルな「幸せメソッド」を日本の読者に惜しみなく披露！ 著者のアシュリー・ウィランズ先生は、人々の「幸福」を探る研究者。主として「時間」と「お金」と「幸せ」の関係を日々研究し、その成果をご自身のプライベートな生活にも生かしています。 Part 1［幸せメソッド入門編］?幸せ習慣を身につける? Part 2［実践ダイアリー編］?ある幸せ研究者の日々? Part 1では、ご自身や同僚研究者の調査研究の成果を踏まえながら、より幸せになるための具体的なメソッドについて語っていただきます。 Part 2では、「幸せ研究者」アシュリー先生が、その研究成果を毎日の生活の中でどのように実践しているのか、また実践にあたって心がけていることや苦労話、試行錯誤の実体験などについて語ってくれます。 アシュリー先生の率直な体験談に触れることで、読者の皆さまも、毎日の生活の中で幸福の追求を実践していくうえで参考にしていただければと思います。 ※本書は月刊英語学習誌『CNN English Express』に3年にわたって連載され、読者に大好評を博したエッセー・コラム「幸せになるための教室」「幸せへのダイアリー」を書籍用に編集したものです（一部を除く）。英和対訳、語注付きで、著者が読み上げた音声を、便利なアプリ「リスニング・トレーナー（リストレ）」でダウンロードして聞くことができます。英文を読み、著者の生声による音声を聴き込めば、幸せと英語力が高まること間違いなしです。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 初級者から上級者まで、 今日から始められる新しい英語学習！ SNSのハッシュタグから、ネイティブスピーカーが使っている英単語やフレーズを紹介。 どのようなニュアンスで使われているか、どんな意味合いがあるのかを解説しています。英語のハッシュタグのつくり方や、楽しんで英語を学べる新しい勉強法も紹介しています。 本書の特徴 ▶英単語・フレーズが、実際にどのようなニュアンスで使われているのか理解できる。 ▶英語でのハッシュタグ作成や、英語でのSNS投稿の仕方がわかる。 ▶英語でSNSに投稿する際の注意点やマナーが学べる。

目の前にいる「あの子」への確かな理解と、すべての教職員に向けてやさしく語られる問題解決に向けたヒント カリスマ保健室の先生が贈るシリーズ第２弾は、さらに現場の教師に寄り添った内容です。トラブルを繰り返すなど対応が悩ましい子どもの行動がどのような背景により引き起こされているのか、著者の豊富な経験と専門知識にもとづいて複数の可能性を提示し、対応について書かれています。続く第二章では担任教師の責任の範囲を改めて考え、校内の先輩や管理職、養護教諭ら専門性の高い同僚、またはスクールカウンセラーなど外部機関との連携の重要性を解説。第三章では学校単位での体制づくりに向けた提言があり管理職にもおすすめです。 【目次】 I 子ども理解を深める ［１］発達の課題 ① 繰り返すトラブル ほか 解説◎子どもと共に教師も成長するという意識を持つ ［２］心理的な課題 ① 登校しぶり ほか 解説◎子どもの成長と教師の役割 ［３］環境の理解 ① 事実を認めない子ども ② 養育能力に課題のある保護者 ほか 解説◎子どもは様々な家庭環境の中で生きている 全体解説 子どもの成長を信じることから始めよう Ⅱ 教師の役割を再考する ［１］子どもとの関係 ① 子どもの反発 ほか 解説◎教師として何を大切にするか ［２］保護者との関係 ① 保護者からの苦情 ほか 解説◎共に育てるという意識を持つ 全体解説 教師に求められる資質について考える Ⅲ 適切な環境を構築するために ［１］教育相談の仕組みを見直す ① 中規模小学校事例：「子ども理解の時間」が対応に繋がらない ほか ［２］心について学ぶ 参考文献、資料 【著者】 澤栄美 昭和33年生まれ。国立熊本病院附属看護学校卒業・熊本大学養護教諭特別別科・岐阜大学大学院教育学研究科修了。昭和56年４月より38年間、熊本県及び熊本市の養護教諭として小中学校に勤務。熊本市養護教諭会会長等の役職を歴任し、平成31年3月定年退職。現在、熊本市スクールカウンセラー、熊本市教育委員、日本学校心理士会熊本支部副支部長。 平成25年文部科学大臣優秀教職員表彰の他、教育、学校保健分野での表彰多数。 養護教諭専修免許・看護師免許と公認心理師・学校心理士資格を有する。

子どもたちの発言を生かして授業をさらに充実させ、学級に安心感を生む教師の「受け」の技術を徹底解説。 教師が子どもたちに対して行う発問や指示といった技術は「攻め」。子どもたちの発言に反応してその発言を生かし、それによって授業をさらに充実させるための技術が「受け」。これまであまり注目されてこなかった「受け」に焦点をあて、どのような子にも対応した授業を行うための新しい授業技術の解説書です。 授業名人・野口芳宏先生の子どもとのやりとりを材に取りながら24種類の「受け」の技術を例示、真似するだけでは上手くいかなかった授業成功の秘訣を、平易な語り口で紐解きます。 【目次】 はじめに 序 そもそも授業をなぜ「攻め」と「受け」で考えるのか 一 授業を真似ても上手くいかないのはなぜか 二 「受けの技術」で授業力が高まるのはなぜか 三 「受けの技術」をどのように身に付け、高めるか 四 「受けの技術」の具体 １ きっちり受ける ２ 軽く受ける ３ ハートで受ける ４ 攻めて受ける 五 野口芳宏先生の授業に見る、達人の「受けの技術」 １ 感情を込めて反応する、語る ２ 随所で「間」を取る、十分に取る ３ 束ね・言い換え ４ 言語技術、学習習慣、人生観を示す ５ 授業を急がない おわりに 監修の言葉 【著者】 山中伸之 1958 年生まれ。宇都宮大学教育学部を卒業後、小・中学校の勤務を経て、現在は栃木県小山市で教壇に立つ。日本言語技術教育学会理事、実感道徳研究会会長、日本群読教育の会常任委員、栃木県モラロジー教育者部会会長。多くの教師の悩みに応える活動を行っている。 著書『新版 キーワードでひく 小学校通知表所見辞典』『基本からわかる授業参観日事典』『できる教師のどこでも読書術』 ( 以上、さくら杜)、等多数。 野口芳宏 1936 年千葉県君津市生まれ。千葉大学教育学部卒業。公立小学校教諭、千葉大学附属小学校教諭を経て、公立小学校教頭、校長を務める。退職後、北海道教育大学教授、植草学園大学教授等を歴任し、現在植草学園大学名誉教授。「鍛える国語教室」研究会、授業道場野口塾各主宰。また2009 年7 月-15 年12 月千葉県教育委員を務めた。 著書『教師の作法 指導』『授業づくりの教科書 国語科授業の教科書』（以上、さくら社）等多数。

５歳までの語彙力が人生を変える！ 子どもの人生を左右する「壁」は５歳にあり。 壁突破のキーワードは「語彙力」。 「やばい」「すごい」で済ませる会話が普及し、 言葉が不要な環境に子どもたちは慣れています。 しかし、考える力を身につけるためには語彙力は不可欠です。 就学前までに、大人が子どもとしっかり向き合い、絵本を読んだり、 読み書きを教えたり、知性あふれる会話をしたりすることで、 子どもの語彙力は飛躍的に伸びます。 語彙が増えれば、見える世界の解像度が上がります。 本書では、受験学習法・幼児教育のプロである 和田秀樹先生が、５歳までに語彙力を飛躍的に伸ばす 具体的なおうちレッスンを紹介。 さらに、 「子どもの”快体験”をつくる」 「できない子を叱るのは愚の骨頂」 「褒めることで子どもの野心を育てる」…など 親の覚悟と向き合い方を示します。 今を生きる子どもたちには、 これからどんな社会になっても生き抜いていくための 普遍的な知力や学力が必要です。 子どもの自信と自尊心を育て、語彙力を身につければ、 「自分は大丈夫だ」と信じてさまざまなことに挑戦していけるはずです。 親と子で「５歳の壁」を乗り越えましょう！

本書は歴史や時事、国際情勢に関心のある方々に向け、元河合塾のカリスマ世界史講師の著者が、アメリカ大統領選挙の歴史を紐解きながら、なぜ今の世界がこうなっているのか、今後どうなっていくのかを解説していく指南書です。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 日本でもっとも身近な自然災害の代表格である地震と津波をイラストをふんだんに使ってメカニズムからわかりやすく解説した入門書です。

【ご注意】※この電子書籍は紙の本のイメージで作成されており、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。お手持ちの端末で立ち読みファイルをご確認いただくことをお勧めします。 親の接し方で子どもの主体性と自信を伸ばす。 次世代の教育として世界的に注目されている「Social Emotional Learning（SEL）」は、社会性と感情のスキルを伸ばす教育アプローチです。本書では、家庭でのSEL実践方法を具体的に紹介。SELを基軸に全国100校以上の学校改革に携わってきた著者が、家庭で簡単にできる方法をお伝えします。 ●SELで育む5つのスキル SELを通じて、自己理解、感情抑制力、共感力、社会性、意思決定力が高まり、自分で決断し、周囲と協調しながら目的に向かって進む力が身につきます。 ●実践的で年齢を問わず始めやすい 自己理解や感情抑制などを目的とした11のワークを含め、次のような具体的方法を多数紹介。 ・降水確率40％の日には「選択の自由と責任」を体験 ・大きな挑戦を小さなステップに分解 ・多様な「ノー」の伝え方をマスター ●子どもの5大悩みを解決 「決められない」「やるべきことをしない」などの問題に、SELの観点から“処方箋”を掲載。 ●親子の関係改善にも効果的 親子の社会性と感情スキルが成長し、より良い関係を築けます。SELを親子の日常にして、共に成長する喜びを実感してください！ （底本　2024年7月発売作品） ※電子書籍なので、本文中に書き込むことはできません。必要に応じてメモ用紙などをご用意ください。

GTAの必携入門書 グラウンデッド・セオリー・アプローチとは現在看護学や医学、心理学、社会学などで盛んな「質的研究法」のなかでも特に広く関心を集めている方法で、簡単に言えば、現場から様々な生きたデータを収集し、分析して「理論」を創出しようとする方法です。では、実際はどうやるの？ という初心者の渇望に応えて、その第一歩から理論生成にいたる全ステップを非常にわかりやすく説いたのが本書です。 【目次】 １ グラウンデッド・セオリー・アプローチの特徴 １―１ グラウンデッド・セオリー・アプローチとはなにか １―２ データに根ざした理論 １―３ グラウンデッド・セオリー・アプローチの長所と弱点 ２ データ分析に至るまで ２―１ データ収集をはじめるまで ２―２ リッチなデータの収集 ３ データ分析のスタート ３―１ 分析の概要 ３―２ データの読み込み ３―３ データの切片化 ３―４ コーディング ４ プロパティとディメンションを用いた概念の把握 ４―１ グラウンデッド・セオリー・アプローチにおける概念 ４―２ プロパティとディメンションの役割 ４―３ 概念の把握 ５ プロパティとディメンションを増やすための技法 ５―１ 問いを立てる ５―２ 比較 ５―３ メモ ５―４ 理論的サンプリングと理論的飽和 ５―５ 交互におこなうデータ収集と分析 ６ 理論を生みだす ６―１ カテゴリーの関連づけ ６―２ アブダクション ６―３ 例外例のあつかい ７ さいごの詰め ７―１ なにをどうおこなったか ７―２ 結果としてわかったこと ８ よくある質問と答え 【著者】 戈木クレイグヒル 滋子 慶應義塾大学看護医療学部教授（執筆当時）

自閉症の新たな理解のために ドナ・ウィリアムズ、東田直樹……自らの困難を内面から詳しく語れる自閉症者が増え、「感覚過敏」という症状がよく知られるようになりました。これら当事者の語りから学び、かつ語ることのできない多くの自閉症者の症状を集めて分析した著者は、感覚過敏はたんなる症状のひとつではなく、それこそが自閉症の発生源ではないのか、という仮説に至ります。男性脳や現代の生育環境といった要因との関係にもふれながら、その思考と検証の過程を紹介、当事者の感じ方に配慮した支援のあり方を探ります。自閉症理解に一石を投じる書！ 【目次】 自閉症と感覚過敏――目次 はじめに 第1部 感覚過敏がつくる世界 1章 長いあいだ見逃されてきた特性 2章 自閉症者はどのような感覚過敏をもっているのか？ 3章 なぜ、人とのかかわりがむずかしくなるのか 4章 つながりにくい記憶と時間 5章 心と体のかみ合いにくさ 第2部 自閉症の発生過程 6章 自閉症の大もとになる特性としての感覚過敏 7章 もうひとつの要因としての男性脳 8章 感覚過敏と初期発達 第3部 支援の考え方 9章 自閉症の人と共存・協働していくために 10章 構造化という方法 11章 言語による構造化 12章 自閉症の中の特殊と普遍 【著者】 熊谷 高幸 福井大学名誉教授

果たして古代史最大のミステリーとなっているあの国が存在していたのは、九州なのか？ 畿内なのか？ いまだになかなか決着がつかないあの〈論争〉に、終止符を打つかもしれない渾身の意欲作!! かつて日本に存在した〈古代国家〉の真実を、文献学、考古学、地質学などあらゆる視点で学術的に再検証。そして導かれたその結論は、「倭はヤマトにあらず──」。

『具体と抽象』から10年。満を持して、シリーズ第４弾刊行！ 「ある型」の思考回路は、「あるもの」に目を向ける。 「ない型」の思考回路は、「ないもの」も視野に入れる。 その両者の圧倒的ギャップが世の中を動かしている。 そのメカニズムとは？ 私たちの「ものの見方」には、突き詰めれば大きく二つのタイプ、すなわち「ある型」思考と「ない型」思考がある。この両者間の「ギャップや認知の歪み」が世界を動かしている……と著者は説きます。 本書では、「世の中そう簡単に二択で表現できるものではない」という疑問にも丁寧に答えながら、「二つの思考回路」が織りなすギャップや衝突のメカニズムをひも解きます。そこからは、私たちが世の中の事象に対して抱くモヤモヤ感を晴らすヒントが見えてきます。 【目次】 序 章 歪みとギャップが世の中を動かしている 第１章 「答えがある」と「答えがない」 第２章 問題解決と問題発見 第３章 カイゼンとイノベーション 第４章 レッドオーシャンとブルーオーシャン 第５章 具体と抽象 第６章 魚と釣り方 第７章 自分と他人 第８章 「同じ」と「違う」 第９章 安定と変化 第10章 守りと攻め 第11章 受動と能動 第12章 ツッコミとボケ 第13章 常識と非常識 第14章 内と外 第15章 閉と開 第16章 部分と全体 第17章 既知と未知 終 章 「無の境地」とは何か 【著者】 細谷功 著述家、ビジネスコンサルタント。1964年、神奈川県に生まれる。東京大学工学部を卒業後、東芝を経てビジネスコンサルティングの世界へ。アーンスト＆ヤング、キャップジェミニ、クニエなどの米仏日系コンサルティング会社を経て独立。問題解決や思考に関する講演やセミナーを企業や各種団体、大学に対して行っている。 著書に、『地頭力を鍛える』『アナロジー思考』（以上、東洋経済新報社）、『メタ思考トレーニング』（PHPビジネス新書）、『具体と抽象』『「無理」の構造』『自己矛盾劇場』（以上、dZERO）などがある。

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 著作物（コンテンツ＝絵や文章、写真、動画、音楽、イラストなど）を守るのが著作権です。 サッカーのルールのように多くの人は基本的な知識を持っていますが、細かいルールについては知らないことが多いものです。 特に、デジタル時代の急速な技術進歩により、著作権に関する混乱が生じています。著作権の知識は、自分の作ったコンテンツを守るだけでなく、他人のコンテンツを尊重するためにも重要です。本書では、著作権の基本ルールについて学びましょう。 【目次】 第1章 著作権ってなんだ？ 権利ってなに？ 著作権ってなんだろう？ なぜ著作権が必要なの？ 著作権者になるには？ 著作物ってなんだ？ 著作権で保護されないもの 知的財産権と著作権 著作権の保護期間 他人の著作物を使うとき 著作権を侵害したら？ 第2章 著作権に含まれる権利 著作権が守るもの 公表権（著作者人格権） 氏名表示権（著作者人格権） 同一性保持権（著作者人格権） 複製権 上演権、上映権、演奏権 公衆送信権 口述権、展示権 翻訳権、翻案権 二次的著作物の利用権 著作隣接権 コンテンツの私的使用 学校と著作権 第3章 これは著作権侵害？ 人気キャラをマネして描いてマンガを発表したら…… 学校の放送でヒット曲を流す 新聞、雑誌の切り抜きのコピーを校内で掲示 自由研究で友だちのまねをしたら…… 替え歌は問題ある？ 先生が児童・生徒の作文を勝手に直すこと 図書館で本や楽譜のコピーをしてもいい？ 「歌ってみた」「踊ってみた」は著作権の侵害になる？ ダウンロードした音楽（曲） 違法ダウンロード メールの転送 授業の課題や宿題で教材をコピー ネット上にある写真を使う 好きなアイドルの音楽を動画のバックに使う 人気マンガのタイトルロゴをまねる 自分のSNSプロフィールにアイドルの写真を使う 好きな歌詞をコピペしてSNSで使った ゲーム実況 著作権フリーってなに？ 人工知能と著作権 去年のベストセラーを朗読したら…… マンガ原作とドラマ化の関係ってどうなっている？ グローバル時代の著作権のルール 映画の著作権ってどうなっているの？ COLUMN 著作権はどうやってできたのか① 著作権はどうやってできたのか② 著作権はオンライン時代の情報ルール

『世界と日本がわかる最強の世界史』など著書140冊、 博覧強記のベストセラー作家が贈る、各国事情解説の決定版。 「1日1ページ」で身につく教養としての世界史。 ◎1～10ページで1つの国の歴史がすべて把握できる。 ◎「大人として恥ずかしくない」教養が1冊で身につく。 ◎教科書ではバラバラだった情報が1つの流れとして頭に入る。 世界史の勉強に手が出なかったあなたへ… この365の基礎知識が「本物の教養」への扉を開く。 【目次】 [概説] 1～10 通史(10ページでわかる世界史の流れ)/11～21 国家とは/22～25 人類とは [国別] 26～56 東アジア/57～97 西欧/98～125 東欧/126～153 中東/154～174 南アジア/175～183 大洋州/184～211 アフリカ/212～243 アメリカ [経済と科学技術] 244～252 経済/253～257 金融/258～267 地球環境/268～279 科学技術 [文化史] 280～289 美術/290～299 建築/300～306 音楽/322～329 映画/330～331 生活/332～338 文芸/339～355 スポーツ(10ページでわかる五輪史 ほか) [外交] 356～365 国際関係(10ページでわかる世界と日本)

『江戸三〇〇藩 最後の藩主』など著書150冊、 博覧強記のベストセラー作家が贈る、歴史&地理の百科全書。 「1日1ページ」で身につく教養としての日本史。 ◎「100ページ&各分野100選」で日本史がすべて把握できる。 ◎「大人として恥ずかしくない」教養が1冊で身につく。 ◎教科書ではバラバラだった情報が1つの流れとして頭に入る。 日本史を、また勉強し直したいあなたへ… この365の基礎知識が「本物の教養」への扉を開く。 【目次】 [概説] 1～11 通史(10ページでわかる世界の中の日本) [時代別] 12～28 古代/29～52 中世/53～77 近世/78～98 近代/99～111 現代 [トピック別] 112～127 家系/128～133 領土 [都道府県別] 134～148 関東/149～165 近畿/166～184 中部/185～194 中国/195～202 四国/203～220 九州/221～232 東北/233～236 北海道/237～239 地方自治 [科学技術と経済] 240～251 科学技術/252～257 金融/258～259 現代経済 [文化史] 260～265 祭り/266～277 芸能/278～285 音楽/286～290 映画/291 テレビ/292～297 スポーツ/298～307 建築/308～321 美術/322～325 寺社仏閣/326～327 城郭/328～331 観光/332～333 宗教/334 人口/335 災害/336 食文化/337 服飾/338～339 人物/340～353 教育/354～363 文芸 [エピローグ] 364～365 令和日本

「生きづらさ」のない毎日へ――内向型の悩みは、この1冊で自信へ変わる。・内向的な性格に悩むあなたへむけた自分の取説書。・自分が「わかる」、毎日が「かわる」！・心と脳のしくみの認知科学に精通するライフコーチが監修。・あなたの内向型度がわかる診断テストつき。「私なんて」を手放して、前へ踏み出すための、世界一やさしい「内向型の教科書」できました。「質問にすぐ答えられない」「大人数が苦手」「“ひとり反省会”が止まらない」そんなあなたは、内向型かもしれません。「私には何もない」「変わらなきゃ」と思っていませんか？内向型は、直すべき短所ではありません。ダメだと思っている所にこそ、実は強みが隠されています。内向型を直さず活かして、自然体のまま、なりたい自分を叶えていきましょう。本書の著者も内向型。自身の経験と実績に基づいた、小さなステップから始められる独自のメソッドをご紹介します。本書によって、あなたがすでに持っている「内向型の強みと可能性」に気づき、人生を輝かせられますように。

デジタル化が進む小学校で定年間近の昭和ティーチャーが学びを深めつつ子どもを伸ばす教師の本来の力を発揮 １人１台時代に突入した小学校を舞台に、前向きな初任者やEdTechに強い教師、ICTが苦手な教師など多彩な顔触れ。子どもたちと共に情報端末に触れ、様々な問題に直面しつつそれを乗り越えて教師も子どもも成長していきます。その背景には、デジタル社会になっても変わらず受け継がれる教師のあり方が描かれています。 「誰だって苦手なことはある。少しずつでも変わっていけばいい」など名言も随所に、教育の根本を考える機会も得られます。 最新情報満載のコラム「デジタル社会の教育を考える教養書」も必見。 【目次】 第１章 授業改善を共通の目的にする──子どもたちの資質・能力を育成する 第２章 情報の意味を理解する──テキストとコンテキスト 第３章 自ら学ぶ力を育てる──人とつながりながら学ぶ力を高める 第４章 学習者の視点に立つ──昭和二二年度の学習指導要領 第５章 批判的思考力を高める──子どもたちが学びとる授業へ 第６章 教師も学び手として成長する──授業研究会も変化させる 第７章 スキルとモラルの両方を向上させる──保護者と一緒に考えるルール 第８章 人間としての心と力を育てる──十年後の未来 【著者】 前田康裕 1962 年、熊本県生まれ。熊本大学教育学部美術科卒業。 岐阜大学教育学部大学院教育学研究科修了。公立小中学校教諭、熊本大学教育学部附属小学校教諭、熊本市教育センター指導主事、熊本市立向山小学校教頭、熊本大学教職大学院准教授、2021 年４月より熊本市教育センター主任指導主事。『まんがで知る 教師の学び』『まんがで知る 未来への学び』シリーズ（さくら社）他著書多数。