齋藤孝のレビュー一覧

コメント力――「できる人」はここがちがう

齋藤孝

テニスで、うまく返すようにコメントしたい。
普段生活していく中で、気の利いた発言のできる人は少なからずいる。
そんな人たちに憧れもありこの本を読んだ。
今の私には即時性即応性は難しいが、ちょっとした違いを意識し、コメントできるようになりたいと思った。

不機嫌は罪である

齋藤孝

「職業としての上機嫌」という言葉が刺さりました。機嫌良くいられたらいいなーなんて甘い考えなくなりました。プロとして、責任を持って、上機嫌になる！

20歳の自分に教えたい本物の教養

齋藤孝

資本、宗教、哲学….。
さまざまな分野を齋藤先生チョイスでかい摘んで教えてくれる本。音楽雑誌買ってみようと思った。

頭のいい人の夜に学ぶ習慣

齋藤孝

これから毎夜をどう過ごして行こうかとワクワクしてきた。多くの偉人の言を聞いて、自身の思考の葉を広げて行きたい。目指すは面白い大人になる事。

頭のよさとは「説明力」だ

齋藤孝

以下記録として残したい

⭐︎「これがここに位置づいている」という感覚を相手に与えることができれば、聞き手は「わかった感」を抱く
⭐︎常に「全体のなかでいま、どこを話しているのか」を明確にしながら説明できる人は、聞き手に対しても、とても安心感を与える

⭐︎感情表現は最速の情報伝達手段。ファストな情報伝達と、言葉のようなスローな情報伝達の両方が私たちの思考に影響を与えている
⭐︎行動経済学でも、ファストとスローの両方が作用することが、相手の意思決定に重要。
⭐︎説明するというのは、相手に何かを伝えたいということであり、それは相手の意思を動かしたいという場合がほとんど。そのときに、ファストとスローの両方を駆使することが、相手を動かすことにつながる。

⭐︎質問者に対する説明の場合は、相手が聞きたがっていることは何か、相手のレベルはどれくらいなのか探りながら進めないといい説明にならない
⭐︎いま陥っている状況がどのようなもので、どのようなことが知りたいのか、相手のリクエストを察知する力こそが、こういった説明では特に大事になる
⭐︎相手の理解がつまずきそうな箇所を予測して、こちらから相手の疑問を引き出してあげることも大切

読書する人だけがたどり着ける場所

齋藤孝

本を読むための心構えを解いている。ただ情報源として読むのと人格形成のために読むのでは読み方が異なる。しばらく本から遠ざかってしまい、久しぶりに読書熱を上げたい人にもお勧め。

図解学問のすすめ カラリと晴れた生き方をしよう

齋藤孝

評価は人それぞれだと思うが、自分の行動や他に対する役割を整理するのに良かったと思う。
正月に時間がある時に読んだからか、自分に活用できる考え方を落ち着いて抽出できてよかった。

1日1ページ、読むだけで身につく日本の教養365

齋藤孝

曜日毎に自然、歴史、文学、科学・技術、芸術、伝統・文化、哲学・思想の7つのテーマに基づき1日１ページづつ題材が取り上げられ、毎日読むことで広範囲の教養を身に付けられる齋藤孝先生監修の1冊。毎日読み続けることが大事。

古典が最強のビジネスエリートをつくる

齋藤孝

序章がいちばん響いた。私も自分の精神の柱みたいな古典を言えるような人間になろうと決めた。
p.1『自分の精神を培うのに役立った古典を3つ挙げられないようでは、人として恥ずかしいですね。』

〈実践したいこと〉
p.20 『自分の「マイ格言」を集める』
p.24『まず「三本柱」に出会おう』
p.59紙に線を引き、右と左に「相手」「自分」と書いて、交渉相手が何を求めていて、自分には何の用意があるのか、書き出してみる

〈読書メモ〉
p.38◼️すべてを天のためになせ
○西郷隆盛“敬天愛人”天はあらゆる人を同一に愛する、自分を愛するように他人を愛せ
○夏目漱石“則天去私”天に則して生きよ

→自分が何かをしようとするとき、天に恥じない、天に則した行動をしようという意思があったために、人から信頼されたのです

読書する人だけがたどり着ける場所

齋藤孝

本書を読み進めることで、さらに読書をしたくなる思いが強くなりました。
読書が人間の深みを増していくなど、刺さる部分は複数あったと思います。
このような読書を推奨する本も読みながら、自分を鼓舞して深みを増していけるようにします。

大人の語彙力ノート 誰からも「できる！」と思われる

齋藤孝

既に知っている内容などもありましたが、冠婚葬祭ななど改めて必要な知識などを入れることができました。
実際使うかどうか悩むレベルの内容もありましたが、知識として入れておければと思います。

友だちってなんだろう？：ひとりになる勇気、人とつながる力

齋藤孝

人間関係術について中高生向けに書かれた本。

一緒にいて楽しくて、笑顔になれる、元気になれる存在が友だちというシンプルな考え方が響いた。私の周りは愚痴を言うなどマイナスな言葉ばかり発する人もいるので、好きなものから繋がりが生まれる中高生の頃を懐かしく感じたし、本来の友だちはそうあるべきだと思った。

座右の諭吉～才能より決断～

齋藤孝

他の方の感想で、福沢に良い印象を抱かない部分の記述が、私が抱いてる印象と違うので不思議に思ったが、おそらく著者が福沢にシンパシーをかなり感じており、著者の目線で福沢の性格を語り、それに似ている自分のことも書くスタイルだからだろうなと思った。

故郷から脱出したりせっかく学んだオランダ語が通じないとわかるとパッと英語に切り替えたり、海外行きの船に乗り込んだり、月謝制度を作ったり。
その行動力は、お札の肖像までなって神格化してるけれど、ひとりの人間としてみた場合に、自分の強い信念に忠実で即行動のアッサリした人なのかなと思った。

殼威張りを醜態と言い切り、「これが私の性質においてできない」こういうところなどとてもいい。
人の顔を覚えるのが得意、雑事を厭わずやれる、そんなところは、いい感じに大成している人の特徴だと思う。偉くなっても威張らず、マメでやるべきことをやる人。

お札の肖像でなくなったことがとても残念。

読書する人だけがたどり着ける場所

齋藤孝

物知りは深い人ではない
読書とは情報と人格で分けられる
ネットコンテンツは文字より映像
「自分がこうなのだから、相手もこうだろう」の考え方
ツッコミや予想をして読んでみる習慣

ヘレン・ケラー

齋藤孝 / 清水あゆこ / 應谷瑞穂

まぁ、子ども向けの本だから、こんな感じなんだろうねー。
ウォーターへの感動とかは、子どもにはきっと伝わらないと思うけど、まぁつぶさに描写することもできないしね。仕方ない。
少し新しい視点を意識させるには、十分かなと思います。子どもは感受性が強いので、あまり小さい子に衝撃を与えるのもあれだしね。

読書する人だけがたどり着ける場所

齋藤孝

読書の仕方を学びたくて手にした本。

人生に深み、深さを与えてくれるのは読書。同じような本ばっかり偏って読むよりも、少しずつ広げていく読み方もある。

よく昔から聞く追体験できるっていう感覚は、さいきんになって、大人になった今、本を読むようになってから感じるようになった。

子供はみんな本が大好きでもっと読みたいって著者も書いてたけど、たしかに子供の頃は読み聞かせでお母さんに読んでもらったりが嬉しかったことを思い出した。

同じ著者の本を5冊以上読む、知りたい同じジャンルの本を5冊以上読む、これだけで詳しく知ったAランククラスになれる。20冊以上読めばSランク。

速読も遅読もななめ読みもそれぞれに使い方を分けることも本を読む楽しみにできるんだなって、改めて思えた。あんまり難しく考えずに楽しみながら本を読んでいけたらいいなーって思った。

本には読む順番がある

齋藤孝

確かに！タイトルが秀逸。タイトルが全て。ほんと、読む順番があり、本嫌いになってしまったり、苦手意識をもってしまうのは、いきなりレベル上級者の本を読んでしまうから。あーーわかる、、、

なんで勉強するんだろう？

齋藤孝

子どもにプレゼントする前に自分で試し読み。各教科ごとに何故学ぶと良いのか利点が書いてあるのは良いと思った。また科目だけでなく、孤独の大切さや折れない心の大切さなど勉強とは異なることについても価値を説明していた。

図解学問のすすめ カラリと晴れた生き方をしよう

齋藤孝

青空文庫で原文の「学問のすすめ」を読んだ後に、おさらい程度に本書を読んでみた。

今の日本の状況にも非常によく当てはまる。特に国民一人一人の独立の気力が、日本が外国に対抗するために重要という主張。

福澤諭吉という人は、頭デッカチではない非常にバランスの取れた、教育者として優れた人だったのではないかと思う。斎藤孝は、明るく上機嫌と表現している。

「遅読」のすすめ

齋藤孝

私は本をよく読む方だ。でも、たくさん読み過ぎて（速く読みすぎて？)読んだ内容を忘れてしまうことがよくある。もっとじっくり読みたい。でも、読みたい本が沢山あるんだよなぁ〜。本によって遅読に向いているものがあると教えてもらった。時にはあえてゆっくり読もうと思う