出口治明のレビュー一覧

一気読み世界史

出口治明

最近世界史に興味をもち、手に取りました。世界の大きな流れがわかるのはめちゃくちゃありがたい！
軽妙な語り口で著者の人物評や歴史評が入りながらサクサク進むので十分おもしろいのですが、地理の知識や大前提となる歴史の知見があって読んでこそなのかなと感じました。

人生を面白くする 本物の教養

出口治明

初めて読んだ本だっただけに、読書のハードルを下げてくれたという印象が強い。読みやすさも一般的に高いと思う。
それと「タテ、ヨコ、数字」で考えることに気づかされた。確かに根拠として歴史や他国・他文化は非常に参考になるし、数字ほど理解の齟齬がない言語はないと思う。

人生を面白くする 本物の教養

出口治明

「本物の教養」を冠した書物はこの世にごまんと溢れているが、本作は、ライフネット生命の社長の方が描いた「本物の教養」側面を見ることができた。本を読む、旅に出る、人と話すと言った当たり前に見えることを羅列していたかもしれないが、教養に損得感情を持ち込まないという箇所は印象に残った。面白さや知的な歓びを求めて、教養深い、世界に通用するルネサンスマンになりたいものだ。

0から学ぶ「日本史」講義 中世篇

出口治明

中世を「1068年の後三条天皇の即位から1568年の信長の入京まで」と捉え、この500年間の歴史を学べる一冊です。

全世界史 上巻（新潮文庫）

出口治明

読書録「全世界史　上巻」3

著者　出口治明
出版　新潮社

p55より引用
“　気候変動によって、北方の民が食べ物を求めて南下した
ことで、民族間の玉突き現象が生じ、その結果、大規模な民
族移動が起きた。海の民と呼ばれた人々は、アナトリア半島
やバルカン半島から押し出された人々だったのではないか。
今日では、そのように考えられています。現在のヨーロッパ
が直面している難民にも似た問題ですが、歴史を動かしてき
た大きな原動力は人々の移動なのです。”

目次より抜粋引用
“文字の誕生と最初の文明
　世界帝国の時代
　知の爆発の時代
　唐宋革命とイスラム帝国の分裂
　寒冷化とペストの時代”

　世界を旅して歴史への造詣が深い著者による、文字が発明
されてからの人類の歴史を、時間の大きな流れに沿って記し
た一冊。同社刊行作『「全世界史」講義Ⅰ古代・中世編』
改題文庫版。
　最初の文明誕生から世界が迎えた苦難の時代まで、穏やか
な語り口調で書かれています。

　上記の引用は、文明や国の衰亡について書かれた一節。
どれ程進歩したと思ったところで、人も自然の一部でしかな
いのかも知れないと思わされる一節です。夏の暑さで死にそ
うになるこの頃ですが、寒冷化するよりはまだましなのかも
知れないなと思ってしまいます。
　著者の人柄でしょうか、お祖父さんから昔話を聞かせても
らっているかのような読書感。起こった事を並べるだけの歴
史の本よりは、物語を楽しむように歴史を追えるのではない
でしょうか。

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人生を面白くする 本物の教養

出口治明

教養は良い人生と社会生活を実現する武器であり、本を読み、人と会い、旅に出ることで物の考え方を深めるのだ！という、鼓舞してくれる内容

人生を面白くする 本物の教養

出口治明

「日本のリーダー層は、世界標準からすると、教養という点ではかなりレベルが低いと言わざるを得ません」 (はじめに、p15)

この言葉を出発点とし、日本を諸外国と比較し、論じている。

2015年に発行された本なので、発行から10年経った現在の視点で見ると、時事問題について書かれた2章分は古くなっている。
全10章あるので、その2章分を抜いてもこれから読む価値はある。日本の状況は、10年経ってもほとんど変わっていないからだ。私たち日本人は、もっと頑張らなくてはいけないと思わされる。

ライターは藤田哲生氏。口述筆記本で、ここまで広く、ある程度深い内容が書かれているのには驚かされる。

著者の本を他にも読んでいれば、「本、旅、歴史」などについては、重複する部分もある。

教養や生き方について考える材料として、一読をお勧めする。

働く君に伝えたい 「考える」の始め方

出口治明

考えるとはまず問いを持つことから始める／「⚪︎⚪︎とは」を考え、定義を疑い問い直す／人・本・旅行で様々な考えなどに触れ、アンコンシャスバイアスを外す。

などなど、わかりやすい言葉で書かれており、読みやすいです。
紹介されているマクロン大統領の本なども読んでみたくなりました。

人類5000年史II ──紀元元年～1000年

出口治明

出口治明先生の歴史に関するとても深い造詣を感じる。失礼ながら学者でもない著者がどうしてこのような歴史本を著すことができるのだろう。
先生の著書、いつものことながら巻末の参考文献が圧巻である。

ここにしかない大学 APU学長日記

出口治明

学生の半分が留学生という面白い大学
別府に遊びに行くときに近くを通ったが、ほんとに山の中で周りにはなにもない

だからこそその中で面白いことが色々と始まっているのかもしれない

一度中に入ってみたいなぁ

人類5000年史VI ――1901年～2050年

出口治明

いきなり最終巻を読んだ。1901年から2050年を追いかけた、2024年9月に書かれた本。240ページほどで世界史をお腹いっぱいギッシリ詰め込んでいる。それぞれの話だけで一冊以上の本になるような世界史の授業のスーパーダイジェスト版の様相だ。

結構筆者の私見と、「アルカーイダ」「アラファート」など、わざとやってるのかと思える人名や組織名の「通な呼び方」が目立つ。そこは気になるが、このスーパーダイジェストを世界史の入門編として、そこから興味を持った題材を丹念に追った本に移っていくきっかけにするのに良い。

ＮＨＫ「１００分ｄｅ名著」ブックス 貞観政要 世を革めるのはリーダーのみにあらず

出口治明

人•本•旅でインプットして
タテ•ヨコ•数学でアウトプットする
数学とは数字、ファクト、ロジック

上司も部下も組織の機能の一つ

短期志向で忘れがちになっていたことに気付くことができた。
難しい貞観政要に触れるには易しい本だと思う

0から学ぶ「日本史」講義 近・現代篇

出口治明

こんなに詳細に近・現代の日本史を読んだのは初めて。
良くも悪くも血気盛んな時代。今現在の無気力・無感動・無関心の自分達と比べると羨ましくもあるような。当時は当時で大変だったと思うけど。

人生を面白くする 本物の教養

出口治明

学生時代に出会えれば良かったなぁと思う本でした。
学生の時は本を読むだけで賢くなったつもりでいましたが、数字・ファクト・ロジックを元に縦と横の視点で考えることが大切である、と納得させられました。

個人的には序章と第1章と第3章は大変参考になりました。その他の章では意見や持論が多く少し飽きましたが、、、苦笑　自分の頭で考えるきっかけになったと思います。

一気読み世界史

出口治明

世界史は、一つの国のみでなく、それぞれの国が関連して起きていると言う考えは面白いのですが、年表と地図が無いので理解しにくいです。
それが残念。

人類5000年史VI ――1901年～2050年

出口治明

＜目次＞
第13章　　第五千年紀後半の世界、その５
　第１節　　第一次世界大戦　　
　第２節　　戦間期
　第３節　　第二次世界大戦　
　第４節　　冷戦の時代
　第５節　　新しい動き
終章　　　第六千年紀の世界

＜内容＞
20世紀および21世紀四半世紀をコンパクトに。最低限の教養として学ぶには、とても読みやすく頭に入る。人の動きをしっかりと押さえてくれているので、わかりやすいのだ。これで完結！

一気読み世界史

出口治明

一気読みすることで最大の効果が得られるのかもしれないが、仕事と育児の傍らで読むにはハードすぎた。歴史を点ではなく線、流れでみる大切さはその通りだと思った。アウトプット出来るようになったかというと、難しい。

人生を面白くする 本物の教養

出口治明

・知識は広くある程度深くないと意味が無い
→知識×思考力
・特に日本人は無知
・面白い人と付き合う、歴史から学び倒せ
・知識より体験
・英語の情報で視野を広く

最後の講義 完全版 適応力 新時代を生き抜く術

出口治明

人生迷ったときの出口さんの解決策に、感銘を受ける。そういうことで良いんだ。そんなもんなんだな人生の選択って。そこにこだわるよりも、与えられた環境の中で、全力を尽くす事が大丈夫なんだとわかる。

「捨てる」思考法 結果を出す81の教え

出口治明

・感想
ライフネット生命を立ち上げた方の書籍。
不要なものを捨てて、自分時間に集中する考え方は深く共感した。
・Todo
　兎に角沢山の本を読む。
　兎に角沢山の場所に行く。
　兎に角沢山の人に会う。
　無駄な時間は一才無くす。振り返る。