伊藤真のレビュー一覧

  • 一点集中力

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    一点集中で、難関の司法試験も8ヶ月あまりで合格?
    夢のような話である(8ヶ月は、実際尋常な集中力でないと思うが。。)夢だけではなく、けっこう地に足の着いた議論もあり、参考になる。集中するには、どうしたら良いか?迷ったら、この本を読んでみるのも良いと思う。

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    P.26 単純明快
     集中すべき対象を、できるだけ単純明快、簡単なものにすることだ。
     やるべきことを、あれもこれもと複雑にしていくと、やはり集中しにくい。「今は、これをやるのだから、あとはもういらない」というように、目的を単純化し、残りは切り捨てていく。

    P.28 全体像
     その一点を見つめるのは当然だ。だが、実はそ

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    2018年11月12日
  • 賢人の勉強術

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    何をするために勉強をするのかをはっきりさせたうえで、逆算して計画をたてることだったり、試験の勉強法では、全体像をしっかり把握することから始めたり、役に立つ情報をまとめたもの。

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    2018年10月27日
  • 夢をかなえる勉強法

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    社会人のための試験勉強法。全体を俯瞰して、時間の確保と質の確保。戦略的に勉強をしていくことで、試験への合格をめざそう!

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    2018年10月14日
  • 深く伝える技術

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    伊藤塾の講師として伝えるときに意識していることをまとめた本。

    一番共感したのは、
    相手を変えることはできない。相手が変わるきっかけに気づかせて行動を始められるようにつたえること、という点。
    自分も、自分の知っていることや思っていることを押しつけるのでなく、相手に気づかせる伝え方をしたい。

    ところが、他の内容は、割と聞いたことのある内容が多かった。
    話す内容よりも、話し手の人格や情熱、また見た目と話し方が大事
    準備が大事(伊藤さんは話す時間の10倍)

    つまり、深く伝えるためのポイントは既に知っていたことになり、
    私は普段の意識が足りなかった、ということかもしれない

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    2018年09月20日
  • 10代の憲法な毎日

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    高校生の日常生活がどう憲法とかかわっているか
    校則・宿題、門限など身近なテーマで説明する
    関連法も掲載

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    2017年12月03日
  • 夢をかなえる読書術

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    読書の「役割」に関して、様々な視点を与えてくれます。
    自分が知りたいことを深く知るための読書、
    何が知りたいかを知るための読書、
    自分の視点を拡げる読書、
    娯楽としての読書等です。
    伊藤塾長は、それらをすべて包括して、「夢をかなえるための読書」と言っていると思います。
    その中でも古典を勧めている点は、多くの読書術を紹介している方が共通して言及していることです。
    目新しい読書術は、正直言及されていませんが、
    やはり読書術の王道は「手間暇かけて継続し工夫すること」この一点に尽きると思います。

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    2017年06月06日
  • 超凡思考

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     いわゆる自己啓発本である。書かれていることはよくありがちな内容で新鮮味はない。こういう本は新しい知見を得るというより、今の自分のあり方がよいのか悪いのかを確かめるための物差しのような役割を果たせばいいのだろう。

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    2017年04月26日
  • 憲法の力

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    2007年時点での、憲法改正に関する著者の論評。 憲法問題の入門として、大変わかりやすい。よく批判される項目について1つ1つ解説されているのも参考になる。 日本の憲法には独自性があり、それは安易に変えるべきでは無いという主張。全体的に賛成できる内容ではあるが、(著書も認識しているようだが)1部理想論とも思われる。現実と照らし合わせ考えていく必要を感じた。

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    2025年12月28日
  • 考える訓練

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    常日頃から考える癖をつけ、習慣になるようにすることが一番大切である。
    アイデアやひらめきは、日常的に考えてこそ生まれる。
    そして、ただ考えるだけではなく論理的に考え、論理的に伝えることが大切である。

    「なぜ?」という疑問を三回くらい繰り返す。
    それにより、疑問の核心に近づくことが出来る。
    また、自身が悩んでいるときにも、悩みに対して「なぜ?」と考えることで、悩みが意外に小さいものだと気付くこともある。

    「あたり前」という言葉は口にしない。
    これは、共通の了解事項がない前提で相手と話すという意識の下では、必要な点である。
    相手に対して論理的に伝えるのであれば、あたり前という言葉では伝わらない

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    2016年08月15日
  • 深く伝える技術

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    「深く伝える」ということは、データや情報をただ伝えるのではなく、知恵や考え方など、「本質」部分を伝える。そして自分が伝えたことによって、相手の行動が変化する。自分の伝えたことが、相手のエネルギーの源泉となり、相手に火をつける引き金となる。ことだと、筆者は述べている。

    思いの深いところで通じ合う。そのために何をすればいいのか?どんな考え方を持てばいいのか。それをまとめたのが本書。


    ”深く伝える技術”とは、意識の方向をどこに向けるかに尽きる とのこと。

    深く伝えるためのポイントは、以下。

    1.思いやりを持って伝える。
         相手のことを思って。
         伝えた後のことを思って。
     

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    2016年08月01日
  • 教えて伊藤先生! 憲法改正って何?

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    第1章 そもそも日本国憲法って何?
    第2章 なぜ今、憲法改正が話題に?
    第3章 国際紛争の解決に武力行使は避けられない?
    第4章 自衛隊は憲法に違反する?しない?
    第5章 他国の人たちと仲良くするにはどうすればいいの?
    第6章 国の方針作りに意見を言うにはどうすればいいの?

    上記を見るだけで分かりやすい言葉遣いで解説されているのが分かるだろう。

    今まで憲法9条を変えたいという意見の意味が分からなかったのだが、PKO(平和維持活動)だけでなくPKF(国連平和維持軍)にも参加して国連での発言力を大きくしたい、アメリカの世界的な軍事戦略の一部を担いアメリカとの同盟関係を良好に維持したいからという

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    2016年07月18日
  • 考える訓練

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    ネタバレ

    司法試験などの受験指導を行う伊藤塾の塾長が、有罪無罪の二元論的思考を行う法律家が使う考え方を教えてくれる。論理的に考えるとは、目的を持って、一定の結論を根拠とともに導くこと。IRAC(Issue:課題、Rule:規則、Application:あてはめること、Conclusion:結論)。視点をずらす(相手、第三者、虫、鳥、過去、未来)。共通する物差しで説明する。考えることは主体的行為。
    論理的思考が使えることも大切だが、一方で感情、気持ちに寄り添うことも大切だと逆説的に教えられた。
    16-58

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    2016年04月02日
  • 考える訓練

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    サクッと読める。考えるためのヒントもたくさん。ざわつき、横、縦、共通点、相違点、二項対立、具体、抽象、なぜ三回。3つ、ちょっと離れた人、スペシャル。人に理解してもらえる、結論、根拠、証拠。IRAC issue rule application conclusion 。最小化、切り捨て、やらない、時計、初めての場所、話し相手。寝かせる、思考停止、決断。虫の目、鳥の目。逆さま地図、別人、時間軸、空間軸、棚上げ。
    自分で考える。

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    2016年01月24日
  • 続ける力 仕事・勉強で成功する王道

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    中々ためになる内容だった。モチベーションの下げ幅を小さくするというのは参考になる。ただ、普通の人がこれを読んですぐに続けられるようになるかというと、そうでない人が多いだろう。また、後半は自分のエピソードが長々と書かれており、あまり読む価値がない。

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    2016年01月15日
  • 考える訓練

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    ネタバレ

    1. 総論
    思考を強化するための方法が豊富に紹介されており、参考になった。弁護士業務で言えばリサーチと考えることは違う。仕事に付加価値を生み出すのは考える力である。

    2. 抽象論
    ・対立する2つのもの(考え、立場)を比べる。比べるとは共通点と相違点を見つけ出すこと。
    ・違う考えに触れて、心をざわつかせることが、考えるきっかけになる
    ・好きなものに関連するものの、関係性に注目し、横展開する
    ・目の前に小さなことに興味をもち、縦展開する
    ・あえて極振りしてみることで、本質を見つける。そのためにはキャッチコピーをつける
    ・具体的な経験(失敗等)を抽象化(法則やルール)する、或いは抽象的なもの(ルー

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    2015年11月03日
  • 考える訓練

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    ちきりんの「自分の頭で考えよう」と同じような内容。
    こちらの方が若干体型化されてる気がする。
    ※ただし本文中に出てくる具体例など、結構突飛なものが多くてツッコミどころ満載だったりする

    印象に残ったのは「具体化」と「抽象化」の話。
    具体化と抽象化をいったりきたりすることで、思考を深めることができる。
    ⇒業務における分析も同様。具体化して、抽象化することでもう一歩深い分析が可能になる(はず)

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    2015年09月06日
  • 続ける力 仕事・勉強で成功する王道

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    自分には勉強などを継続して行えてきた経験があまりない。
    著者は、自身が「続けること」で新しい道や未来を切り開くことができたという。
    その内実は、つまるところ「自分にとって大切なこと」をみきわめる力である。
    それが分かっていればどんなに退屈なことであったり、基本的なことであったとしても素直に聞き入れたり学ぼうとする姿勢が生まれる。続けていこう、と思えるのである。
    言いかえれば「自分がなにを成し遂げたいのか」を理解できていれば、何をやるべきで何をやらざるべきかは自ずと見えてくるものなのかもしれない。

    もちろん「続ける」ためのアドバイスなども本書には記してくれている。列挙すると
    ・それを生活の原則

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    2015年07月17日
  • 記憶する技術

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    [記憶したい事柄]
    「全体像」を把握することから始めなさい。

    復習のゴールデンタイムは「一時間以内」と
    「寝る前の五分」

    「ヒンドゥー・メッソド」
    前やったことをつねに繰り返し復習しながら、
    新しいことを覚えていくやり方。

    五感の中で「触覚」「味覚」「嗅覚」はいずれも
    ダイレクトに脳に刺激が届く”直接的な感覚”だが、
    「視覚」と「聴覚」は光と音を一度変換してから
    印象として脳に伝えられる”間接的な感覚”

    自分で自分に講義する「セルフレクチャー」の
    絶大な効果

    古代ギリシャに伝わる「記憶の宮殿」という記憶法。

    過去に起きたことは変えられないが、過去の意味は
    変えられる。

    私たちが生

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    2014年12月22日
  • 続ける力 仕事・勉強で成功する王道

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    ふとしたことで書棚の奧にあるのを見つけて、再読。書かれている事はとてもとても当たり前な事なのに、初読から再読するまでの年月で忘れてしまっていた。今ある外国語を学び直す中での実感を裏打ちさせてくれた。

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    2014年08月11日
  • 現代語訳 日本国憲法

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    日本国憲法と大日本帝国憲法の逐条解説本です。

    極端に偏った解釈はされていないように思いましたし、大胆すぎるほどに意訳されてしまっているということもないので、そういう微妙なバランスがとれた一冊だと思います。

    解説はシンプルで、判例などの引用もありませんし、学説の分かれるところを詳細に解釈する内容もありません。したがって学習用というよりは、憲法の理念を理解して憲法改正論争に対して意見を形成していくきっかけとなるように意図されたものではないかと感じました。

    私は、ふざけた「口語訳」本よりはこちらがお勧めです。

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    2014年02月10日