苅谷剛彦のレビュー一覧
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Posted by ブクログ
大学生くらいの時に一度読んで、あんまりピンと来なくて、
大人になってもう一度読んでみたけど、
（以前よりはピンときたのかもしれませんが）
やっぱり自分のものにするのは難しかったという一冊。
複眼視点というか、物事を色んな側面から
見れるようになりましょう、という著者の主張はその通り。
ほな、どうする？ってところは、やっぱり難しいよね、
というのが率直な感想。
最初に出たのが96年ということだから、
古典とまでは言わないかもしれないけれど、
結構な年季の入った本。
なので、事例もだいぶ古めで、
今の若い人にとっては馴染みづらいかも。
ただ、「事例が古い」というのは
理解しづらいというデメリ -
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Posted by ブクログ
ネタバレことばの力とは何か？ どうやって育てるのか？
それぞれ専門分野が異なる3人の往復書簡のような意見交換。自分の中では鳥飼先生の分野にもっとも馴染みがあるので、鳥飼先生の意見が一番スッと入ってきた。しかし大村はまという大きな教育をどのように受け継ぐかは興味がある。教育に王道なしとはよく言ったもので、同じ生徒、同じ先生という条件にはないのだから、唯一絶対のメソッドなんてない。大村はまの教育がどんなに優れていようと、うまく適用されない現場や生徒がいるだろう。だからそれぞれの優れた教育法の核を認識して、教員がそれぞれの教室で一人ひとりの生徒をよく見て、もっとも適した方法を取る必要があるのだ。それはとて -
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Posted by ブクログ
「正解のない問題について、自身で考える力」が大切だと言われて久しいですが、どのようにそれを訓練するかを教えてくれる良書です。
「ありきたりの常識や紋切り型の考え方にとらわれずに、ものごとを考えていく方法」
これを「知的複眼思考法」と定義して、その重要性と養い方を説いています。
情報が溢れる現代において、間違いなく重要なスキルであり、批判的な読書については、是非実践していきたいと思いました。ただ、「単眼(常識を信じる)=悪」だとも一概に言えず、ステレオタイプや常識は、脳のメモリを節約できる利点があるため、日々多くの情報に接する我々には、ある種なくてはならないものとも言えます。大切なのは、我 -
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Posted by ブクログ
#大学はもう死んでいる ? #刈谷剛彦 #吉見俊哉 #集英社新書 #読書記録
283ページの新書の中で、日本の大学改革についてから、グローバル人材の定義、日本の大学と知と出版について、日本の大学の成り立ち、難しさ、優位性についてまで、幅広く語られる。
最後は、それまで端端で語られてきたように、オプティミズム。
語られる中で、自分の仕事に結びつけて、考える。それは、大学改革というテーマに関わらず、人の生き方や、考え方や、動き方について。
これが、いわゆる知なのだろうと、文系の学問の意味のものすごい狭ーいけれど、発展的なものなのだろうとも思う。
脳に汗が出るほど考える、思考する日々を、学 -
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Posted by ブクログ
対談ではなく対書。
ある程度の量を持った文章を読みながら、別の人が新たな章を進めていくという形。
中でも鳥飼玖美子氏による、大学入学共通テストのドタバタへの言及は、分かりやすい。
何が問題？と思っている方には、良いまとめになると思う。
この方の英語教育を扱った本は割と好きで、自分は専門ではないものの、第二言語として英語を学ぶこととはどういうことか、いつも考えさせられる。
小学生から英語を導入し、中学生からオールイングリッシュがでの授業が期待されているわけだけど。
鳥飼氏は早期教育したって日常会話レベルしか身に付かないよというし、苅谷剛彦氏も考える時は母語がベースになるといっている。
確 -