落合陽一のレビュー一覧

０才から１００才まで学び続けなくてはならない時代を生きる学ぶ人と育てる人のための教科書

落合陽一

私は数学や物理が嫌いで、学ぶ必要はないと考えている学生でした。また、作者が指摘しているように、受験のための勉強を必死にやっている学生でした。そのため大学になってからは、自学自習や読書などの自己研鑽に励んだり、しっかりと自分の考えに基づいて行動したりは、していなかったように思います。今思い返すととても勿体無いことをしたと思います。
「こんな勉強が役に立つんですか」「こんなこともできないのですか」という先生と生徒の会話は的を得ていたんだと気付かされました。
大人になったので、学生の時よりは時間はかかりますが、よく学び、しっかりと自分の頭で考える人になるよう努力します。

２０３０年の世界地図帳 あたらしい経済とSDGs、未来への展望

落合陽一

世界が何故一丸となって問題解決に取り組めないかその本質がわかったような気がします。
影響力を強めたい中国　影響力を保持したい米国
立場を大きくしたいヨーロッパ　そして新興国
様々な感情が飛び交ってそう簡単にはいかない現状です。
電気を製造している過程でCO2を排出しているのにも関わらずEV車を推奨しているのは日本車の勢いを抑えて日本を弱体化させたいという思惑も
あると聞いたことがあります。
でも問題があることは事実です。

互いを理解してお互いに歩みあって世界をより良くして行く。そのための架け橋となるようなサービスや環境をITをとうして作って行きたいと思わせてくれる作品でした。

補足
アフリカのMペサの話面白かった。
携帯電話が普及して通信時間を人々は
やりとりするようになった。それで
商品をやりとりして決済サービスになった。

このように未発達だからこそ出来ることもある
固定概念に囚われていてはだめだ

２０３０年の世界地図帳 あたらしい経済とSDGs、未来への展望

落合陽一

人口、sdgs、環境問題と幅広く知識を得た。ヨーロッパ、アメリカ、開発途上国と現代の世界の全体像と日本の立ち位置について深く考えることができた。

・集団と個人のどちらにも偏りすぎないバランス感覚は、ネットワーク化が進み多様性が尊重される社会において重要になる。

落合陽一 34歳、「老い」と向き合う ―超高齢社会における新しい成長

落合陽一

老いについて書かれた本ですが、落合さんらしくデジタルネイチャー推奨のテクノロジーによってユートピア的な内容だったと思います。単純なテクノロジーではなく、あくまでも豊かさについてのポジティブなエビデンス未来がわかりやすかったです。

ズームバック×オチアイ 過去を「巨視」して未来を考える

落合陽一 / NHK「ズームバック×オチアイ」制作班

著者が、NHKのアーカイブを読み解くことで、混迷な時代を切り抜けるためのヒントを提案しています。
流れが早く将来の見通しを立てることが難しい時代であるため、環境や教育等について半歩先の未来について考えることや、コロナという危機からの回復について社会編、カルチャー編というくくりで、著者の考えを対談形式でまとめています。
時代の寵児の一人であるといってもよい著者の考え方がわかる本であるため、落合陽一氏に興味がある人にはおすすめです。また、WITHコロナ時代にどう生きていくか悩んでいる人にも参考になるかと思います。私も落合さんの本は何冊か読んでいます。いろいろな分野に詳しく、様々な考え方や提案をされるので読んでいて面白いです。私より若い方ですが、日本にも落合さんのようにさまざまな提案や、国の在り方を論じている人が出てくるのは非常に良いことがと思います。単なる評論家はいりませんが、落合さんのように実践をともなう提案者は数多く出でくることを望みます。
本書には、特別編として台湾のデジタル担当政務委員であるオードリータン氏との対談も書かれており、豊富な知識や考えをもつ二人の対談が非常におもしろかったです。重い話だけではなく、くだらない対談内容も書かれてあり、二人のひととなりが多少なりともわかりました。

落合陽一 34歳、「老い」と向き合う ―超高齢社会における新しい成長

落合陽一

デジタルネイチャー
　人工物と自然の区別がつかない
　人間が感圧している世界よりコンピュータの世界のデータのほうが大きい

死　人が向き合うのは二人称の死　一般論は無い
　　介護　身体機能の補完　身体の拡張
　　老いのパラメーター化
　　世界の中央年齢30.9歳、日本48.7歳　若者の定義に差

介護のエコシステム
　成長産業（2035年には中国に）
　人的コストが高い
　困難があること
　困難があることが理解されていること
　ソーシャルグッドにつながること

　介護を補助する　ハッカブル Hack-able 改編改造可能なデバイス

テクノ民藝
　地産地消のテクノロジー
　デジタル発酵
　祝祭性の回復
　

日本進化論 人口減少は史上稀なるチャンスだ！

落合陽一

非常に概念的なお話。
痛烈なまでに正論です。
ただ、あとがきにあるように
25年前に著者の父親が言っていたことと
現在の日本は何も変わっていない。
じゃあどうするか。
具体的に何をどうするかは
それぞれの判断に委ねられる。
これから社会に参加する大学生が
読むとまた違った感想かもしれない。

半歩先を読む思考法

落合陽一

半歩というよりも、半周先を走っている著者の頭の中を垣間見ることができる本。
直接的に参考になる部分は少ないが、普通の人とは違う感性に触れることができる。

日本進化論 人口減少は史上稀なるチャンスだ！

落合陽一

引用しているデータが適切で、興味深い。
解決すべき問いに対してどのようなデータを引用するかというのもセンスだな、と感じる。

半歩先を読む思考法

落合陽一

noteまとめ。息子さんのエピソードが愛らしい。落合さんには一度本気で改めて日本のビジョンを語って欲しい。

０才から１００才まで学び続けなくてはならない時代を生きる学ぶ人と育てる人のための教科書

落合陽一

突出した才能がなければ
自分の好きなことをいくつも作る

現象を五感で感じなぜを問い続ける

子どもと共に考える

なるほどと思う部分もあったが
大きく新たな考えを得ることはできなかった

学校で学んだことが日常生活に生きていない
というのにはとても納得した

国語で学習した発表の仕方を
いざ係の仕事で発揮するという姿は
あまり見られない。

そこを結びつけてあげるのも教師の役目だと思った

ただ、学校教育は変わってきている

なぜを考え、対話する授業になってきているのは
実際に見て感じてもらいたい

半歩先を読む思考法

落合陽一

思考法＝こうしている、思想のつながり、方法
だと思って読み始めたけど違いました！
普段使わないカタカナが多く調べながら読みました　

半歩先を読む思考法

落合陽一

言語感覚も半歩先へっていう本。

思考は言語から始まるので、この独特の言語感覚を持ってして独特の思考に至っているんだろうなー、と。

デジタルネイチャーが少しわかった気がする。

noteに書いた文章を編集した本。

落合陽一 34歳、「老い」と向き合う ―超高齢社会における新しい成長

落合陽一

最後の章に興味があって読んだが、全編おおよそ既知の内容だったかな。デジタル民藝の意味がよく理解できたように思う。収斂してきている感覚。

半歩先を読む思考法

落合陽一

　著者の落合陽一さんは学問・アート・ビジネス等様々なジャンルでその多彩な才能を発揮している“旬な俊才”です。
　本書のタイトルには「思考法」とあるので“HowTo本”的なイメージをもって表紙を開いたのですが、内容は予想していたものとは違っていました。全く正反対と言っていいでしょう。
　本書で落合さんが開陳している“同時代・リアルタイムの先端思考”について行けたかというと、私には全く無理でした。本書の前に、何か一冊でも落合さんのまとまった著作を読んでおくべきでしたね。

ニッポン2021-2050 データから構想を生み出す教養と思考法

落合陽一 / 猪瀬直樹

日本の課題は過密化する都市部と過疎化する地方で真逆であるが、歴史への理解のうえでビジョンを持ち、発想の転換とテクノロジーの活用（遠隔医療、ブロックチェーンによる土地管理など）で解決できる。
明治以降の近代化の中で意図的に創られた日本人としての画一的な原風景（富士山、松、戦後はドラえもんに出てくる家庭と町）を超克し、歴史認識のうえでリアルな立ち位置を自覚すべきである。
戦前戦後を通じて日本は官僚主権であり、全体目的よりも省益を重視し変化に対応できない彼らが、決められないが故の開戦をはじめとする各問題の原因となってきた。これからは政治家もテクノロジーを理解し、政治家と技術者が真に連携して社会課題を解決していくポリテックが必要になってくる。テクノロジーとの親和は、身体機能拡張によって障害を吸収して多様性に作り替えてしまう力となり、電力や介護や医療といった課題を少子化の中で乗り越える原動力となる。
そのような時代にあたって、人に求められるのは、論理的に思考し伝える力と、正規分布から外れたリスクのある判断や決断を行い、経験を積み重ねて他者にない専門性をもつことである。

ニッポン2021-2050 データから構想を生み出す教養と思考法

落合陽一 / 猪瀬直樹

僕が考える地方再興を実現するための最大の条件はテクノロジーフォビアにならないこと。ロボットフレンドリー、テクノロジーフレンドリーであること。これに尽きます。

次の時代を考える上で、重要なのは大別すると三つです。
第一にこの本で繰り返し語ってきたように歴史や統計データを知ること。第二に論理的な日本語力を身につけること。第三に時代に適合した文理問わない教養を身につけることです。

日本進化論 人口減少は史上稀なるチャンスだ！

落合陽一

2018年7月に、｢平成最後の夏期講習(社会科編)｣というニコニコ動画の番組とそこで展開された議論のまとめを元に、落合陽一氏が加筆してまとめた本。
｢人生100年時代を考えるための社会保障基礎講座｣と銘打ち、社会を取り巻く課題とその解決策を、ポリテック(政治と技術)の必要性に触れながら探っていく。
人口減少地域におけるインフラの必要性を限界費用と絡めて解説したり、高齢者問題については、高齢者の力をうまく活用していく解決策や、日本と似た人口構成のデンマークと比較して行政効率化の問題を指摘したりしている。さらに、育児の責任を親だけに押し付けず、社会で支える必要性、一律の学校教育から多様な教育にシフトする必要性のほか、well-beingの観点からスポーツを取り上げてもいる。

どこかで聞いたことのあることが多いが、この講習が行われた平成最後の夏時点では、目新しいものも多かったに違いない。教育の多様化、オンライン化などは、コロナ禍により一歩前進したかもしれないが、いまだ進捗がない課題も多い。
技術は進化しても、政治の進化が見られないのが日本が向上する上で最大のネックなのではないか。

夏期講習で考えを深めるためのステップは参考になった。
問題を共有→　未来にあるべき姿のために、向かうべき方向は？→　そのためのアクションプラン→　プランを実行するために、今ある課題は(制度か技術か)？

超ＡＩ時代の生存戦略

落合陽一

今の私では、自分らしく生きることが最大の武器であるということしかピンとこない。筆者の本当に伝えたいことは、まだ理解できていない…

０才から１００才まで学び続けなくてはならない時代を生きる学ぶ人と育てる人のための教科書

落合陽一

第1章のQ&Aは、子供自身が読んでも子供を育てる親が読んでも役に立つ。物事の捉え方がシンプルになる。

第2章の落合さんの育ってきた環境は、自発的に考え方行動できる環境（親子で議論、対話をする、やりたいことを制限されずにできる、ある意味甘やかす）だったんだなと。
落合さんの偏食はなんとなく知っているけれど、おばあちゃんが毎日幼稚園に迎えに来て、シーフードピラフを食べさせに連れて行ってくれたエピソードは最高。

大学の正規ポストにいると営利組織である企業との共同プロジェクトは難しいそう。そこで正規ポストを辞職し、大学内に自身が経営する研究室を設立し対等な関係性で共同研究できるようにしたという発想と行動力がすごい。



第3章では、落合さんの教育論を生活へも落とし込んでいる。
親のアップデートも必要だとも思う一方、親が無理してしまうと弊害があるよなとも思う。楽しんでできたらいいけれど。