伊与原新のレビュー一覧

コズミック・ガール 宙わたる教室

伊与原新

宙わたる教室から世代交代した科学部。
それぞれの良さが絡み合って、一つのものが出来上がっていくのって、ほんとにアツい。
読後感も、熱く爽やか。次の世代に続く感じがとてもよい。

コズミック・ガール 宙わたる教室

伊与原新

感動しながら読んでいたのに
ロケットのネーミングにカフェで読んでいたのにも関わらず、
吹き出した

長嶺さん
格好良かった

八月の銀の雪（新潮文庫）

伊与原新

地震、鯨、レース鳩、珪藻、偏西風といった理系の題材で描かれる短編集。

現実世界のものを参考にして書いているから、まずはこの作品を楽しんで気になったら参考文献を読んで楽しめるというお得感。特に「玻璃を拾う」でモチーフとなった珪藻アートはすごく気になった。川に行って珪藻を観察してみたい。
文体はかなり淡々としていて難しい言葉も少なく読みやすい。それでいてうまく理系の題材を取り入れて心を揺さぶる文章になっていて自分の好みだった。他の作品も読んでみたい。

翠雨の人

伊与原新

戦中戦後にこんなに素敵な研究者がいたとは。
猿橋賞のことも猿橋勝子さんのことも一切知らなかった私ですが、すっかり勝子さんのファンになりました。
「なぜ雨は降るのだろう」という素朴な疑問を持ち続け、研究を重ねてこられた姿はとてもかっこよかったです。
単身でアメリカに渡られて、ただ1人で自分のやるべき研究を全うされたこと。すごいことを成し遂げられたにもかかわらず、奢ることなく粛々と自分の道を歩まれた人生。
感動の一冊でした。

オオルリ流星群

伊与原新

伊予原さんの作品を読むのは3冊目。良いペースで読み始めたものの、途中から「これはいつもの『優秀だけど不遇な科学者の冷静だけど思い切った行動に、周囲のもやもやとした感情を抱えた人たちが影響され、やがて喪失から回復し、一歩前に踏み出す物語』というやつか？」と、やや食傷気味に。
と思ったら、最後は胸が熱くなっていっぱいになった。謎がかっていた伏線の回収も見事で本当にやられた。
おそらく自分は、本作のような「理屈とか将来のためとか損得ではなく、目の前にある物事に一生懸命取り組む」というもの全てに感動してしまうのだと思うが、本作はそれに加えて「その姿を必ず誰かが見ていてくれている」という要素が加わっていて、ますます心を動かされた。
伊予原作品、まだまだ読んでみたい。

コズミック・ガール 宙わたる教室

伊与原新

宙わたる教室の続編です(o^^o)


まだ前作が未読の方は
『宙わたる教室』を読んでからこちらを読むことをオススメします(^^)



前作から6年


あの東新宿高校定時制に転入してきた佐那。
しかし、伝説の科学部はなくなり、藤竹もいなくなっていた、、、


どうしても科学部を作りたい佐那
ところが、クラスメイトたちは興味を持ってくれるどころか
話を聞かずに教室を出て行ってしまう。
なんだか空回りばかりしてしまいます、、、


科学部はどうなってしまうのか！







いやぁ、面白かった！


今回も研究を通じてたくさん失敗して、相談して、また失敗して、揉めたりして、でもちょっとずつ道筋が出来上がっていく様子は読んでいて胸が熱くなります



各章いろんな人物の目線で進んでいきますが、章ごとにガラッと変わっていくというより、じんわりと変化が生まれ、その後の様子が次の章以降でも見られるのが自然でいいなと思いました(o^^o)



前作は藤竹のおかげって感じが強かったけど、今回は自分の力で変わっていく感じがして、それもよかったな(´∀｀)



読んでると研究が楽しそうだなと思っちゃいます！ちょうど夏休みだし、自由研究をイヤイヤやるのはやめます(￣∇￣)笑

月まで三キロ（新潮文庫）

伊与原新

雪のお話がすきでした。
ずっと静かなトーンだからこそ、人の感情の起伏がじわじわと伝わってくる。とても好きな作品でした。
アンモナイトの話もすき。
またこころがきつい時に読みたいなぁ。
人っていいなって思える

藍を継ぐ海

伊与原新

感動させてやろうとか、温かい気持ちにさせてやろうという下心がない物語で、気持ちが凪いでいく。
登場人物を通して、こんな小さなところまで見つめる視点が温かい。
と思えば目の前のちっぽけなことではなく、広い視野で物事を見せてくれる。
日本なのに、知らないことばかり。
今日も知らない物語がどこかで紡がれているんだろうな。

藍を継ぐ海

伊与原新

5つの短編からなるお話でした。どの話も人の営み、先人の知恵、世界の広さを伝えてくれるもので、心が温まる物語に仕上げられていたと思います。希望を感じられる終わり方になっているのも良かったです。特に『祈りの破片』は涙が止まらなくなるくらい感動する物語に仕上げられていたと思います。良い読書時間でした。

藍を継ぐ海

伊与原新

全国各地の心温まる5作でした。
自分的には北海道の隕石の話と徳島のウミガメの話がとってもよかった。自分もこの先の人生どうしようか何も決まっていないけど、気に入った場所で自分のしたいことをしようと思えた。

コズミック・ガール 宙わたる教室

伊与原新

前作から6年後の物語。
前作は原作もドラマも両方面白かったけれど、今作は前作以上に楽しめた。自分たちで作ったロケットを飛ばすというのはそれだけでワクワクしてくる。

伝説となって今も語り継がれる、東新宿高校定時制科学部。
6年前のメンバーのその後も分かって嬉しかった。卒業後の進路については、全日制の高校生以上に各自が努力しなければならず、特に元部長の柳田岳人が苦労の末に自分の行きたい道へ進めて本当に良かった。彼のことが一番気がかりだったので。
今回の科学部の活動もきっと伝説となって語り継がれるに違いない。今回の活動を見た次の世代の子供たちが科学に興味を持って道を切り開いていく姿を次回作で見てみたい。

今作もぜひドラマ化してほしい。
科学部のみんなでロケットを飛ばすシーンは絶対に映像で観たい。

コズミック・ガール 宙わたる教室

伊与原新

『宙わたる教室』の続編。

学会の高校生セッション優秀賞、JAXAとの共同研究という快挙を成し遂げ〝伝説”となった東新宿高校定時制科学部。その6年後、顧問の藤竹は去り、科学部は消滅していた。私立の超進学校から東新宿高校定時制に転入してきた飯星佐那は、科学部を復興させようと奮闘するが…。

今回の研究テーマはペットボトルロケット。前作の〝火星〟よりも身近に感じわかりやすい。

前作の中心的人物は藤竹先生だったけど、今作は転入生の佐那が中心となって物語が進むので、中高生は感情移入しやすいかも。

前作の科学部メンバーも出てきて、みんなのその後がわかるのは嬉しいが、藤竹先生がいなくなった理由がちょっとショックだった。今の日本の教育現場では本当にある話なのでは…と思ってしまった。

そして、今回は定時制高校だけでなく、院内学級も出てきて、学ぶ場というのは、あらゆる場所に必要だなとつくづく感じた。

通信制高校が増え、定時制高校が少なくなっているというが、通信制には通信制の良さがあり、定時制には定時制の良さがある。勉強だけでなく、人と触れ合いコミュニケーションを取ることの大切さを学べるのは、定時制の良さだと思う。定時制高校はあり続けて欲しい。

前作に負けず劣らず良い作品だった。これも近々、ドラマ化されるかも。ただ、最後がちょっと急ぎ足だったのが、残念だった。

藍を継ぐ海

伊与原新

伊与原さんって
元○○○○だったらしく、
その科学・地学の知識と物語りが
鮮やかに融合して、
心地よく読めました。

地質、生物、天文、地磁気
のことが、下地になっていますが、それが
じょうずに人間ドラマに織り込まれています。
伊与原さんならではの作品だと思います。

装丁のブルーも、タイトルの｢藍｣とマッチ
していて、綺麗な素敵な仕上がりに
なっています。

五つの物語りは、それぞれ違うモチーフで
一冊にまとまっていますが、
しっくりと　まとまっていて、
座りがよい感じです。

私のお気に入は、
表題作でもある【藍を継ぐ海】です。

ウミガメやシャチやクジラなどは、
人間にはわからない磁気を感じとる能力がある事は
聞いてはいました、また、
ウミガメの赤ちゃんが月や星の光りが海に反射して
それを目指して海に向かう生態があるのも
聞いたことがありました。
　　　　　　　　(近年の街の光りが、それを邪魔
　　　　　　　　している問題も)

　　NHKだったかしら？

ですから、とても関心があり、
惹き付けられる物語りでした。

そしてそれを単に解説する話ではなく
登場人物の沙月、佐和、ティム、の物語りとして
とけ込んでいました。

小さな漁村が舞台ではあるものの、とても
大きな、広大な海の舞台のお話しに
してあるのも、

うまいっ！て　思いました。

小さな狭い世界は、
　　(閉鎖的な小さな漁村に暮らす、少女沙月、
　　姉は、外の世界に出てしまっている
　　でも、外には出て行けない沙月)
対して、
大きく広大な世界は、
　　海、北太平洋その海の向こうの何万キロも離れた
　　カナダ、アメリカ西海岸
　　ティムがいた所)

この対比が、この物語を大きく広大に感じさせるのだと思いました。

小さなウミガメの赤ちゃんは、
寂しい気持ちを持つ主人公の沙月の様。でも、

ウミガメが大きな｢黒潮｣に乗って、広大な海を
渡って行くように、
主人公:沙月の心も、彼女の成長と共に
きっと大きく育って行くと
感じました。そう思いたいです。
　　ラストは特にそう締めくくられては
　　いませんが。
　　　　(別に漁村から出ると云うことではなくて…)

さらに時間軸です。
この物語りでは、｢数百年の｣時間の流れで語られています。
　ゆっくりでいい、焦らなくていいと、
佐和は沙月に、伝えます。

この二つに、そこに、この物語りの光りがあるような

気がします。

彼女が、小さな命を本当に大切に想って扱い、
戸惑う姿が、愛(藍)らしかったです。

　　トーテムポールのくだりも、興味深かったです。
　　昭和の頃は、日本の小学校に必ずありました。
　　時代背景の変化で、最近は全く目にする事は
　　なくなりましたが、ノスタルジックな想いに
　　ひたりました。

その頃のトーテムポールは、
｢なんちゃってトーテムポール｣だったらしく、
単に異国っぽいからの理由で、明治の頃から普及
していった名残りだったようです。
当時は、それなりに教育的意義はあったのですが、
｢二宮金次郎の銅像｣も同様です。


　　装丁装画の｢白い灯台｣は、沙月に光を
　　　あててくれると
　　　　思います。　　　　　　きっと


【追】☆♡◇○♪
作中の街や浜や、ウミガメ博物館は、
実在のモデルがあるとのことです。

　　そして、近年やはり、上陸するウミガメの数も
　　激減しているらしいです。

2011.3.11
東日本震災の津波で、
青森県の沿岸の神社の鳥居が流されました。
その2年半後に、オレゴン州で発見されたのですが、
そこには奉納した宮大工の名前が刻まれていました。

アメリカの人達の善意と努力で(募金活動)

　　震災から4年9ヶ月後2016年5月に、
　　やっとなんとか贈り届けられ
　　元の場所に立派に再建されました。

再建から10年がたった今年2026年5月に、
再びアメリカの関係者が日本を訪れて、
記念式典や青少年の交流など、
日米の温かい友情の証しとして、今も大切に語り継がれているそうです。


蛇足、
ずいぶん前に、お祭りで
とった？、ん、買った？　ミドリの小さな亀を
しばらく飼ったことが
あります。、、
ケッコウ大きくなるまで。
　　　15センチくらい)

亀って、臭いです。
　　水もすぐ濁るし…

あっ、やっぱりコレ、【蛇足】だわ
　　　　　　　　しらんけど。

装丁の｢白い灯台｣にも、
　　実在のモデルの灯台があるらしいデス。


この美しい装画は、
イラストレーター草野さん
です。
他に、伊与原さんの
｢月まで三キロ｣｢八月の銀の月｣も、そのようです。

宙わたる教室

伊与原新

本作は以前からタイトルだけは知っていたが、読んだことはなく。
ネトフリで、NHKドラマを見かけて、観てみたら、ものすごく面白くて感動した。
これは、原作も読んでみたい！と、手に取ったのがこの本。

原作とドラマは、少し違っていたが、やはり感動する小説だった。
自分は、家庭の事情で合格をしたのに大学に行かれなかった。
代わりに、働きながら大学の通信教育部で大卒資格をとった。
昼間の普通の大学生には「通信教育部なんて」と、馬鹿にされながらスクーリングに通ったなー。
この本を読みながら、そんな昔のことを思い出した。
通信教育部にも、さまざまな年齢の方がいた。
この定時制のように。
学ぶことはいつでもできるし、学ぶことは楽しい。
小説の中の彼らは、この経験を轍にして、いろいろな未来を見ることができる。
なんだか、羨ましくなってしまった。

あとがきで、モデルとなった学校があるのを知り、指導をしていた3人の先生に拍手をしたくなった。
モデルの方々は、小説のようなタイプではなかったかもしれない。
けれど、学生たちの未来を大きく開いたのは一緒だろう。
良い小説だったなー。。

コズミック・ガール 宙わたる教室

伊与原新

面白かった！
読み終わったあと、希望に満ちた満足感と感動があります。

定時制高校で、様々なバックグラウンドを抱えた登場人物たちが、直進したり悩んだり、諦めざるを得なかったりしながら、独創的なロケットを発射させることを目的に突き進む姿にとても感動しました。

彼らをささえる周囲の人々にも感動させられ、いつの間にか、主人公たちを一緒に応援していました。

周りを巻き込んで進んでいくストーリーで、一気に読み終えました。

コズミック・ガール 宙わたる教室

伊与原新

新しく出てきた登場人物　それぞれ抱えているものがありながら　前向きに生きている様に力をもらいました
1作目に出てきた登場人物のその後も描かれ　よかったです
1作目のドラマもよかったので　2作目もドラマ化希望です

宙わたる教室

伊与原新

「オポチュニティの轍」の画像を検索して見た。
藤竹先生の話を聞いた後だと何だかすごく哀愁を感じる。
知識が増えると同じものでも見え方が変わる。
火星探査機オポチュニティが自分の歩いてきた道を振り返って撮影した写真。１５年間もたった一人で写真を撮り続けた火星探査機が、ただの機械とは思えなくなる。
知ることって楽しいんだと改めて思わせてくれる一冊。

我が家の高２息子、通っている高校に定時制があるし、
中学生の頃から理科の先生になりたいと言っている。この本めちゃくちゃ刺さるのでは。

藍を継ぐ海

伊与原新

伊与原さんの作品は自然科学と人の感情が交錯する描写が綺麗なところが好きです。ティムの言う「ハイダ族の考え方」は自分が考える理想の生き方でもあり、共感しかないです。

宙わたる教室

伊与原新

様々な背景と事情の中で定時制高校に通う人たちが、教師の導きで科学部の一員となり、教室で「火星のクレーター」を再現する実験にぶつかっていく物語。
とてもいいお話だった。

昔々、高校生の頃、私が通っていた学校にも定時制の課程があり、２年生の時には同じ教室を使っていた。
ある朝、黒板に「ちゃんと掃除をするように！」みたいなことが書いてあり、ほとんど掃除のようなことをしていなかった私たちは教室がきれいだったのは定時制の人たちが掃除していたお陰だったことに気づかされ、それからはしっかり掃除をして帰るようになったのだった。
そこから私たち全日制と定時制の人たちとの黒板を介した交流が始まって……みたいな佳い話にはならなかったのだが(ならんかったんかい!?)、まあ、純で素直な高校生だった時代のお話。
物語の中で、ペンケースを盗られたと思い込んだ全日制の女子が黒板に暴言を書いたり同じ席の昼夜の生徒間で机の中にメモを入れてやり取りをする場面を読んで、そんな昔を思い出した。
なので、古き時代に生きた私の感覚だと、定時制と言えば、何らかの事情で進学せずに働いている人が学びに飢えて通ってくるというイメージだったのだが、この本を読めば、『授業中のリスカなんてありふれてるし、暴行事件も多い』とか『虐待を受けていたり、育児放棄に近い状態で育ったりした子どもたちが毎年何人も入ってくる』など書いてあって、世の中が変わったことを今更ながらに知った。

そんな高校の４人の生徒、なにをやっても負のスパイラルから抜け出せない不良の岳人、夫と二人で料理店を切り盛りするフィリピン人のアンジェラ、起立性調節障害を抱え保健室登校を続ける佳純、かつて中学を出てすぐに集団就職で上京してきた長嶺。
章ごとにそれぞれが定時制に通ってくる背景が知れていく。高校に通えず働くしかなかった長嶺とその妻の学び直しの話にグッとくる。
生徒たちの身上と科学知識が溶け合って進む話は山あり谷あり、分かり易い展開だしちょっときれいすぎる感じもするが、ぶつかり合いながらも少しづつ前に進んでいく姿にはとても好感。最後の学会でのプレゼンの場面にはじんわりと感動が広がる。
作者さんのあとがきを読んで実話を下敷きにした話だということに驚いたが、『定時制の一年次というのは毎年、混乱のうちに終わってしまう』と言われるような環境でも、人間の可能性を信じて仕掛けた教師の方々を素晴らしいと思った。

本筋とはあまり関係ないのだが、、、第一話には、またしてもディスレクシアが登場。今年読んだ本だけでも３例目。こういうことを通してこの障害に対する理解が広がり、努力していないと決めつけられる人が少しでも少なくなると良いなと思った。

オポチュニティの轍、なかなか味わい深い絵面。

月まで三キロ（新潮文庫）

伊与原新

絶望しているときに読むべきものだと思った。私は、まだ22歳。絶望するには、若すぎる。でも登場人物には、凄く同情したよ。最初は順風満帆でもそれがいつまでも続くか分からない。分かろうとする努力が大切だと思ったな。感情を人にぶつけるのは本当に大切なことだと思うと同時にそれをしないことも大事だと思う。極端は良くない。ゼロヒャクで決めない。月まで3キロ。妙に惹かれたそのタイトル。見てみると、生きる希望を見つけることの大切さを伝えたいような気がする