加藤陽子のレビュー一覧

戦争まで 歴史を決めた交渉と日本の失敗

教科書には載ってないことが掘り下げて書かれている。
戦争を阻止する選択肢がいくつもあったこと、知りました。

それでも、日本人は「戦争」を選んだ

読んでいてめちゃくちゃ楽しかった本。
日本人なら人生で一回は読んでほしい！と思うくらい、いろんな人におすすめ。
小中学生の頃は学校の科目の中で歴史が一番好きだったけど、高校で進路の関係上理系を選択して以来歴史にはノータッチ。
でもやっぱり、私は歴史が好きなんだなあと思った。難しい言葉もちょくちょくあるけど、それでも全然楽しんで読めた。
めっちゃ栄養のある本。
何度でも読みたくなる本。

シリーズ日本近現代史 ５ 満州事変から日中戦争へ

まさに良書。満州事変、日中戦争へと至る過程が冷静かつ客観的に書かれている。日本の動きとその背景、中国の動きとその背景、世界情勢がバランスよく記述され、なぜそうなったのかがわかりやすい。文章も読みやすく、とっかかりの一冊として最適。ちくま新書の昭和史講義シリーズあたりと一緒に読むと良さそう。

戦争の日本近現代史 東大式レッスン！ 征韓論から太平洋戦争まで

日本の状況を、現在のロシア・中国に当てはめると
似たような状況が見えてくる気がする。

日本人の法律万能的観点は現在も同じ状況にある。
20250527再読

太平洋戦争への道 1931－1941

半藤一利さん、加藤陽子さん、そして編者の保坂正康さんによる対話形式で進む、1931年の満州事変から1941年の日米開戦までの、特に日本がとった行動とその背景について説明してくれる。

軍部を中心とした思い込み、慢心、根拠のない自信、精神論。今までおぼろげながら認識していた昭和史を再認識させてくれた。
折しもロシアによるウクライナ侵攻が進められ、おとしどころが見えない状態だ。一端戦争になれば、終結が難しくなることが現代でも読み取れる。

ただ、お粗末ながら当時民主主義国であり、第一次世界大戦の教訓からつくられた、国際連盟の常任理事国5ヵ国の一翼を担っていた日本ですら、戦争への道を選んでいったのだ。総括や反省が苦手な日本の指導者は、ここから何を学ばなくてはならないのか。
それを考えるのは、政治家に任せるのでは不十分で、我々の責務だろう。

「戦争というのは、暗い顔とか、わかり切った顔で近づいてくるのではない」

戦争の決断をする政治的、軍事的な上層部には、総合的にものを考え、できるだけ戦争を避けるべきだという、当たり前のことを考えてもらわなくてはならない。彼らの判断、命令一つで、その時代に生きた人たちが亡くなるわけなので、政治指導者も軍事指導者も、その重みを考えてもらわなくてはならない。そして、それを考えることができる指導者を育てなければならない。そういう軍事指導者を持てないとするならば、それはその国の不幸としか言いようない。

戦争を始める前にいくらでもリターンすることはできた、引き返せる局面はあったと思うが、彼らは不勉強だからできなかった。
今の日本人も同じように不勉強。もしかしたら、今のほうがもっと不勉強かもしれない。若い人にはとくに勉強してほしい。

という3人のことばが印象的だった。

それでも、日本人は「戦争」を選んだ

日清、日露から第二次大戦終結まで。高校生への講義として平易な言葉で解説がなされてはいるが、”過去を振り返る”歴史ではなく、その時代、その状況だったらどう考えるだろうか、という歴史家の視点が明確で、読みごたえがある。19世紀末～20世紀の戦争と政治、経済を取り巻く世界の重層的な動きを捉える入門書として、高校生の副読本（教科書でも）にしてほしいくらい。

歴史の逆流 時代の分水嶺を読み解く

憲法学、政治学、歴史学と３つの視点から今を読み解く。あまりにも刺激的で、新書をこんなに真剣に読み込んだのは本当に久しぶりである。

地に足がついた議論。
日本は防衛費増税だの、敵基地攻撃能力の保持だの様々な論点がいきなり飛び出してきた。きっちり議論も分析も、歴史に学ぶこともない、とてもふわふわした捉えどころのない首相、政府の見解に、どうしようもない不安と怒りを感じているけれど、こうやって、ひとつひとつ立ち止まって考えたい。

戦争は始まってしまったらすぐには終わらないのだ。たくさんの人の生活、命が左右されるのだ。そのことにもっと冷静に想像力を働かせたい。

歴史の逆流 時代の分水嶺を読み解く

加藤陽子氏は歴史学者の視点で現代社会を分析する力が秀逸。故に政府に警戒されたとも思えるが、このような見識を敵に回すのは愚か。菅総理は歴史に悪名を残す。

日本の政治
歴史に学ばず　合理性の欠落　日米開戦と同じ
権力型･･･命令と服従　←「説明と納得」できない
小選挙区は組織力の闘い　宗教↑　労働組合↓

歴史の逆流　誰もが政治に関心を持つ
たがが外れた時代　侵略・暴力の時代　→自己防衛
制度・組織・論理の再検討・再構築へ

この国の戦争 太平洋戦争をどう読むか

歴史を学ぶ意義を重く認識させてくれる名著　「歴史は『物語』として理解される」
ここに歴史の面白さと同時に「怖さ」がある
１．国家の統合　①統治＝政治　②統帥＝軍隊　明治は分立　民主国家は政治優位
　日本・ドイツは後発国、ゆえに政治の熟成を待てず、皇帝主導・軍優位の国家体制
２．日本の稚拙な植民地経営
　朝鮮の創氏改名　「文化」最大の難問　ジリアン・テッドANTHROPOLOGY
　満洲の犠牲『物語』英霊２０万人　戦費１０億円　＞　サンクコスト経済合理性
　→満蒙は特殊権益　冷静な議論できず　石原莞爾「日本の生命線」＝空論
　　石橋湛山「植民地経営はペイしない」小日本主義・満洲放棄論
３．対米開戦の意図　「長期持久戦もあり」→帝都空襲・ミッドウェー敗北で挫折
　米国　ソ連支援のための対日圧力　対独戦略の要
４．最大の問題は「1944年6月サイパン陥落以降の戦争継続」止められなかった
　戦死者の圧倒的多数　しかも餓死者を多く
☆「戦争を止める」国家機能が働かないのが、日本の最大の問題
５．負け方　戦艦大和の特攻　3,000人の若人を殺した　年寄りで出撃は？
６．日本軍の組織論
　山本七平　組織の自転　員数主義　事大主義　前例主義　保守主義　形式主義
　司馬遷の国家観　皇帝への忖度無く、客観的な歴史叙述
　日本は「天皇の皇統に世界構想を見た」　

この国の戦争 太平洋戦争をどう読むか

小説家の奥泉さんと歴史学者の加藤さんの対談集。
単一の物語に回収されないように歴史を語るべきとはポストモダン以来の歴史の見方だとは思うのだけれど、それをアジア・太平洋戦争に当てはめて語ってくれている。
当初単なる軍人のモラルだった軍人勅諭が変質し政治に関わることの正当化に使われたところから、共通の思想的バックボーンがない日本という事情に気がついた新渡戸稲造が作った武士道の話、満州国・国連脱退はまだ相手側の顔を立てるつもりもあったなど、勉強になることは多い。
その中でもやはり白眉は色々な小説に基づきながら、当時の状況を考える後半部。将校の目からだけでなく、一般兵の目からみた戦争をみることで、軍隊の評価も変わるということ。その意味で海軍が最も何のために戦っているか、なぜ死ぬのかがわからないのではないか。甲板にすら出られず船内でのみ働いていて、沈められてしまうのだから、、、。
紹介された小説は読んでみたい。改めて複数の視点を持つことの重要性に気がつかされた。

この国の戦争 太平洋戦争をどう読むか

歴史は「物語」の形でしか語られ得ず、またそうならなければ人を動かす力を持ち得ない。多くの国々で、明白に贋物とわかる歴史の「物語」が流通する現状があるのも事実だ。

学問と政治 学術会議任命拒否問題とは何か

菅首相による学術会議の任命拒否について、簡略に説明されている。学術会議の歴史、現状、拒否された本人からの推測についてマスメディアよりも詳しく書いてあるので、学術会議についての基礎的な知識と任命拒否の問題点を知るにはよい。

この国のかたちを見つめ直す

歴史学は何をする学問か…「歴史の闇に埋没した『作者の問い』を発掘すること」…歴史上一定の時代に現れたり創られたりした制度・組織・論理が、なぜその時代に現れるのかを考える態度…制度や組織を創り出した「作者」の思索の跡をたどるのが歴史学の役割…(p28)

歴史の真実は、人間の行動の記録として残された事実だけで成り立っているのではなく、人間が書いたり発したりした「言葉」に現れた知性の営みの中にもあると先哲は教えてくれている。真実の歴史を「言葉」から探ること、本書ではこれを目指した。(p280 おわりに)

太平洋戦争への道 1931－1941

近現代日本史の碩学、三人（半藤一利、保阪正康、加藤陽子）による鼎談。元は2017年8月15日にNHラジオで放送された番組に加筆されたもの。日中戦争については、現在のロシアによるウクライナ侵攻と重ね合わせて読むこともできる。
万民必読の書といえるかも。

戦争まで 歴史を決めた交渉と日本の失敗

日本が戦争へと向かっていくまでの歩みを史料から読み解いている。６回に渡る講演を書籍としたものなので、会話をするかのごとく進行する。
世界が日本にどうすのか問いかけられた３つの交渉を史料から読み解き、当時の状況を適切に理解することを目指している。
一つ目の交渉は、1931年9月に関東軍が主導した満州事変に対して、国際連盟から派遣された調査団が作成したリットン報告書をめぐる交渉。
二つ目の交渉は、1940年9月の日独伊三国軍事同盟条約締結について。
三つ目の交渉は、1941年4月から11月までに行われた日米交渉。
最後の注釈に、本書の参考図書もあり、講義を再演しようと思えばできるかもしれない。歴史を学ぶ楽しさを体験出来るお薦めの一冊。

それでも、日本人は「戦争」を選んだ

学術会議メンバーから外されてしまいましたが、決して左に寄ってる訳でもありません。中立で客観性がある良書だと思います。

この国のかたちを見つめ直す

今年一番のインテリジェンスな本だった。内田樹を初めて読んだ時の衝撃を思い出した。
『難しいことをやさしく、やさしいことを深く、深いことを愉快に、愉快なことをまじめに』

それでも、日本人は「戦争」を選んだ

何年かに一度読み返したくなる一冊。中高生向けの講義の書籍化だが、大人でも読み応えたっぷり。むしろ大人こそ読んで明治〜昭和史を勉強し直すべきかと。

戦争まで 歴史を決めた交渉と日本の失敗

前著「それでも日本人は戦争を選んだ」を読んで、感銘を受け、こちらも拝読しました。
前著に負けず劣らず、こちらも素晴らしい著書でした。

史料に基づくこと、その史料についても一面的な見方をしないこと、歴史を考える上で重要なことは何かを教えてくれます。

内容的には高度なことも含まれるのでしょうが、分かりやすく噛み砕いてお話ししてくださるのでとても読みやすいです。

歴史を学ぶことの意義と楽しさを教えてくれます。

同じような形式での次回作を期待します。

それでも、日本人は「戦争」を選んだ

東大で日本近現代史を研究、教える著者が、ある私立中高一貫校の20人ほどに講義した数日間をもとにした本。分かりやすいだけでなく、興味を持って考えるためのヒントが満載。こんな歴史の見方、考察の仕方があると、初めて知った。こういう本を中高生くらいで読んでいたら、もっと興味を持って歴史を勉強できたかも。