小倉広のレビュー一覧

アドラーに学ぶ部下育成の心理学 「自ら動く部下」が欲しいなら ほめるな叱るな教えるな

小倉広

著者によるアドラー本2冊目。所々参考になるものの、根本的なところで納得出来ないというか。。
自他の課題の分離なんていいつつ、「他者への貢献」なんて実際には出来ないでしょう。他者への目線があるからこそ、貢献もできるわけで。「（他者への貢献に対する）自分の課題とは、環境づくりのこと」と、割り切ればいいのかもしれないけど。。

所々参考になったのは、以下のようなこと。
・アドラー心理学における教育の目標は「共同体感覚の育成」。共同体感覚とは、①自分は誰かの役に立つことが出来る＝自己信頼、②周囲の人は自分を助けてくれる＝他社信頼、③自分は社会に居場所がある＝所属感、の3つ。そして、共同体感覚を身につけるために「まず他者への貢献から始めよ」
・賞罰教育を受けた子どもは、他社の評価に依存するようになる。（あくまでも大事なのは自身の課題を、どう評価し、判断するか。）
・叱らない。しかし、間違いは正さなくてはならない。そんなときは、2つの基本的指導法を手を変え品を変え継続する。まずは「主観伝達」と「質問」で部下に考えさせる。それでもアイデアが出てこない場合は、次の手として「誘い水」をかける。そして、水が出てきたらサッと引く。「出ては引く、出ては引く」を繰り返す。
・主観伝達は「アイ・メッセージ」で。
・質問はべき論でなく、「どうしたいのか？」
・人は「やらされた体験」からは学べない。自分の意思で決め、試行錯誤した中での体験だからこそ深い学びが在る。

折れない自分のつくり方

小倉広

著者の他の本と、然程変わらない。読みながら、「あれ、この本読んだことあったっけ？」と思うほど。
ただ部分部分では所見の記述もあり、参考になった。

根本的なところで思うのは、「他人軸でなく自分軸で評価せよ」というが、リーダーの価値は、他人（部下や同僚）を幸せにすることだ、ともいう。
つまり、どうやっても他人軸からは抜け出せないのではないか、と思うのだ。本当に自分軸というなら、仏教の修行僧のように、家族も何もかも捨てて、涅槃を目指す…ということにならないか。うーむ。

------------------------------------------------
他人に軸を預けている限り、私達は人生においても幸せになれない。なぜならば、幸せかどうかの判断を他人に委ねているから。
自分の中に軸を作り、結果ではなくプロセスを見て、それだけにこだわるべき。

自分には師がいないという人ほど、相手のちょっとした欠点が許せない。自分はできていないにもかかわらず、相手にパーフェクトを求めたがる。

陽徳を積むと、エネルギーを奪われる。「いいことをする」といった瞬間に批判され、誹謗中傷の的となるから。リーダーは、そもそもが、常にエネルギーを奪われる宿命にある。
だからこそ、永遠に陰徳を積み続ける必要がある。
------------------------------------------------

あたりまえだけどなかなかできない 33歳からのルール

小倉広

全部で100の心構えが紹介されている。初見の話は多くないものの，耳が痛い話が結構載っている（個人的には特に，仕事や習慣のところ。「緊急でない重要事項」がおそろかだったことを痛感。）。できてないものは何度も指摘して欲しく，またテーマも幅広いので，案外重宝するかも。
ただし，著者の考えるルールであり，著者の生きた（類似の本でもよく紹介されるような成長できるための）恵まれた環境や（バブル的な）時代感が大きく反映されているところがある。この本のあたりまえをすべて習得してできるものは著者のコピーでしかないことを念頭において，自分にあてはまるかどうかを考えながら読みたい。

あなたの職場にも必ずいる！ 「打たれ弱い部下」を活かす技術

小倉広

　過去にも何冊か読んだが、書かれている内容が実践的で好き。　
　著者の奥様のエピソードはさもありなんと笑ってしまった。

　よく「いいところだけを見つめる。悪いところは目をつぶるべきだ」などという人がいますが、私はそうは思いません。それは簡単なことではないからです。
　仮に悪いところに目をつぶったところで、やはり私たちは我慢できなくなるものです。…
　そうではなく、「いい面も悪い面もセットで相手を認める」のです。
　そのためには、前提として「あらゆる人間は不完全である」ということを認めなくてはなりません。そして、一歩その見方を前に進めて「人間は不完全であるからこそ魅力的である」と考えるのです。

　たとえば、「君は優秀だね」「よくがんばったね」といった褒め言葉は、考えてみれば、明らかに「上から目線」の発言です。
　…
　ここで唯一彼らに対して有効な褒め方というのは、「認める」ということです。

　それは、新幹線の時間に間に合わないかもしれないというギリギリの状況でした。そんな私の焦りを知るはずもない妻が気軽に話しかけてきました。
「ちょっとあなた、聞いてよ！」
「どうしたの？」
　内心、焦っているのですが、妻との会話を大事にしなくてはならない、と考えている私はムリに平静を装って振り返りました。すると妻は、何とも意外な言葉を私に投げかけてきたのです。
「ご近所の山田さん、分別ゴミの日なのに、そうじゃないゴミまで捨てていくのよ！ひどいでしょ！！」
　こんなに忙しくしている私に話しかけてくるのですから、「よほどの緊急事態か？」と思いきや、妻はこんなに呑気なことを言い始めたのです。
「そんなことどうでもいいだろ。今そんなことを聞いてる暇はないんだよ！」と私は思いました。しかし、私はコミュニケーションの先生です。「どうでもいいだろ！」と答えるわけにもいかず、内心イライラしながらも、ぐっとのみ込み、こう言いました。
「そ、そうか。よし、わかった。じゃあ、今から僕が山田さんにちゃんと言ってくるよ」
　ところが、妻から返ってきたのは予想外の一言でした。
「ちょっと、何いってんのよ！余計なことしないでよ！！」
　山田さんならまだしも、なぜか私が激しく叱られてしまったのです。
　―余計なことって……、こっちはお前のために、しかもこのクソ忙しいときに、わざわざ問題を解決してあげようとしたんじゃないか！！私はこみあげる怒りをぐっとこらえて、こう続けました。
「わかった、わかった。直接言ったんじゃ角が立つな。じゃあ清掃局に電話をするよ」
　するとまともや予想外の反応です。
「何言ってんの、バカじゃないの！！」
　さらに妻は激怒してしまいました。

　この共感は部下たちのプロセス行動＝努力へ対しての共感であり、決して愚痴や不満の「中身」に対する共感ではありません。

　打たれ弱い人間とは、「不完全な自分を認めることができない」人間のことである。

　打たれ強い人間とは、決して完全無欠な人間などではない。
　そうではなく「不完全な自分を認める勇気がある」人間である。
　そして同時に、「不完全な他人を認める勇気がある」人間である。
　
　only if(○○ができれば私はOK。あなたもOK)ではなく、
even if(たとえ○○ができなくても私はOK。あなたもOK)で生きること。
　これこそが、真に強い人間である。

比べない生き方

小倉広

「苦しんでもいい、求めてもいい、あきらめてもいい。」

友達に「自分に自信がない」といつも言ってる人がいるので、かしてあげたいぐらい。

アルフレッド・アドラー 一瞬で自分が変わる１００の言葉

小倉広

これの赤いほうの本も読みましたが、セルフ二番煎じですね。
前の赤い本同様、確かに心理学ではあるけれど、そこからさらに踏み込んで、その問題をどう解決するかを提示している。もはや心理学ではなく哲学や宗教の域かと。自己啓発書としては悪くないと思いますが、心理学をバックボーンにしていると言われると説得力が弱い。
アドラーを謳う本を何冊か読んだ後なので、これは斜め読みになってしまいました。内容は悪くないですが二番煎じ感は否めないので星は少なめ。

アドラーに学ぶ職場コミュニケーションの心理学

小倉広

普段、職場でああしなきゃ、こうしなきゃと頭で思っていたり、反省していたりしていたことを体系的に整理してくてている一冊。頭の整理がつきました。
一方で、距離感の大切さを強調されてましたが、なかなかこの距離感を保つアプローチは、わたしにはできそうもありません。昭和の人間なんですかね⁈

任せる技術

小倉広

読むのは２度目だが、要点がコンパクトにまとめられており、良い本だ。
たくさん用意されたワークシートも、それぞれシンプルで、いつか使ってみようかなという気になる。

プレーヤーとマネージャーの違いは大きい、と感じる昨今。

任せる技術

小倉広

人に仕事を任せるに際しての「考え方」を書いた本。

「こうやればうまくいく」的なハウツーではありませんでした。

おそらく、多くの人が「わかっちゃいるけど、それができないから困ってるんだよー」と思っているであろうポイントが
正しく列挙されているような印象を受けました。

任せるとは関係なく、「自分に矢印を向ける」という考え方は、改めて大事にしたいと思いました。

それはつまり、自分に仕事を任せてくる人がこの本に書いてあるような意味での任せ方をしないからといって、
「あいつの任せ方はよくない」などと考えず、
「この状況に対して、自分は何ができるか？」と考えていく、というようなことです。

・・・気をつけまーす（・＿・；）

「マネジャー」の基本＆実践力がイチから身につく本

小倉広

大づかみにポイントが書いてある。
成り立てに一度読んで、3ヶ月後にもう一回。
各章内容で深掘りしたい部分は、別の本で。

アドラーに学ぶ職場コミュニケーションの心理学

小倉広

「本書は良好なコミュニケーションの鍵は「距離感」である、と定義しています。その論理的な背景にあるのが「課題の分離」です。」のくだりから入る第１章1⃣が最も感銘を受けた。
○背負わない、気にかけない
　叱った後輩が落ち込むことは、後輩の課題。後輩が落ち込んでいることを「背負う」のは、課題の分離ができていないことになる。言い方がキツ過ぎたと思うなら、そこを改めるのが適切な対応。
　課題の分離が重要と分かっていながらも、確かにこういうケースで実践できているか、怪しい部分があると感じた。

アドラーに学ぶ職場コミュニケーションの心理学

小倉広

既にアドラーの本を読んだ人にとっては、内容が浅い。例をあげての説明も薄い。
初めてアドラーを学ぶ人のバイブルにもならないし、応用にもいまひとつ。

嫌われる勇気と幸せになる勇気をしっかり読み解く事をお勧めする。

職場でのコミュニケーションに直ぐに応用できる項目は少ないけどある。但し、タイトルの職場コミュニケーションと限定する程でもない。何れにしても初心者対象の感がある。

任せる技術

小倉広

任せるとは、自分が範を示し、信頼して、フォローし続けるということか？前もそう思ったが、如何に任せていないか、口出ししすぎているか突きつけられている。明日から出来るかな？

アドラーに学ぶ部下育成の心理学 「自ら動く部下」が欲しいなら ほめるな叱るな教えるな

小倉広

上司と部下だけでなく、親と子、人と人との関わり合いが書いてある。

ぜーんぶ納得したけど、実践できているかはわからない。

任せる技術

小倉広

ふーんという感じで軽く読める。
取り組んでいることを、理屈っぽく再確認するというような本か。

課長の仕事をしている人を課長にする。
部下を主役にする。
そんなところ。

しかし、クライアントに嘘をついて部下を育てるって、リクルートというのは信頼できない会社らしい。
著者もそんな汚いやり方を批判していない。

マンガでやさしくわかる課長の仕事

小倉広 / 阿部花次郎

タイトルは「課長の仕事」ですが、部下や後輩を持つ全ての人向けの、指導方法についての入門書です。

なるべく若いうちに読む方が良いようなことを筆者は言われていますが、何なら新入社員が読むべきじゃないかとも思います。
この手の指導方法やリーダー論は、教わる•学ぶ側も理解しているのが理想的だと思います。

部下を持たない私ですが、内容からは、色んなことに気付かされました。

特に「60点を褒めよう」の節では、自分の子供が相手なら10点でも、できた部分を認めるのに、会社では、後輩のできていない部分ばかりを見てしまっていることに気付き、愕然としました。

「組織はトップの器以上にはならない」を肝に銘じたいと思います。

あたりまえだけどなかなかできない 33歳からのルール

小倉広

20代でどれだけ仕事をしたかで一生が決まる、というあとがきに1番共感しました。クオリティオブライフを追求する方にお薦めです。

折れない自分のつくり方

小倉広

＊他人が何をしたか、また何をしなかったかに心を向けてはいけない。自分が何をしたか、何をしなかったかだけに心を向けよ。
＊大事なのは受け入れ方の問題ではない。起きたことが正しいか何が間違っているのかの答え探しでもない。それが自分にとってどんな意味を持ち、そこから何を学べるのか、未来へはどう進んでいけるのかをつかんでいくことにある。
＊自分の世界観を広げ、豊かさを備えた人間に成長するためには、先人の教えと自らの経験をかけ算にして、学びを抜き出すのが、迅速かつ唯一の王道である。もちろん、先人からの学びなしに、経験の中だけから見つけていくことも可能だろう。「百聞は一見にしかず」と言うように、経験は最大の学びになるからだ。だが、「経験から学ぶ」というのは、口で言うほどに簡単ではない。経験から何を学べるかは人それぞれだ。ある出来事からたくさんの教訓を得られる人もいれば、何も感じず何も得られない人もいる。なにがその差を生み出すのかと言えば、それは経験に対する光の当て方にある。経験に光を当て、学びを抜き出す能力を身につけることが大切だ。その光の当て方を先人に教えてもらうのだ。すると、経験から抜き出す学びが何倍にもなる。ムダに経験だけを重ねても学びはない。
＊若さゆえにしかたがない面があるとは言ったが、頑固さが学びを阻害しているという自覚は若い頃から持っておくべきだろう。「実るほど頭を垂るる稲穂かな」という有名な句があるが、それは真実で、豊かな人ほど謙虚に人から学ぶ。先達や目上の人からだけではなく、年下の人や目下の人からさえも学ぶ。もう学ぶ必要がないほど豊かな人ほど、さらに学んでいく。そんな先人たちに一歩でも近づきたいと思ったら、謙虚で素直な気持ちになって、ときには人の話をまる飲みしてみるといいだろう。
＊一流の人は皆素直です。逆もまた真なりである。素直だから一流になる。頑固な人はせっかくもらったアドバイスを聞かない。そして自分流を貫いていく。するとどうなるか。誰も二度とアドバイスをしてくれなくなるだろう。言ってもムダだと思われてしまう。すると情報は入ってこなくなる。ダメなところがあっても誰も指摘してはくれないだろう。そして成長が止まってしまうのだ。逆に素直な人は、言われたとおりすぐ行動に移す。それを見て、アドバイスした人は喜ぶに違いない。自分が言ったことを素直に実践しているのだから。そして、嬉しいからどんどん教えてやろうという気持ちになる。親切に、ことあるごとにいろんなことを教えてくれる。頑固な人と素直な人。どちらが成長できるかは、言うまでもないだろう。素直な人の周りには、人がたくさん集まってくる。この人はいい人だな、かわいいな、と思われてみんなが手を差し伸べてくれる。だが、頑固な人からは、人が去っていく。一流の人はみな素直だ。素直だからこそ一流になっていく。対して二流、三流な人ほど頑固だ。頑固な人ほど二流、三流に堕していく。ぜひとも素直でいてほしい。たとえ相手の言うことが間違っていても、ウソかもしれないと思ったとしても、この人から学びたい、と思ったならば、まる飲みしてみるのだ。いったん、フィルターをオフにして、批評的な視点を捨てて、言われたことをすべて信じ切るのだ。そうすれば、私たちの成長はぐんぐん加速するに違いない。
＊礼儀礼節を守る、ということは、我欲を交えずに社会的なしきたりに素直に従う訓練をする、ということだ。それはすなわち、チームの決定事項に批評的な態度で臨まずに、決定事項をまる飲みして実行する訓練でもある。リーダーがミッションを実現していくためには障害がつきまとう。いろんな邪魔者が入るし、人の力も借りなければならない。面倒なことだらけだ。だが、どうあろうとやり遂げなければならない。時間が足りないとか、人手がないとか、予算が厳しいなどと言い訳ばかりする人は、結局のところ何も実行しない。礼儀礼節を守る訓練をしてきた人は、そこに自分の事情を一切持ち込まない。つべこべ言わず決めたことを実行していく。それこそが、まさにいま組織で求められている高い業務遂行能力なのだ。しかし、礼儀礼節を守り、我欲を削る、と言うと、「その考え方は古い。今の時代にそぐわず、指示待ち人間ができるのではないか？」と言う人がいる。しかし、それはまったく逆だ。我欲を削り、主体的に意思を持ってチームの決定事項に従っていくことで、実は自分軸の芯が太くなる。よけいな我欲がそぎ落とされ、揺れない自分の哲学ができていくのだ。
＊それでもなお決定を下さなければならない。すると、当然ながら誰かしらからの批判を受けることとなる。そのときに折れないでいるためには、批判されることを「当たり前なのだ、宿命なのだ」ととらえることが大切だ。そして批判されても動じないメンタリティをつくっていくことが揺れないための大切な準備だろう。とどのつまり、それは軸である。確固たる自分軸である。人がどう言おうが、どう思われようが、自分が信じた考えを貫くのが、折れない生き方なのだ。
＊リーダーにとっての「信念」というのは、自分だけではなく、他人が信じてくれるものでなければならない。そうでないかぎり、それはチームを鼓舞する信念になりえない。つまり、社会に貢献できる、世のため、人のためのものでないかぎり、それは信念とは呼べない。たとえ天高く掲げたとしても、必ずや引きずりおろされる。
＊世の名経営者は、ほぼ全員が早寝早起きである。整理整頓もできている。なぜかというと、それは性格の問題ではなく、単にいい仕事をするためにはそれしか他に方法がないからなのだ。好むと好まざるとによらず、リーダーになったら考え方を変えて生活を改めていかないと、折れない自分など雲の彼方なのである。

「マネジャー」の基本＆実践力がイチから身につく本

小倉広

特段目新しさはないものの、マネージャーとして当たり前に知っておくべきPDCAサイクルやGROWモデル等基本的な考え方が網羅されていたと思います。
図解もあって分かりやすいので、まさに新任マネージャー向けの一冊です。

任せる技術

小倉広

「部下に任せる」どのように任せたら良いのか？どこまで任せたら良いのか？というところが、筆者の実感をいれながら具体的に書いている。なかなか面白い視点の本だと感じました。