鎌田浩毅のレビュー一覧

「地震」と「火山」の国に暮らすあなたに贈る 大人のための地学の教室

鎌田浩毅

地震が起きれば震度を見、火山が噴けば噴火警戒レベルを確かめる。だが、その数字の向こうで大地に何が起きているのか、私たちはどれほど知っているだろう。
プレートが動き、断層がずれ、マグマが上昇する。災害には、大地の営みという理由がある。
地学を学んだからといって、地震を止めることはできない。しかし、なぜ起こるのかを知れば、備え方は変わる。
災害を恐れるだけでなく、大地を知って備える。そのための地学でもある。足元の地球を学ぶことは、この列島で生きていく知恵を学ぶことなのだ。

「地震」と「火山」の国に暮らすあなたに贈る 大人のための地学の教室

鎌田浩毅

大まかに言って、富士山噴火、巨大地震（首都圏直下地震、南海トラフ）を気をつけるための学び。という感じかな。
気をつけると言っても、逃げ道がないからどうしたものか。。と思ってしまうが。

数年前、鹿児島の悪石島近海で地震が多発した時、「鬼界カルデラ」の話を聞いたことがあった。
あんな怖いものがまだまだ他にもあるとは。。驚き。

南海トラフが、2030年代に起こるという。
そして、その前には首都圏直下。
そして、南海トラフの後には富士山噴火。

どうりで最近、富士山の被害マップがよくでてくるなと。
この本が出版された年以降、能登の地震を始め、各地で大きめの地震が多発している。
それを考えながら読むと、今が大活発時代に入ったというの実感として感じた。

うーん。。でも、地震も噴火も嫌だなー。。。

首都直下 南海トラフ地震に備えよ

鎌田浩毅

前半では主に地震の仕組み、後半ではそれに対する準備（物理的、精神的）について、とてもわかりやすく書かれている

「正しく恐れる」という言葉通り、無闇に恐怖心を煽るものではなく、地球規模の活動を止めることなどそもそもできない、地震予測もそうなのだから、せめていざ、起きた時には最小限の被害にとどめ、生き延びる術を身につけよう、という著者の主張に共感

東日本大震災を経験してから15年
やがて起きる南海トラフ大地震（今後30年以内）に備え、生き方そのものを見直すべき、ということにも共感する

人間そのもの、または人間の営みなんて地球の活動からみたら、本当にちっぽけなもの
化石燃料を作り出すのに何十万年という時間を要した地球の営みを、しかし、人間はわずか200年足らずで使い果たそうとしている

その超資本主義的な消費型の営み（著者はストック的なスタイルといっている）を見直し、エネルギーに頼りすぎない営み（同様にフロー的なスタイル）に変えて行くべきだという

しかしながら、もう後戻りできない現代人は、ではどうしたらよいのだろう…

「知識は力なり」というフランシスベーコンの言葉通り、正しい知識をもつこと
そして、身を身守るためにできる準備をすること
その中で、身の丈にあった生活をし、いらない情報に振り回されることをやめ、地面が動いても動じない決意をもって、いざという時に、そしてその後に回復できる備えをもつ、、、当たり前のように思えるけれど、考えてみると改めて不備が沢山あることに気づく

人はもっと謙虚に、もっと賢く生きなければならない

イラン情勢で改めてエネルギーについて考える

著者の主張は、地震への備えに限らず、すべてのことに通ずるのではないかと思う

みんなの高校地学 おもしろくて役に立つ、地球と宇宙の全常識

鎌田浩毅 / 蜷川雅晴

2030年代に南海トラフ大地震が必ず起きる。それを引き金に富士山も噴火の可能性。モホロビチッチ不連続面、久しぶりに聞いた。地球の物理学から環境問題、そして地球を飛び出し宇宙の話まで。

首都直下 南海トラフ地震に備えよ

鎌田浩毅

2030年から2040年の間に南海トラフがあるらしい
さらに富士山噴火と連動する可能性が高いとの事

どの首都直下にしても全て連動したとしても
どれか1つでも起きたら日本終わる
ネットが止まったらどうなるかは
少し気になる

日本史を地学から読みなおす

鎌田浩毅

日本にずっと住んでいて大きな地震を経験したことのない人はいないのではないでしょうか。私の場合は、住んでいた場所が震源地から離れていたので直接的な被害は少なかったですが、それでも、阪神大震災(1995)と東日本大震災(2011)は記憶に残っています。

この本は記録に残っている「地震・火山の噴火・津波」が紹介されています、東日本大震災が起こってから、日本列島は地震が起きる周期に入ったような気がしました、地震に対する備えも必要だと思いましたが、地震が起きて様々なものを失ってしまう前に、自分が使える「時間・お金」を使って、記憶に残る「体験・幸せな時間」を過ごすことも大切であると思いました。

以下は気になったポイントです。

・日本の火山で最も多いのは、冷静の高いマグマが爆発的に噴火する「 ブルカノ 式」の噴火である、噴石や火山灰 が勢いよく 加工 から飛び出すため 危険性の高い 噴火である、 粘り気が少ないマグマが 加工 から風水のように 空高く上がるような 噴火は「 ストロンボリ式」 と呼ばれ日本でもたまに見られる、 冷静が低いため 流れ出した溶岩は 麓まで早く到達する、基本的に爆発的な噴火ではないため 比較的安全な種類の噴火である(p51)

・2000 万年前頃から日本海は東西に拡大を続け 日本列島は大陸から遠ざかっていった、 その過程で日本列島が現在のような「逆さくの字」に折れ曲がる出来事が起きた。 1500万 年前頃から現在の西日本に相当する部分が 時計回りに回転し、 逆に 東日本に相当する部分は反時計回りに回転 始めたこのようにして現在の日本列島の原型ができた(p65) 折れ曲がった時に東北日本と西南日本の間に大きな溝ができた、 これが「フォッサマグナ 」である(p66)

・ 1991年には活火山の 定義が更新され「 過去 およそ2000年以内に噴火した火山 及び現在 活発な 噴 気活動のある火山」になった、 そして 2003年には数千年ぶりに噴火が再開する可能性も含まれ、 過去 1万円以内に噴火したという定義に更新された(p73)

・阿蘇山の巨大噴火は9万年前が初めてではない、 約27万年前、 約14万年前、 約13万年前にも巨大噴火が起きていたことが分かっている、4つの噴火を合わせて「 阿蘇 4噴火」と呼ばれている (p75)

・過去10万年前に形成され 今後も活動の可能性がある巨大カルデラ火山が8つ存在する、 阿蘇・ 姶良（鹿児島県）・鬼界（鹿児島県）の他に、 屈斜路・ 支笏・ 洞爺・ 十和田・阿多（鹿児島県）である(p89)

・寒冷化の進行とともに 海水面が下がり 内陸 深くまで入り込んでいた海岸線が後退した、その結果、 日本各地で 平野 が拡大した、 これは日本の歴史にとって非常に大きな意味を持つ、 稲作に適した 平らな土地がたくさん生まれた、 紀元前6世紀頃から日本で水田での稲作が始まった、 狩猟採集 中心の 縄文時代が終わり 稲作中心の 弥生時代が始まった(p95)

・現在地震と噴火が頻発するのは「3.11」 によって地盤に加えられた歪みを徐々に 解消しようとしているからである、 日本列島は千年ぶりの「 大地 変動の時代」が始まったので今後の数十年間は地震と噴火は止むことはないというのが 専門家の意見である(p100)

・南海トラフ地震はフィリピン海プレートがユーラシアプレートに沈むことによってできた 南海トラフを震源域とする地震である、 東西に長い 南海トラフ では巨大地震を発生させる 震源域が大きく 三つに分けられる。との震源域で地震が発生したかによって「 東海地震」「 東南海地震」「 南海地震」と呼ばれる(p107)

・富士山の 貞観大噴火では、富士山の北西の山麓に 長さ6km にわたる 長大な割れ目ができそこから大量の溶岩が流出した、その溶岩は当時 そこにあった 森を焼き尽くした上で 当時あった大きな湖に流れ込んだその中央部が埋め立てられて 東西 2つの湖へ分断された、 それが「 西 湖」と「精進湖」である、溶岩が焼き尽くした範囲（溶岩の平原）に次第に植物が生えて原生林になったのが「青木ヶ原樹海」である(p113)

・1410年 栃木県北部の那須岳で UC 以来初めての大きな噴火が起きた、 その後 那須岳は再び 静穏な時期に入り、 次に噴火するのは約400年後の1846年である (p126)

・1586年1月の天正地震は徳川家康の運命を変えた 地震であると言える、 秀吉は自分の言うことを聞かない 家康を撃とうと準備をしていた、 その時 天正自身が発生し 三河にいる 家康を討伐するための 前線基地だった 大垣城が全壊した、秀吉 自身も 琵琶湖沿岸にあった 坂本城で大きな揺れに遭遇し 大阪に逃げ帰った。地震の被害によって 戦争 どころではなくなった 秀吉は家康 討伐を中止した (p133)

・ 元禄関東地震の発生から4年後の 1707年10月には 日本列島で発生した地震の中でも最大規模の超巨大地震が発生した それが「 宝永地震」である、 これは1605年の慶長地震以来102年ぶりに発生した 南海トラフ地震である、 しかも 南海トラフの3つの震源域が全て 連動して動く 最悪のケースであった (p152)

・宝永地震の発生からわずか49日後の1707年12月に富士山で爆発的な噴火が起きた、 これは 864年の貞観噴火 以来の843年ぶりであった、富士山にとっては約200年ぶりの噴火であった( p155)

・ 1779年11月 桜島で史上最大規模の噴火が発生した「 安永大噴火」である(p160)

・これまでの歴史を振り返ると 16世紀以降に見られた 異常気象と大規模な噴火にかなりの相関関係が確認できる、 実は20世紀に入ってからの世界の平均気温が上昇する傾向にあるのは、２０世紀の前半に大規模な噴火がほとんど 起こらなかったからとも 推測されている(p167)

・1854年12月 関東から四国までの広範囲が激しく揺れた「 安政東海地震」発生時の年号は「嘉永」であるが、 地震発生から1ヶ月もしないうちに「安政」 に改善されるため 安政東海地震と呼ばれる、この地震は1707年の宝永地震以来、 147年ぶりに発生した 南海トラフ地震であり、M8.4と推定される超巨大地震である(p175)

・明治政府は1872年の年末に太陽暦に変更する、 それによって明治5年12月3日が明治6年1月1日になった (p197)

・戦時下の1944年12月にはM7.9の巨大地震が 和歌山県で発生した「昭和東南海地震」である 幕末の1854年に発生した「 安政東海地震」以来 90年ぶりの南海トラフ巨大地震であった(P224)

・日本列島の太平洋沖では、南海トラフ巨大地震が100年ほどの周期で発生し 次回は「2030から2040年」と予測されている、 西日本では桜島の大噴火と南海トラフ巨大地震が近接した時期に起こることも考えておかなければならない(P235)

・1948年の福井 地震 で発生した 強烈な 地表の揺れは「震度階級」の見直しが迫られた、当時 気象庁が使用していた 震度階級は震度0から6までの7段階であった、ところが 福井地震の揺れがあまりにも強かったことから 地震の翌年にさらに強い揺れを表す「 震度7」 が追加された、 これが初めて 適用されるのは 福井地震の47年後 1995年の阪神大震災である(P242)

・日本海の北海道沖から新潟県 沖にかけては、プレート運動に伴って生じる ひずみが集中してる領域がある、 それが「 日本海 東縁ひずみ集中帯」である、 1993年 北海道南西沖地震・ 2004年新潟県中越地震・ 2007年新潟中越沖地震・ 2024年 能登半島地震がそれにあたり (P250)

・1995年1月の阪神大震災は、 大阪府箕面市から兵庫県神戸市などを経て 淡路島に至る「 六甲・ 淡路島断層帯」のうち 、淡路島 北部の地下にある「 野島 断層」 などが大きくずれ動くことで発生した直下型地震であった(P260)

・ 2011年3月の東日本大震災は、その激しい揺れによって日本列島の広範囲で地震にかかる力を変化させた、 1000人に一度という規模の超巨大地震によって「 大地 変動の時代」が始まってしまったのではないかと筆者は考える (P277) 東北地方にはそれまで東西高校に圧縮する力が働いていたが、 3.11の後は逆に東西方向に引っ張る力が働くようになった、地盤にかかる力が変化したことで、地震や噴火が発生 しやすくなった(P281)

・ただし 日本列島のすべての地震や噴火が相互に影響し合っているわけではない、 例えば 三陸沖（ 日本海溝）の巨大地震と南海トラフの巨大地震の間には因果関係は認められていない、 それぞれ独立した周期で地震が発生している (P281)

・南海地震（1707年宝永・ 1854年 安政・ 1946年 昭和南海）の発生時に高知県の 室津港で観測された 隆起量 を解析して次の南海地震の発生時期を予測すると、最近の西日本の地震活動からは次の南海地震は2030年代後半に発生すると予測される (P312)

2026年3月26日読破
2026年3月27日作成

日本史を地学から読みなおす

鎌田浩毅

地震・噴火等の災害に関する知識を得られる
過去の災害について調べたいときに辞書的に用いることができる本だと思います

博士が愛した論文 研究者19人が語る“偏愛論文”アンソロジー

橋本幸士 / 高井研 / 片岡龍峰 / 須藤靖 / 川上和人 / 仲野徹 / 鳥居啓子 / 羽馬哲也 / 石本健太 / 藤井一至 / 丸山宗利 / 西本昌司 / 四本裕子 / 鎌田浩毅 / 小林快次 / 大内正己 / 伊藤由佳理 / 小林武彦 / 石原安野 / ナショナルジオグラフィック

最近よく聴くポッドキャストで紹介されていた本。こんどお会いすることになっている学者センセイの頭の中の深いところを探るのに役立つかと思って読んだ。

やはり興味深く読んだのは、このところどっぷり浸かっている鳥類関係のはなし。川上先生は軽妙な語り口で、キャッチーな論文を紹介してくれた。恐竜学者の小林先生の項では、鳥類の祖先が恐竜だったことが学会の主流になったのは
1998年の論文発表からだった、と知った。1985年生まれの私は、子どもの頃から始祖鳥の存在は知っていたが、それが鳥と恐竜とを繋ぐ存在だという認識は薄く、あくまで鳥の祖先だ、という理解だったのだが、それが当時はふつうの解釈だったようだと再認識。

恐竜、土、岩石、老化…。知っていたことよりも知らなかったことが多かったし、自分が生きている間に分かったことも多いな、いうのが率直な感想。世界はまだまだわからないことで溢れていて、それを知ろうとする面白い人がたくさんいる、ということが伝わる本。

博士が愛した論文 研究者19人が語る“偏愛論文”アンソロジー

橋本幸士 / 高井研 / 片岡龍峰 / 須藤靖 / 川上和人 / 仲野徹 / 鳥居啓子 / 羽馬哲也 / 石本健太 / 藤井一至 / 丸山宗利 / 西本昌司 / 四本裕子 / 鎌田浩毅 / 小林快次 / 大内正己 / 伊藤由佳理 / 小林武彦 / 石原安野 / ナショナルジオグラフィック

世の中で、博士と呼ばれてる人たちが心揺さぶられた論文を紹介してくれる。文章的には、その博士の個性が出てきますが、心引かれました。
理系の博士ばかりなのが、ちょっと残念。論文の意味するところは、わかったような、わかっていないような(笑)
それでも、博士たちの思いが人それぞで、面白かった。

みんなの高校地学 おもしろくて役に立つ、地球と宇宙の全常識

鎌田浩毅 / 蜷川雅晴

足元の岩石から頭上の宇宙までを一つの物語として結ぶ。火山や地震、プレート運動にとどまらず、海洋と大気の循環、さらには太陽活動や惑星の運行までを平明に解き明かす。日本列島の天候も災害も、地球と宇宙の連動の中にあると気づかされる。だが知識は暗記で終わらない。仕組みを理解することが、未来を予測し備える力となる。地学とは、変動する地球と宇宙のただ中に生きる私たちの学問なのである。

博士が愛した論文 研究者19人が語る“偏愛論文”アンソロジー

橋本幸士 / 高井研 / 片岡龍峰 / 須藤靖 / 川上和人 / 仲野徹 / 鳥居啓子 / 羽馬哲也 / 石本健太 / 藤井一至 / 丸山宗利 / 西本昌司 / 四本裕子 / 鎌田浩毅 / 小林快次 / 大内正己 / 伊藤由佳理 / 小林武彦 / 石原安野 / ナショナルジオグラフィック

AIに聞いたところ、オタクとは、アニメ、漫画、ゲーム、アイドルなど特定の趣味分野に強烈なこだわりを持ち、時間や金銭を極端に費やして深い知識や情熱を持つ人を指すらしい。趣味、ではないが特定の分野に強烈なこだわりを持つ面では研究者もオタク気質なのだろう。オタク達が自分の推しを語る際の勢いは凄まじい。5W1Hを駆使して推しの尊さを押し出してくる。多分、相手に伝えたいのではない、語りながら自分の中で推しの尊さを整理している。この本に登場する研究者達もそんなオタク達だ。自分の愛する分野での推し論文をピックし、尊さを語っている。研究分野も、文章から覗く著者の性格も、どれも多様だけど、愛する論文のために筆を走らせる事が苦ではない様子は共通している、というかみんな紙面が足りなさそうだった。

自分の愛する分野を見つけ、その分野への愛を深める事によって生活できるとは、なんとも幸せな仕事なんだろうなぁと感じました。

日本史を地学から読みなおす

鎌田浩毅

日本では、必ず巨大地震が起こることや海で起これば津波が来ること、周期のある南海トラフ巨大地震は間もなく起こることなどが書かれている。
著者は、これは避けることができないうえ、災害の起こる日付は予知できないため、防災で少しでも被害を減らすように呼びかけている。良書ではあるが、新書全般にも言えることだが図説と文章とが上手く配置されていないことが惜しい。

100年無敵の勉強法 ──何のために学ぶのか？

鎌田浩毅

活きた勉強、死んだ勉強。
活きた時間、死んだ時間。
時間というのは自分で決められる。主導権は自分！そのために勉強ぐ必要！

大事なこと
勉強しなければならない　は捨てる。勉強すべきでないことはハッキリさせる。好きな分野を伸ばす。

大学受験について。

知っておきたい地球科学 ビッグバンから大地変動まで

鎌田浩毅

宇宙の成り立ちから地球の資源、エネルギー、災害といった地球科学の基礎知識が詰まっている一冊でスケールは大きいながらも、自分の生活を少し見直すいい機会になる本だった。

月の潮汐力のおかげで地球は24時間の自転をし、安定的に暮らすことができたり、特に災害関係の章は非常に面白かった！

100年無敵の勉強法 ──何のために学ぶのか？

鎌田浩毅

なぜ勉強するのか、効率の良い勉強方法、受験が終わった後の勉強方法などについて、作者が是非実践してほしいと思う方法がかいてある本だった。

この本を読みながら知らなかったことや、勉強になったことがあるため、下に記すことにする。
1 勉強とは、一生役立つような知恵を身につけること。

2 自分に合った勉強できる時間帯、勉強時間の長さ、目標までの時間の使い方(その日によって勉強する内容を決めるなど)、モチベーションを保つための工夫など、自分に合った勉強方法を見つけると良い。

3 勉強は楽しくするか辛くするかで、結果が変わる。

4 スランプになったら、得意教科から行う。

5 合格に向けて大事なこと→合格したのを想像しながら、合格しやすいと習った方法を実行する。

6 勉強は試験のための その場しのぎではなく、一生役立つような、勉強方法を身につけるチャンスにするという考え方で行う。そうしていくと、結果的にどんな時でも何に直面しても、目の前の問題解決に強くなっていく。

7 勉強するのは、人類の知的遺産と財産を身につけるため。人類の知的遺産とは、スマホな科学技術の成果や、哲学や思想など。それらは、学校で学ぶことが多い。
その様な人類の蓄積してきた遺産などについて、きちんと勉強すると自分の中にある、まだ知らない能力をいくつも発見できる。

8 好きなことよりも、できることを選んで進路を決めても良い。(好きだが、苦手でできないこともあるため)人生そのものがいくらでも選び直せる。最初に決めた目標にこだわらなくても良い。自分の好きな分野や得意な領域を見つけ、伸ばすために勉強がある。

9 無駄なく能率の良い勉強方法
なるべく苦労せずに仕事をこなして、良い結果を出すことを目的とする。

棚上げ方法→ある程度時間をかけて進まなければ、それ以上気にせずこだわらない。(今の時点で分からなければ、とりあえず先に進む。)
先に進んでみると思ったよりも簡単に理解できることが多いため。特に文系の教科に効果あり。しかし、個人差があるため、自分で一度やってみると良い。

不完全法→多少の粗い所があっても期限までに許容範囲の内容と質で全体を完成させる。完璧を求めるあまり、おちいる不安などにハマることも、なくなる。

1時間集中する方法→頭をクリエイティブに動かせるのは、1日1時間まで。その1時間で何をするか、時間に充てる勉強の優先順位をつけることが大切。
また、頭を使いすぎないようにすること、1時間終わったら脳をクールダウンさせること。(ノート整理や単語帳作りなど、頭をあまり使わない作業をする。)ことも大切。

15分だけでも集中する方法→人間は、集中力を維持できるのは、15分。そのため、15分勉強し、15分ごとに休憩する。15分ごとに勉強内容を変えても良い。また45分好きな教科をして、15分嫌いな教科をしても良い。(1時間集中する方法の応用)

10 1週間のうち1日は最低でも、モチベーションを保つために、休息の日を作る。

11 勉強中、気分が落ち込んできたら作業を中断する。「もう少し頑張れそう」と思っても無理をしないで休むこと。体操や散歩でも可能。眠くなったら、15分だけ目を閉じるのも良い。

12 同じ睡眠時間を取るのでも、眠りの深さによって体力の回復は大きく違う。そのため、自分なりの睡眠時間やリズムをしっておくと良い。

13 勉強のスタートは得意な教科から行うこと。苦手な分野は、最初は復習から始める。その際は、決められた科目の中で一番やりやすく、一番得意なことか着手すると良い。

14 スランプとは、大変重要な脳のシグナルのこと。脳が「休め」というサインをしている証拠であり、一度休んで、そこからまた勉強プランをゆっくり立て直す。計画がうまくいかなかったら、すぐ変更しても良い。その際は、前の計画よりも楽に達成しやすいように設定する。

15 試験当日の休憩時間の過ごし方
血糖値が下がると集中力が下がりがちなため、甘いものを食べると良い。特に、果物や干し芋などは、ミネラルやビタミン、食物繊維が多いため、オススメ。

日本の地下で何が起きているのか

鎌田浩毅

妙に読みやすいなと思ったら勉強法、読書術などの著作でも見かける鎌田さんが筆者だった。本作は本業の方。スケールが大きすぎて逆にイメージしづらい地震や火山の話がわかりやすくまとめられている。「南海トラフ巨大地震」って言われてもみんなどこが影響するかわからんやろ「西日本大震災」にしたら、って提案はたしかに。

「地震」と「火山」の国に暮らすあなたに贈る 大人のための地学の教室

鎌田浩毅

地震や噴火のメカニズムが分かりやすく、専門的に書かれておりとても知的好奇心を刺激しました。
ただ、南海トラフ地震に関しては巷の単純平均モデル(高い確率)での説明しかなく、時間予測モデルが無視されていたのでそこが誠実では無いなと思い星3です

「地震」と「火山」の国に暮らすあなたに贈る 大人のための地学の教室

鎌田浩毅

読みやすいようでなかなか頭に入ってこなくて、戻ったりして時間かかった。
南海トラフ地震は必ずくる、富士山も噴火するかもしれない。
わかっているけど仕組みなどわかって勉強になった。

理科系の読書術 インプットからアウトプットまでの28のヒント

鎌田浩毅

著者の鎌田浩毅（ひろき）氏は1955年生まれの火山学の大家。2021年３月に京都大学を退官し、名誉教授になった。専門に関する著書をたくさん出されているが、本書のような勉強法に関する本も出版されている。
本書を読んで、氏が大変な読書家であることがわかる。ご自身の読書経験を通しての指南が書かれているが、その部分はさほど得るものはなかった。つまり、「９割は知っている」と書かれている通りであったが、末尾の「補章」の指摘が勉強になった。
ビジネス書や自己啓発本の根底には「こうすればああなる」という計画主義がある。技術面でそれを言えばビジネス書になり、精神面でそれを言えば自己啓発本になる。しかし、現代は予測不能の時代。想定外の事態が起こりうる。となれば、ビジネス書や自己啓発本が売れなくなっているのも当然であろう。ビジネス書や自己啓発本の「浅さ」に、多くの人が気付いてしまったのだ。
この流れは、ここ10年から20年の間に「教養」がやたらと謳われるようになった事ともリンクする。「テクニック」や「心構え」ではなく、「教養」に注目が行ったのは、まさにこの「浅さ」に気付いたがゆえだろう。

まんがで名作 これから科学者になる君へ 寺田寅彦エッセイ集

寺田寅彦 / 鎌田浩毅

小学生向けに漫画化されていますが…
オリジナルの随筆の方が味わい深い気がします。
理屈の説明が図解されているのは、理解しやすくて良いかもしれません。