西成活裕のレビュー一覧

渋滞学（新潮選書）

ＡＳＥＰ　セル・オートマトン法
ブラジルナッツ現象
時間調整のため停車します
高層ビルのエレベーター
コンピューターが間違える計算

とんでもなく役に立つ数学

数学が、読んだ僕に役に直に立つのではなく、世の中の役に立つ、という話。数学が、物理、工学の溝を越えて社会にどうコミットするか、という話です。前半の、数学でこんなことが出来る、という点は数学と縁遠い僕にも面白い。論理と直感、真面目と不真面目、厳密さといい加減さの両方がわかる人が、こういう本を読んで育つといいな。

渋滞学（新潮選書）

渋滞学って色んな分野で応用が効くんだな。所謂渋滞の仕組みから始まって、電車の混雑、蟻の隊列、ネットワークの伝送速度、電車の運行などへ。まだまだ分からないことが多い分野の様だけど、研究が進んだら経済に与える営業は計り知れないよね。こういった基礎研究にもちゃんと予算がつけられるような社会にしないとね。

とんでもなく役に立つ数学

実社会の問題を数学でモデリングして解決する。数学理論をいかにして「役に立てるか」が高校生にもわかるように述べられている。
Ｓｉｎと指数関数と微分（＋セルオートマトン）の概念をだいたい押さえておくだけで、実際の現象をかなりの部分までモデリングできるということを、こんなにはっきりと言ってくれる大学の数学のセンセイは、今まであまりいなかったように思う。
まあ、一方で、数学に大切なのは１万段でも10万段でも論理の階段を登りつづけることのできる「思考の耐久力」であると言われると、げんなりするのだが。

渋滞学（新潮選書）

渋滞はくるまばかりでなく、インターネットのデータや駅の改札口でも発生しています。いかに単純なモデルで渋滞を表現できるか、なんか物理学にも通じる考え方です渋滞をシステム工学的にかんがえて、いろいろな分野に応用するのは、けっこうおもしろいと思いました。

東大の先生！ 文系の私に超わかりやすく数学を教えてください！

文系で数学が苦手だった編集者と数学を使って仕事をしている先生との会話形式で、中学数学の要点を復習していきます
数学がどのように実生活に使えるかという視点と、算数から数学になったときにつまづきやすい数学のルールの考え方など、数学な苦手なひとに考え方をおしえてくれます
大人の学び直しというよりは、数学は好きだったけど苦手だったひとに向いているかもしれません

東大の先生！ 文系の私に超わかりやすく物理を教えてください！

数学理科理解できずに過ごした高校生活。3日目の力学まではなんとかだましだまし読んだ。以降は英語の式に拒否反応を起こし、眠気もやってくるしでささーと読んで終了。

東大教授の考え続ける力がつく 思考習慣

考えることを突き詰めた内容だった。
本書に定義されてる7つの力は意識して普段の生活や仕事に取り入れて自分の思考力を鍛えていきたい。

東大の先生！文系の私に超わかりやすく算数を教えてください！

フォロイーさんのレビューで知った１冊。

中学生を対象とした塾講師のアルバイトをしていたので、中学数学はアウトプット経験があるものの、現在小２の我が子が算数の宿題に取り組む様子を横目に見ながら、高学年になった時に算数を教えられる自信がないなと思ったので読んでみました。

私自身が小学生の時、算数をどのように理解していたのか全く思い出せないのですが、大人になった今も公式やら解き方は頭に入っていることが、まず確認できました。
また、私は１＋１から始まり、10＋９までではなく20＋20までを暗記して桁数が増えた場合の足し算引き算をしていたことに、この本を読んで初めて気がつきました。
掛け算も似ていて、20×10までは暗記してたようです。
そのため、繰り上がりのある足し算やら、さくらんぼ算なるものの説明など逆に混乱する箇所がいくつかありました。

つまり、自分の中で決まった計算方法や解き方を定まっている場合、この本は読みにくさを感じるかもしれません。

後半の図形については、いずれ子どもに教える時に役に立ちそうだという印象を受けました。
その他｢ドットプロット｣、｢ヒストグラム｣など私の時代にはなかった項目があることを予習できたのも収穫の１つ。

余談ですが、数学になったら正解なのに、算数の場合は不正解となる理不尽さが今も残っているらしいことにはがっかりしました。

散らかったレビューとなりました。
子どもの学年が上がった際、私に教わることを拒否されなければまた手に取ろうと思います。

誤解学

難しかった…
いつも彼に伝えたいことが上手く伝わらず、もどかしい思いをしていたので気になって読んでみた。
結論として、誤解はなくすことはできないけど減らすことはできる。伝える側も受け取る側も、結局のところ信頼関係がないと誤解は生じてしまう。そして、誤解が生じた後3パターンに分かれるが、総じて諦めが肝心だということらしい。

東大の先生！ 文系の私に超わかりやすく高校の数学を教えてください！

東大の先生が解説するシリーズのうち、高校数学を大人向けに解説した本。

代数、解析、幾何、ベクトル、微分積分の概念を説明されており、公式を覚えるより理解はしやすいものの、専門用語や記号は出てくるため、文系の私には一読しただけでは理解しきれなかった。( ´Д｀)　
エクセルなど使いつつ、何度か読み直すといいかも。

東大の先生！ 文系の私に超わかりやすく数学を教えてください！

時々いいねをくださる方の本棚にあって(先に見つけたのは高校数学の方)、興味を惹かれたので真似っこさせてもらいました。

中学校の数学を本書で学び直せるようになっていて、3年間で習うことが6日間にぎゅっと凝縮してありました。しかも実際に計算式とかが出てくるのは3日目から。
1日目2日目あたりで話されてた、なんで数学を学ぶのかとか、どこがゴールなのかとかのお話、中学生の時にも聞きたかったな〜って思いました、ほんとに。
教科書の単元の終わりの方とか、合間にたまに出てくる雑談的なコラムを読むのが好きだったから、そこら辺でもいいし載せておいて欲しかった…　今は載ってるのかな?ほんとは見聞きしたけど、おばちゃん頭は忘れてるだけなのかな?

因数分解とか平方根とか…
あぁ、あったな〜　言葉は覚えてるけど、説明しろと言われると無理な単語がいっぱい出てきて涙
方程式、関数くらいまでは ほうほうと頷きながら読めてたけど、ピタゴラスの定理の証明あたりから涙目になってくる。。

東大の先生！ 文系の私に超わかりやすく数学を教えてください！

驚く様な分かりやすい説明ではありませんでしたが、知らなかった考え方や解法を知り、その意味では為になりました。

東大の先生！ 文系の私に超わかりやすく数学を教えてください！

面白かったし一応離脱せずに読めたけど、これで誰かに教えられたり、新たな問題を自分で取り組めるほどではない……と思う……微積分だけについて言えばヨビノリたくみさんのほうが読んだ時の満足感（もちろん問題解けるとかではないけど、得るものがあったなという感）はあったかもしれない。ついてはいけたし、雰囲気はやわらかくて、よかった。

東大教授の考え続ける力がつく 思考習慣

秩序立てて書いてくれたことは分かるが、正直「〇〇力」が覚えられず、このワードで認識しようとは思えなかった。

ただ下記は学びとなって残る良い基準だと感じた。

達成したいタスクを
A:10〜20年など長期間かかるもの(大成長)
B:直近で達成したいこと(安心)　　に分ける。
A:B=3:7または4:6ほどが良いバランス。
Bに一喜一憂して振り回されない。

東大の先生！ 文系の私に超わかりやすく数学を教えてください！

残念ながら、私の学力では理解しきれたないところも多々あったけど、「こういう理屈の計算をしているんだな」とわかっただけでも収穫でした！

東大教授の考え続ける力がつく 思考習慣

題名に「東大教授の」と謳っていたので、新しい見識があるのかと思ったが、よく目にする考え方の使い回しが多い印象だった。

「疑いの目を向け続けることは大切」だと学びになった。

東大の先生！ 文系の私に超わかりやすく数学を教えてください！

数学嫌いの文系大学生でした。
数学が上手く使いこなせない、そもそも理解できない人間でしたが、そのうち後者はこの本で解決できたと思います。
相変わらず数学を使おうと思ったらなかなか発想には至りませんが、世の中の仕組みがわかるそんな本に出会えて後悔はないです！
社会人になっても大切にしたいです

東大の先生！ 文系の私に超わかりやすく数学を教えてください！

各章において、途中まではすごく興味をそそられる内容で、これなら理解できるかもってところから急な数式ラッシュで一気に置いていかれる。
先生が目の前にいるなら分かるのかもしれないけど文章の限界というか、もう少し言い換えることができないんですかと思ってしまう。

東大の先生！ 文系の私に超わかりやすく物理を教えてください！

物理に関する本が読みたいなと思っていて、この本を手に取った。

文系のライターに西成先生が説明する本は、最初の数学を教えて下さいを読んで依頼。そのときは正直ライターのボロボロ具合に苛立ちを覚えたのだが、3冊目となるとかなり改善してて、自然に読めた。

肝心の内容は、フライを取る、ギターを鳴らす、ラジオの仕組みなど身近な部分から逆算して力学や波動などを説明しており、大変面白く読むことができた。