体験格差

今井悠介

習い事や家族旅行は贅沢？
子どもたちから何が奪われているのか？
この社会で連鎖する「もうひとつの貧困」の実態とは？
日本初の全国調査が明かす「体験ゼロ」の衝撃！

【本書のおもな内容】
●低所得家庭の子どもの約3人に1人が「体験ゼロ」
●小4までは「学習」より「体験」
●体験は贅沢品か? 必需品か?
●「サッカーがしたい」「うちは無理だよね」
●なぜ体験をあきらめなければいけないのか
●人気の水泳と音楽で生じる格差
●近所のお祭りにすら格差がある
●障害児や外国ルーツを持つ家庭が直面する壁
●子どもは親の苦しみを想像する
●体験は想像力と選択肢の幅を広げる

「昨年の夏、あるシングルマザーの方から、こんなお話を聞いた。
息子が突然正座になって、泣きながら「サッカーがしたいです」と言ったんです。
それは、まだ小学生の一人息子が、幼いなりに自分の家庭の状況を理解し、ようやく口にできた願いだった。たった一人で悩んだ末、正座をして、涙を流しながら。私が本書で考えたい「体験格差」というテーマが、この場面に凝縮しているように思える。
（中略）
私たちが暮らす日本社会には、様々なスポーツや文化的な活動、休日の旅行や楽しいアクティビティなど、子どもの成長に大きな影響を与え得る多種多様な「体験」を、「したいと思えば自由にできる（させてもらえる）子どもたち」と、「したいと思ってもできない（させてもらえない）子どもたち」がいる。そこには明らかに大きな「格差」がある。
その格差は、直接的には「生まれ」に、特に親の経済的な状況に関係している。年齢を重ねるにつれ、大人に近づくにつれ、低所得家庭の子どもたちは、してみたいと思ったこと、やってみたいと思ったことを、そのまままっすぐには言えなくなっていく。
私たちは、数多くの子どもたちが直面してきたこうした「体験」の格差について、どれほど真剣に考えてきただろうか。「サッカーがしたいです」と声をしぼり出す子どもたちの姿を、どれくらい想像し、理解し、対策を考え、実行してきただろうか。」――「はじめに」より

• カテゴリ: ビジネス・実用
• ジャンル: 社会・政治 / 社会学
• 出版社: 講談社
• 掲載誌・レーベル: 講談社現代新書
• ページ数: 208ページ
• 電子版発売日: 2024年04月17日
• コンテンツ形式: EPUB
• サイズ(目安): 7MB

[ブクログ · ★★★★★]

健康で文化的な最低限度の生活の難しさを実感する
子どもの頃は何も思わなかったが憲法に文化的って入ってる事の重みに気がつく

そして今さらながら小さい頃に色々な体験をさせてもらった事を思い出した
親に感謝

終盤の考察がかなり興味深かった
切り詰めて教育にお金をかける事はありそうだが、体験にかける事は確かになさそう
教育と体験は明確に分類しないといかんな

担い手の話は良い人もいるもんだなと思う一方で旨味はあるのかなと気になった
善意だけで仕組みを作って維持するのは難しいと思う
win-winの関係にしようとすると担い手側の報酬を上げるしかなくなるため、結局お金に困ってる家庭の子どもは来なくなるので本末転倒
国や自治体からもっと支援をする必要はあるよね

それ以外にも担い手は安全への配慮なんかも必要になってくるからそれも大変
親が送迎して練習を見守るシステムにするのもそのリスク回避って考えると頷ける

担い手に要求されるスキルと負担が大きい気がする
コーチやるとしたらどのくらいな実力が必要とかオリジナルで教室作ろうと思ったらどうしたら良いとかが不透明なのもきついね

全ての子供に平等にチャンスを与えたいと思う一方でその難しさも同時に知れる一冊

[ブクログ · ★★★★★]

体験は贅沢品なのではなく、必需品であるとして体験格差に抗う方法を提示。日本の貧困、物価の上昇、格差、シングルマザー、生活保護等様々な社会的な課題にまたがると感じた。データの分析も納得で、説得力があった。

[ブクログ · ★★★★★]

やっぱり勉強とかそういうのがとにかく大事！って思っちゃうけど、体験って大事だなあって思った。
けどやっぱりお金のことだったり、今の時代共働きだと送り迎えやお手伝いってほぼ不可能じゃない！？って思った。
どの子供もやりたいって思ったことを後ろめたさもなくできる世の中になってほしい

[ブクログ · ★★★★★]

だいぶ前から理念に共感して協力させていただいてきたチャンス・フォー・チルドレンの今井さんの本です。
体験格差は僕の中で大きな問題ではなかったです。
僕自身は体験にそれほど価値を感じてなかったので。
ただこの本を読んで「体験しない選択」ができるのは贅沢なことなんやなと思いました。
やっぱりたくさんの子供たちはいろんな経験がしたいのを我慢してるんやなということを感じました。

本書を読んで役所でもできることがたくさんあるんやないかと思いました。
僕は担当ではないのでまだ温めてる段階ですが特区構想の中で資格取得の支援はできないだろうか。
うちの区役所では子供たちの学習支援についてはかなり力を入れてやっています。
ただ社会に出て実務として直接役に立つ資格のような支援はまだ手付かずです。
体験格差の中でパソコンとかプログラミングとか将来の役にたつ経験もあるんじゃないかと感じました。
生成AIとか新しい技術が飛躍的に伸びていく中で基礎知識をつけるのは若いうちの方が良いと思います。

この本は読んでいて自分の中でインスパイアされることがとても多かったです。
少し反芻して自分の中で膨らませていければと思います。
とても参考になりました。

[ブクログ · ★★★★★]

海水浴、潮干狩り、動物園、美術館、音楽、読書、映画。楽しい体験の思い出はいっぱい。普通の勤め人だったが、私の親はふんだんに私たち姉妹に与えてくれた。それが最近は特に難しくなっているそうだ。単に低収入というだけでなく、親自身も遊びなどの体験が乏しい。そのため学校以外の体験の重要性が軽視されてしまう。子供の人格形成のためには多彩な選択肢が必要だ。社会が、学資だけでなくイベントなども子供に与えてあげられればいいのに。第二部「それぞれの体験格差」は読んでいてつらかった。"ぜいたく"なのか？"親の自己責任"なのか？

[ブクログ · ★★★★☆]

自分の子供時代を思い返しながら、親になってからの考えをふり返りながら読む。
「体験」は一時的な娯楽ではなく、長期にわたりさまざまな効果をもたらし人生を豊かにする。体験は子供はもちろん、大人にとっても大事なこと。「体験格差」はまさに社会全体で取り組む問題なんだな…

ちなみに私自身は「習い事」としての体験はあったけど、家族旅行等休日の体験はほぼなかった。貧困だったわけではなく、両親に「体験させよう」という発想がなかったように思う。
ただ運良く色々な体験ができる学校に通えたおかげで視野が広がっていった。もしそれもなかったら今の自分はいないかも…

[ブクログ · ★★★★☆]

体験の貧困、予想した通りの状況であることが詳細にデータやインタビューを織り交ぜて綴られていた。

最近は学校の部活動もなくなり、スポーツひとつとっても、お金と時間がある家庭にしかさせてあげられないものになっている。

結局、地域で支えるしかないのかな…

[ブクログ · ★★★★☆]

これまで「子どもの貧困」という文脈においても見過ごされがちであった、子どもたちの間での様々なスポーツや文化的な活動、休日の旅行などの「体験格差」に焦点を当て、著者が代表理事を務めるＮＰＯ法人が実施した全国調査や低所得家庭の保護者たちへのインタビュー調査をもとに、体験格差の実態を明らかにし、それに抗うための提案を行っている。
親の経済状況や親の子ども時代の体験の状況が子どもの体験格差に大きく影響を与えているということなど、子どもたちの体験格差の現状についてよくわかった。また、第２部の個々の家庭へのインタビューについても、あまり貧困家庭の人たちと接する経験もなかったので、実に迫るものがあり、自分にとって貴重な情報だった。体験が子どもたちの成長にとって重要であり、体験格差に抗っていくべきだという著者の認識には同感である。クーポンによる体験費用の子どもに対する補助や、コーディネーターの配置による体験と子どもをつなぐ支援、体験の場となる公共施設の維持・活用など、著者による具体的な５つの提案も、財源等の課題はあると思うが、子どもの体験格差解消に向けて有意義なものであり、国・地方自治体を挙げて、少しでも実施していくべきだと思った。

[ブクログ · ★★★★☆]

第2部の個別のケースに胸を打たれた。
著者の今井さんが触れられている通り、国で実態調査する必要性を感じる。
併せて国だけに頼らず、社会全体でサポート体制を作っていけるのが理想的だなと思った。
世代連鎖の根深さを感じた一冊。

[ブクログ · ★★★★☆]

2章の当事者とその保護者へのインタビューは必読。体験がいかに喫緊の課題か認識できる。
提案や調査は一定の価値を持つが今後の継続が大事になるだろう。