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東京大学文学部中退。『ゼロ―なにもない自分に小さなイチを足していく』、『お金はいつも正しい』、『刑務所なう。』 シリーズなどを手がける。

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ゼロ　第０章

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指名される技術　六本木ホステスから盗んだ、稼ぐための仕事術

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図解でわかる　指名される技術　六本木ホステスから盗んだ、稼ぐための仕事術

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なんでお店が儲からないのかを僕が解決する

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すべての教育は「洗脳」である～21世紀の脱・学校論～

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稼ぐが勝ち～ゼロから１００億、ボクのやり方～

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  すべての教育は「洗脳」である～21世紀の脱・学校論～

  堀江貴文

  　元ライブドアCEOで実業家の堀江貴文氏による、現代における学校の不要性、ネット社会での自分らしく新しい生き方論を綴った新書。本来学校とは国家に従順な国民の養成機関であり、現代の学校でも結局は従順な生徒、会社の言うとおりに動く人材を育てている。しかしインターネットの普及で「国家」という幻想が急速に力...続きを読むを失い「幸せの正解」がなくなった現代では、自分で思考し行動することことが幸せになる唯一の手段である。そのためには「もう学校はいらない」。教育の隠された根幹を曝し、これからの超情報化・AI化をフル活用した「遊ぶ」「働く」「学ぶ」三位一体型の新しいライフスタイルを、自己の超行動派の生き方を裏付けとして提唱する。
  
  　ホリエモンの著書を読んだのは初めて。あまりいいイメージを持っていなかったが、本書を読んで印象が変わった。彼の行動や発言は批判の的となってしまうが、それらの根底には一貫した主義・信条がありそれをここまで生き方そのものとして具現化できている人を私は知らない。イノベーションを起こして財を成す実業家は以前からいたが、ネット普及後、特にスマートフォン普及後はそのイノベーションの形が大きく変わった。汗の匂いも涙の跡も見えない成功に対し、世間の目は冷たい。しかしそれがこれからの社会の特徴であり、決して怠けでも希薄でも、ましてや悪などではない。
  　私は一公立校教員として学校教育に違和感を抱き続けてきたが、その違和の正体を著者が明快に示してくれた。それは「社会で生きる力を養う」と掲げる学校教育が、現代社会で活きる学習を提供できていないということだ。現場の教師に聞いてみると良い。自分の授業の学習内容がどのように社会で活かせるのか、明確に筋を通して説明できる教師がどれだけ少ないことか。学習指導要領を背骨とすれば良いというのが行政の考え、そしてそれを全教員に守らせる、まさしく「言うとおりに動く教員」を国は作ろうとしているのだ。『すべての教育は「洗脳」である』という書名は、考えれば考えるほど的を射すぎていると感じてしまう。
  　しかし教師の矜持として、「学校はいらない」という結論に抵抗しないわけにはいかない。そのためには学校教育が本当の意味で意義あるもの、つまり「現実社会で生きる学習」を提供しなければならないだろう。だが敵は身内にありで、ネット普及以前の学校現場の杵柄を振りかざす教員が上層部に多くいる現状ではそう簡単には変わらない。まずは自分一人からの地道な変革の積み重ねか。その変化の速さから現代社会はよく激流に例えられるが、我々教員は残念ながらその激流へ身を投じることができない。できるのは情報収集ぐらい。「激流の中で自己の幸せを見つけ捕まえる力」を養う教育が実現できなければ、本当に学校はもういらなくなってしまう。危機感をありがとう、ホリエモン。

  Posted by ブクログ
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  ゼロ

  堀江貴文

  (07.18.2017)
  
  今の自分の背中を押してくれる素晴らしい一冊だった。どんな事があろうと、罪を犯してはいけないけれど、彼の様に人一倍努力し、自分を信じ生きる姿勢は心から尊敬できる。成功者を羨望の眼差しで見つめ立ち止まっている時間はない。

  Posted by ブクログ
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  すべての教育は「洗脳」である～21世紀の脱・学校論～

  堀江貴文

  堀江貴文氏の本を読むのは、これで4冊目である。さすがに4冊目ともなると、著者の考え方があらかた理解できて、新しい発見はないかと思いきや、きちんと新しい発見がありました。
  
  まず本書は
  第1章　学校は国策「洗脳機関」である
  第2章　G人材とL人材
  第3章　学びとは「没頭」である
  第4章　三つの「タグ」...続きを読むで自分の価値を上げよ！
  第5章　会社はいますぐ辞められる
  
  以上の5章立てになっています。
  
  著者は、
  
  "「学校は会社が使いやすい労働者を大量生産する工場である」と言い切っている。そして、インターネットの登場によって、旧来型の国民国家が解体されつつある現在、もはや「国民」の養成機関としての学校には何の価値もない。"
  
  と主張しています。
  さすがに、ここまで言い切ってしまうのはどうかなと思いますが、的を得ている部分もあります。日本では教科書はいまだに検定制度をとっており、「国がお墨付きを与えていないものは、教育に使用してはならない。」となっています。この本でも触れられていますが、これは明らかに洗脳です。そういう意味では著者の意見に賛同できるところは多いにあります。
  
  まず学校が必要ないということを前提として、第2章では今後、生き方の選択としてグローバルに生きるか、ローカルに生きるかに分かれていくと主張を展開させています。そして第3章では、何かにハマることの大切さを説き、第4章では頭を使い「レア」な人材になろうと説いています。
  最後の第5章では、会社もまた洗脳機関であり、その会社はすぐに辞めることができると説いています。私は40歳を過ぎたおじさんなので、この部分を積極的に読みました。そのうえで著者が
  
  ”会社なんてさっさと辞めてしまえばいい。少しでも不平不満があるなら迷わず辞めるべきだ。”
  ”会社を辞めたくらいでは、大変なことにはならない。”
  
  と言っているところに、すこし違和感を感じました。
  確かにその通りかもしれません、会社を辞めた程度では大変なことにはならないかもしれません。しかし、次の仕事が見つからないかもしれない、家族を養っていけるのかという不安に苛まれながら、仕事を辞めるわけにはいきません。
  そもそもその常識が、ここまで日本を豊かにしてきたという事実は無視できるものではないと思いました。
  
  この本は良い内容でしたし、楽しく読めました。
  ただ40歳を超えて、これまで刷り込まれてきた常識を覆すことは容易なことではないと感じました。

  Posted by ブクログ
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  好きなことだけで生きていく。

  堀江貴文

  実践を超える勉学は存在しない。ビジネススクールなどで、実践的な学びが得られるだろうか？お金を生むために考える、チームをまとめ上げるために行動する。そんな状況に飛び込んで、実際に運用して失敗したり成功したりして学んだ「生の勉強」こそが「本当の勉強」。実際やる&最後までやりきることが大変なため。
  
  「社...続きを読む会の仕組みを知っている」というだけで、その人は優位に立てる。要は社長として成功している人は、たまたま社会の仕組みが分かってしまった人、ということだ。仕組みを知っているのと、知らないのとでは、それだけ大きな差があるということを理解して欲しい。仕組みを知るには実践あるのみ。実践を通して得られる経験は本当に大きい。
  
  「思考は現実化する」は正しい
  
  「今、ここ」に集中する。人生、うまくいくと思い込んだもの勝ち。必ずうまくいくと思い込むためのマインドセットは「今、ここ」に意識を集中させること。否定的な想念は非常に起こりにくい。
  
  間違いなく、情報が全て。検索のスキルは今後ますます必要となる。的確な検索は、場合によっては超絶的に難しいこともあるため。
  
  今後は、一次情報を取っている人が生き残る。キュレーションメディアの影響で、最近は自ら一次情報を取ってくることができる人が注目を浴びやすくなった。

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  ゼロ

  堀江貴文

  圧倒的な努力に勝るものはないと実感
  能動的に生きるか受動的に生きるか
  時間やお金についての考え方も満載な一冊

  Posted by ブクログ

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