荻上チキのレビュー一覧

みらいめがね それでは息がつまるので

【目次】

まえがき（荻上チキ）

女の子の生き方

誰もが笑いあえる社会

人生病、リハビリ中

ヨルダンに行きました

アルバイト雑感

母の思いと僕

今の仕事に巡り合うまで

僕の声とラジオ

「呪いの言葉」に向き合う

健康ゲームに目覚める

人生に必要な場所

あちこちを歩き、話を聞く

タクシーと人生

いたるところに教材あり

生きづらさを取り除け

あとがき（ヨシタケシンスケ）

僕らはいつまで「ダメ出し社会」を続けるのか 絶望から抜け出す「ポジ出し」の思想

(2013/3/13)
digなどでお馴染みの荻上チキ氏の新書。
若者向けに「社会」を考えさせようとしている。
ポジ出し、とは、ポジティブに社会を考えてよくしていこう、というような意味。

「心でっかち」という言葉が面白かった。
もちろん「頭でっかち」との対照語。
頭でっかちがやたら論理が先に立つのに対し、心でっかちは、「皆がやさしくなればいじめはなくなる」、とか、
皆が問題に気づけば前に進む、とか、気合根性系？の、現実離れした考え方。
どこかの会社で聞いたような、、。

決めつけず冷静に物事をとらえ、うまくいく方向を考えていければいいのだがなかなか難しい。

「スマートデモクラシー」ということばもいい。
スマホでも参加できる民主活動、というところか。
チキさんは「シノドス」という活動をしていて、私もtwitterでフォローなどしているが、
社会問題をとらえて発信している。「困ってるズ」の難病者大野更紗さんの活動なども応援している。
まだ私は弱者に対する考えが出来ていないが、情報を追いかけて、考えようと思っている。

今の社会に絶望している人は、こういう本を読んで、まず自分に何ができるか、考えてみるのもいいのではないか。
私も２０１９ラグビーワールドカップ成功のために何ができるか、ゼロから考えてみようかな。
この本の趣旨から外れるようだけど、インスパイアされたんだから、まあよしとしてもらおう。

第1章 僕らはどうして、「ここ」に流れ着いたのか(シビアの時代のタイムリミット
「清貧の思想」の罠 ほか)
第2章 僕らはどうして、間違えた議論をするのか(問題だらけの消費税法案
埋め込まれた問題 ほか)
第3章 僕らはどうして、「国民益」を満たせないのか(政策の是非を問う3つの視点
政策の是非を費用対効果の視点で眺める ほか)
第4章 僕らはどうやって、バグを取り除くのか(対立軸のスライド
対立軸に生じた「縮退モデル」という変化 ほか)
第5章 僕らはどうやって、社会を変えていくのか(僕らは動き出さなければいけない
政治参加へのハードルの高さ ほか)

社会問題のつくり方 困った世界を直すには？

問題を提起して社会を変える（政治に参加する）方法。
気づく→つながる→調べる→伝える→動かすの流れを、KOPAKU氏のイラストと共に架空の物語に託して語られる。
わかりやすいからこそ、何度も繰り返し読んで心に浸透させたい。

もう一人、誰かを好きになったとき―ポリアモリーのリアル―

p94
●ポリーは異常性格者なのか?
ポリーに対しては、「人の心がわからない人間」「性的欲求のための口実にしている」「セックス依存」「生きがいがないから恋愛に依存する」といったステレオタイプの非観がぶつけられることが多い。もちろん「それで何が悪い」と除けることもできるが、ノンモノガミストとモノガミストとの比較研究をまとめた調査をたどると、そもそもこれらの見方は、実際のポリー像とかけ離れていることがわかる。

ノンモノガミストとモノガミストとの比較研究の結果では、両者の間で「差が見られなかった」項目が多かった。
ー中略ー

だが同時に、ノンモノガミストとモノガミストとの間に差が見られる項目もいくつかある。
例えば、グループ内の関係満足度や幸福度においては、ノンモノガミストの方が高いという調査もある。

こうした研究結果を見ると、ノンモノガミストの多くは、ほとんどの点でモノガミストと 差がない一方で、自らの関係性そのものにはより高い満足度を示しつつ、他方で社会からの 偏見には苦しんでいることになる。

きみの人生はきみのもの 子どもが知っておきたい「権利」の話

『はじめに』には権利について書かれてる。
『権利を持っているというのは大きく分けて次の二つのことができることを意味します。
１　自分で何かを自由に行っていいこと
２　他人に何かしてもらうよう要求できること』

「ぎゃくたいってなあに？」は権利についてだけだったけど、この本はそれで何ができるかまで書かれている。
子どもたちの日常のこまごまとしたことについてを権利を絡めてアドバイスしてくれる本。


「ぎゃくたいってなあに？」と同じく『そもそも大人たちが権利を知らない』とこの本にも書いてあるけど、まさしくそれ。
大人は知らない。
子どもだけが知っていても「生意気なガキだな」で一蹴されることもある。

もっと社会が『人権』について知って、大人がそのような基本的な知識を『学び続けることができる場所』があるといいのにな……とは思う。でも、それがどんな形なのかそもそも、現状存在してるけど周知がされてないだけなのかも分からない。日本あるあるの『システム・制度』は存在してるけど、周知や価値観の変容は促さず同調圧力で『制度・システムを使わせない』という形のものなのか。育児休業を調べた時、世界でも一番のいい制度があるらしいけど周知がされず価値観の変容も促されていないので、結局使えない代物と化しているというなぞ制度だった。そういうのが色々ありそう。

もう一人、誰かを好きになったとき―ポリアモリーのリアル―

こうあるべきって　あった方がいいのか分からなくなってくる。結婚してる方がめずらし時代の方が長かったわけで。
人口増やすために、なにか理由があって自由だったはずのものが不自由にする仕組み作られて生きづらくなってるのは確かだなと思った。
子育ては、複数の大人がいる方がいいのは確かだ。

きみの人生はきみのもの 子どもが知っておきたい「権利」の話

困ったことや悩みの事例を挙げて、憲法や子どもの権利条約を基に具体的に権利を示しながら解決法へと導く。相談窓口や役立ち情報も具体的に示す。
シンプルでわかりやすく、子どもに寄り添ってくれる本。

みらいめがね それでは息がつまるので

とても面白い。荻上チキの個人情報満載で、うつ、いじめ、離婚、子どもの養育、車酔いなど様々なことが書いてある。イラストは本文と一致させているわけではなく、本文の概念をイラストで示している。

続 学校に行きたくない君へ 大先輩たちが語る生き方のヒント。

不登校の子、親御さんに勧めたい素晴らしい本だと思う。
荻上チキさんの、「学校に行かなくても良い、だけでは不十分」という話はすごく納得。日本の教育のシステムを変えるべく、本気で取り組まないと未来はないと思う。
北斗晶さんは凄い人だなぁと感動した。

みらいめがね それでは息がつまるので

荻上チキさんとヨシタケさんのエッセイ。
一つ目のディズニープリンセスの話に一番ズバッとやられた。私自身が白雪姫からディズニープリンセスもののイメージを変えてないこと(美女と野獣もラプンツェルもアナ雪もみたのに)に愕然としながら、多様性、自分で動くこと、自分は自分、というメッセージをおくってるなぁ、とおもう。

まだ全然視野を広くはもてないけど、自分の視野が狭そうだと気づけたのはよかった。
ヨシタケさんのイラストエッセイも最高！

みらいめがね それでは息がつまるので

日常の生活のなかで、ホンのちょっと未来のことが見えるような出来毎に気づかせてくれる本。荻上チキさんとヨシタケシンスケさんの文と絵のタッチも軽妙で心をくすぐられます。

みらいめがね それでは息がつまるので

ノンストップで１冊読んでしまった。

なんとリズムの良い文章。繋がりのある話題。確かな観察眼。自分の弱さをさらけ出す上手さ。

すんごいエッセイだ。

いじめを生む教室 子どもを守るために知っておきたいデータと知識

現状の教員の労働環境はあまりにも劣悪で、それがイジメの遠因になっているのだとよくわかった。

教室を担任の独裁環境にしないこと、子どもたちそれぞれに個別に向き合えるようにすること。

給特法は直ちに廃止して欲しい…そして教育にかかる政府支出を先進国並みに増やしてほしい…

続 学校に行きたくない君へ 大先輩たちが語る生き方のヒント。

☆「死ぬんじゃねーぞ！」中川翔子
☆一つの言葉には、決して一つではないたくさんの意味があるし、その意味を自分で作り出すこともできる、過去に何があったかではなく、今の状態とどう向き合うか、せっかく自由に使える一日があるんだからこの時間を何にいかそうか　ヨシタケシンスケ
☆こんな自分になりたいという理想像　りゅうちぇる
☆あなたのために、はあなたのせい、になる、いろんな人に生きていて欲しい、いつか僕と出会うかもしれないから　春名風花
☆何もできないと思われているうちに失敗しておく、若いうちはなんでも首を突っ込んでおく　あずまきよひこ
☆繰り返しはは人間の実存の基本、毎日平凡な日常を繰り返す事を受け入れる　谷川俊太郎
☆表現とは自分の中の穴を埋める作業、逃げるというよりは戦略的撤退、逃亡よりは転進　庵野秀明
☆親が根拠のない自信をつけてやる　宇多丸
☆第三の場所を作る　荻上チキ
☆何か面白いことあった？　北斗晶

ブラック校則

スカートの丈、下着の色、髪型…様々な校則のうち理不尽なものを取り上げた本です。過去のものと思いきや近年増加傾向と知り驚きました。理不尽な事にNoといえる風潮が広がって欲しい。子どもや保護者の意見を丹念に拾った良書です。

続 学校に行きたくない君へ 大先輩たちが語る生き方のヒント。

不登校をワーワー言うのは大人。　虐める側は、自分の中の不快感吐き出してるだけ。だから、加害を自覚できるわけない。そんな加害者側のケアがちゃんと出来る学校であれば、いじめも不登校も随分減りそう。
学校が加害してるケースもあるから、大人もストレスケア必要だよね。

みらいめがね それでは息がつまるので

悲観的じゃない語り口で、社会のロクでもない部分やご自身が受けたイジメや、病気、ご離婚のエピソードをまとめられているので、打ちひしがれることなく（むしろ楽しく）、読むことができるエッセイ集。

きっとヨシタケシンスケさんのイラストも効いていますね。
マイノリティや多様性を、押しつけがましくない空気感で伝えていく、ご自身の使命をわかっていらっしゃって素敵です。

巻末のヨシタケさんのあとがきも素晴らしかったです。
「いろんなめがねがあるのだ、と。自分のめがねはあるていど、自分で選ぶことができるのだ。

【本文より引用】
・めがねを掛け替えれば、生活の見え方はぐんと変わる。

・「あの人って〇〇だよねー」と他人を査定するような噂話が苦手だ。

・大統領選で、ヒラリー・クリントンは負けた。ヒラリーは敗北を受け入れ、「私たちはガラスの天井を打ち破れなかったが、近いうちに誰かが成し遂げてくれる。全ての少女たち。自分の価値と強さを疑わないでほしい。」と語りかけた。

・なんだかんだで「知る」という体験に心躍るのが自分なのだ。

・そんなもんだ、仕方ない、を学ぶのが学校だった。

・無理に学校に行くよりも大事なことはある。世界は楽しい、自分は生きる価値があると思ってほしい。

・「語り直し」を必要としている時、誰と、あるいは何とつながるのかによって、その後の歩き方が変わる。

・何もかもに、その考えを押し付けるな。何も知らないくせに、勝手に噂するな。何もしないくせに、土足で踏み荒すな。何も疑わないままに、そこから査定するな。こうやって生きているんだ、何が悪い。

続 学校に行きたくない君へ 大先輩たちが語る生き方のヒント。

素晴らしい内容だった。
我が子が不登校のため、なんらかの糸口がないかと読んでみたが、不登校反対論はまるでなく、容認が当たり前の考えに変わった、が、勉強は間違いなく必要という考えは変わらない。
息子を信じて待とう！

みらいめがね 苦手科目は「人生」です

　視野が広がる本。大多数でないことが間違っていることではないし、それを周りの人に伝えて、その人個人の感性として受け入れてくれる人とだけ付き合えばいい。こうあるべきという考えは誰も幸せにならない。

　ポリアモリーの話と、おむつの話が印象に残った笑

　p30しかしぬるぬると、そしてずぶずぶと、沼にはまっていった今、自分のペースで何かにドはまりしていくこともあるし、誰かと比べなくても自分のペースで世界を遊べばいいんだなと学んだ。

p39誰の知的影響も受けてないと信じている実務家でさえ、誰かしら過去の経済学者の奴隷であるのが通例である　　ジョンメイナードケインズ

p55自分の状況を説明した上で、自分なりの提案を添える。とても気に入らないようなら、「今日は降参。思い浮かばないや」と正直に会し、「散歩でもするか」と準備を始めてしまう。

p62何か1つ隙を見せると、わっと群がって行われる助言攻撃。悩みや疑問を口にしたが、解説や解決法を聞きたいとは言っていない。

p82好き

p98笑には、虐げられてきた者たちが、その言葉を利用することでコミニケーションの場をコントロールし、這い上がるような力もある。しかし一方でその自虐ネタにする行為は、何かを嘲笑って良いのだと言う空気を強化するものにだってなる。さらに、「他人の心に対しては、上手に返すことがスマートのコミニケーションだ」と言う価値観を育てていく。

p101モノガミー　ポリアモリー

p113しかし多くの高速は、自由を縛るものでありながら合理的な説明ができずそればかりか、しばしば相手を無理矢理沈黙させる。

p114校則が持つ、隠れたメッセージは神だ。みんなと同じように降る前。秩序を乱すな。変に乱すな目立つな。外見で個性を出そうとするな。作文で褒められる程度の個性で色。他人に面倒をかけるな。大人が求める「いい子」でいろ。

　最初に作った料理得意なメニュー人から受け継いだ味味噌にまつわるエピソード使い勝手の悪い調味料ワーストスリー今まで行った中で最高の店どこからが料理家どこからが手作りか

p183他人の趣味を否定する事は、他人の時間を指定すること。誰かの時間を否定せずとも、自分の時間を豊かにする方法はある。

みらいめがね 苦手科目は「人生」です

荻上チキさんの著作を読むと、理論的に話す（書く）にはやはり知識が必要だということを痛感します。言葉を知ると概念が明確になるということです。私もあの「やってTry」という番組の中のコーナーが20年前から大嫌いだった。そうだそうだと首肯しながら読みました。俯瞰して見ると日曜の昼にあれを見て面白がっている視聴者層が恐ろしい。○○ヘイトとか●●フォビアとか、言葉を知るとそれを見る目の焦点が明確になって、客観的になってくる。だから読書は大切だと思う。もちろん最初はヨシタケさんの絵が目当てで手に取った本です。