本田秀夫のレビュー一覧

自閉スペクトラム症の理解と支援 子どもから大人までの発達障害の臨床経験から

2017年12月発行。子どもから大人の就労まで
自閉症スペクトラムについての基本が
ほぼ書かれていてさらに分かりやすいDVD
（著者の講義）が付属していて取っ掛かりには良書。

自閉症スペクトラムの子のソーシャルスキルを育てる本 幼児・小学生編

同著者の『自閉症スペクトラムがよくわかる本』と同時に読んだ。『自閉症スペクトラムが…』は自閉症スペクトラム全体について書かれており、新書とほぼ同じ内容。

この本は、ソーシャルスキルの育て方により重点を置いて書かれている。無理をさせすぎても、放っておきすぎてもだめ。図やイラストが多く、サラッと読みやすい。しかし内容は深い。

大事なのは、①人に希望を伝える、②生活リズムを整える、③人に手伝ってもらう、④人と一緒に楽しむ、⑤人と一緒に喜ぶ、こと。

手元に置きたい一冊。

自閉症スペクトラムの子のソーシャルスキルを育てる本 幼児・小学生編

ソーシャルスキルと一言で言うと簡単だが、これを身につけさせるのは周りが根気よく付き合っていくしかない。
そもそも、ソーシャルスキルとは何か。
なぜソーシャルスキルを身に付けさせないといけないのか。
ソーシャルスキルを身につけると何が良いのか。

ソーシャルスキルを身に付けさせる為にどんな取り組みをしたら良いのか。

自閉症スペクトラム 10人に1人が抱える「生きづらさ」の正体

ASDを扱う本の中では、対象者にかなり寄り添ったスタンスと、具体的支援が書かれている。

かなり広く浅い範囲まで対象を広げ、「苦手なことは無理して訓練などせず、得意なことを伸ばす」ことに重点を置く。

また、他の論文や研究結果に対しても鵜呑みに引用せず、解釈の幅があることをしっかりと記載している誠実さもよい。

子供向けだけでなく、大人に対しても、どのような支援が有効なのかわかりやすく書かれている。

ただし、この著者が理想とするほど、人間関係や社会は優しくないという現実もある。

自閉症スペクトラム 10人に1人が抱える「生きづらさ」の正体

10人に１人が抱える「生きづらさ」の正体という事で、自閉症スペクトラムについて分かりやすく書かれている。
これは、左利きの人の割合と同じくらいなんだと思う。
この疑いがある人が、生きづらいながらも何とか社会の中で安定して生活していけるか、考えさせられた。

自閉症スペクトラム 10人に1人が抱える「生きづらさ」の正体

[名無し]

自閉症スペクトラムの良い本

いわゆるコミュ障とかおたくとかぼっちとかKYとかいったキーワードに心当たりのある人は、もしかしたら日常生活に重大な支障がなくても、自閉症スペクトラムに寄った立ち位置にいるのかもしれません。

じゃあどうすればいいの？というところにもう少し焦点があたってると良かったのですが、それはそもそもこの本が作られた目的を超えるのでしょう。

行きづらいな、と思いながらもあまり原因が掴めていない人は試しに読んでみるのも良いと思います。

アスペルガー症候群のある子どものための新キャリア教育

自閉症に悩む親御さん達に手に取って頂きたい本ですね。
Dr.の関わり、家族の関わり、学区の関わり、行政の関わりすべてが必要です。３人の子供の例を用いて書かれているので、関係者には参考になる一冊と思われます。

自閉症スペクトラム 10人に1人が抱える「生きづらさ」の正体

気づかされる事が多い。
自閉症スペクトラムの課題を早期で解決する事により、学校・社会の様々な問題の解決に一歩近づく。

自閉症スペクトラム 10人に1人が抱える「生きづらさ」の正体

著者は自閉症スペクトラムを広くとる方で、その部分は同意しかねるところはあるが、本書は平易な文章で、自閉症スペクトラムについてわかりやすく書かれている好書だと思う。

10代からのメンタルケア 「みんなと違う」自分を大切にする方法

10代が抱えやすい悩みに対して4コマ漫画や分かりやすい文章で、悩み解決している本だった。

みんなが楽しそうに話している時に自分が話すと周りが しーんとしてしまう
友達関係でモヤモヤする
仲いい友達が1人しかいない
自分の悩みが友達にも言えない
どんな頼まれごとでも断れない
クラスメイト同士のどこのグループにも所属できない
なぜか急にグループからハブられた
遅刻や忘れ物が多くて叱られる
親や先生から片付けろと言われる
夏休みの宿題がいつも終わらない
人の話をちゃんと聞けない
部活でみんなのように頑張れない
自分に自信が持てない
相手にとっての普通を押し付けられる
友達とずっと一緒がしんどい
一人が楽なのに周りから心配されてしまう
そもそも友達がつまらなく感じる
自分らしさを親が認めてくれない
勉強や人間関係がうまくいかない
自分は発達障害かもと思ってしまうなどの悩みについて、自分を大切にして、自分のしたいことをしようと答える内容が多かった。

途中から前回も似たようなことを言ってたなと思ってしまった。
もう少し違う答え方をしてほしい、もう少し違う内容が欲しいなど、思った。

10代からのメンタルケア 「みんなと違う」自分を大切にする方法

普通＝正しいわけではない。諦めることは明らかにすること。やればできるタイプは本番に強い人が多い。いつでも完璧を目指さない方が良い。

この辺がもろに刺さった。これから生きる上でも大事にしたい考え方

発達障害の人に聞きました 自閉スペクトラム症（ASD）の人に教わったこと

やっぱり見た目で分からない辛さや困難さを、説明してもらえれば、折り合いをつける点を見つけることはできる、と思う。

学校の中の発達障害 「多数派」「標準」「友達」に合わせられない子どもたち

教育とは本当に難しいんだなと思った。これを読むと障碍者との関わり方に改めて考えさせられる。いい意味でも悪い意味でもね。

発達障害 生きづらさを抱える少数派の「種族」たち

発達障害は多くの特性が混在して表れるということがよくわかった。障害についての知識が殆ど無かったが、簡潔な文章と図のおかげで読みやすかった。学術書のような内容ではなく、様々な発達障害の基本的な説明と、グレーゾーンにある人の見分け方、生き方が書かれていた。

マンガでわかる 発達障害の子どもたち 自閉スペクトラムの不可解な行動には理由がある

発達障害、とりわけASDの子供たちに対する接し方をケースごとに解説する本。マンガのスタイルなので、読みやすいのが利点。最初の理解や手掛かりに好適か。

自閉症スペクトラムの子のソーシャルスキルを育てる本 思春期編

わかりやすくコンパクトにまとめられているので、時折見返して方向性を確認するのがいいかも。家でダラダラしてたり外に出なくても平日は外出もできれば大丈夫。閉じこもる動きが固定化されないことが大切。相談スキルが大切。思春期は自分に必要なスキルを理解し、自分がそれを補うために相談することで乗り越えていくステップが大切。そのためには見守る、頭ごなしに否定しないことが親側のサポート。

なぜアーティストは生きづらいのか？ 個性的すぎる才能の活かし方

私自身も長年バンドをやってきたので、確かに発達障害や自閉スペクトラム症を持った人が多いだろうとは思う。ただお互いにそういう話はしたことがない。

なので主観、経験だけでなく、もっとデータや事例が欲しいと思った。また日本人に馴染みのあるアーティストと対談して、生きづらさや気付きを読みたかった。

「しなくていいこと」を決めると、人生が一気にラクになる―――精神科医が教える「生きづらさ」を減らすコツ

ネットで見た、「リベンジ夜更かし」についての記事を読んで本書を購入。
もう少し深く切り込んだ内容を求めていたが、第一章・第二章の内容は普遍的で参考になりそう。

学校の中の発達障害 「多数派」「標準」「友達」に合わせられない子どもたち

いわゆる発達障害をもつ子どもたちのために、周りにいる大人ができることを書いた一冊
子どもたちの抱えている困難や障がいに対しての基本的な考え方、また家庭と学校の両面に対しての提案がなされている
主張自体はうなずけるところもあるが、個人的には学校に対しての居場所づくりや個別対応の充実に関しては、学校現場の実情と人手不足などを考えると現実には厳しいと感じた
ただ、主張は分かりやすく、内容も平易なので読みやすいとは思う

「しなくていいこと」を決めると、人生が一気にラクになる―――精神科医が教える「生きづらさ」を減らすコツ

「対人関係」「仕事」「日常生活」の三つの場面ごとに、悩みと考え方（しなくていいこと）を提示しており、サクサクと読み進められる。即効性のある解決法と言うよりは、考え方の型を見直す（「理想像」や「目標」の調整）ためのアドバイスが中心となっている。印象的なものとして、「ライフ・ワーク・バランス」ではなく「ファン・デューティ・バランス」を推奨していて、これは「やりたいことを最優先」するものであり、多少の生活の乱れ（夜更かしなど）や、場合によっては仕事も含まれる。要は、自分が楽しめて納得できるか（体調に響かない前提で）が基準となっている。あるべき理想の生活に引きずられすぎないように（それが常時の不安や緊張を強いることもある）、仕事でもプライベートでも軸にできる考え方だと感じた。