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Posted by ブクログ
読書術だけでなく小学生の頃、宿題に出された読書感想文。この宿題の本質も理解することができた作品。
私は読書をほとんどしてきませんでした。しかし最近、人生において、生活するにおいて、もっといろいろ考え行動しなければと思い読書を始めようと思いました。読書をよくする人がこう言っていました。読書をすることで博識のある人の頭の中を覗けたり、経験していないことも本を読むことで知識として得ることができる、そんなお得なことはないと、、、。
そう言っていたのを思い出し、読書をしようと思い、このタイトルに惹かれ読み始めました。
読書術で大切なことは以下の通りです。
1、インプットしたらアウトプットすること
2、目次を見て、どのような内容なのか理解すること3、自分が読みたいところを読んでもいい、つまらなければやめてもいい
4、読書をすることで、文章の構成を理解でき、相手に物事を伝える時やプレゼンする時にも役に立つ。
5、情報の取捨選択することができる。自分にとって利益あること、いらないことの選択にも役に立つ。
この中で興味を持った内容が、上記の1です。
正直、本は読んで知識を蓄えるものだけだと思っていました。インプットするだけじゃ記憶にもあまり残らず意味がない。アウトプットまでして自分の知識に繋がるそうです。また、ただ文章の引用をするのではなく自分がその本に対してどのように思ったか、学んだかを書くことが重要です。小学生の頃の宿題であった読書感想文にはそういう意味も含まれていたんだろうと自分の中で腑に落ちました。
この読書術を参考に自分が成長できたらいいなと期待を持たせてもらった本でした。
Posted by ブクログ
私は読書が大好きなので、読み始めは読書が苦手な人向けだな、と少しガッカリしたのですが、後段は嬉しい発見がありました。
「六分間の読書でストレスが2/3以上軽減する」というのは初めて触れる情報で、いつも本に手が伸びる私の心理をよく表現してくれていると嬉しくなりました。
アウトプットが大事なのは認識していましたが、口頭よりも文章に残す習慣づけをした方が良い、というのは学びになりました。
記憶の定着も、発信力強化も、書いて残した方が良いのは確かです。
こうしてちゃんと感想を書くあたり、早速影響を受けています(続くかな?)。
今日のこの本との出会いに感謝です。
Posted by ブクログ
「読書術」の本で久々に目から鱗が落ちました。
本書で著者が実践している「タイポグリセミア現象」を利用した3分の1リーデング。
日本語は主語と述語が近いという理由で、上3分の1だけを読むだけで本の内容がわかると言うのですが、本当に読めたのでびっくりしました。
初心者がいきなり3分の1だけ読むのは不安なので2分の1で今後もやっていきたいと思います。
ちゃんと精読しても半分以上の内容を覚えてないし、読むのに時間がかかるので何日もかけて読むとどんどん忘れていくので、この読み方で2回読んだほうが記憶に残りやすいかもしれません。
あとは、本を読む時にタイマーで時間でセットして集中力を高めたり、時間や読む量を記録し学びを可視化するという方法は次回試してみようと思います。
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