本郷和人のレビュー一覧

恋愛の日本史

本郷和人

たしかに『源氏物語』を読んでいるとおおらか！今の感覚で判断してはいけないけれど。

江戸時代のお偉いさんにとっては、理解できなくても仕方ないかな。
でも今は全然おおらかじゃないけれど。

東大教授がおしえる やばい日本史

本郷和人 / 滝乃みわこ / 和田ラヂヲ / 横山了一

歴史の勉強は好きな方だったけど、大人になってすっかり忘れてしまったので、少し学び直したいな〜と思い読みました。
ゆる〜いイラストと、やさしい日本語で読みやすく最初の一冊にぴったりでした。

戦国武将のかっこいいエピソードを知ると、より詳しく知りたくなった笑
他の本も読んでみたいです。

また、時代別にざっくりとパートが分けられているので、整理しながら読み進めることができたのも良かった。

黒幕の日本史

本郷和人

黒幕だけあって、歴史好きの私でも知らない面々が多数…。
それ故、新しい発見もあり面白い。

とある天皇が黒幕（ウラ）なんて、なんて面白い観点だろうと唸ってしまいました。

歴史をなぜ学ぶのか

本郷和人

歴史の本は特にだけど、源氏と平氏のところが、同じ平でも色々いたり、源氏も同じで源の〇〇というのが多すぎて、理解しにくい。藤原も同様。家系図とか見せられても、よくわからない。なんとかならんのだろうかといつも思う。

胸アツ戦略図鑑 逆転の戦いから学ぶビジネス教養

齊藤颯人 / 本郷和人 / 本村凌二

国内外の戦いの歴史の裏話をまとめた短編集というべきか。
現代を生きる我々を未来人とすれば、数々の戦争は、すべて過去の話である。
過去ゆえに、未来人の我々からすれば、数々の戦いの歴史を単純化して見てしまいがちだ。
何らかの理由があってどちらかが戦火を切り、お互いに死力を尽くして戦い、そしてどちらかが勝利した。
まるでボクシングの試合のように、1対1で丸腰の条件が同じで、さらにルールが明確にあり、衆人環視の中で公平に戦っていたかのように錯覚してしまう。
特に、私を含めて現代に生きる我々のほとんどが、戦争を経験したことが一度もない。
前線での悲惨な惨状を見ることもなければ、戦争全体の戦略を考えなければいけない立場の指揮官でもない。
ここで一呼吸置いて考えてみる。
もしこれら過去の戦争の時代に、未来人の我々が生きていたら、どうだろうか。
つまり、未来人でも、過去の人でもなく、数々の戦争が自分たちにとって「今」だったとしたら。
おそらくすべての戦争において単純な話は一つもなく、様々な要因が複雑に絡み合う中で、何らかの理由によって戦うことになったのだろうと思う。
本来は避けたかったのに、戦わざるを得ない状況に追い込まれることもあったかもしれない。
逆に、収奪のチャンスと見て、奇襲作戦を仕掛けることもあっただろう。
兵力が足りなかったり、軍備が足りなかったり、地理的な不利に追い込まれたり、様々な不確定要素があったはずだ。
圧倒的な武器を開発したことで、近隣を制圧する機会を得たこともあったかもしれない。
数限りない変数がある中で、どうやって戦ったのか。
そして、どうやって勝とうとしていたのか。
過去の戦争はほとんどが局地戦。（第一次大戦以後の戦争は、総力戦と言われている）
一度戦争が始まったら、戦地ではまさに生きるか死ぬかの戦いが繰り広げられる。
当時は、戦争が終了した後の、政治的な外交を考える余力はなかったと思われる。
つまり、戦う以上は勝つことが前提で、負けることは死ぬことと同義であったと思われる。
孫子の兵法は、数々の指揮官が参考にしたとされているが、現代のビジネスにも通じる考え方だ。
そういう意味では、今のビジネス環境は、戦争の状況と似ているとも言える。
国際規模の大規模な戦争ではなく、局所的な「戦（いくさ）」と捉えてみると、確かに現代のビジネス環境は共通点が多い気がしてくる。
「ラーメン激戦区」などは普通に使われている言葉だが、まさにその場所で激しい戦いが繰り広げられていることは間違いない。
限られたリソースの中で、競合他社に対して、我々はどういう勝ち筋を見つけ出していくか。
その計画に対して、変動要素を上手くコントロールしながら、どうやって作戦を実行していくか。
歴史を学ぶのは、それだけで意味がある。
究極的には「戦わずして勝つ」ことが「戦略」である。
自らもビジネス環境も含めて、想像を膨らませてみるのも、面白いものだ。
（2025/7/21月）

空白の日本史

本郷和人

歴史学者に本郷和人による日本史で空白とされている部分について説いた一冊。

書籍に残っていない謎とされている箇所について丹念に説いていて、勉強になった。

東大教授がおしえる やばい日本史

本郷和人 / 滝乃みわこ / 和田ラヂヲ / 横山了一

小5男子
歴史の授業が始まる前に
なんとなーくこの人の名前聞いたことあるなくらいには知識を入れておきたい
成し遂げた「すごい」とそうなの？な「やばい」がわかりやすく面白く書いてある
歴史が好きな人には物足りたいかも
歴史を苦手になる前に歴史上の人物に親近感を持ってもらえたらいいかな

日本史を疑え

本郷和人

歴史とは誰の物語か。教科書に載る日本史は勝者が紡いだ物語にすぎない。権威におごることなく別の視点、広い視野、深い読み解きから本当のところを絞り出す。英雄と称えられた者は策士にもなりうるし、悪人とされた者も時代の犠牲者かもしれない。史実は一つでも解釈は無限であり過去を疑うことは今を問い直す契機となる。疑いは懐疑でもなく好奇心の行動である。

東大教授がおしえる やばい日本史

本郷和人 / 滝乃みわこ / 和田ラヂヲ / 横山了一

人名は覚えるかもしれない。でもやばい出来事で覚えるだけかもしれない。例えばうんち漏らした家康！みたいな。覚えてほしいのはそっちじゃない。

「将軍」の日本史

本郷和人

丸暗記の歴史は面白くない。
けど、ある程度年号は暗記したほうがいいかな、と思う。
丸暗記時代の学生だったので、今でも語呂合わせでいくつかの年号は覚えている。
それが他の国の歴史を学ぶときに、「日本はこの時代！」と役に立ったから。
そして、強く訴えたいのは鎌倉幕府の成立は、イイクニ以外私的にはありえない。
趣味で歴史を学ぶ私には正確な年号よりも、およそこれくらいの時期という認識で充分。だから、私はこれからもイイクニです。

徳川家康という人

本郷和人

本郷先生が諸説ある家康の話に関して自分なりに分析していく本
三英傑の他の二人と違って天才的ではないが努力の人であるという結論

東大教授がおしえる やばい日本史

本郷和人 / 滝乃みわこ / 和田ラヂヲ / 横山了一

ドラマなどで見たイメージや伝承されてきた人物像によって、とかく固まった見方をしがちな
歴史上の人物。彼ら彼女らも一人の人間であり、多面性を持っていることに気づかせてくれ、日本史への興味を引き出してくれる。やばい方の内容は、史料をひもといていくと書かれていることなのだろう。実際にそれらを読むとなると難解極まりないと思うが、原本への興味も深まった。池田ラヂオさんのユルーい情けなーいイラストで、さらに親近感！

「外圧」の日本史 白村江の戦い・蒙古襲来・黒船から現代まで

本郷和人 / 簑原俊洋

2023年発売の本。
先生方の心配通りの世の中になっています。
いつもは本郷先生のみの視点で語られていますが、今回は米国で生まれ育った先生の視点も入っています。

そこが面白い。

日本史のツボ

本郷和人

時代を貫く“軸”を示す。天皇とは、政治と宗教の結びつき、土地の支配をめぐる争い、経済の変遷、女性の役割、地域の自立性、そして軍事の実像。複雑な出来事の背後には共通する構造がある。表層にとらわれず“ツボ”を押さえることで歴史の姿が鮮やかに立ち上がる。点を面に、時代を流れに――見方をしぼると学びは深くなる。

東大生に教える日本史

本郷和人

歴史を私たちが覗くとき知るときは断片的な情報の羅列しか認識していない。本著では、そういう見方を改めて、「推理、自分なりに解釈」することを推奨している。
多くの人にとって学生以来、歴史という存在に目を向けないことは多い。今にも向いていない。漠然とした未来か、自己完結した過去しか見るしかなく、情報や知識や知恵を見るときの視点が少ないことが挙げられる。
本著はそうした視点を増やすのにはおすすめである。学生でも社会人でも多くの人にとって歴史は実生活でも多いに活用できるだろう。近代や現代の歴史を知るだけでも学びはある。私たちが今の日本を生きているのには先人達の様々な工夫や知恵や足跡の積み重ねの上に現在があることを知り、そして、今生きている私たちも未来の人にとっての歴史の一部であることを忘れてはならない。
本著はキャッチャーなタイトルではあるが、内容は質的で、様々な視点で物事を見る習慣を説き、推理力を鍛え、生活の事実と推理を用いることで便利になると示唆している。
私たちが知っている歴史も数年後には違う解釈や文献や研究が出来て違う歴史になるかも知れない。歴史は動かない史実と推理解釈可能な史実がある世界を知るだけでも本著を触り読む本として良書といえるだろう。

東大教授がおしえる やばい日本史

本郷和人 / 滝乃みわこ / 和田ラヂヲ / 横山了一

小学校2年生の子どもの教室に置いてあると聞き、興味を持って読んでみました。
日本の偉人たちの「すごい」と「やばい」エピソードが、噛み砕かれて書かれているので、とても楽しく読むことができます。イラストも多く、小学生でも読みやすい内容です。

「失敗」の日本史

本郷和人

本郷氏の著作を読んだのは、これで４２冊目となります。コロナ禍の2021年に呼んだもので、読み終えてレビューを書くのを忘れていて、部屋の整理で発掘されました。

私の社会人生活で言えることは「成功には運が味方することがあるが、失敗には必ず原因があり、それを直さないと必ず繰り返す」というものがあります、それだけに「失敗」から学ぶことは大事だと思います。この本は歴史上の有名な武将の失敗を本郷氏が解説してくれています。これを機に、本の中身を振り返ってみたいと思います。

以下は気になったポイントです。

・武士というものはまだ、朝廷に近づくと独自性を保つことができなくなる、という消極的な理由で、鎌倉が選ばれた。その点を克服したのが足利尊氏で「武家政権はそれなりに力を蓄えたので、朝廷と直接対峙しても負けることはない」ということで、京都へ本拠を移した（p２４）

・検非違使の長官は「かみ」次官は「すけ」３番目の「じょう＝尉」が「判官」と呼ばれる、さらに次は「主典（さかん）」そして「大夫（たゆう）」義経は「大夫判官」という官職をもらった（p２８）

・将軍は本来的には、もともと命懸けの忠誠心を要求できる軍事貴族出身がその座につくもの、ところが武士の中でも底辺の方だった北条が将軍になったら、反発を招くことになっただろう。北条が将軍になれなかったのは、賢い北条氏は自分が将軍になるような愚策は取らなかった、表の顔として毛並みの良い血筋の人をたて、自分はその後ろで汚れ仕事をやり、実権を握っていた（p６６）

・建武の新政、1334年を初めてわずか３年で途絶えてのは、武士の力を全く認めなかった、このことに尽きる（p７２）

・斯波義将（彼の場合は、はよしゆき）斬波家は足利一門のなでも非常に家格が高く、鎌倉幕府の中でも独立した一つの御家人として位置付けられていた、細川家も足利一門だが、足利本家の家来筋、それと比べると、吉良・畠山・斬波といった名門家は、足利本家と対等に近い独立した御家人という地位にあった（p１１６）斯波義将に協力した（細川に勝利）のが、山名・大内・岐阜の土岐（p１１９）

・足利義満は将軍になって、権力を確立するため、有力な守護大名を潰した、1390年土岐、1391年山名、1400年大内、細川家は将軍と一体になって繁栄した（p１２０）

・応仁の乱では、西軍としては、山名を中心にして「土岐・大内」義満の時代に一度は潰されたが力を取り戻してきた、東軍は「細川グループ」ここから西軍に移籍したのは「一色」くらい（p１２３）応仁の乱は、視点を変えると「瀬戸内海の覇者は誰だ」という争いでもあった（p１２５）

・武田信玄は、室町幕府が与えるその国のリーダの資格＝守護を手にいれ、さらに朝廷が与える資格である「国司」の官も入手して「信濃守」になった（p１７６）

・信長は尾張統一（５７万石）の後、北伊勢（３０万石）を取得し、３０代前半で既に１５０万石もの領土を持っていた、信玄は晩年になってやっと６０万石（p１７８）

・日本はもともと「西高東低」の国であった、文化の先進地域は西の上方で、関東は僻地であった、家康が大工事（利根川の曲げて鹿島灘に注ぐにようにする）を始めるまで、人も住めない土地であった。関東で源頼朝が武家政権を作った、西国で独立政権を作ろうとしても潰しに来ただろう。頼朝は朝廷と折衝を繰り返し、ようやく認められた、朝廷と武士の政権の関係は並び立つ形で終わった（p２０４）

・京極高次の家は、鎌倉時代から続いてきた佐々木家が元になっており「近江と言えば佐々木」と天下に聞こえる大変な名家であった、それが室町時代に２つに別れて、六角と京極になったが、高次の時には、落ちぶれていた（p２５３）

2021年4月5日読破
2025年6月11日作成

東大教授がおしえる やばい日本史

本郷和人 / 滝乃みわこ / 和田ラヂヲ / 横山了一

見聞きした話ばかりだなとそのまま読み進めていたら、単純に一度読んだ物だった。そのまま2回読みきったが、特に複数回読むと新たに何かを得れるわけではなかった。

東大教授がおしえる さらに！やばい日本史

本郷和人 / 滝乃みわこ / 和田ラヂヲ / 横山了一

時代に沿って、その時活躍した日本史上の人物のスゴイ点とヤバい点が面白く書かれた本。

ざっくりの日本の歴史変遷や時代を動かした人物が学べる。

日本はロールモデルを見つけて、先輩国と一緒に成長してきたんだなと思った。
その柔軟性は良いところなのかなと。

日本史を知ると、国民性だったり現在の国動きも納得感持てるから楽しい。

もっと日本史を勉強したいなと思った。

歴史学者という病

本郷和人

『東大生に教える日本史』が面白かったので、二冊目に選んでみた。

本郷氏が歴史学を志すまでと、それからの紆余曲折？が語られているエッセイ。
だけれど、どんな先生がどういう考えの元に歴史学を一歩進めて（広げて）きたかという、歴史学ミニマップ的な要素もある。

厨二病期が割と長いので、その辺りでうーんと感じる所もあるのだけど。
実証することと、考えることのスタンスは好き。

書いてあることを的確に読み取るスキルは当然備わっていなければならない。
けれど、読み取れたことで満足してはいけなくて、読み取れたことから（ある意味では俯瞰し、飛躍するような）推論を考えていくことまでが研究である。

先人の軌跡を敬いつつも、その軌跡を辿ることで終わっていてはいけない。
でも、まあ、乗り越えるなんておよそ出来ることでもないのだけれど（笑）

少なくとも知を受け継ぎながら、未だ見えないパーツを見えるようにして、埋めていく。

東大で働く人のあれこれも知ることが出来て、面白かった。
分野が違えど進路に悩んでいる人にすすめたい一冊。