「藤原正彦」の新着作品・人気作品や、最新のユーザーレビューをお届けします！

東京大学大学院理学系研究科修士課程数学専攻修了。1977年『若き数学者のアメリカ』でデビュー。著作に『国家の品格』などがある。

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  管見妄語　知れば知るほど

  藤原正彦

  相変わらず質の高いエッセイで、こんな質の高いエッセイをよくも書き続けていられるなぁと感心しきりである。最後の方の、源次さん、というおじいちゃんが、「洛陽で死んでた方がよかったかも知れねえ」と語るシーンには思わず涙させられました。素っきり読み易い文章で1日で読めました。藤原正彦さんが学生時代は左翼にか...続きを読むぶれていて、国会デモなんかにも参加してた、と聞いて、若い頃はそういうこともあるのかな、とちょっと安心した気分にもなった。

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  日本人の誇り

  藤原正彦

  「国家の品格」の藤原正彦氏による、渾身の一冊。著者は数学者なのだが、本書は日本人が失ってしまった誇りを取り戻すためにはどうすべきなのか、というテーマで歴史と関連付けながら書いてある。数学が専門なのに、歴史しかも南京事件や東京裁判などセンシティブなところを調べ上げ、有無を言わせないほど理路整然としてい...続きを読むるのはさすが。
  「現代の日本は嘆かわしい」と現状を批判するだけの本はたくさんあるが、この著者が「こうすればいい」と提示する案は極めて理に適っていて、説得力がある。このような強い見解を発表するのはリスクも伴うため、覚悟がいるだろう。
  私は中国の近代史に明るくなかったが、この本から何となくつかめたものがある。日本軍の満州進出にどんな意図があったか。日本は帝国主義参加を目指したのか。アメリカにどう操られたのか。
  読み終わると、日本人であることを誇りに思える。

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  国家の品格

  藤原正彦

  国家の品格。タイトルがいいよね。笑
  しかし、民度として今の日本に品格なんぞ感じない。
  電車でダラダラ携帯ゲームをする人ばかりのこの国に、再度「品度」ってものが何たるかを教えなければいけません。
  
  【感想】
  合理・論理ではすべてをカバーできない。
  大事にすべきは、日本古来からの感覚である
  『情緒...続きを読むと形』を大切にするべきだ。
  武士道を思い出し、日本人は日本人のように思い、考え、行動して初めて国際社会の場で価値を持つ。
  
  大まかに言うと、この主張が本書の大筋。
  
  ・自然に対する繊細な感受性
  ・無常感、もののあはれ
  ・四季の変化を愛おしむ心
  ・懐かしさ
  ・家族愛、郷土愛、祖国愛
  
  筆者の主張は偏りすぎだと思いつつ、確かにこういった感覚は大切にしないとなぁ・・・
  確かに小学校から英語をさせたり、経済の勉強とか株式投資の勉強をさせること自体は良い事だと思う。
  ただ、それはベースの五教科をしっかりと身につけた上で、っていうのはとても納得。
  まだ子どもいないけど、子どもできたらしっかりとそこんとこ教育したいな。
  家族愛、郷土愛、誇りとか、そのへんも。
  
  また、個人的に会津藩の教えが良かったので引用。
  
  【会津藩の教え】
  1.年長者の言うことに背いてはなりませぬ
  2.年長者にはお辞儀をせねばなりませぬ
  3.虚言を言うことはなりませぬ
  4.卑怯な振る舞いをしてはなりませぬ
  5.弱いものをいじめてはなりませぬ
  6.戸外で物を食べてはなりませぬ
  7.戸外で婦人と言葉を交えてはなりませぬ
  
  ・ならぬことは、ならぬものです
  
  今自身で制作中の「十戒」の参考にします！

  Posted by ブクログ
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  日本人の誇り

  藤原正彦

  表題の通り、日本人の誇りを奮起させる本
  戦後の自虐史観を払拭し、自国への誇りと自信を取り戻すべく、さまざまな歴史的事実を検証し解説しています。
  
  とても、読み易く、かつ理解しやすい内容です。
  さらに共感するところがたくさんあります。
  
  おおむね、自分の歴史観とあっていたり、そんことあったの？と思うと...続きを読むころあったりととても勉強になります。
  とりわけ、びっくりしたのは、「近隣諸国条項」！
  「教科書検定では近隣諸国の感情に配慮する。」
  歴史的客観性より「ことを荒立たせない、中国、韓国、北朝鮮を刺激しない」ことの方が優先される。
  なんじゃそりゃ？
  歴史の教科書が過去の事実よりも、今の政治的な配慮を教え込ませるってあまりに驚きでした。
  そりゃ、日本人が誇りを失っていくわけです..
  
  また、愛国心を「国家主義」と「祖国愛」にしっかり分けて、祖国愛を大切にすべしとのべています。
  
  そして、戦争についてですが、どのように戦争に突入していったのかをわかりやすく解説しています。帝国主義時代の各国の思惑。日本の立場などなど。
  日中戦争では、中国の挑発行為やテロ行為もあったし、日本が勝手に突っ走ったところもあったしと両方の立場から解説してくれています。
  日米戦争も同様です。
  そんなわけで、よくある日本はこんなに残虐だったんだという物言いでもなく、日本はまったく間違っていなかったというような物言いでもなく、ある意味フェアな言い分で書かれています。
  さらには、それらの戦争が結果的にアジア諸国にもたらした恩恵についても語られています。
  
  それをベースに最終章では、「誇り」を回復するために、
  (1)東京裁判の否定
  (2)憲法改定
  (3)自らの国を自らが守ることを決意し実行
  が必要と語っています。
  
  戦後、罪意識扶植計画で刷り込まれた自虐感を払拭し、自虐史で語られた歴史をもう一度見直し、誇りと自信を取り戻しましょう
  という熱いメッセージを強く強く感じました。
  
  若い人に読んでもらうべき

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  国家の品格

  藤原正彦

  2周目を読み終わった。よく心に残っているのは、美的感受性を育てるべき、そしてそのためには文学古典をよく読むべし、ということだった。美しい景色を見ることなども重要なのだろう。自由・平等・民主主義に対して、ここまで批判的にはなかなかなれないが、やはりそれが世界をゆがめてる要因の一つにはなっているのだろう...続きを読む。ただし、アダム・スミスが「神」の見えざる手など、とは語ってないとも言われる。「見えざる手」と言っただけとも。対米に対して、著者の言うような政治的スタンスを取ることは、現実的にはやはり少し難しいのではないか、とも思った。高校時代は、英語の模試で1位、2位を取っていたと言って、自分の息子たちにも英国滞在経験を生かさないのはもったいない、と家庭教師をつけていたところもあるが、一方で、英語早期教育に反対する、特に公が早期英語教育に取り組むのには反対であったり、筋は通っているが、やはり、個々の家庭にとっては、英語は悩ましい問題になってしまうのではないかとも思った。戦争と平和などの古典をまだ読んでいないのに、読者には古典を読め、みたいなところも、ちょっと笑えました。論理的思考だけがすべてを支配するような世界は危うい、論理だけなら、何とでも言えるわけで戦争の危機も回避できない。論理のはじまりとなる「情緒と形」が大事、という論点は、著者オリジナルだと思うが、大事な点だとは思う。

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