西岡壱誠のレビュー一覧

「数字のセンス」と「地頭力」がいっきに身につく 東大算数

西岡壱誠

書店で平積みにされてて目に留まり、読んでみた。

算数の考え方は色々と応用が効く!ということで大きく2部に分けて展開される。
1部の数の性質の話が懐かしい‥と思いながら読んでしまった。学生時代も数をこなす中で同じ値はないか、簡略化できないかを考えていた部分あったけど、その感覚が蘇った。後半は社会人としてやってきてることが多いので、前半以上に実感をもって読めた。

あらためて算数の考え方を意識してみたいと感じた。

「読む力」と「地頭力」がいっきに身につく 東大読書

西岡壱誠

資料や教科書、参考書の内容を自分の糧にするための読み方が記載されてある。
成熟しきってしまった今の私にはもう必要ありませんが、子供に読み聞かせをしたりするときにこのエッセンスをうまく使って推測したり考えたりする力を養うように導けれたら・・・と思いました。

「読む力」と「地頭力」がいっきに身につく 東大読書

西岡壱誠

本を読みこむには５つの力が必要。
①読解力　カバーや帯から事前に情報を得る
　仮説(読む目的、道筋、現状の理解度)を立てて読む。仮説は読みながら修正していく
②論理的思考力
　記者になり、質問考えながらメモ取るすることで情報を、知識に変える
　疑問を持ち自分で問いを立てる
③要約力
　分かった気にならないように、読んだ内容を一言で言い表す
　本当に言いたい文はどれか。章のまとめを書く
　最初と最後、否定の後、問いかけに着目
　推測読みで要約内容の確認をする
④客観的思考力
　2冊同時読み　共通点や違いを考える
　相違点の検証をする
　議論が分かれる点を探す
⑤応用力
　アウトプットする。感想でも良い
　帯コメントを書いてみる
　自分なりの結論を出す

読むべき本は
ベストセラー、信頼できる人のオススメ、古典

今年のテーマを決める。読まず嫌いを無くす

「読む力」と「地頭力」がいっきに身につく 東大読書

西岡壱誠

本の読み方の種類がいろいろ出てきたが、何よりも対話しながら読み進める姿勢が重要と思った。これまで、ほとんどアウトプットしてこなかったので、感想くらいは述べられるように考えを改めたい。

「読む力」と「地頭力」がいっきに身につく 東大読書

西岡壱誠

読書をしてもあまり知識が定着しない。
知識を読書で得たとしても、活用できていない。
そんな悩みから本書を手にとりました。

この本は心掛け的な一般論が多く、私にとって目新しい情報は少なかったです。売り文句の「東大生ならでは」の視点や経験談を期待しましたが、そういうのも特に無かった。
良く言えば読みやすい、悪く言えば情報密度が低いため、サクサク短時間で読めました。

テクニックやHACKを求める私のニーズとは合わなかったのですが、この本に書いてある心掛けは実践できれば有益です。
私も「分かっちゃいるけどやってない」事が多々あるので、そこは素直に実践を試みたいです。
例えば、本を読み始める前に一歩立ち止まって、その本の分析をすること。
装丁、目次、作者来歴から、その本の趣旨を予想する。
本を読む自分を分析すること。
この本を何を期待して読むのか。最低限習得したい(収集したい)知識は何なのか。
これは、即やろうと思います。

「読む力」と「地頭力」がいっきに身につく 東大読書

西岡壱誠

2024/03/11読破　
一言　
　能動的に本を読む手段が書いてある

感想　
　読書を始めたての方や、読み方が分からない方にはいいかと思います。自分が読書を進めて感じていた事が言語化されていました。読む「手段」が多く乗っているので、読む考え方を探している方にはいいのでは。言語化を学びました。

下記は印象に残った点

p146
同じジャンルの本を複数の本同時に読み進めるということで、本の理解度が深まる

「思考」が整う 東大ノート。

西岡壱誠

仕事や資格勉強の際に役立つかなと思って手に取りました。ノートを上手に使って思考を整理するのが大事なのだと思いました。
確かに周囲の仕事ができる人を思い浮かべると、皆さん情報をうまく整理して会議を引っ張ってくれています。
そんな人達に少しでも近づけるよう、東大ノート術を実践していきたいと思いました。

印象的だった箇所は、予備校の先生とのエピソード。成績が上がる方法について「学んだことや聞いて理解したことを白紙のノートに書き出すこと。アウトプット前提で学べば、インプットの質が高まる」
とても大変な作業だけど、効果は高いと思うのでチャレンジしてみたいです。

「読む力」と「地頭力」がいっきに身につく 東大読書

西岡壱誠

『ドラゴン桜2』にもかかわっている西岡壱誠さんの著書。
ちゃんと中身を理解して覚えて活用しよう、という趣旨なので、「タイトルや本の帯に書いていることから得られる内容を付箋に書こう」や「２冊同時に読んで、相違点を付箋に書こう」など、ちゃんとやろうと思ったらけっこう面倒くさい。
要約力の強化のしかたについては、１章ごとにその章の言いたいことを端的に表している一文を探して３0字以内に書き直し、それを章ごとに繰り返してさらに１冊分として140字にまとめる、というもの。
普段の読書よりも大学のレポートや論文を書くときにいいやり方だなぁ、と思いました。

簡単にできるものとして、記者になったつもりで相槌を打ちながら読む、姿勢を正して読む、古典を読む、読まず嫌いをなくす、など、すぐ出来るものもあります。

あとがきに、運命の一冊は人それぞれ、ということが書かれていました。読書を始めて3年。来年は人生を変えるような運命の本に出会えたらな、と思います。

東大生の本棚

西岡壱誠

固い本ばかり読んでいるイメージが覆った。
頭の基礎能力が高いので漫画などのジャンルを問わずキチンと内容を捉えられている為ジャンルに固執する必要がないのかもしれない。

東大メンタル 「ドラゴン桜」に学ぶ やりたくないことでも結果を出す技術

西岡壱誠 / 中山芳一

仕事もルーティン化してきて、
新しいやり方を取り入れずダラダラして
しまうので、何か取り入れられないかと
思い読みました

効率よく上手くいってる人の真似を事から
初めていこうと思います

「学ぶ力」と「地頭力」がいっきに身につく 東大独学

西岡壱誠

より深く、より早く学びたい。と思い手に取りました。正直、学歴のない僕には東大とか、頭いいんだろーな程度で興味はないけど。限られた受験期間に、最適で自分に合う知識の付け方で、想像できる目標を具現化して東大に入られている方達だと思うんです。　目標やワクワクすることの為に行動をすることは簡単で、その道筋に色んな関門があって、そこの壁に立ち止まる時に、次何をするか？ってことの意識の持って行き方みたいなところをこの本から学びました。

「考える技術」と「地頭力」がいっきに身につく 東大思考

西岡壱誠

「頭がいい人は〇〇が違う」が面白かったので、次にこちらも読んだが、こちらはちょっと読みにくかった。ざっくり目を通して、最後の東大思考のポイントが良かった。

「考える技術」と「地頭力」がいっきに身につく 東大思考

西岡壱誠

アウトプット要約(帯コメント)
「東大思考とは、日常の解像度を高めること。
(=常にアンテナを高く張って生活せよ」

この本で色々な思考法を取り扱っていたが、共通して言えることは、物事を色々な角度から見ろということだ。ある結果には、その結果に至るための原因があるし、表からしか見えない情報でも、深掘りすれば表では見えなかった裏の情報が見えて来たりと、様々な要素が複雑に絡み合って、事象は起こっていると考えることで、記憶力や要約力、説得力等の色んな力が醸成できると、筆者の言う東大志向に近づけるのではと思った。

「伝える力」と「地頭力」がいっきに高まる 東大作文

西岡壱誠

あらゆる場面で一生使える「スゴい文章術」当時の現役東大生がかいた本です。

本書の中で、よいなと思ったのは、次のとおりです。

・相手に伝わらない作文というのは、相手のことを考えない「一方向的」な文章です。

・東大作文で身につく「５つの力」　①要約力　②論理的思考力　③客観的思考力　④コミュニケーション能力　⑤批判的思考力

・「最後に聞いたほう」が記憶や印象に残りやすい

・論理が貫通している文章こそ、読むに値する文章


・主張はかならず、短くまとまっていなければならない。

・人に説明してみること。説明すれば自分が本当に理解しているかどうかがわかる。

・ただ報告するだけの文章を作文してはならない。なぜならば、そこには「意図」がないから。

・相手に理解してもらうよりも、相手を変化させることのほうが、何倍も難しい。

・あなたが思っているほど、読者は頭がよくない

・相手に伝わる論理的な文章を書きたかったら、「つながり」を意識する必要がある

・文章の３つの型　
　①同格型：最初と最後に同じことを述べる、主張を何度も言い換えながら繰り返し語ることで相手にわかってもらう
　②因果型：原因になる事実を述べていき、最後に「ということで、こうなんです！」と結果である自分の主張をもってくる
　③対比型：2つ以上の対立する概念を述べ、比較した後で、自分の主張に帰着させる

・不要な文があると、読む気をなくす。不要な枝葉を切ることで、必要な情報だけで、構成された論理的で伝わりやすい文章を作る

・メール、チャットは、短く端的に　が最重要

目次

はじめに　偏差値３５だった僕を救ってくれた「東大作文」

ＰＡＲＴ１　「伝える力」と「地頭力」がいっきに身につく「東大作文」
　ＳＴＥＰ１　あとがき作りで「言いたいこと」がまっすぐ伝わる
　ＳＴＥＰ２　目次作りで「見違えるほど読みやすい文章」になる
　ＳＴＥＰ３　１人ディベートで「説得力のある文章」が書ける
　ＳＴＥＰ４　質問トラップ作りで、「読者を引き込む文章」が書ける
　ＳＴＥＰ５　枝葉切りで「スマートな文章」が書ける

ＰＡＲＴ２　５つのシチューエーションに対応！「東大作文」実践編
　ＣＡＳＥ０　作文が厄介なのは、「失敗した感覚」がないこと
　ＣＡＳＥ１　メール、チャット　必要なことを「短く端的に」伝える技術
　ＣＡＳＥ２　議事録・報告書・レポート　分かりやすい説明の技術
　ＣＡＳＥ３　企画書・提案書　説得力を高める技術
　ＣＡＳＥ４　ＳＮＳ・ブログ・メモ　共感される技術
　ＣＡＳＥ５　応用編・謝罪文　すべての力が求められる

特別付録　「伝える力」と「地頭力」がいっきに高まる　東大作文のポイントを一挙に掲載！

ISBN：9784492046395
出版社：東洋経済新報社
判型：4-6
ページ数：282ページ
定価：1400円（本体）
発行年月日：2019年04月03日

マンガでわかる東大読書

西岡壱誠 / 小野洋一郎

受動的に本を読むのではなく、能動的に読むことで、記憶の定着される事を伝える本である。能動的な読み方は５つある
1.装丁読み
何が書いてあるか、予測し仮説を立てる。また、その本を何の目的で読むかハッキリさせること

2.取材読み
情報を知識にするため、自分が抱いた質問に回答を出すプロセスが必要

3.整理読み
主張を要約すること。

4.検証読み
てーまが近い二冊の本を並行して読むことで、違いや違いがなぜ生まれるか、自分はどちらが合っているか考えることでより深く理解することができる

5.議論読み
アウトプットする。
他の人と、議論する。なにか、感想を書く。自分に合ったやり方をする

マンガでわかる東大読書

西岡壱誠 / 小野洋一郎

マンガという表現は文字で読むよりもわかりやすく、ずんずん読んでいける。
書籍は読んでいないので、読後に感じる事が同じなのかはわからないが、少なくとも一冊を一気に読むことが出来たから、この本の要点が理解しやすかった。

本書の中の表現を使うなら、魚の骨が見つけやすく感じられた。

東大メンタル 「ドラゴン桜」に学ぶ やりたくないことでも結果を出す技術

西岡壱誠 / 中山芳一

分量に対しては読み応えがちょっと薄味だった気がする。著書の経歴とか着眼点とかは好きなんですが、やりたくないことがやれるようになる主体性、メタ認知使って次の一歩、マイナス思考とプラス思考どちらも使ってモチベ維持、戦略性など、なんとなく言いたいことはわかるけど、読み進めていったらいつのまにか終わってしまい、実践してみよう！メモしとこう！が自分としては少なかったように思います。とはいえ、数々のリサーチをしたうえでのテクニックなので、またいつか読み返したらこれやってみよって思うかもしれない。とりあえず、自分の周りを丸していくという方法は実践してみようと思う。

読むだけで点数が上がる！ 東大生が教えるずるいテスト術―――どんな試験でもすぐに使えるテストの裏技34

西岡壱誠

まあふつうかな。
国立大学に入るくらいならみんなわかっているようなことだと思った。
中学生くらいで読んどくと良いのかも。

東大メンタル 「ドラゴン桜」に学ぶ やりたくないことでも結果を出す技術

西岡壱誠 / 中山芳一

書名にもある通り、やりたくないことでも結果を出す方法に主観がおかれており、東大に限った話ではない。
まずは主体性、筆者は行動目標を設定する能力としている。とりあえず（外発的動機でも）目標設定し、ゲーム化して楽しむ。
次はマインドコントロール。まずは己を知る。そのためにはメタ認知（俯瞰した目線）自分を騙すためには素直、他者視点、型の重視
更にモチベーションの持続。プラス思考とマイナス思考のデメを把握して、気持ちを切り替える。
最後は戦略性。できないことを解決する仕組み（テクノロジー含）を探し、フル活用。口角をあげる。

「伝える力」と「地頭力」がいっきに高まる 東大作文

西岡壱誠

他人に伝えるための文章を書く際に考えるべきことを改めて整理してもらえる。
要領よく文章を書けない人はこのスキームを試してみるとよいだろう。もし、自分はできていると思う人でも改善に使える要素は見つかりそう。
もちろん普段の会話にも十分に応用できる話なので、あまり文章を書かない人にも役立つだろう。
と、そのスキームを無視して書いてみた。いずれスキームに沿って直してみよう。