西岡壱誠のレビュー一覧

「数字のセンス」と「地頭力」がいっきに身につく 東大算数

書店で平積みにされてて目に留まり、読んでみた。

算数の考え方は色々と応用が効く!ということで大きく2部に分けて展開される。
1部の数の性質の話が懐かしい‥と思いながら読んでしまった。学生時代も数をこなす中で同じ値はないか、簡略化できないかを考えていた部分あったけど、その感覚が蘇った。後半は社会人としてやってきてることが多いので、前半以上に実感をもって読めた。

あらためて算数の考え方を意識してみたいと感じた。

「読む力」と「地頭力」がいっきに身につく 東大読書

資料や教科書、参考書の内容を自分の糧にするための読み方が記載されてある。
成熟しきってしまった今の私にはもう必要ありませんが、子供に読み聞かせをしたりするときにこのエッセンスをうまく使って推測したり考えたりする力を養うように導けれたら・・・と思いました。

「読む力」と「地頭力」がいっきに身につく 東大読書

本を読みこむには５つの力が必要。
①読解力　カバーや帯から事前に情報を得る
　仮説(読む目的、道筋、現状の理解度)を立てて読む。仮説は読みながら修正していく
②論理的思考力
　記者になり、質問考えながらメモ取るすることで情報を、知識に変える
　疑問を持ち自分で問いを立てる
③要約力
　分かった気にならないように、読んだ内容を一言で言い表す
　本当に言いたい文はどれか。章のまとめを書く
　最初と最後、否定の後、問いかけに着目
　推測読みで要約内容の確認をする
④客観的思考力
　2冊同時読み　共通点や違いを考える
　相違点の検証をする
　議論が分かれる点を探す
⑤応用力
　アウトプットする。感想でも良い
　帯コメントを書いてみる
　自分なりの結論を出す

読むべき本は
ベストセラー、信頼できる人のオススメ、古典

今年のテーマを決める。読まず嫌いを無くす

「思考」が整う 東大ノート。

仕事や資格勉強の際に役立つかなと思って手に取りました。ノートを上手に使って思考を整理するのが大事なのだと思いました。
確かに周囲の仕事ができる人を思い浮かべると、皆さん情報をうまく整理して会議を引っ張ってくれています。
そんな人達に少しでも近づけるよう、東大ノート術を実践していきたいと思いました。

印象的だった箇所は、予備校の先生とのエピソード。成績が上がる方法について「学んだことや聞いて理解したことを白紙のノートに書き出すこと。アウトプット前提で学べば、インプットの質が高まる」
とても大変な作業だけど、効果は高いと思うのでチャレンジしてみたいです。

東大生の本棚

固い本ばかり読んでいるイメージが覆った。
頭の基礎能力が高いので漫画などのジャンルを問わずキチンと内容を捉えられている為ジャンルに固執する必要がないのかもしれない。

東大メンタル 「ドラゴン桜」に学ぶ やりたくないことでも結果を出す技術

仕事もルーティン化してきて、
新しいやり方を取り入れずダラダラして
しまうので、何か取り入れられないかと
思い読みました

効率よく上手くいってる人の真似を事から
初めていこうと思います

「学ぶ力」と「地頭力」がいっきに身につく 東大独学

より深く、より早く学びたい。と思い手に取りました。正直、学歴のない僕には東大とか、頭いいんだろーな程度で興味はないけど。限られた受験期間に、最適で自分に合う知識の付け方で、想像できる目標を具現化して東大に入られている方達だと思うんです。　目標やワクワクすることの為に行動をすることは簡単で、その道筋に色んな関門があって、そこの壁に立ち止まる時に、次何をするか？ってことの意識の持って行き方みたいなところをこの本から学びました。

「考える技術」と「地頭力」がいっきに身につく 東大思考

「頭がいい人は〇〇が違う」が面白かったので、次にこちらも読んだが、こちらはちょっと読みにくかった。ざっくり目を通して、最後の東大思考のポイントが良かった。

「考える技術」と「地頭力」がいっきに身につく 東大思考

アウトプット要約(帯コメント)
「東大思考とは、日常の解像度を高めること。
(=常にアンテナを高く張って生活せよ」

この本で色々な思考法を取り扱っていたが、共通して言えることは、物事を色々な角度から見ろということだ。ある結果には、その結果に至るための原因があるし、表からしか見えない情報でも、深掘りすれば表では見えなかった裏の情報が見えて来たりと、様々な要素が複雑に絡み合って、事象は起こっていると考えることで、記憶力や要約力、説得力等の色んな力が醸成できると、筆者の言う東大志向に近づけるのではと思った。

「伝える力」と「地頭力」がいっきに高まる 東大作文

あらゆる場面で一生使える「スゴい文章術」当時の現役東大生がかいた本です。

本書の中で、よいなと思ったのは、次のとおりです。

・相手に伝わらない作文というのは、相手のことを考えない「一方向的」な文章です。

・東大作文で身につく「５つの力」　①要約力　②論理的思考力　③客観的思考力　④コミュニケーション能力　⑤批判的思考力

・「最後に聞いたほう」が記憶や印象に残りやすい

・論理が貫通している文章こそ、読むに値する文章


・主張はかならず、短くまとまっていなければならない。

・人に説明してみること。説明すれば自分が本当に理解しているかどうかがわかる。

・ただ報告するだけの文章を作文してはならない。なぜならば、そこには「意図」がないから。

・相手に理解してもらうよりも、相手を変化させることのほうが、何倍も難しい。

・あなたが思っているほど、読者は頭がよくない

・相手に伝わる論理的な文章を書きたかったら、「つながり」を意識する必要がある

・文章の３つの型　
　①同格型：最初と最後に同じことを述べる、主張を何度も言い換えながら繰り返し語ることで相手にわかってもらう
　②因果型：原因になる事実を述べていき、最後に「ということで、こうなんです！」と結果である自分の主張をもってくる
　③対比型：2つ以上の対立する概念を述べ、比較した後で、自分の主張に帰着させる

・不要な文があると、読む気をなくす。不要な枝葉を切ることで、必要な情報だけで、構成された論理的で伝わりやすい文章を作る

・メール、チャットは、短く端的に　が最重要

目次

はじめに　偏差値３５だった僕を救ってくれた「東大作文」

ＰＡＲＴ１　「伝える力」と「地頭力」がいっきに身につく「東大作文」
　ＳＴＥＰ１　あとがき作りで「言いたいこと」がまっすぐ伝わる
　ＳＴＥＰ２　目次作りで「見違えるほど読みやすい文章」になる
　ＳＴＥＰ３　１人ディベートで「説得力のある文章」が書ける
　ＳＴＥＰ４　質問トラップ作りで、「読者を引き込む文章」が書ける
　ＳＴＥＰ５　枝葉切りで「スマートな文章」が書ける

ＰＡＲＴ２　５つのシチューエーションに対応！「東大作文」実践編
　ＣＡＳＥ０　作文が厄介なのは、「失敗した感覚」がないこと
　ＣＡＳＥ１　メール、チャット　必要なことを「短く端的に」伝える技術
　ＣＡＳＥ２　議事録・報告書・レポート　分かりやすい説明の技術
　ＣＡＳＥ３　企画書・提案書　説得力を高める技術
　ＣＡＳＥ４　ＳＮＳ・ブログ・メモ　共感される技術
　ＣＡＳＥ５　応用編・謝罪文　すべての力が求められる

特別付録　「伝える力」と「地頭力」がいっきに高まる　東大作文のポイントを一挙に掲載！

ISBN：9784492046395
出版社：東洋経済新報社
判型：4-6
ページ数：282ページ
定価：1400円（本体）
発行年月日：2019年04月03日

マンガでわかる東大読書

受動的に本を読むのではなく、能動的に読むことで、記憶の定着される事を伝える本である。能動的な読み方は５つある
1.装丁読み
何が書いてあるか、予測し仮説を立てる。また、その本を何の目的で読むかハッキリさせること

2.取材読み
情報を知識にするため、自分が抱いた質問に回答を出すプロセスが必要

3.整理読み
主張を要約すること。

4.検証読み
てーまが近い二冊の本を並行して読むことで、違いや違いがなぜ生まれるか、自分はどちらが合っているか考えることでより深く理解することができる

5.議論読み
アウトプットする。
他の人と、議論する。なにか、感想を書く。自分に合ったやり方をする

マンガでわかる東大読書

マンガという表現は文字で読むよりもわかりやすく、ずんずん読んでいける。
書籍は読んでいないので、読後に感じる事が同じなのかはわからないが、少なくとも一冊を一気に読むことが出来たから、この本の要点が理解しやすかった。

本書の中の表現を使うなら、魚の骨が見つけやすく感じられた。

東大メンタル 「ドラゴン桜」に学ぶ やりたくないことでも結果を出す技術

分量に対しては読み応えがちょっと薄味だった気がする。著書の経歴とか着眼点とかは好きなんですが、やりたくないことがやれるようになる主体性、メタ認知使って次の一歩、マイナス思考とプラス思考どちらも使ってモチベ維持、戦略性など、なんとなく言いたいことはわかるけど、読み進めていったらいつのまにか終わってしまい、実践してみよう！メモしとこう！が自分としては少なかったように思います。とはいえ、数々のリサーチをしたうえでのテクニックなので、またいつか読み返したらこれやってみよって思うかもしれない。とりあえず、自分の周りを丸していくという方法は実践してみようと思う。

読むだけで点数が上がる！ 東大生が教えるずるいテスト術―――どんな試験でもすぐに使えるテストの裏技34

まあふつうかな。
国立大学に入るくらいならみんなわかっているようなことだと思った。
中学生くらいで読んどくと良いのかも。

東大メンタル 「ドラゴン桜」に学ぶ やりたくないことでも結果を出す技術

書名にもある通り、やりたくないことでも結果を出す方法に主観がおかれており、東大に限った話ではない。
まずは主体性、筆者は行動目標を設定する能力としている。とりあえず（外発的動機でも）目標設定し、ゲーム化して楽しむ。
次はマインドコントロール。まずは己を知る。そのためにはメタ認知（俯瞰した目線）自分を騙すためには素直、他者視点、型の重視
更にモチベーションの持続。プラス思考とマイナス思考のデメを把握して、気持ちを切り替える。
最後は戦略性。できないことを解決する仕組み（テクノロジー含）を探し、フル活用。口角をあげる。

「伝える力」と「地頭力」がいっきに高まる 東大作文

他人に伝えるための文章を書く際に考えるべきことを改めて整理してもらえる。
要領よく文章を書けない人はこのスキームを試してみるとよいだろう。もし、自分はできていると思う人でも改善に使える要素は見つかりそう。
もちろん普段の会話にも十分に応用できる話なので、あまり文章を書かない人にも役立つだろう。
と、そのスキームを無視して書いてみた。いずれスキームに沿って直してみよう。

東大メンタル 「ドラゴン桜」に学ぶ やりたくないことでも結果を出す技術

やりたくないことをやれるようになる3ステップ。
１，とりあえずの目標を決めて行動を起こす。
やりたくないことはあるが、ではそのほかのことをやりたいか、というとそうでもない。
２，理由をつけてゲーム化、３，ゲームを楽しむ。クリア条件を設定する。

目標は3種類＝数値目標、行動目標、状態目標、のどれか。
目標の二重化＝最低目標と最高目標を決める。その間だったらOK。

何かをしなければならないが、何をしていいかわからない、状態を克服するには、最初に到達目標が決まっていればいい。

勉強している人を見れば、自分も勉強しなければならないと思う＝他人を見てモチベーションを高める。

読むだけで点数が上がる！ 東大生が教えるずるいテスト術―――どんな試験でもすぐに使えるテストの裏技34

良いなと思ったところ
■テストの宝の山探し
・自分が解けそうな問題か、そうでないか
・配分の高い問題か、そうでないか

■長文のタイトルを絶対に先に見ておく。
タイトルから、長文の「内容」や「方向性」のヒントを得られる
問題文のキーワードなど手がかりにして長文を見て、答えが書いてありそうな箇所を読んで答えを探すのが1番効率的。
「そうか長文から解くからいけないんだ」

■過去問どんな模試より効果的

東大式スマホ勉強術 いつでもどこでも効率的に学習する新時代の独学法

アプリ
■学習全般;Youtube、スタディサプリ(一流講師によるわかりやすい講義。スマホで受けられる)

■勉強のデータ化;Trello(トレロ)、スタディプラス(学習記録を完全にデータ化)、目標設定タイマー(科目ごとの勉強時間を記録できる)、Clear(他人のノートを見てまとめ方を学べる)、Fitbit(睡眠状態など日々の生活のアクティビティを記録できる)

■暗記;モノグサ(暗記度を見える化してくれる。忘れそうなタイミングで復習させてくれる)、英単語あぷりmikan(受験からあらゆる英語関連の試験に対応。英単語に特化した暗記アプリ)

■英語学習
スタディサプリEnglish、abceed(問題集をスマホ上で解きその習熟度や進捗をデータ化)

出来なかった問題アルバムを作る

現役東大生が教える 「ゲーム式」暗記術

苦しんで我慢してやるよりも、ゲーム性を取り入れて楽しんでやった方がうまくいく、らしい。
全ての人がこの人と同じやり方で成功するとは思えないけど、その姿勢は参考になる。