外山滋比古のレビュー一覧

乱読・乱談のセレンディピティ

1. 乱読のすすめ：忘却が生む創造性
-従来の読書は「精読」や「熟読」が尊ばれ、内容を正しく理解し記憶することが重視されてきた。しかし、著者はこれを通俗的な教育の弊害とし、「乱読」の価値を強調する。
-乱読とは、目的を定めず、多種多様なジャンルの本を脈絡なく読むことである。これにより、一見無関係な知識同士が頭の中で衝突し、新しいアイデアが生まれる土壌が作られる。
-読書において重要なのは「覚えること」ではなく「忘れること」である。忘却によって知識が濾過され、純化されたエッセンスだけが潜在意識に残る。これが思わぬ局面で結びつくことこそが、セレンディピティの正体である。

2. 乱談の効用：対話による知の触発
-一人で思考に耽る「沈思黙考」よりも、他者とのとりとめのないおしゃべり、すなわち「乱談」にこそ知的な発見が潜んでいる。
-乱談は、あらかじめ結論を用意した「議論」とは異なる。予定調和を排した自由な会話の中で、自分の口から出た言葉が自分自身を驚かせるような、動的な思考のプロセスが活性化される。
-異質な他者との接触が、自己の固定観念を揺さぶり、思考の「風通し」を良くする。知的刺激は、静止した知識からではなく、動いている言葉のやり取りから発生する。

3. 「思考の整理学」の深化とセレンディピティ
-著者の代表作『思考の整理学』で説かれた「グライダー型（受動的）」から「飛行機型（能動的）」への脱却というテーマが、本書ではさらに一歩進められている。
-セレンディピティ（素敵な偶然の発見）を引き寄せるには、執着を捨て、心に余裕や「遊び」を持たせることが不可欠である。
-「セカンド・アイ（第二の目）」の重要性。対象を正面から凝視するのではなく、周辺視野でぼんやりと眺めるような姿勢が、隠れた本質を見抜くことにつながる。

4. 結語：未知なるものへの開放
-現代社会は情報の効率性や正解を求めすぎる傾向にあるが、それは創造性を枯渇させる。
-知的成熟とは、知識を増やすことではなく、既知の枠組みを超えて「未知なるもの」に面白みを感じ、偶然を味方につける能力を養うことである。
-乱読と乱談を繰り返すことで、知性は開かれたものとなり、人生における豊かな発見のチャンスを最大化できる。

思考力

『思考の生理学』しか読んだことがなかった外山滋比古さんの本。こうあるべきという話ももちろん参考になるが、この時代も含めて作者の育ち、学生時代、仕事を含めた半生がわかるという点でおもしろい。
頭が固い？ような気もしなくもなかったが、人とは違うことをやる・自分の道を行くみたいなのはすごい人の特性なんだろう。

とりあえず、自分も周りに流されるのではなく自分の軸に拠る後悔しない生き方をしたい。株式投資でちゃんと収益も得たい。

乱読・乱談のセレンディピティ

読書は楽しい
読んだことで満足できるし優越感を感じる
読んだことを人に話すとなれば更に高揚する
これまでそんなことをやっていたような気がする
誰かの書いたことを読んで自分ならどうするかを考える
読むことではなくて読んで思考することが目的
そう考えると本の内容以上に読書で広がる妄想を大切にしないと
朝に散歩をして懸命に働いて夜は友と語らう
それが一番楽しいのだ

こうやって、考える。

昔、思考の整理学を読んだ時には有用さを実感できなかった。知識や経験の絶対量が足りていなく、捨てる感覚がわからなかった。10年近く働いた今、この著者の本を読んでよかったと思えています。
やっと東大・京大の学生に追いついてきたのでしょうか。

新版 「読み」の整理学

20260314

読み方には、既知を読む「アルファ読み」と未知を読む「ベータ読み」の二種類があり、この違いを理解することで、読書体験が大きく変わる

乱読のセレンディピティ

読んだ本はなるべく覚えている方がいいと思っていた。
風のように読んで、どんどん忘れるほうが、自分の頭で考えられるようになるみたい。
忘れるために寝て、忘れるために散歩する。
そうすると自分の考えが浮かんでくる。
とにかく自分の頭で考えるということが大事だということが書いてあった。
忘れることを恐れず、気になった本を風のようにどんどん読んでいこうと思う。

文章力―かくチカラ

文章を上手く書くコツや、文章を書くことにまつわるエピソードが細かい章に区切られて綴られている
題材がユニークなわけではないのに、非常に読みやすく面白い文章で惹きつけられてすぐ読み終わってしまった

忘却の整理学

最近忘れっぽくなったと言う方も多いだろうけど、この本では忘れる事も大切だと書いている。新しい事を考えるには前の事をリセットする事も必要！嫌な事も全て一旦忘れて切り替える。•••そんなに上手く出来ない。これが出来る方がいたら羨ましいの一言。
中々鍛えて出来る事ではないかも。

知的創造のヒント

さらっと読めた。
最近ちくま文庫に目がいきがちで選んだ本。
「個々の着想や思考が有機的に結びつきあって、人を酔わず力を持ったとき独創になる。」
具体的に何をしたらいいのかとなると、あまりささることはなかった。

忘却の整理学

思考の整理学を読んだ後に読みました。
外山先生の文章は読みやすく、面白いので好きだな。
忘却は自分で制御できないけれど、場所を変えたり他のことをしたりすると忘却は進行する。一つのことに打ち込むことは素晴らしいとされているけれど、いくつかのことを並行して挑戦することで忘却が進んでよりクリアな頭で考えられるよ。
不要な部分は忘れて忘れて、また学んで忘れて、また学んで忘れて、それで記憶に残ったものが、自分を作ってくれる。
どんどんいろんなことに挑戦したいと思った。失敗しても、結局忘れるからね。
そして、ちょっとずつ積み上がってく。

忘却の整理学

忘却。忘れること。
そのプラスの効果をとうとうと説く本。

新しいことを覚えるにはすでにある色々を忘れないといけない。
寝ることで色々な無駄なことを濾過して忘れられる。
よく休み、よく遊ぶことでよく学べる。

特になんらかの科学的根拠があるわけではない、持論をたくさん説いている。
後書きでも「文献や研究があるわけでもなく、持論を解いている」と書いていてなんだか笑ってしまった。
だけど、なのに、なんとなく、それはそうかもしれない　と思わされる事柄がたくさんで面白かった。

乱読のセレンディピティ

著者の主張を全て鵜呑みにせず、自分なりに上手く咀嚼して身につけたい考え方である。否定的なことも書いてあるがマイナスに捉える必要はない。

新版 「読み」の整理学

日常で子どもに接するときに言葉で丁寧に説明することが、子どもの知能指数に影響するということが書かれていて、気を付けようと思った。
著者は膨大な書籍を溜め込んでいるらしく、とうとう書庫まで建築してしまったらしい。あほやなと一瞬思ったが、今のわたしの目標としては1年１万冊読破なので、遠からずわたしも悩まされることになるかもしれない。でも今は電子書籍という便利なものがあるので大丈夫かも、とも思う。

「いつ死んでもいい」老い方

【学び】
・モンティーニュ「死ぬのは、仕事の最中がいい」
・集中(する時間が多いか)が人生を決定する
・友人にも食べ物と同じく賞味期限がある
・贅沢は世のため人のため、自分のため
・朝は(頭にとって)金の時間、昼食前と夕食前は銀の時間、食後は鉄の時間、遅くなり疲れが加われば石の時間。
・仕事がなくなると、生活も色褪せる
【感想】
友人の賞味期限などかなり過激な記載もあり賛同できないところもあったが、反面腹落ちする内容も多々あり、88歳の教養人が書いた極めて教養に溢れる内容で刺激的だった。(1h6m)

新版 「読み」の整理学

アルファ読み（既知を読む）とベータ読み（未知を読む）の違いを解説し、現代人が読みやすいアルファ読みばかりに流れることの危険性を説いている。スモールステップでアルファ読みから教えていく国語教育が、かえってベータ読みによる『一読しただけでは分からないが、ある日ふとこういうことかと分かるようになる』体験を奪っているという指摘はなるほどと思った。

乱読のセレンディピティ

この人にとっての乱読の功罪について書かれてる。
読書が趣味の人にとって、なぜ読むのか、どう読むのかは他の人がどう捉えて言うつもりなのか、気になるところなので面白かった。
でも…セレンディピティって、わかりにくくない？ぴったりな日本語でこの言葉を表現してほしかったな。横文字じゃなくて。どうしてもアフリカのセレンゲティが頭に浮かぶんよ…。

やわらかく、考える。

再読
著者の本から抜粋された金言集。
1項目1ページでコンパクトにまとめられているので、読書のリハビリにぴったり。
刺さった項目から元の本を読みたくなる。

新版 「読み」の整理学

何度も読み返したい本。
『思考の整理学』よりももっと分かりやすい内容。未知の読み方（ベータ読み）の大切さを語った本だった。古典は一度読んだだけでは理解できないとあり、ちょっと安心。

伝達の整理学

外国圏と日本、または昔の日本の言語文化の情報の伝達について書いた本 基本情報は100％伝わることはなく、また作者から離れた後に再解釈をする第四人称というものが興味深かった

乱読のセレンディピティ

本が新しいことを教えてくれると思って、本を読み漁っていた時に出会ったと本。

知的メタボリックという言葉には思い当たる節があり、とても気づきを与える本だった。

乱読いいかもしれない。