川原繁人のレビュー一覧

フリースタイル言語学

川原繁人

才気走った言語学者の自分語り。けれん味たっぷりだが嫌味がない、というか、嫌味にならないよう工夫して書いている。（その「配慮してますよ」感もにじみ出ているが）。言語学の面白さ・大切さを、軽い語り口でしっかり届けようという著者の目論見は見事に達成されている。すごいなと思う。

音声学者、娘とことばの不思議に飛び込む～プリチュワからカピチュウ、おっけーぐるぐるまで～

川原繁人

専門用語が並べられた説明部分は、充分に理解したとは言いが難いが、後半の名付けに関する説明は、自分や家族の名前を思い浮かべながら読んだのでとても興味深かった。
本文ではないが、英語教育に関する著者の考え方と中学受験のエピソードについてのコラムが面白く、共感できた。
音声学って面白い学問なんだと感じることのできるオススメの一冊。

フリースタイル言語学

川原繁人

本屋でたまたま目に入り購入。
自分自身、日本語ラップやアニメが好きなので興味を持った。
生まれてからずっと使い続けて来た日本語の深さに触れることができた。

新たに知ることができたこと。

メイド名研究の項で、音声学には共鳴音と阻害音という区別があるという事。濁音が付くのが阻害音、つかないのが共鳴音という事らしい。
確かに、昔からレナとかリナとかナナとかはギャルっぽいとか源氏名っぽい名前だな、って思ってた事が言語化されて長年の疑問が溶けた。そうか、そういう名前は共鳴音という濁音がつかない文字で構成されていたんだな。
阻害音が入る名前はどこか和風なイメージがぼんやりあったのもそういうところだ。

ポケモンの名前の研究では進化するほど濁音が増えていく法則なども納得。

このような、日常にあるありふれた固有名詞が持つイメージが言語化されて解説される爽快感があった。

そういった事以外だと、後半にあるALSの方用のマイボイスというサービスの開発に携わった話はウルっと来た。
もし自分の大切な人が声を出せなくなったら、など今までは考えた事は無かった。
言語学というものが社会の役に立つのか、と著者の川原先生は苦悩したこともあったらしい。
この開発への参加を通しての貢献、ほかの学生ボランティアの人生に影響を与えた事など、川原先生の奥さんが言った「あなたの研究を通して学生さんたちに面白いと思わせたら、それは立派な社会貢献なんじゃない？学問の楽しさを伝えるのも大事な仕事よ」という言葉に集約されているように思えた。

この言葉は自分に取ってもとても励みになった。自身の仕事に置き換えて考えてみようと思う。

言語学という分野について何一つ興味が無かった自分にも楽しく読めた1冊。
普段の生活の中で飛び込んでくる言葉や文字の聞こえ方と見え方が今後は変わると思う。

音声学者、娘とことばの不思議に飛び込む～プリチュワからカピチュウ、おっけーぐるぐるまで～

川原繁人

根っからの理系で音声学は一度も学んだことはないが、入門としても丁度いい一冊だった。
必要な用語は噛み砕いて説明されており、一冊通して意味を理解できた。
両唇音はかわいい、破裂音などは強い、など確かに考えてみればそうかもと感じる例(ポケモンやプリキュア、メイドなど)から説明されていてわかりやすい。
子供の言い間違いは発音が未熟なわけではなく理由があるとわかり、例にあがっているその間違い方もなんとも可愛く感じた。
忘れたころに読み返して知識を定着させたい。

フリースタイル言語学

川原繁人

「はじめに」で著者が書いている通り、言語学について真面目に扱いつつも具体的なエピソードが交えられておりとても面白い。
共鳴音と阻害音を伝えるために「女性の写真では共鳴音を含む名前がより魅力的とされ、男性の写真では阻害音を含む名前がより魅力的とされる傾向にある」という論文から、メイドには「萌えタイプ」と「ツンタイプ」の2タイプがいると仮定して「萌え」＝「女性的」=「共鳴音」、「ツン」=「男性的」＝「阻害音」を検証しようとする発想がすごい。
著者の義母の使う好きな方言ランキングで、「んだっちゃ」をあげ、それが同意を表していること、さらにそれに似て非なる『うる星やつら』のラムちゃんの「だっちゃ」が「私はラムちゃんだよ」の役割語（類義語として「ござる」「んじゃ」）であることも書いている。普段何気なく使う言葉の中でも、「役割語」という概念があったりと、言語学という世界が広がっているのだと知って楽しくなった。

言葉が与えるイメージが学術的に証明されていたが、そもそもそういう証明をしようという発想がすごい。
山寺宏一さんの声が科学的に検証されていたのもおもしろかった。

そして、言語学がおもしろいというだけではなく、ALSになった患者に対して自身の声を録音した音声ソフトを作成する活動を行ったり、コロナにおいて正しい情報をどんな言語を使う人に対しても伝えられるような活動を行ったりと、役に立つ学問であることもしっかりと伝えていた本だった。

ぜひ著者の授業を受講してみたいし、普段の言葉も大切に疑問を持ちながら使っていきたい。

フリースタイル言語学

川原繁人

もともと興味のある分野だったということもあるが、内容は間違いなく面白かった。唯一のネックだった文体の寒さというか痛さは、後半に行くにつれて減じていったので一安心。
漢字１字の２字の読みに見られる子音や母音の限定とか、促音化する語しない語の違いとか、どれも面白くてとても覚えきれないので、手元に置いていつでも参照できるようにしたい。

音声学者、娘とことばの不思議に飛び込む～プリチュワからカピチュウ、おっけーぐるぐるまで～

川原繁人

教職科目で言語学あるいは日本語額を学習している人は、その実践及び例示のために読むと知識の整理に役立つであろう。実験もありあるいは研究者としてのエピソードも書かれているので面白い。
　写真についていくつかあるが、イラストの方がわかりやすい気がする。

音声学者、娘とことばの不思議に飛び込む～プリチュワからカピチュウ、おっけーぐるぐるまで～

川原繁人

NHKラジオ「飛ぶ教室」で本書を知った。紹介に違わず、家族愛と研究とが相まって、飽きない。

ポケモンを勝手に作り上げて、どの名前が適切かを各国で実験するなんて。研究資金の獲得場面もかなり面白かったのではないか、と勝手に想像してしまう。

フリースタイル言語学

川原繁人

言語学ってなに？ってレベルだったけど、学問の本らしからぬハジけた装丁(うまい)と、ドラクエやポケモンなどの文字列にまんまと惹かれて読んでみた。
そして期待通り、わかりやすく楽しく言語学・音声学を学べた！
一緒に法則を発見しながら読んでいけて、面白さがちょっとわかった。入門としてとてもすてきな本。

普段意識していなくても、自分もみんなも当たり前に身につけている言語や音声の法則がこんなにあるんだなあ。英語圏の人が英語の構造をそんな理解せずに使っているという感覚が謎だったけど、日本語でも同じことが起きてて理解できた。「にせたぬきじる」も、当たり前に「にせたぬき」＋「しる」だと分かる。
連濁とライマンの法則は特に面白くてお気に入り。日本語は「っ」＋「濁音」が嫌い、ひとつの単語にふたつの濁音が入ることを嫌う、本当だ！
ハ行はもともとパ行だったという話も、清音(無声音)と濁音(有声音)の比較を見て納得！t・d、k・g、s・zの関係性と、h・bの関係性は違って、同じなのはp・b。とっても面白い。
ドラクエの新しくできた呪文いまいちどれが一番強いのかわからんなーとストレスを感じてたのは、これまでの法則に当てはまらないからだったんだな。子どもながらに無意識に法則を理解していたらしい。ポケモン名とかは意識的にわかってたけど。
人の名前が本人や周囲に与える印象や影響についても考えていたのだけど、音声学的にも裏付けがあるということで、今後名付けの際には両唇音だ濁点だとか考えながら決めたいと思う！

学問的にも勉強になったのだけど、著者さんの視点や生き方からも学べるところが多かった。
“言語学者は、特別な理由がない限り、言語に対して「かくあるべし」という言い方をするのを好まず、「あーこういうことが起きたんだー。どうしてそうなるんだろー」と観察と分析に心血を注ぐ生き物なのだ。” (p.168) とか、“「できない=恥ずかしい」ではなくて、「できない=可愛い」の方が強いんじゃないかな” (p.174) 、東京方言を標準語を呼ばないし訛りは素敵だとか、物事を見る時の柔軟で優しい視点、とても素敵だと思った。見習って、「間違いだ！直せ！」ではなく「かわいいな」「おもしろいな」と思う心で生きたい。
それに、とても楽しそうに生きているなという印象を受けた。日常の中でも研究の中でもおもしろいものを見つける態勢ができている。わくわくして、自分の足で動いて、自分の頭で考えて、人に感謝して、人の役に立つことを考えて。もちろん楽しいだけではないけれど、楽しむ姿勢が素晴らしい。自分が持っている限られた時間も、こういう風に使っていけたらいいよな。

あと、山寺宏一さん、すごいとは思っていたけど言語学的観点から見ると益々すごすぎて大尊敬！ジム・キャリーの吹替の時は英語訛りになってる、かまめしどんの時は母音も子音も宮城方言で素敵な鼻濁音、銭形警部の時はアメリカ人声優のように声帯だけでなく披裂軟骨も振動させている、とか何⁉︎ 神にもほどがあるよね‼︎

フリースタイル言語学

川原繁人

川添愛とはまた違って、音声学からアプローチする言語学の啓蒙書。アニメのキャラ名が半濁音を多用する訳は日本人には感覚的に自明であるが、学問的に追求、理論化して英語圏の研究者にも評価されるということなどを解説する。自画自賛をやたら連発する語り口には反発を覚えながらも、意義ある研究成果であることには異議は唱えられないところ。

音声学者、娘とことばの不思議に飛び込む～プリチュワからカピチュウ、おっけーぐるぐるまで～

川原繁人

著者の子育てエピソードがふんだんに盛り込まれた、著者曰く世界一ほっこりする音声学入門。
音声学の面白さがびんびん感じられた。子どもの言い違いにも音声学的な理があるということで、長男が生まれたばかりの自分としても子どもの成長を見守る観点が一つ増えた。
プリキュアのキャラには「可愛い」を特徴とする両唇音が多用されている、ポケモンは進化すると名前に含まれる濁音数が増え名前が長くなる傾向があるといった著者の研究が紹介されていて、とても面白いと思った。まさに研究という感じである。

音とことばのふしぎな世界 メイド声から英語の達人まで

川原繁人

表紙はとっつきにくそうに見えるけれど、そんなことはなく、身近な例をあげて音声学について解説されていてとても読みやすかった。発音と意味に相関はあるのか？外国語の発音はなぜ聞き取れないか？など、どれも興味深かった。

音とことばのふしぎな世界 メイド声から英語の達人まで

川原繁人

学生時代音声学に触れて、その頃はあまり面白さを感じなかったのですが、この本を読んで音声学に学生時代に気がつかなかった面白さを教えてもらえました。

音とことばのふしぎな世界 メイド声から英語の達人まで

川原繁人

人の話すことばを、分析し、記述し、実際の現場に活かす学問、音声学。
舌の位置による調音点や、どのように音を出すかという調音法を分析すると、あら不思議、世界中のどのような言語も記述できてしまうのだから驚きだ。
このような分析は外国語習得の助けにもなる。

声紋分析など、音声学には三角関数や対数関数も必須。
様々な分野ともつながる、興味深い学問だ。

言語学者、生成AIを危ぶむ 子どもにとって毒か薬か

川原繁人

　生成ＡＩを（特に子どもに）使うことについて警鐘をならしています。
　一方的に批判的であった著者は、実際にChatGPTを使い性能を確かめます。
その結果、言語学者として、ChatGPT音声のアクセントがポンコツであることが、「アクセント辞書」が著作権保護のために訓練データとして取り込めていないからだと気付きます。
　
　また、生成ＡＩを得体の知れないものと捉え、それに子どもを委ねることの危険性を説きます。
　そこには、１ 身体性の欠如、２ 非常に限定的な感覚刺激、３ 非言語コミュニケーションの欠如、４ 他者理解の困難、５ 誤情報・偏見のリスクがあり、子どもにとっては未知数だと言います。
　曰く、「感覚の成長には五感が不可欠」であり、「思い通りにならないからこそ人と話す意味がある」。

　巻末には、「大人が生成ＡＩを使う際に気をつけてほしいこと」として、
１ 生成ＡＩは人間ではありません
２ 動かすには、想像以上の電力が必要です
３ まちがったことも、まるで本当のように話します
４ 話し方や出力の傾向も、モデルによって大きく異なります
５ ＡＩにまかせられない学びは、たくさんあります
　を掲げています。
　あなたは、どうお考えになるでしょうか？

〔作品紹介・あらすじ〕
生成AIと人間の言語システムには、決定的な違いがある─それにもかかわらず、今、言語習得過程にある子どもたちに「おしゃべりする生成AI」が手渡されようとしている。2児の父でもある言語学者が、切実な危機感を込めて警鐘を鳴らす。

言語学者、生成AIを危ぶむ 子どもにとって毒か薬か

川原繁人

とても有意義なツールだが、自ら読み解く力を育成しないと、特に子供にとっては経過も大切だということを改めて感じた。

音声学者、娘とことばの不思議に飛び込む～プリチュワからカピチュウ、おっけーぐるぐるまで～

川原繁人

人が解明したいという欲求は、様々な学問を生んでいる。どのようにして発音し、その発音の成り立ちからどのような言葉が生まれるのか。その不思議に気づき、解明することを目指している人がいることがいることを知らなかったが知れて良かったと言葉に出したい

なぜ、おかしの名前はパピプペポが多いのか？言語学者、小学生の質問に本気で答える

川原繁人

和光小学校の生徒さんの賢さと、家庭教育の意識の高さに驚いた。笑
ちょっと構成がガチャガチャしてて読みにくかったが、それぞれのトピックは面白く、最後の橋爪大三郎との対談がよかった。

言語学者、生成AIを危ぶむ 子どもにとって毒か薬か

川原繁人

生成AIおしゃべりアプリを、無造作にまだ幼い子どもに与えていいのかという素朴な疑問を、切々と訴えていた。
私も、まだ未知数で扱いきれないものを、簡単に成長途上の子どもに与えてしまうことには不安がつきまとう。
スマホ育児をしてしまったかなという私自身の反省とともに、自分の子どもにスマホを買い与えるのはもう少し先にしようと思った。

なぜ、おかしの名前はパピプペポが多いのか？言語学者、小学生の質問に本気で答える

川原繁人

●大人も気になる言葉についての小学生からの質問に言語学者が本気で答えた特別授業がもとになった本。
●「日本語には「゛」が付く文字と付かない文字があるのはなんでですか？」や「ピィとグラードン、なんでグラードンのほうが強そうなんですか？」など、こういう疑問を持てる子どもの発想が素晴らしいを感じた。そして、これらの疑問に対して、言語学の知見から小学生でもわかるように回答しているので読みやすかった。