畑村洋太郎のレビュー一覧

数に強くなる

畑村洋太郎

算数・数学キライ。だから購入。
日常あるものを使って池上彰ばりに易しく説明。半分くらい自己啓発的な色合いの本。一気に読むべし。

危機の経営 サムスンを世界一企業に変えた３つのイノベーション

畑村洋太郎 / 吉川良三

面白かった。ソニーの苦手なマーケットインをサムスンがうまくやっているけれどなぜか？成功にいたるまでの改善活動が触れられていますが、日本でもよくやられている失敗例だったり、まあうまくいかないだろうなとおもうようなことだったり。よけいに自分の会社との本質的な違いがどこか？ということが理解できます。成功の理由はモノを作るのが圧倒的に簡単になっているという事実から作られたversatileな設計、開発、生産システム/プロセス。それから現地化したマーケティング部隊。
失敗学で有名な畑村先生も共著だけど、たまにコラムのページで登場するくらい。日本人でサムソン内部のプロセスを三次元キャド導入で変えた筆者の言葉に重み。
学ばなくては。

危険学のすすめ――ドアプロジェクトに学ぶ

畑村洋太郎

著者は東大機械の時代から「失敗学」で著名な畑村さん。福島原発の事故調にも乗り出している。リコールの精神(不具合を憎んで人を憎まずの精神)で問題を明らかにしてほしいところ。
本書は、六本木ヒルズの大型回転ドアに挟まれ少年が死亡した事件を、手弁当で調査(実験)した結果の一般向けレポート。
回転ドアは、海外から日本に技術導入された際に、本質的な安全を軽視し、制御による安全確保に走って失敗してしまった。福島原発の事故にも通ずる問題であり、改めて世に知られるべき作品だと感じた。

組織を強くする 技術の伝え方

畑村洋太郎

技術・技能の継承に関して、自分がこれまで漠然と思っていてもやもやしていたことがうまくまとめられていた感じがする。
ただ、この内容を自分の置かれている状況に落としこむのは簡単では無く、そこは自分で考えるしか無いんだなあ。

直観でわかる数学

畑村洋太郎

数学のコツというよりも、数学の根本的な概念・考え方をやさしく説いた本。数学において何よりも重要な定理や公理はみんなが当たり前のこととして捉えているが、この本ではそれをただ暗記するだけではなく、どうしてそう考えるのか、どうしてそう展開するのかについて触れており、数学がわかるようになるよりは数学が好きになる本だと思う。

でも結局、中には"そういうモノ"として受け入れなきゃならない定理はあるもので、それはまぁ都合のよい解釈だけどそうなるんだから受け入れてネ、のようなゴウインな進め方もあった。けれど、すんなり受け入れられるように現実に即して説明しているのでなぜか許せてしまう。数学を長年使い、かなり深い部分まで理解した筆者だからこそ、ここまで合理的に説明ができるのだろう。

直観でわかる数学

畑村洋太郎

失敗学の権威から「具体的から抽象へはいけるが、抽象から具体へは行けない(行こうとしてはいけない)」ってことを数学の本ですら言っておられる。
自分の中での完全に消化しきってはいないが、今後も考えずにはおかない何かを感じた。

回復力 失敗からの復活

畑村洋太郎

人間は弱い。それを認めるのは、意外に難しい。でも、失敗は人間にはつきもの。失敗した時に、保身だけでなく、そこからたくさんのことを学んで行けば良いと思う。著者と同じく、うつ体験をしたことがあったから、すんなり読めたかな。

直観でわかる数学

畑村洋太郎

数学がもっと分かるんじゃないかと淡い期待を抱いて買ったのだが、期待外れ。たまに感心することはあっても、理解の足しにとかはなかったかなあ。さすがにここに出てくるレヴェルの話は道具として使いこなせてるはずなので。塾で教えるときの参考になるかも？ところで塾で教えていて、数学なんて将来役に立たないやん、て言われる。図形の証明をやらせると、「俺、建築士とかにならへんし」と万事そんな調子。それはその通りなので、「でも仕方ないからやれ」と言ってる。僕自身の場合、物理をやりたいがそのためには数学が必要というわけで数学と付き合う理由がはっきりしているのだが、数学が分からなくても困らない人にとって数学を学ぶ意味はなんだろう？ 論理的思考とかそういうこと？ 著者はなぜこの本を書こうと思ったのか？ 本文中、高校までの数学教育への批判が至るところに顔を出す。ちょっと感情的過ぎるんじゃないかと思うこともあるけど、この人の批判は正しい。けど、少なくとも、数学の真の姿を知ればみんな数学が好きになるだろう的な楽観論でこの本を書いてはいない。書きたいから書いただけなのかも知れんけど、気になった。第1章と最後の語録に出てくる山の高さの例で、現実的かつ簡単に高さを求める方法は、山に向かって一直線上の二点から頂上の仰角を測り、タンジェントを使うことだろね。他の方の感想を見てみると，続編があるようなので，そしてそちらの方が先に読むべき感じのようなので、読んでみようかしら。

組織を強くする 技術の伝え方

畑村洋太郎

良い技術の伝え方について、伝え方が悪く大事故になった例などを
もちいて説明しているのでわかりやすい。

技術の伝えていない事で、後輩の世代は、自分たちと同じ失敗を
して学んでいくので、一向に技術力が向上しないと言うのは
誰もが経験しているだろうからきっと納得するだろう。

その分断のために事故につながる事を考えたら、伝えることは
もっともっと真剣に取り組むべきことだと思った。

組織を強くする 技術の伝え方

畑村洋太郎

『はじめに』
・組織内で培ってきたすぐれた技術をいかに伝えていくかが各企業で大きな問題になっているのです．本書は，「技術を伝える」ということについて私の考えを構築したもの．「技術」以外にも，何かを伝えたいときは適応できる．

『序章　「技術」とはなにか』
・本書における「技術」の定義．「知識やシステムを使い，ほかの人と関係しながら全体をつくりあげていくやり方」．自分で努力さえすれば自然に会得できるというものではない．技術と似た言葉に「技能」がある．これは，知識や頭を使わなくても体が自然に動いて生産活動ができるという，人間の体に染み付いた能力を言います．技能は教えてもらわなくても身につけることはできる．

『第1章　なぜ伝えることが必要か』
・伝達された技術を使うということは，先人の経験や考えを手っ取り早く自分のものとして使うことを意味している．仮に正しく伝達されていない状態でその技術を使わなければならないとすると，同じことを再び独力でやらなければならない．これはまさしくムダな努力．

『第2章　伝えることの誤解』
・技術を正しく伝えるということは，Aができることとほぼ同じことが，Bにもできるようになったときに言う．つまり，結果として伝わっていなければ，それは「伝えた」ことにはならない．

『第3章　伝えるために大切なこと』
・伝えるための5つのポイント．①まず体得させろ．②はじめに全体を見せろ．③やらせたことの結果を必ず確認しろ．④一度に全部を伝える必要はない．⑤個はそれぞれ違うことを認めろ．（⑥学んだことをアウトプットせよ．）

『第4章　伝える前に知っておくべきこと』

『第5章　効果的な伝え方・伝わり方』
・教えを受けた参加者が，今度は講師になって教えるという方法．教わった講義を自分なりに考えて消化し，咀嚼した内容を次の人たちに伝えるのがベスト．
・自分の仕事が，参加しているプロジェクトの中でどんな意味があるのか，会社の中でどんな意味があるのか，もっと広げれば社会の中でどんな意味があるのか，そうしたことを意識できればどんどん仕事の幅も広がっていきます．

『第6章　的確に伝える具体的手法』

『第7章　一度に伝える「共有知」』
・集団でやることの基本は，「個の独立」なのです．集団の活動は，まず一人ひとりが自分でものを考え，自分で行動することで成り立っているからこそ大きな力になる．個人知．
・独立しつつも全体を意識して動ける人材が求められている．

『終章　技術の伝達と個人の成長』
・茶道や武道の世界．「守・破・離」という教えがある．

----------以下感想----------
ずっと「技術力をつけたい」と思っていた．
しかし，「技術」の定義すらしっかり考えたことがなかった．
それを知れたことだけでも読む価値はあった．

同様に，技術を「伝える」とはどういう状況なのかも知ることができた．

畑村式「わかる」技術

畑村洋太郎

理科系の教授がかいた作品。
「分かる」こととはなにか、を丁寧に記してある。

理科系の方が描いた本だけに、理解することについての定義が明確で
わかりやすい。

要は、「分かること、とは本質を知ること」
「なぜ、こうなっているのか」の根本を知ることだと説いている。
なんちゃない当たり前のことだと思うが、いくつか印象にのこったのが、「分かるとはテンプレートを理解すること」という一節。

テンプレートとは、物事を理解するときに、同一の切り口で見ること、だと思う。
「原因と結果」「課題と解決法」「長所と短所」「根本と枝葉」
物事に、切り口をもって、理解を深めることが大切。その切り口は、自分が意識すればするほど増えるのだと思う。

たとえば、あるデータを見たときに「油温との関係」など様々な切り口で現象を語ることもできる。

「フレームワーク」とはこれなんだと、やっと理解できた。


以下本文より
「現象や物事を理解するには、①要素を理解する　②構造を理解する　③機能を理解する　
　これらを見たときに、従来の経験から「同様のテンプレート」を見つけたときに、そのことについて理解したといえる」
「こうしたモデルを自分自身で検討し、自力で作り上げることが大切です」

「人間は、納得いかないことがあるとそこから先が考えられなくなります。これは、真面目な人ほどその傾向があるようです」

「形式論理のインチキかどうか、はその論理が成り立たない場合があることを指摘できればよい。つまり、前提条件は何か、成り立つ範囲はどこまでか、など」
（論理とは、数学のように抽象化された場合には明確だが、言葉にしてしまうとその不明瞭さゆえに対象がぼやけることがままあると思う。毅然とした態度で臨もう）

「必要な数量を自分で作れないような人は、技術者にもなれない」
（数に親しむ。身の丈を知る）

回復力 失敗からの復活

畑村洋太郎

失敗しても良いんだ、やる気が出ないときがあってもいいんだ、と励まされた。工学部出身の先生だが、やはり研究者は病んでる人もおおいのか・・・とかあらためて思ってしまった。でも、この教授、人格的にすごい人だと思う。教授が学生のことを親身に受け止めるってここまでないんじゃないか。素晴らしい。


失敗学については、また考察を。
全体的に抽象概念が多くなってしまっている印象が。守秘義務などあって具体的に書けなかったんだろうけども。

回復力 失敗からの復活

畑村洋太郎

人間、大小問わず誰しも失敗はするもの。ただ、日本人には失敗が許されにくい風潮があり、どうしても失敗してはいけないという心理が働いてしまいがちになるようだ。

この本は失敗についての実例を取り上げるとともに、失敗における向き合い方や失敗したときの対処法、周りが失敗した時のフォローの仕方などが書かれている。

失敗をどう捉えるかによって、この先が明るいものにも暗いものにもなる。もし、何らかの失敗をしてしまったら、それを生かして前にどう進むかを考えられるようになりたいものだ。

組織を強くする 技術の伝え方

畑村洋太郎

伝えるときは話すだけでなく、絵などを用いるとよい。相手のことを考えて話せ。自分と相手が同じような頭になっていないと伝わりにくい。今回感じたのはこんなところかな。さして新しい知識は入ってこなかったと思う。

続 直観でわかる数学

畑村洋太郎

続編は和差積商などの小学生で習う事について
書いてくれているのですが、あまりに基本的な
事についての内容なので、残念ながらいまいち
「あ、そういうことだったんだ」
と思えませんでした。。。
「割り算とは何か」と言われても、割り算は
割り算であって、それ以外の何者でも無いという
固定概念が頭にこびりついてしまっているので。。。
筆者としてはそれを何とか別の方法で説明した
かったんでしょうけど。

前作は「虚数」だの「対数」だの今でもなんの
こっちゃわからない概念だったので
「あ、そういうことだったんだ」
と受け入れる事ができたんですけどね。

小学生に算数を教える先生方には是非読んで頂きたいと思います。

失敗を生かす仕事術

畑村洋太郎

30年前に日本がアメリカから学んだのは成功に学ぶ品質管理のみで、人間は誰でも失敗するということを学ばなかった。失敗が悪いことではなくてそれをフォローできないことが問題。
オランダは運河が多いから自動車教習所で運河に落ちたときの訓練がある。水に落ちたら衣服を脱ぐと体が冷えてかえって危ない。着衣水泳をする。

回復力 失敗からの復活

畑村洋太郎

著者がこの本を書いた理由も明確だが、メンタル的に弱っている人は多いんだなぁと改めて思った。
何よりも「鬱」などメンタル的に落ちた状態からの回復の方法やそういった人への対処の方法が記載されていたので収穫あり。
これまでもなんとなく行っていたが改めて他人の言葉によりインプットされたので自信にはなった。
つまりこれまでの考え方は悪くなかったということ。

そもそも人は弱い生き物だ、という事は、常に心にとどめておかなければならない。そうすることで周りを助けられることもできれば、自分自身が困った時でさえもノーマルに戻る時間を短縮できると思う。

『失敗学』も自身の向上についての内容だった。人間のメンタルのノーマルの状態を0という数値とするならば、0から何を生み出すかといった本だった。
一方でこの『回復力』はマイナスから0に戻す事を重視した内容である。

どの本でも似たようなことを言ってるが、失敗など自分に対して好ましくないときはまずそれを受け入れることが本当に重要だし、その負の要素を解決しなければ、また同じ過ちを繰り返す。根本的な原因の改善はメンタルのベクトルは上に向かせる。つまりマイナス要素を受け入れること行為そのものはプラス要素なのだ。
対戦スポーツの世界でもこの考えは通じるものがある。
勝手ながらサッカーにあてはめさせてもらうが、一般的に守備はＮｅｇａｔｉｖｅ、攻撃はＰｏｓｉｔｉｖｅな印象がある。プロの世界でさえ攻撃の強い相手には守備を固めるといったことを平気で行う。
相手の攻撃が強い事自体は受け入れるまでは良いのだが、なぜ守備にはいるのだろうか、常に不思議に思う。自分たちが攻撃に出ることで相手の攻撃の割合も減る。つまり失点の確率は減るのだ。
また、相手から積極的にボールを奪おうとすれば（詳しい方法はあえて書かないけど）、相手に対して脅威を与えられるため、相手の意識は攻撃よりボールを奪われないようにという守備の意識が強くなる。つまり自分たちの攻撃の確率が増えるのである。

サッカーの事を書いたら永遠に終わらなそうなのでそろそろ締めるけど、要はActionを改善することでMentalさえも改善されるのだ。このまま書き続けたら本当に数値で証明できそうなり。

回復力 失敗からの復活

畑村洋太郎

　「失敗学」で有名な著者による、失敗学の見地から得られるノウハウをまとめた本。
　「人にただ話を聞いてもらうだけでその人と苦しみを分かち合う効果がある」などは印象的。カウンセリングマインド的な話も載っている。

決定版 失敗学の法則

畑村洋太郎

ビジネスよりの本かなぁと思って読んでみたら、ちょっと工学色が強かったな。
もうちょっとビジネスよりの話が聴きたかった。
ただ、「要因」→「からくり」→「結果」の仕組みは勉強になった。

組織を強くする 技術の伝え方

畑村洋太郎

伝えるのは難しい。一方的に伝えても伝わるとは限らない。この点を注意しないと、伝える側の自己満足に陥る。
大学の講義でそんな思いをしたもんだ。
ト、2008.2.20