星友啓のレビュー一覧

  • なぜゲームをすると頭が良くなるのか

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    ここまでしっかりゲームのいいところ悪いところがまとめられている本はなかなか無いと思う。ゲームは「心の三大欲求」、関係性・有能感・自律性を満たす。現代社会はお金や地位など外発的モチベーションで成り立っている。しかし、ゲームは内発的モチベーションで満たしてくれる。シリアスゲームがより勉強の効果を発揮する、趣味を仕事にしてはいけないなどはこれが理由だろう。逆に0歳〜5歳は空間認識ができないため、画面を見続けることはいけないなど悪影響も書かれている。ゲームとの付き合い方を考える上でおすすめの一冊。

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    2025年07月14日
  • 脳を活かす英会話 スタンフォード博士が教える超速英語学習法

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    生成AIを活用した具体的な英会話の学習方法が書かれていたので参考になった。ただし、後半の方はビジネス英語のフレーズ紹介だったので、テーマから脱線していたように感じた。

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    2025年07月09日
  • スタンフォード大学・オンラインハイスクール校長が教える 脳が一生忘れないインプット術

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    ドーパミンは何かをインプットした時だけではなく、新しい情報がインプットしますできると期待するだけでも分泌することが分かっています。
    そのため、インプット前にどんな新しい情報をインプットすることができるかを意識しておくことが重要です。
    つまり自分が知らないものを知っておく。つまりメタ認知をすることにつながる。
    「読むインプット」をする前に「目的設定」や「プレビュー」が大事なのは、まさにメタ認知のドーパミンで、集中力と記憶力がアップした脳内環境作ることができるから。

    ⭐︎気が散って、パッシブな読書になってしまいがちな時に試したいのがリマインドタイマー。「読むインプット」をする時に10〜5分ごとに

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    2025年07月19日
  • スタンフォード式生き抜く力

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    ネタバレ

    生き抜く力の根源的な要素は、
    自分の周りの人と繋がり互いのために協力し合う力=利他的マインド

    生き抜く力の基本要素は以下の三つ
    ・聞き取る力:積極的に対話に参加していくアクティブリスニングを実践する。
    (4つのDOと4つのDON'T)
    ・共感する力:思いやり瞑想によって養われる。
    ・与える力:親切リフレクション
    (週に1日5つの親切行動を実践し、6つの視点で振り返り次の行動計画を立てる)

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    2025年06月30日
  • 脳を活かす英会話 スタンフォード博士が教える超速英語学習法

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    2025年44冊目。満足度★★★★☆

    英語の本は本書に限らず、単に読んで終わりではないのだけど、本書には「使える」フレーズが多く載っている

    なお、特に変わった「学習術」が出てくるわけではない

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    2025年05月23日
  • スタンフォード大学・オンラインハイスクール校長が教える 脳が一生忘れないインプット術

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    インプットした情報を忘れないように記憶するには?読書や資料を読む際に効率的な方法を解説した一冊。いくつかの手法が推奨されていますが、個人的には本を読みながら、また読んだ後に要点を思い出すような手法が一番取り入れやすいかなと思いました。実践しよう。動画視聴の学び、AIの使い方などの言及もあって参考になりました。

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    2025年05月08日
  • スタンフォード大学・オンラインハイスクール校長が教える 脳が一生忘れないインプット術

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    効率的な学習, 特に読書の科学的な方法が良く分かる.
    ポイントは,
    1) 読む前に読むポイントや文書構造, キーワードを知っておくこと
    2)アクティブリーディングやレトリーバルを活用すること.
    3) 学習後は. brain dumpをする. 少なくとも3つは掻き出すようにする.

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    2025年04月26日
  • スタンフォード大学・オンラインハイスクール校長が教える 脳が一生忘れないインプット術

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    脳のインプット術や速読インプットの科学的解明、アクティブリーディング、ワーキングメモリーの限界、リトリーバル効果、ハイライトの効果、などなど。

    脳が情報をどのようにインプットするかを理解し、効果的な学習法を実践することので効率の良いインプット術が学べる。

    読書は目で読むものではなく、脳の理解が重要で、実は読書中の8割は文字を見ていないことが分かっている。

    脳のインプット術は、情報を視覚的に捉えるだけでなく、脳がその意味を理解するプロセスを重視し、アクティブリーディングを通じて、情報に能動的に関与し、目的に合った質の高いインプットを実現する方法。

    読む前にタイトルや見出しを確認し、全体の

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    2025年03月03日
  • スタンフォード大学・オンラインハイスクール校長が教える 脳が一生忘れないインプット術

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    十分に脳に知識を定着させたい時に、速読は科学的に不可能だと。目が何を見て理解しているのかも実証結果から語られていて良い。
    速読への憧れみたいなものはあったがどうもしっくりこなく、理由が分かって良かった。じっくり行ったり来たりして定着させるようにする。元々そういったやり方だったし。

    最初にメタ認知が重要となっていて、要は知らない事を知る、無知の知が必要と。後は方法論。動画、音、読書どれがどんなメリットがあるのか脳科学も絡めて書いてあって説得力がある。

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    2025年01月26日
  • スタンフォード大学・オンラインハイスクール校長が教える 脳が一生忘れないインプット術

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    この本に書かれていることを意識しながら本を読んだら、記憶の定着率がかなり上がった。
    読書も勉強もこの考え方が基本だな、という確信が得られた。
    すごくシンプルなのですぐに実行できるのも良い。

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    2025年01月19日
  • スタンフォード大学・オンラインハイスクール校長が教える 脳が一生忘れないインプット術

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    ◾️新しいことを学んだり、膨大な量の情報をインプットするために必要なものとは。
    ◾️ハイライトの学習効果は。
    ◾️ワードリトリーバル、前リトリーバル、後リトリーバル、ブレインダンプ、時差ダンプ、スペーシング、SMART CAR覚えておきたい。

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    2025年01月13日
  • 脳を活かす英会話 スタンフォード博士が教える超速英語学習法

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    Chat GPTを使った英文メールの書き方、実践的な会話の言い回し等、最新の英語の学び方についてわかりやすく書かれています。早速ビジネスシーンで使ってみたい。

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    2025年01月07日
  • 「ダメ子育て」を科学が変える!全米トップ校が親に教える57のこと

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    ・子どもが何かを習慣化するには「少しずつ派」の精神で根気強く臨んでいかなくてはならない
    ・「だめなことベース」ではなく「バランスベース」の声かけに変えていく
    ・TGTはやってみたいと思った!

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    2024年11月16日
  • スタンフォード大学・オンラインハイスクール校長が教える 脳が一生忘れないインプット術

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    インプットに関する本は何冊か読んだことがあるが、知らない情報が多く載っていたと思う。情報のソースもしっかり示されており、良書だと思った。

    以下メモ

    ◾️第1章メモ
    •メタ認知を利用した読み方、見出しやタイトルがあればしっかり読む。全体を把握した上でそれぞれにかける時間配分を決める
    •全段落の前半だけ読むツマミ読みはインプット効率がいい
    •心の音読は実際に話すよりも早く、読み物の理解力を上げる効果がある。速読のためなどでやめないほうがいい。
    •読書時間の8割は目からのインプットはなく、見たものの理解に使われている。

    ◾️第2章メモ
    メタ認知を利用したアクティブリーディングが読むインプットに

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    2024年10月25日
  • 全米トップ校が教える自己肯定感の育て方

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    マインドについてあまり考えたことがなかったので興味ぶかかった。
    ネガティブが故にそんな考えもあるんだと感じた

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    2024年08月26日
  • スタンフォード・オンラインハイスクール校長が教える 子どもの「考える力を伸ばす」教科書

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    「考える力」を伸ばすポイントとして「好奇心」「自律性」「アクティブ・リスニング」「メタ認知トレーニング」「マインドフルネス」「クリエイティビティ」「哲学思想」etc...さまざまなキーワードをもとに説明されている。それぞれの項目で具体的な関わり方やすべきこと・すべきでないことが書かれているので分かりやすい。理解力トレーニングや哲学思考レッスンも重いものではなく、多分クイズ好きな息子なら食いついてきそうなので気軽に試してみよう。

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    2024年08月23日
  • スタンフォード大学・オンラインハイスクール校長が教える 脳が一生忘れないインプット術

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    インプットは、何かをしようとすれば必要だ。




    しかし、情報があふれている現代社会においてどうやってインプットするか。





    ちょうど今回の本を書店で見かけたので、買って読んでみた。




    「最新の脳科学と心理学に裏打ちされた方法の中で、特に効果が高くて、すぐにでも実践できるものを厳選して解説していきます」





    最新の脳科学や心理学を取り入れるとどんなインプット術があるのか気になった。




    「速読」を例に上げている。




    速読と言うと、視野が広いというイメージがある。





    いくら視野を広くしても、科学的に不可能であることが明らかになっていると、著者は指摘している。

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    2024年06月08日
  • 「ダメ子育て」を科学が変える!全米トップ校が親に教える57のこと

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    理論的で明快な内容。色々な育児書に書いてある内容もありつつ、最新の研究に基づく目新しい内容もあってバランスが良いと思う。「TGT」「親切の日」などは子供と絶対にやりたい!

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    2024年06月07日
  • 脳を活かすスマホ術 スタンフォード哲学博士が教える知的活用法

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    ネタバレ

    見たものをスマホにインプットする。使用時間を用途別にとる。頭の中だけでの頭を振り絞っての思い出しリトリーバルで記憶呼び覚ますのが大事。動画、まとめを知って見る。1.5倍速で見てリトリーバル。52分やって17分休憩。注意持続時間。SNS利他的マインドのある発信。他人のフィードバックを受け止める。子どものスクリーンタイムは2H以下、ブレイクを入れる。親が実行する。少しづつ変える、急に変えない。

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    2024年05月29日
  • 脳科学が明かした! 結果が出る最強の勉強法~スタンフォード大学OHS校長が教える「超効果的 頭の使い方」~

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    私自身にとっては後半の内容、特に「メタ認知の強化」あたりがいい勉強になった。
    会話形式の書き方が私としては不要な感じがした。登場人物の余計な会話に気が削がれる思いがし、読み進めにくかった。

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    2024年05月11日