松井優征のレビュー一覧

暗殺教室 8

松井優征

アンパンマンやふなっしーの扱い笑

ヤコちゃんとぬのハンカチ、剣心にもニヤつく

勝者も敗者も皆自分と同じ、色々考えて生きている人間
敵に敬意を持って警戒できるのが隙がないということ

ひらめき教室 「弱者」のための仕事論

松井優征 / 佐藤オオキ

『暗殺教室』で有名な漫画家とイラストレーターによる対談。

どちらも知らなかったのであまり入り込めなかったが、知っていればもっと楽しめたかと。

暗殺教室 21

松井優征

[ルキ]

ヒューマンドラマ

前作のようなミステリーというわけではないのに、この作者特有のぐっと引き寄せてくる何かを感じる。ストーリーとしてはギャグのように思えて実は感動系のヒューマンドラマだと思う。

暗殺教室 8

松井優征

[かしこ]

総力戦その２

生徒、先生たちの総力戦です。
今までのエピソードとは少しバトル内容が異なるので、ちょっと違った気分で読むこともできます。

暗殺教室 1

松井優征

最後まで飽きずに読めた。
設定も面白いし、教師と生徒がメインだから風呂敷が広がりすぎなくて良かった。

最終巻は涙涙

暗殺教室 20

松井優征

泣けた…（T＿T）。
松井さんはラストまでをきっちり計算して描かれる作家さんだと
聞いていますが、こういう展開を最初から計画してたって何かすごいです。
最後まで、異色ながらちゃんとした「先生もの」だったと思います。
…って、完結は次の巻なの！？ どうやって終わるんだろう？（＠＠）

暗殺教室 18

松井優征

2月も終わり、クライマックスが着実に近づいてきていますねー。
この巻は、受験とかあるものの比較的穏やか、微笑ましい。
でも、きっちり着地するためにはもうひと波乱あるんだろうなぁ。
待ち遠しい（´ω｀）。

暗殺教室 17

松井優征

逡巡、対立、ぶつかり合い、そして宇宙へ…！？
いよいよクライマックスにかかった感のある17冊目。
しかし、自分の命を使ってまでも、最後まで生徒たちを
正しい方向に導こうとする「殺せんせー」って
すごい教師キャラクターだなぁと思いますねー（´ω｀）。

暗殺教室 16

松井優征

ついに殺せんせーの過去が語られる16巻。
いよいよクライマックスに突入していくという感じですね〜。
この「過去」が、キャラクターたちの心情や行動に
どんな影響を及ぼしていくのかが見物です（≧▽≦）。
それにしても、過去のキャラクターと殺せんせーのギャップが…（＾＾；。

暗殺教室 15

松井優征

ちゃんと時間が進んで、ちゃんと話が進んで、
終わりまでの流れが着々と作られていってますね〜。
それでもまだ隠れてる要素や張られてる伏線が…。
この巻でも「そこにもあったか！」の隠れ要素披露でした。
ラストまできっちり楽しませてくれそうです（＾＾）。
だからこそ寂しくもありますけど（´・ω・｀）。

暗殺教室 13

松井優征

そういえば、実写版も公開されましたね。
ポスターでは微妙な感じですが…どうなんだろう？
作中では進路指導なども始まり、渚くんのお母さん登場。
そういやこの作品、意外にこれまで「親」の影なかったなぁ。
「卒業」まであと4か月。今後の展開が気になりますw。

ひらめき教室 「弱者」のための仕事論

松井優征 / 佐藤オオキ

デザイナーと漫画家という、似て非なる者同士の対談から多くの発見が見つけられました。

私も同業者だけではなく、様々な仕事をする方達と交流することで、人生の視野が広くなるかもしれないとかんじました。

暗殺教室 1

松井優征

断捨離で処分するため再読。
4年前に読んだときとはまた感想が違ってきた。

中学生×暗殺という組み合わせを思いついた先生に脱帽。なおかつその枠組みを全21巻で綺麗にまとめたのが素晴らしい。

SFチックな漫画は割と好きなのだが、いつもラストがぶっ飛びすぎたり納得いかなかったりでエンディングが苦手だった。

だが暗殺教室は違った。

あきらかにスケールは規格外だし、SFに分類されるはずなのに、一歩引いて読むということがあまりなかった。
なぜかといえば、「中学生の成長」という誰しも共感し得るテーマを軸に作品ができているからだろう。
この漫画はSFの皮を被った青春漫画だ。教師と生徒の友情、教師によって人生を大きく変えられ、大きく成長していく生徒たち。暗殺という強すぎるスパイスを入れていなければ間延びした青春譚であったかもしれない。アクの強い題材を王道の物語にうまく混ぜ合わせたから、ここまで読後感の良い作品に仕上がっているのだろう。

とりあえず自分に子供ができて、親になったらもう一度読もう。その時はきっとまた違う学びがあるはずだ。

暗殺教室 21

松井優征

[tosep08]

暗殺教室21

予定調和な感じだけど、まとまって終わったかな。

暗殺教室 1

松井優征

なかなか凄まじい内容の設定なのに、
普通に学園ものとして読んでしまう♪
殺先生がね、すごいんだけど、
何故かほのぼの（＾＾；
このギャップさが良いのかも。

ひらめき教室 「弱者」のための仕事論

松井優征 / 佐藤オオキ

　弱者のためのとあるが、いやいや。「弱者」であると自覚できるくらいの強い視点が必要である、と読む。ご両名は相当の達人。おいそれと咀嚼できる内容ではないと強く感じる。口当たりはソフトだが、やはりきつい修練、努力が効くということみたい。

ひらめき教室 「弱者」のための仕事論

松井優征 / 佐藤オオキ

デザイナー×漫画家による対談。それぞれの職業におけるひらめき他多数の話題が繰り広げられていく。

二人とも自身を「弱者」と表現していますが、考え方の緻密さ、人に伝える導線作りのデザインはとても弱者では思いつきそうにはありません。

ひらめきとは膨大なアイデアの先にあるものなのだ、とこの二人の対談を読んで思いました。

暗殺教室 18

松井優征

宇宙ステーションで殺せんせーを助ける方法を探そう計画。
満点の結果を持って帰ってきた渚＆カルマ。しかし、人類の最先端で体張っている人帯の肝の太さときたら。仕事人のかっこよさです。

中学3年の3学期を迎えているE組の面々。進路に季節イベントにてんやわんやです。ただ暗殺期限が近づいてきてる中、今の状況は貴重な日常の時間なんでしょうね。
バレンタイン甘酸っぱいなぁ。クールなプロポーズもかっこいいなぁ。あんなに真剣に進路に向き合ってこなかったなぁ。やりたいことを見つけるより、やりたくないこと列挙して進路決めている気になってたなぁ。

一方、日常の裏側で静かに進行している大人の思惑。殺せんせーの暗殺期限まで1か月切ってます。

暗殺教室 16

松井優征

殺せんせーの過去。初代死神が人体実験で触手生物になるまで。
ただｔだ、非人道的実験のなれの果てが殺せんせーになったのでなくて、人間同士のふれあいがあったからこそ、自分自身の失敗があったからこそ、今の殺せんせーがあると気づいてしまいます。
暗殺のターゲットが、血肉を持った存在であるということ。超生物という人知を超えた存在だったから、ゲームクリアの感覚で挑んでこれた暗殺教室。
ターゲットとの間に、人と人との感情があふれたとき。その絆を自らの手で断ち切ることが、この暗殺教室のエンディングと実感させられたとき。
「殺す」という言葉の重みと、殺せんせーの思い出が、二重の鎖となって渚たちＥ組を縛ります。

そして、3学期へ。
表紙のうきうきXmas仕様がむかつく。カバー裏の語録が笑えるのもむかつく。テンションの差が。

暗殺教室 20

松井優征

やっと全巻読み終えました。映画版の感想の時に、私は概ね以下のようなことを思いました。

「（略）これを書いているマクドナルドの隣の席で、やはりここに出てくるような落ちこぼれな学生が会話の中に「死ねよ」とか「殺す」とかの単語を使っていた。年寄りにはにわかに信じられないかもしれないが、いまや子供たちは日常的にそういう「言葉」に囲まれて生活しているのである。「保育園落ちた、政府死ね」と言葉に「刺激的な言葉」と感想を漏らす若者と年寄りとの間には実は大きな隔たりがあるのである。正にそういう世相だからこそ、こういう作品が成立したのである。

（略）しかし、1番フィーチャーされている主役の山田涼介のクライマックスの場面が、あまりにもベタベタで、どうしようもない。

おそらく監督も俳優も「殺す」ということの意味が、全くわかっていないからなのだと思う。ゲームの世界でしか殺すことがない。だから、ラストはファンタジーとして演出した。だから渚くんも、まるで決勝戦で負けたような表情しかしなかった。でも、あそこはリアルに描かないとホントの「教育」にはならない。」
以上映画感想より。

マンガは映画とほぼ同じ内容で進行するものの、ラストを流石に丁寧に描いていて、映画のような違和感を感じなかった。また、マンガはやはりコマとコマの間を想像力で埋めるために、渚くんの覚悟と悲しみがストレートに伝わったと思う。

先生の最後の授業は「社会に出た時の困難の対処の仕方」でした。以下のように教え諭します。

君達はこの先の人生で、
強大な社会の流れに邪魔されて、望んだ結果が出せないことがあります。
その時、社会に対して原因を求めてはいけません。社会を否定してはいけません。
それは率直に言って、時間の無駄です。
そういう時は、
「世の中そんなもんだ」と‥
悔しい気持ちをなんとかやり過ごしてください。
やり過ごしたあとで考えるんです。
社会の激流が自分を翻弄するならば‥
その中で自分はどうやって泳いで行くべきかを。
やり方は学んだはずです。
このE組で。この暗殺教室で。（20巻、第170話）

著者はおそらく超氷河期が続き、ブラック企業が跋扈する社会の中で、自分の体験に即して、ともかく学生時代に「心と身体」を鍛えよ、と励ましたつもりなのだろう。でも、私はこの教えは先生としては「失格」だと思う。

もちろん「やり過ごす」逞しさを持つようになることは大切だ。しかし「時間の無駄」だから、はなから「社会に原因を求めるな」社会を肯定して「上手く泳げ」と教えてはいけない。

学問とは、社会を含めた世界を批判的に見る視点を養うことである。「原因」がわからなければ、やがては無批判に社会の中で同様に次世代の若者を苦しめるようになるだろう。殺センセーはそんな生徒たちが生まれることを良しとするだろうか。

学生の時こそ、無駄を承知で、世界を広く、そして深く批判的に学ぶべきです。実際、20巻で生徒たちが殺センセーに再会できたのも、殺センセーを殺す社会を否定したからです。

と、殺センセーよりもおそらく二世代も上のモノからのアドバイスでした。