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「将来の収入」を上げる教育とは? 「第1志望校の最下位」と「第2志望校の1位」、どちらが有利? 子育てには「時間」をかけないといけないの? 家庭・学校・塾・職場で「人を育てる」あなたの疑問に、最新の科学がすべて答えます!
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Posted by ブクログ
ピボットでお話されてるのが印象に残り気になっていた。 子育てがテーマではあるが内容が次から次へと変化していくので途中で置いていかれる気もある。 ただエビデンス根拠なのは理論が明快で納得しやすい、また、最後にエビデンスとなるものを全面的に信頼しているわけではないのがいい。 完璧なデータを取るなら一卵性...続きを読むの双子を1000組使って環境を変えてテストするとかでないとできない気がする。
ベストセラー「学力の経済学」の著者である中室牧子さんは、本書でも様々なデータとエビデンスを用いながら、教育の「成果」を問うていきます。 教育には誰でも一家言持ってるので、自分やその周囲で起こる(特殊な)子育ての経験や事例を一般にも適用出来るとする「一般化のワナ」に陥りがちな分野だと常々思っているの...続きを読むですが、そのせいか、日本では科学的根拠を持って語られることが少ない分野だとも思うのです。 本書のように、教育にエビデンスを持ち込むアプローチは、今後ますます重要になることは間違いないでしょう。 行政の担い手にはいかにも刺激的な「日本の教育政策は間違っているのか?」の章では、「保育料の引き下げ」と「1人1台端末」という2つの政策を経済学の観点から考察しています。 このほかにも、将来の収入を上げるために子どもの頃にすべきこと、非認知能力の伸ばし方、第一志望校のビリと第二志望校のトップのどちらが有利か、男子と女子の教育における性差など、好奇心をそそられるトピックが多かったです。 文章自体は平易で読みやすいので、これまでの教育論に飽き足らない方や、データに基づく教育経済学に興味のある方には強くオススメです。
何冊か育児書を読む中で、一番説得力があり面白かった。特に非認知能力と認知能力の話。 あと、「何をするかより何をしないか」って本当に多くの育児書にかいてあって、本当に大切なことなんだなと改めて思う
経済学の観点から子育てを見つめるという斬新な内容でした。このような教育を受けた人はこのような人生を送る……、というような傾向がビッグデータから導き出されており、とても客観的で勉強になりました。
とても良い本。 まず、教育において「科学的根拠(エビデンス)」を踏まえた議論が政府でも現場でもされるようになってほしい。 著者も最終章で言及している通り、エビデンスは覆るし、条件や文化の違いによってはその通りにならないこともあるから、結果だけ盲信は良くない。けど、教育についても建設的な議論をする...続きを読むためにエビデンスという視点は必要。その結果がどういうメカニズムでもたらされたかなど背景も考えることが大事。 当然、エビデンスはマクロな視点での傾向だから、現場では1人1人に目を向けて教育、指導することも大切であることは忘れないようにしたい。
子育てや進路選択において都市伝説的に語られるようなトピック(第一子は出来がいい?共学か別学か?etc.)に対して、総説的な構成で研究状況を提示してくれる良書。 感覚的に思っていたことが腹落ちする。 一方、具体的な行動策(幼児教育機関の選び方など)に繋げにくいところもあり、たちまち子育てに活かせるわけ...続きを読むではない点には留意する必要あり。
科学的根拠に基づいた教育のあり方について書かれている本。様々な論文の結果やそこから考えられる親としてのあり方も学べる。子育てをする親としてとても参考になる内容であることは間違いないが、そのデータが自分の子どもに当てはまるのかどうかは親としてはっきりと見定めないといけないとも思う。科学的根拠も大事だが...続きを読む、まずは親として目の前の子どものことをよく観て、意思疎通を図りながら子どもにとってのベストな選択とは何かを考えていきたい。
エビデンスをベースに色々な事例をあげていて面白かった。 印象的なのは ・別学に行く意味は今まで理解できなかったけどちゃんと意味があるだなー ・鶏口牛後 ・早生まれは人生不利 これからの育児にどう生かしていくのかは、難しいけどとりあえずスポーツとか音楽とかなにか打ち込めるものを一緒に探すことが大事な...続きを読むんだろなと思いました。
教育に関する研究がエビデンスをもとに書かれている 参考になるものならないものは取捨選択しなければならないと思う 結局は家庭環境が非常に重要
データや経済学のエビデンスに基づいて子育てについて書かれています。 効果のあるもの、効果のないもの、悪影響のあるもの。 とはいえ、人それぞれであり、100%そうである、というのものはないので、いろいろと考えさせられます。 「小さい頃に勤勉さを身に付けた子供のほうが、のちのち学力が高くなりやすい」...続きを読むそうです。 また、 「子どもの向社会性や利他性を高めるためには、身近な大人や友人の影響が大きいと言えそうです。」 「非認知能力を伸ばすことに長けた教員が、子どもたちの将来の成果に影響を与える」 とのこと。 幼児教室に携わっているので、身が引き締まる思いです。 忍耐力 自制心 やり抜く力 高い対人関係能力 を身につけたり伸ばせるような声かけなど心がけていきたいです。
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