高橋秀実の一覧
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ユーザーレビュー
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映画化とあったので、てっきり小説だと思っていたらルポ。水泳を科学的かつ哲学的に分析されていて、もっと早くに出会いたかった。私は中学で水泳部に入り、泳ぎに自信がつきました。が、就職して海に行ったときに溺れかけました。テトラポット近くで渦のようにその場から脱出できなくなったのです。数メートル先には人が立
...続きを読むっているのに、自分の場所はわずかに足が届かず、立とうとしたため少し岸から引き離される。焦りました。浮こうとして沈む感覚。これが溺れるということか。以後、テトラポット近くを泳がないようにしていました。しかし、あるとき、離岸流を経験。岸と並行に泳ぐことを意識し脱れることができましたが、体力消耗が激しかったことを覚えています。以来海で泳ぐことを避けています。水が怖いということわかります。その後、プールで子どもに泳ぎを教えることがありましたが、なかなか難しい。結局泳がせることが出来なかった。桂コーチは教える人の泳ぎを真似て泳ぎ、無理をしている部分を見つけて楽にする方法を見つける。私は泳げない原点を見ていませんでした。そういう意味で早くに出会いたかった本です。
Posted by ブクログ
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めちゃくちゃ面白くて声を上げて笑ってしまった。この人の著書を他にも読んでみようと思った。考え方が面白い。決して学校教育の専門家でも、道徳教育の専門家でもないらしいが、道徳とは何ぞや?という出発点から、小学校１年生の道徳の教科書を読んで、「なんじゃこりゃ？」と思って、小学校の学習指導要領などを読み込み
...続きを読む、斜めからなんとも言えない突っ込みを入れる。それが、ここ数年真面目に道徳教育を推進してきた私が読んで、すごく腑に落ちてしまうところが、悔しいけど面白い。
そう！そうなの！だから道徳教育って難しいのよ…なぜうまくいかないのかよくわかったわ…という感想です。道徳の教科書でやたら「がっこうは たのしい」と繰り返し書かれるけど、「たのしくない子もいるだろ？」とか。
「どうとくでは、よりよくいきるために たいせつなことについて みんなでかんがえるよ」という記述に対して「定年後か？」と突っ込み（笑）。
著者は語学が専門のようで、そもそも「よく生きる」とは…？と、「よく」の意味をとことん突き詰めて色々述べていて、実に面白い。「みんなでかんがえよう」の「で」についてもしかり。みんなで考えるなら自分で考えなくてもいいのか、とか。考えるとは一人ですることではないのか。「みんなとかんがえる」ならわかる、と。なるほどー！日本語は奥深い。
私はこの本で初めて「間主観」という考えを知った。昔の道徳では例えば、「正直であれ」だったが、それでは価値の押しつけになるので、「自分に正直であることについて、考えてみよう」となる。「正直である自分について考える」のだ。
ああ、なんてまどろっこしいのだ。押しつけはよくないとか、そんなこと言わず、人に優しくするとか、親切にするとか、正直であるとか、絶対的に正しい価値観は、人間社会にあるでしょう？道徳ではそれを教えればいいんじゃないですかね？
という感じで、著者が色々疑問に感じたことを突き詰めていく。ＶＲに興味をもてば、取材を兼ねてＶＲのアミューズメント施設やＶＲのエッチな体験が店に行ったりとか、ハウステンボスの「へんなホテル」でＡＩのロボットとやり取りをしたりとか（このやりとりもすごく面白かった）。
世の中ではやっていることや（スマホやアプリ、話題の映画など）、現代の価値観（ハラスメントやコミュニケーション障害などの考え方）を、独自の切り口で「なんかおかしい」と捉え、道徳をなめてはいけない、と締めくくる。
あぁ、道徳。なんとも奥深い。
Posted by ブクログ
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私も小学生のとき泳げなかった。高校生のときは泳ぐのが好きだった。なんでだろ。ココ何年も泳いでないな。そしてこれはほんとに感動のドキュメンタリー。
Posted by ブクログ
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ちょっと極端な意見はあるなあとか、奥様の虐げをそこまで出して大丈夫なの？とハラハラするところはありましたが、引用が非常に魅力的でした
六道、に関しては現世にも言えると確かに。
話してもわからない人。ニュースをみても少しも心情理解できない犯人、人間だと思うから理解できないのかもしれない。
この世に居
...続きを読むながらにして、修羅、餓鬼を生きざるを得ない輪廻のステージの人もいるのかもしれない
納得のような、納得してはいけないような…
Posted by ブクログ
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所要時間:3時間
印象に残った文章:常識を疑い、練習は「仮説と検証」を行う場
オススメ度:
身内 5
その他 4
過去の自分（20歳） 5
未来の自分（60歳） 3
子供が【14】歳の時に読んで欲しい
野球に対する「当たり前」を覆された本。とても面白かった。何をするにも一般的な型はあるが、必ずし
...続きを読むも当てはめる必要はない。自分が良いと思うことを試してみて、納得できるならそれでもよい。
ムダをムダなのかどうか、根拠も経験がないと断定できない、僕「は」ではなく僕「が」する、という意識の違い等、考えさせられることは多かった。
Posted by ブクログ
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めちゃくちゃ面白くて声を上げて笑ってしまった。この人の著書を他にも読んでみようと思った。考え方が面白い。決して学校教育の専門家でも、道徳教育の専門家でもないらしいが、道徳とは何ぞや?という出発点から、小学校１年生の道徳の教科書を読んで、「なんじゃこりゃ？」と思って、小学校の学習指導要領などを読み込み...続きを読むPosted by ブクログ
ちょっと極端な意見はあるなあとか、奥様の虐げをそこまで出して大丈夫なの？とハラハラするところはありましたが、引用が非常に魅力的でした
所要時間:3時間