高橋秀実の作品一覧

これは面白かった！
「校正」という仕事をめぐるノンフィクション、と書かれていた通りに
校正の仕事の内容・知識と、その仕事をされている方の想いについて知ることができた。
ただ、これからもっとAIが進歩してきたときに、こういう仕事はどうなるんだろう、と思ったり。

以下メモ(豆知識も)
校正とは
・校正とは「照合」比べる・正す・元の原稿と照らし合わせる
・校正とは文を読むことではなく字を見つめる。
・校正者は「正確」ではなく「不正確」の許容範囲を定めている。
・本当にそれを指摘すべきか。赤字を出すセンスより出さないセンス。全体を考えて最終的に重大な間違いが出ないように努力する

・日本最古の書と言...続きを読むわれる「古事記」もその前にあった「旧辞」を校正したもの。
・何をもって、「正しい」とするのか。「正しい」とは、ありのままなり。正義というニュアンスではなく直・唯のような意
・かな文字は自然に発生し、自然に淘汰され、自然に統一されていった。
・文字の形の相似が校正眼をくらますこと、混読。「ヒ」「モ」とか。
面積の伸縮と線の集合離散が原因。そもそも平仮名やカタカナが漢字を崩してできた成り立ちを考えると伸縮性を持つことも納得・

・「読む」とは「寿ぐ(ことほぐ)」と同義。言葉で祝う。だから和歌をよむ、という。
・漢字があるから校正が必要になる。漢字かなまじり、混じらせ方に
公式な正解がない。
・諸行無常・・本当に「諸行」が「無常」なら、諸行無常自体は「恒常」では？
・常用漢字・・戦後GHQは漢字を学習上の障害とした。理由は、漢字を覚えることが負担で他の必要な学習が進まない、国家の孤立性と排他的性質を支えるから。そこに、GHQの威光を利用した文部省と新聞社の動きで、漢字は廃止に向けて整理される方向になった。新聞社らは、通信と印刷技術の問題で漢字を減らし、なくしたかった。が、ワープロの普及によりその必要もなくなり漢字は今に生き延びた。
・校正にAIも利用するようになったが、AIは「慣用」をチェックするが意味を理解していない。例：今週はずっと晴れるが、明日は晴れでしょうなど。

「校正」についてのノンフィクション。著者最後の本。「校正」」という主題のためか、これまでの著作よりも「根拠」へのこだわりが強い感じがする。参考文献も豊富。

【目次】
第一章 はじめに校正ありき
第二章 ただしいことば
第三章 線と面積
第四章 字を見つめる
第五章 呪文の洗礼
第六章 忘却の彼方へ
第七章 間違える宿命
第八章 悪魔の戯れ
第九章 日本国誤植憲法
第十章 校正される私たち

この本に登場する「父」（＝著者の父親）は80歳代後半。一方で私の両親はともに80歳代前半。現在私は両親といっしょには生活していないが、両親の認知機能がなだらかな坂を下るかのように低下しているのは日常会話などからなんとなく感じられる。だから私がこの本を読んだきっかけは、自分の両親（さらには自分自身）の認知症がより進行した場合に備えた“予習”だ。

この本の副題－認知症の父と過ごした436日－とは、著者の母が亡くなった日から数えて父本人が亡くなるまでの日数を指している。つまり父にとって長年生活を共にしてきた妻がこの世からいなくなった時点がスタート。だが冒頭から「父は母の死を認知していないようだった...続きを読む」というショッキングな記述に突き当たる。著者が母の名前を言って「亡くなったんだよ」と言っても目を丸くするだけだという記述を、私は現実感をもって受け止められなかった。

これは認知症の症状として私の両親のものを大きく超えている。私の両親は現在、記憶の引き出しが開くのに時間はかかるものの、完全に閉まった状態とまでは言えない。しかし著者の父の認知症はもっと進行しているということだ。まさに「認知力」に関して脳みそをスポンジのようにぎゅっと握って縮めたかのような状態なのではと思った。そして「私の両親もいつかはこのようになるのか…」という厳しい現実を見せられたようで暗い気持ちになった。だが現実は現実。目をそらさずに、この本を著者が文章で残そうとした認知症患者に関する“貴重な記録”だと思い、読み進めることにした。

先に私は脳をぎゅっと縮めたかのよう、と書いたが、この本の読後、それは半分当たっていて半分誤っていると思い直した。多くの人が私と同様に思うだろうが、均一的にぎゅっと縮まっているのではなく、縮まり方にも強弱というか濃淡があるのがわかる。例えば著者の父と著者との会話はちぐはぐで父の答えからは要領を得られないことが多いが、父の答えや行動はある意味でぐるーっと遠回りしたあげくに違う位置に到達しているようなものなのではと考えられる。つまりいわゆる“一般常識”からは遠く離れたところだけど、別の“どこか”、すなわち父が思うところに行き当たっているのではという発想。ではそこはどこなのか？著者がそれを解く鍵として着眼したのが「哲学」だ。

ここでもしかしたら『哲学に結びつけるなんて“こじつけ”じゃないの？』って考える人も多いと思う。実際そうかもしれない。だが著者も（そして私も）そんなことはどうでもいい。少なくとも私はこう考える。著者が目指したのは、認知症自体がともすれば否定的に捉えられてしまう状況で、父の認知症（そして父の存在全体）を“肯定”する手段としての哲学の引用だと。

真剣な話、著者の父が起こす徘徊や怒りの感情の暴発など、いくら認知症とはいえ介護する側が黙過して平常心を保つことが難しい場面も多く出てくる。しかしそれらを含めて、哲学化（という言葉があればであるが）した著者の発想は、介護する側がつらい場面をそれに負けずに押し切れるポジティブな“武器”になりうることを示したとして積極的に評価したい。

まあ、哲学に関する記述は難解なものも多く、私も全部を理解したとは言えない。だが著者の436日にわたる“闘い”の記録、または父を「認知症患者」から「ニーチェ」へと転化させた貴重な記録として、私も素直に受け入れ、自分の両親（そして自分自身）に応用できるようにしたい。

漢字の成り立ちや憲法の誤植、AIと文章の関係性にまで迫った名著で、校正者のみならず文字に関わる者の必読書。

そもそも校正とは、文字とは、正しさとはなんなのかどうにもわからなくなってくる。私たちは文字に使われているにすぎず、本当の「校正技術」はDNAのみ持つのではないかー。筆者は後書きで、最終章は飛躍と捉える人がいるのではないかとしていたが、あの章はないと救いがなかった。新聞の書評欄で何度も取り上げられていた印象があり、いつまでも語り継ぎたい一冊。

つい先ごろ亡くなった高橋秀実の最新刊。「弱くても勝てます」以来、だいぶ読んできた。そして最後に本のテーマが、昨年1年勉強した校正とは…そして本で取材されている辞書を7000冊持っているという境田さん、いや境田先生と本で再会できるとは…いろいろ感慨深いものがありました。