齋藤孝のレビュー一覧

大人だからこそ忘れないでほしい45のこと

齋藤孝

斎藤先生の本は、自分自身納得できることが多く、その通りだと思います！
と心の中で頷けるので好きです。
学生という立場で一度授業をうけてみたいなと本を読むたびに思います。

書かれていたことを仕事で実践することで、より好転していくだろうなと想像できます。
ひとつひとつを自分のものにしていきたい。

アウトプットする力―――「話す」「書く」「発信する」が劇的に成長する８５の方法

齋藤孝

近々プレゼンする機会がある中で、もう少しうまく相手に伝えるにはどうしたらいいか、どうしたら言いたいことが伝わるかヒントを得たいと思い手に取った一冊。

パラパラとめくりながらも、書いてることがスッと入ってくるし、一コマずつ著者が伝えたいことが強調され、とるべき行動の良し悪しが最後にまとめられており読みやすい構成となっていた。

ただ、公演前に20冊本を読んで知識を蓄えたり、700冊の本を書いたり、といったことは常人にはとても簡単に出来ることではないなと思ってしまったが…。

一方、「流行りものにとりあえず触れる」とか「身銭をきって自己投資する」、「1つの話題を15秒で話してみる」といったことは意識次第で直ぐに取り組めるなと思い、これらを反復して繰り返すことで、著書ほどまでにはいかないにしても今を変えるきっかけにはなるなと思った。

どうしても年をとってくると徐々に新しいものに触れたり考えることをしなくなり、自分が心地よいと思う音楽や好きなジャンルの本、映画等などに偏りがちになってしまう中で、色々なことに触れたりチャレンジすること、思考を止めないことが大事だなと気付かされた。

読書力

齋藤孝

何回も読み返している愛読書。
1つのものを絶対視するようでは知性や教養があるとはいえない。物事を多角的にみることができるように読書をしよう。そう思わせてくれる1冊。この本がきっかけで、個人的に文庫本100冊、新書50冊読破プロジェクトを始めた。

以下、好きな部分を抜き書き
・読書の幅が狭いと、一つのものを絶対視するようになる。教養があるということは、幅広い読書をし、総合的な判断を下すことができるということだ。目の前の一つの神秘にすべて心を奪われ、冷静な判断ができなくなる者は、知性や教養があるとは言えない。
・矛盾しあう複雑なものを心の中に共存させること。読書で培われるのは、この複雑さの共存だ。自己が一枚岩ならば壊れやすい。しかし、複雑さを共存させながら、徐々にらせん状にレベルアップしていく。それは強靱な自己となる。思考停止するから強いのではない。それは堅くもろい自己のあり方だ。思考停止せず、他者をどんどん受け入れていく柔らかさ。これが読書で培われる強靱な自己のあり方だ。
・ためらうことは力を溜めることでもある。一つに決めてしまえば気持ちは楽になるが、思考が停止してしまいがちだ。思考を停止させずに吟味し続けるプロセスで、力を溜めることができる。

「気づき」の快感

齋藤孝

「気づき」「知識」「メモ」、わかってはいたけど
やっぱり大切！
たくさんのことに「気づく」人になろう！

「深みのある人」がやっていること

齋藤孝

良書です。

深みのある人、深みを感じる人はこういう人だよなと再認識できました。
また伝統が継承されるという部分では、どの分野にも通ずる物がある。一概に頑固とか、古い人とは言えないんだなと。

私の宝物、御守りのような本になると思います。

人生最後に後悔しないための読書論

齋藤孝

10代を主人公にした「青春小説」というジャンルは
確立されていますが、老人が活躍する「老人小説」
「ご隠居小説」と呼ばれることは聞いたことがありま
せん。

なぜなら、これは定番のフォーマットであり、
ジャンルでも何でもないからです。

年老いた老人が若者と出会い、自分の技術の
全てを授ける・・・

スターウォーズのヨーダとルーク、老人と海の老人
と少年、といくらでもあります。

青春小説を読んでいて、自分の10代の頃と重ね
合わせ眩しく感じるのもいいですが、
「自分の後継を育てる」という未来に向けた読書も
大切です。

たとえ後継者づくりは叶わなかったとしても、
自身の知的好奇心を衰えさせてはいけません。

眩しい未来に向けた読書の後押しをしてくれる
一冊です。

二度と忘れない！ イラストで覚える 大人の教養ことば

齋藤孝

　自分の発する言葉を振り返りながら読み進め、間違っていたことだらけで恥ずかしくなった。「日本語力の低下には活字離れが原因である」という作者の言葉が印象に残る。本を読もう！
　今後はより言葉に敏感に、そして、正しい言葉遣いを意識していきたい。
　本はイラスト付きで分かりやすい。文章は作者が語りかけてくれるようで楽しく読み進めることができた。

いつも「話が浅い」人、なぜか「話が深い」人

齋藤孝

とても勉強になった。
自分は人にエピソードトークだったり、説明することが苦手でなんでだろうと疑問に思っていたが、この本で少し理解した。
その理由はひとつの事象に対して深掘りをせず人から聞いた情報だったり、見た情報を人に話していたからだ。
今後はいろいろなことに疑問を持ち、さらに3ステップで深掘りをすることで話が深いと思われる人になりたい。

「遅読」のすすめ

齋藤孝

読書スランプに陥って「読みたいのに読めない」状況が続いてモヤモヤが溜まっていた自分にピッタリの1冊でした。
近頃全く読書に集中できず、読むペースが激落ちして「早く読みたいのに…！」と焦りを感じていましたが、本書の「自分のペースで良いんだよ」「読む習慣を少しずつ思い出していこう」と寄り添ってくれる文章に心が軽くなりました。

最近では、動画すらショートが主流で「タイパ・コスパ重視！マルチタスクできて当たり前！！」みたいな…只々コンテンツを消費していくスピード社会に疲れていたので、「遅読」する事で本の世界にゆったり浸って自分のペースを思い出して！と言われているようでハッとしました。

後半はスマホとの距離の置き方や、読書習慣を取り戻す方法などが記載されているので、私のように「最近、なんだか読みたいのに読めないんだよねー」とモヤモヤしてる方にお勧めです。

「遅読」のすすめ

齋藤孝

学生時代から古文や漢文に触れて、とても興味はあったのだけど大人になってから読むことはなくなってしまって。
それがとても残念だなと感じていたときにこの本と出会えました。
そして名作や傑作と呼ばれる作品を長い時間をかけて味わっていく読書感覚を体験してみたいと強く思いました。

「遅読」のすすめ

齋藤孝

読書人生が浅く、速く読めない自分に少し焦りを感じていたが、深く読み込むという方法があることを本書で学ぶことができて良かった。
本ははやく読むべきだと考えている方は是非ともこの本を手に取って欲しい。

本書において粘り強く考え続ける「脳の持久力」が大事だという言葉がある。
私は日々この能力が足りないと痛感してきたので、この言葉を読んだ時にはっとさせられた。
是非とも遅読を習得したいと思う。

また、本書で読書をトレーニングと表現する箇所がある。
私自身読書は好きだが、毎回新しい本を読み始める前などは若干の抵抗を感じてしまう。
そういうモヤモヤをこれまでに大量に本を読んできた読書好きの著者から「読むのは少し面倒臭いのです。」という言葉を得られたことが嬉しかった。

読書力

齋藤孝

私が本格的に読書を行うに至るきっかけとなった本であり、齋藤孝氏の書籍との初めての出会いです。

読書力の目安として、文庫100冊、新書50冊を読む（＝要約をいえるようにする）ことが掲げられています。
客観的根拠に基づく値というよりは著者の主観であるという点は否めませんが、読書を始めるにあっての当面の良い目標・指針を立てることができたのはよかったと感じています。

日本には聖書のような唯一絶対の本がないため、たくさんの本を読む必要があったのではないかという話は非常に興味深いと思いました。

本当の「心の強さ」ってなんだろう？：一生を支える折れないメンタルのつくり方

齋藤孝

10代に向けて書かれた本ですが、50代前半の私にもスゥーと気持ち良く整えてくれました。
良い本に出会えました。ありがとうございます！

20歳の自分に教えたい本物の教養

齋藤孝

教養を学びたいけどどこから学べばいいのか分からない人におすすめ。とりあえず基本的なことを解説してくれる。

22歳からの社会人になる教室２ 齋藤孝が読む カーネギー『道は開ける』

齋藤孝

『道は開ける』の齋藤孝版。

『人を動かす』が対人関係を特に重視しているが、『道は開ける』は個人の生き方。人生の考え方みたいなところにスポットを当てている気がする。

印象に残ったフレーズは以下。

・小さい悩みは3つ重なると大事になる
・小事にこだわるには、人生はあまりにも短い
・今日は何人、人を微笑ますことができたか？
・今日だけは、幸福でいよう、上機嫌でいようと思い続ける
・本当にはかどっているときは努力している感覚は無い

22歳からの社会人になる教室１ 齋藤孝が読む カーネギー『人を動かす』

齋藤孝

齋藤孝がカーネギーの『人を動かす』を解説＆現代風に事例を追加している本。原著も読みにくいものではないが、かなり分かりやすくなっていると思う。

様々な金言はあれど、特に人を変えようと思うにはまずは自分が変わるべきというのは普遍的なものだと思う。
その上で、相手を褒める、立てるといったテクニック的な要素が役立ってくる気がする。自分の人としての価値を高めるのが優先かな。

個人的に印象に残ったのは以下。
・年齢が20以上上の人とでも付き合えるレパートリーを持っておく
・映画や本で感動したことを上げてみる
・相手を理解できていない状態がストレスになる
・有能な人は「忙しい」とは言わない
・具体的に褒める

賢い子に育てる 最高の勉強法

齋藤孝

9年前にかかれた本とは思えない納得感。子育てのみならず、学習意欲のある大人は読むべき本。自分自身のあり方や、部下育成にも応用できると感じた

「遅読」のすすめ

齋藤孝

速読と遅読は読書という点では同じだが、両者は全くの別物。
速読は資料の読み方に近いが、本来の読書といったら、遅読のことを指すト思う。
ゆっくり、味わいながら著者や登場人物との会話を楽しみ、背景を浮かべながら読む。
本を読むことそのものが楽しい。
それこそが遅読の真髄。

読書力

齋藤孝

「読書を日本人すべての必須科目にするべき」という本。個人的に受験勉強はやった方が良いがやらなかった人がどういう教養を学ぶべきかを考えていたが、読書はその一つだと思った。聖書のような全員が読む「The book」が無い国日本にとって、氏の掲げる「文庫100冊、新書50冊」の基準は、とても分かりやすいし、日本人全員が読むべきだと思うし、巻末にある文庫100冊は40歳までに読みたいと思った。新書50冊のリストが無いのが残念。

残念な点。最初に書かれているオウム真理教に理系の人が多かった論は、読書の重要性を語るポジショントークにしても、理系に対する無理解と偏見に満ちていると感じ、理系の私からすると余計だと思った。文系の人が身につけていない論理性という物もあるのだけどね、と思った。

読書力

齋藤孝

なぜ読書が必要なのか？と聞かれたら、「他者性を理解し、自己と向き合うため」だと、わたしは答える。

人は言語で思考する生き物なので、語彙が豊富であれば当然思考も豊かなものになる。

【読書をしてきた人間が、別に読書をしなくてもよいという無責任な発言をすることに腸が煮えくり返るほどの怒りを覚える】という主旨の文があって笑った。

そんなに腹が立つのか。作者の読書愛をひしと感じた。

本書でも語られているように、読書が自己形成に大いに影響を及ぼす、という感覚は共感できる。
会話をある程度すれば、その人が読書習慣を持っている人なのかどうかも、あらかた推察することができる。

さて、この本で定義している読書力とは「要約力」である。この、要約力を鍛えるためには、3色ボールペンを使って、常に話の本筋を意識しながら読むことが必要だ。

そして、こういった要約力（読書力）を鍛える書籍は、「多少とも精神の緊張感を伴う歯ごたえのある読書」感を与えるものがよいそうだ。

なるほど。たしかに、40代、50代で「趣味は読書」と言っておきながら、ラノベオンリーのラインナップはちょっと違うかな？　と感じてしまうかもしれない。

自分の本棚が岩波で埋め尽くされていたら、それはかっこいい！（現実は違います）

わたしは、本に書き込みをするのが苦手・・・。
たぶん貧乏性。
子供のころ、お小遣いでやっと買えた本があまりにも神々しかったので、折ったり、書いたりなんてもったいない！　って思ってしまう。

一冊を斜め読みもできない。せっかくお金出して買ったのに、全部読まないなんて！　無駄かどうかも読んでから決めたい！　やっぱり貧乏性・・・。

とりあえず、年間で新書50冊読破を目標に、ゆるりと読んでいこう。