齋藤孝のレビュー一覧

20歳の自分に伝えたい 知的生活のすゝめ

ゴクゴク飲み込めるように読める非常に読みやすい本でした！牛乳か？
自分の中での気づきも多くあり、その気づきからある複数のモノの見方が変わりました！

仕事やタスクはすぐ行動！花火のように打ち上げろ！！！学んでいる期間の自分を敬って信じろ！！と、先生を伝って自分の中の自分が叫びました！

三色ボールペン情報活用術

読み疲れた。
受験終わって何もないシーズンに読んでたから、最近如何に脳を使ってないかよく分かって面白かった！
普段書籍に直接ボールペンで書き込むことないけど、新書とかで今後活用して行けたらいいなぁ

人をひきつける「頭のいい人」の話す力

第1章では、人をひきつける話す力とは何かについて。
第2章では、頭のいい人の話す力の3つの要素について。
第3章では、より深い話ができるようになるトレーニング法について。
という構成。
人をひきつける話す力

・15秒の話にどれだけ意味のある話を入れ込めて話せるか？
・今／この場で／なぜこの話をしなければならないのか
　必然性を込められているか？
・自分の経験に関係があって共感作用が起こった時は本気で話を聞く
私自身は、必然性を込めて、共感作用を起こせるような聞き手に発見がある話し方ができていないと感じました。
『単なるお喋りな人は、話す力がない』と記載があり、
自分自身も含め、周りでもそういう人いるなぁと思ったり。（笑）
単なるお喋り脱却には、【知情意＋体を鍛える】。
本を読んで知識を付け【知】、
聞いている人たちの感情を読み取り【情】、
伝えたいんだ！という強いメッセージ性を持ち【意】、
声の調子やジェスチャー、顔の表情にも気を付ける【体】。
これらを意識して、繰り返し実践すると身につくとのこと。
実践あるのみ！p(^-^)q
頭のいい人の話し方になる

3つの要素が必要。
・ネタ力
・テーマ力
・ライブ力
話す前に考えて、いくつもネタを用意する。
ネタを元に、どう話すか、最終着地点を明確にする。
現場で実際に話して、聞き手の反応で組み立てる。
反応によっては、鮮度の高いネタをアドリブで入れることも必要。
コミュニティエフエムパーソナリティをしていることにより、
これらの3つは、鍛えられてきていると思われる。そう思いたい！（笑）
常に意識して番組作りをし、これからも磨きを掛けたい。(^_-)-☆
より深い話ができるよう上達する

2つの要素が必要。
・要約力
・コメント力
要約力では、「読むこと」「書くこと」が大事。
そして、語彙が豊富かどうかは決定的な要素とのこと。
語彙を増やすのは、やはり読書が一番ですよね。(^^;)
コメント力では、「整理された切れ味の良い発言」で、
3つ話したいことが溜まったら、話の流れからこれは主張したいということを1つだけ選んで話すとのこと。
これに通ずるのではないかと思ったのが、
1冊目【頭のいい人は「質問」で差をつける】で読んだ
・質問の3WHAT
・質問の3W1H
具体的な情報の収集に繋がり、切れ味の良い発言になりそう！(^_-)-☆

『話す』という行為は、常に行われていること。
何気なく話している・・・ではなく、
相手に伝わるような話し方ができているのかを
改めて考えるきっかけになりました。さぁ、実践だ！o(*^∇^*)o

田中角栄 人を動かす話し方の極意

家柄も学歴もないが、戦後の首相の人気ランキングでは、吉田茂とトップを争うこともある不思議な魅力を持つ政治家。
著者は、スケールの大きいビジョンを描く力、先見の明や構想力、爆発的な行動力、親分肌のリーダーシップ、情深いコミュニケーション能力などを挙げている。言われてみると、平成〜令和の世の中で見当たらなくなったものばかり。首相として負の面もあったがと、いまだに記憶に残るということは、その個性が強烈に印象付けられたからだと思うが、この個性は必死さから生まれたというのも、納得。田中語録、非常に面白い。

古典力

なんとしても、引用したい文を見つけようと思って読むと読む際の積極性が格段に高まる
論理と言うより感覚で選ぶ方が、自分自身にとっても気づきのある感想文となりやすい。なぜこのバラバラに見える。3つの文を自分は選んだのだろうかと自分の内側を探っていくと感想は深まる。
引用なくして読書なし 引用力なくして、古典力なし
古典は孤立した峰ではない影響力があるからこそ、古典とされる。古典は川の源泉だ。支流から遡れば、古典に行き着く、古典に行き着くルートはあちらこちらにある。

神は細部に宿る
まずは断片断片を身につまされる形で知るそこから始めるべきであります
自分で考えて行くために本を読むと言う場合、少なくともさしあたって断片が直接自分にどう突き刺さってくるかが問題であります
全体の筋に気を取られるよりもその中のどれか一句でもいいからとにかく自分と出会うというか自分に突き刺さってくる章句をまずは自分で発見すること。これが一番肝要です。つまり個々の断片を全体につなぐ前に、むしろ全体からある断片を取り出して、その断片を自分につなぐ。
気づきは、なんとなく生まれるものではなく、惹きつける課題意識が反復によって心の習慣となり生まれるものだ。まずはとにかく1つでも自分の経験と結びつけると言う強い思いを持って古典を開く。

古典の文脈を客観的に把握しつつ、自分の経験や主観を絡める、このバランス感覚が古典の読みでは必要であり、また、古典によってこのバランス感覚が鍛えられる

近代的なロマンティックなものは、主観的方法によって作られ、古代的なクラシックなものは、客観的手法によって作られると言う考え方がゲーテにはある


形だけの謙虚さは自己保身であることが多い。本当に偉大な物を知るものこそ、本当の意味での謙虚さを身に付けることができる。表面上、謙虚なものの、言い方をするかどうかは問題ではない。古典力は、神の謙虚さを教え、その分同時代人に対する恐れや引け目を減らし、意欲の持続を助ける、また、自らの独創的才能の涸渇に怯えることもなくなる。
古典の良さは、偉大な精神の空気をそこから吸い込むことにある。その新たな息吹きでなす事は、古典の模倣とは限らない。自己を限定する技術は、懐の深い古典との出会いを通して磨かれる古典を鏡として自分には何ができるのだろうかと自問することで、自分の道が見えてくる。
自己発見のプロセスが、古典力の醍醐味である。

くすぶる力

くすぶりは悪くない
縛りがなければ仕事はクリエイティブにならない
プロの才能と張り合う
自分でチャンスをつかむ
いきなり大きい絵を描こうとしてもダメめ、とにかく小さいものを仕上げ、小さいところから始める
相手がいいと思うものがいいもの
相手をいかに楽にしてあげるかを考え、弟子
生活パターンを変えて会いまくる
公認会計士　なぜそんなにがんばれる
銀行に勤めていた時のことを思えば、なんてことない
くすぶる時に自分という本体に疑いをもってはいけない。自分を肯定する。否定するのではなく、ただ修正すればいい

頭のよさとは「説明力」だ

どこで発見したかは不明、けどタイトル通りの事を思って手に取った『頭のよさとは「説明力」だ』(齋藤孝)。

私は説明が苦手です。

【言いたい事を絞る】という事は特に仕事において不可欠ですし

少しずつ慣れてきたけれど、

説明に必要な情報量が私の頭にはなく、

「ホラ、アレだよアレ」という感じになり、

ウンウン言う始末。

その情報量補填をはてどうするか、という所で最近ずっと悩んでました。

そして本書を手に取り読んでみて、以下3点の課題を得る事ができました。

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❶本の要約

❷ 「ルネサンス」、「本能寺の変」などといった歴史用語の要約

❸「米中貿易摩擦」といった時事用語の要約

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著者はこれらをA4用紙にまとめる課題を出されるという事なので、

私もやってみようかと。

他にもいろんな技や応用編も載っていたのですが、まずは基本から！！！

これでアレアレ言わなくなれるかなァ。

ボチボチ頑張ろ。

語彙力こそが教養である

本、テレビ、ネットなどからさまざまな語彙をインプットする、そして誰かに話したり、著者独特の言い回しを真似てみることがアウトプットに繋がる。『正しい文脈ですぐに使えること』こそがキレ者の教養だ！
現代は“情報のシャワー”で溢れている。
私も斉藤先生のように、もう一生退屈はしないだろう、自分の語彙は一生増え続けるのだろうと実感する毎日を送りたい。

“新しくインプットする語彙は、コップに注がれた冷たい炭酸飲料のようなもの”
たとえが面白い！ここまで辿り着きたい！

齋藤孝の速読塾――これで頭がグングンよくなる！

本はよい引用文を見つけるという観点で読む。

本は最初から最後まで読むものではない。勇気をもって飛ばし読みをすることが速読のポイントである。すべてのページに重要なことが書かれているわけではない。むしろ、重要ではないことが書かれているページのほうが圧倒的に多い。

孤独のチカラ（新潮文庫）

「孤独」というマイナスイメージを取っ払うには丁度いい一冊で、とても読みやすい。
SNSなどで簡単に誰かとつながっていられる時代。つながりすぎてしまう時代。だからこそ、意図的に孤独を感じられる時間をつくらなきゃと思う。

本を読むときであれば著者と，授業であれば担当の先生と生徒がお互いが真剣勝負で臨むときに初めて実になる。学びの第一の構えは単独者であることを心に留めておこう。

情報活用のうまい人がやっている3色ボールペンの使い方

３色ボールペンを使うことで頭の切り替えのトレーニングになることは勿論のこと、ただ読むだけの読書ではない、再びレベルアップ出来る読書の技化を知ることが出来た一冊。
今までに齋藤先生の本を読む中でも３色ボールペンの使い方に触れた本を読んで来たが、今回この本を読んでより深みのある３色ボールペンの活用術を知ることが出来た。
今後から自分のものとしていけるように日々の読書の中に組み込んでいきたい。

対話力 人生を変える聞き方・話し方

私自身、人に物事を説明するのが下手だと感じることがあり、表現力や言語化力の本も読んだが、この本の内容が一番実践しやすい内容だったと感じた。先生たちの対話で進んでいくのでとても読みやすく、先生方の失敗談などに親近感が湧いた。
日頃の生活で人に説明をするときに話が長くなってしまい、いつも話が長くなってしまうからと思って簡潔に話そうとすると相手に何も伝わらないことがあり、これから訓練していきたいと感じた。
本の中で、同じ話を繰り返す人には自分から質問をして話の流れを変えるのがよいとあり、その方法は試したことがなかったので今度試してみたい。
私が現在大学4年生ということもあり、コロナ禍でのzoom授業の苦労などを教授目線でも知ることができて面白かった。

20歳の自分に教えたい本物の教養

二十歳以上の大人も読むべき教養の本だと思います！

全部で6つのパートに分かれており、どのパートを読んでも“教養を付けたくなる”気持ちになる上、「この人の名前は聞いたことあるけど何やったか知らないなぁ」「この単語、ぼんやりとしか理解してないなぁ」と思っていたことが、大変分かりやすく説明されているため、入門書としてピッタリの本です。

“知識を身につけたいけど、何から読めばいいのか分からない”という人に大変オススメです！
私も、何から読めばいいんだ～！？と悩んでいましたが、とりあえず齋藤さんのオススメする本を片端から読んでいきたいと思います笑

子供が居たら絶対勧める本です。お子さんがいらっしゃる人or気になってる若者はぜひどうぞ。

小学校では学べない 一生役立つ読書術

齋藤孝さんの。たかこさんと同じようなことを言ってる。オススメ本もよい。とりあえず10冊読む。ペンで記入しながら読む。要約する。人に伝える。

ネット断ち

某SNSを積極的に使用していた時は、ネット上の人たちから評価をもらうことに執着し、誰が嘘を言っているのか本当のことを言っているのか、敵は誰か味方は誰か、そればかりを気にして疲れ果ててしまったことを思い出します。

人生を主体的に強く生き抜くためには、時には他人から評価されなくても自分で自分を認め、評価して「我が道」を進む力が必用だということを、当時知ることができたたらよかったのになと思います。
完全にやめることはできなくても距離を置く、線引をすることでもいいと背中を押していただけたような気がします。

人生最後に後悔しないための読書論

齋藤孝さんの推薦した本、全てを読みたくなる。どの本についてももっと解説してほしいと感じてしまった。ただその一方で本を列挙に並べ過ぎており、ひとつひとつ堪能することができなかった。終盤における怒涛の本の紹介には、もっと深く堪能したかったと感じてしまった。

いつも「話が浅い」人、なぜか「話が深い」人

深い話とは、他の可能性を疑った跡がある話のこと。仕事でするのであれば、他の可能性を紙に書くと良さそう。自分で立てた仮説について、現物で確かめる。すると自信を持って、自分しか知らない話ができると理解しました。

なんで勉強するんだろう？

「自分ってなんだろう？と考えることがあるかもしれませんが、それはあまり意味がありません。好きなことがあるのが大事だ、好きなことが集まっているのが自分だと思うといいです。好きなことの領域がどんどん広がっていくのが学ぶということです。」

これ以上に学びを理解している文章はないのではと思う。私は大人になってから好きなものが増えた。家族といるのも楽しかったが、親から離れてなっと自分だけが好きなものに全投資できるようになった。

子供向けな本だけど本当に良かった。

マンガでわかる 話すチカラ

安住さんの「走るなメロス」を見て、天才的な話し方の背景を知れればと思い、購入。
・短く話す。
・相手を気持ち良くさせる。
・笑いをとる。
・人の3倍inputする。
・いつもと違うことにチャレンジする。
・流行りはおさえる。
・語彙を増やす。
・準備をする。
・聞こえる声で話す。
・聞いてくれる人など周囲の状況に気を配る。
・わかりにくい例えをしない。
・曖昧な言い方をしない。
・批判されても味方がいれば大丈夫。

これを都度都度見返し、習得しよう。

英語コンプレックス粉砕宣言

英語の授業を英語で行うことの問題点が指摘されていました。大変な時代になったという感じです。素人ですけど、そんなに焦らずアウトプットの練習量を増やすことから始めればいいんでないかなと思います。