新井紀子の作品一覧

　初めから、「子供が教科書を読めない」という本題に入るのではなくそもそもAIとは何なのか、本題に入る前に今話題のAIについて簡単に説明されているため本の内容が理解しやすくなっている。

　現在、Chat GPTの出現やAIが将棋の名人に勝利するなどAIブームが来ており生活が今以上に豊かになるのではという期待とともに、AIが人間を超え仕事がなくなる、最悪の場合滅ぼされるのでは？と予測するような人もいる。前半部分ではこの推測に対する筆者の考えが述べられている。読んで納得。僕自身もAIが人間社会を侵略するのではと考えるようなときはあったがよくよく考えればコンピュータとはそもそも計算機で初戦確率論での...続きを読む会話、思考になるから動物のように「本能」がない。そのためすべてが乗っ取られることはないなと思った。しかし、そうはいっても計算や自動システムに関しては勝てない。コンピュータの性質について知り、うまく使い最大限のパフォーマンスをしていくか考えていくのが大切だと思った。
　また、この本のタイトルでもある「教科書が読めない」。実際に筆者がこの結論を導き足すための試験等を行った意図や問題、結果が統計的に示されている。普通の読解問題だが2択の問題では6割にも満たないような回答が多くあった。2択だと50の確率で当たるのにほぼそれに近い正答率だった。教科書というより文章が読めない子供、人が増えているのだなと感じた。国語だけでなく数学、社会でもそもそも問題が正しく読めないと解くことはできないし人とのコミュニケーションも取れない。自分で見つけ出すのは難しいとは思うが読み取って理解する力を身に着けることがこれからの時代を生きていく中で必要だと思う。

　読み進めていくなかで実際に自分が勉強した情報技術がでてきて個人的には話に入りやすく読みやすかった。専門的な言葉も出てくるが、例えば音声認識ならSiri、機械学習には正解を与えるものや与えないものがあるよ、など情報技術の勉強をしたことない人にも分かるようにかみ砕いて説明しているため分かりやすい本になっていると思う。

難解な単語は少なく、とても分かりやすいです。
そして本書では、実際にRSTリーディングスキルテストを体験できるようになっています。
しかも、小4対象のリーディングスキルを身に付ける授業の例まで載っています。
テスト自体を繰り返してリーディングスキルを身に付けようとする事は間違い！
読解力だけど、数学の“集合と論理”の思考もすごく必要。
著者の新井紀子氏の物事へ懐疑的に向き合う姿勢は、これからの情報過多の時代において、参考にしていきたいです。

2024/06/18
読んでみるとすごい面白かった。学力の経済格差を読んだ時にも思いましたが、主張が一貫していてそのためのデータ提示も分かりやすかったです。
我々が普段AIと呼んでいるもの、AIと聞いてイメージしているものがそもそも違っていてAI決められたことを高速で処理したり人間が作ったフレームの中でならとても人間を助けてくれる補助となるが、シンギュラリティはないし、AIが人間を超えていくこともありえないと著書の中で断言しています。
そもそも、その研究をしようと思ったきっかけが「子どもたちはもしかして教科書が読めていないのではないか？」というところからのスタートだったこと、調査を重ねていくこ...続きを読むとでその仮説が次第に真実味を帯びていくことを読み進めながら実感しました。
必要なのは読解力であるけれども、どうやったら読解力が向上するのか明確な基準や指標は今のところないとも言っています。
その代わり家庭の経済力と読解力には負の相関関係があることも示されていてとても興味深いものでした。気になる部分を中心にもっと読み返して内容を深く理解できたらもっと考える余地が広がっていく本だなと思いました。

自分には読む力があると思い上がっていることに気づけた。早く読むことよりゆっくりでもちゃんと読む練習をしていくと決意できた。

興味深い内容だった。「AIの得意なこと、不得意なこと（限界点）。そしてAIが苦手な（肩代わりできない）読解力を基盤とする、コミュニケーション能力や理解力（P172）」を私たちは備えているのか。（→否。）AIが労働市場に参入すれば、失業者があふれ、企業が消え、「AI恐慌」とでも呼ぶべき、世界的な大恐慌が訪れるのではないか。これが筆者が予測する「最悪のシナリオ」。ではどうすれば「基礎読解力」が身に付くのか、ということについて、科学的な検証はされてないとしながらも、「多読ではなくて、精読、深読に、なんらかのヒントがあるのかも（Ｐ246）」というところが気になった。読解力とは何か、どのように身につける...続きを読むのか、についてもう少し考えたい。