AI vs. 教科書が読めない子どもたち

AI vs. 教科書が読めない子どもたち

作者名 :
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作品内容

東ロボくんは東大には入れなかった。AIの限界――。しかし、“彼”はMARCHクラスには楽勝で合格していた! これが意味することとはなにか? AIは何を得意とし、何を苦手とするのか? AI楽観論者は、人間とAIが補完し合い共存するシナリオを描く。しかし、東ロボくんの実験と同時に行なわれた全国2万5000人を対象にした読解力調査では恐るべき実態が判明する。AIの限界が示される一方で、これからの危機はむしろ人間側の教育にあることが示され、その行く着く先は最悪の恐慌だという。では、最悪のシナリオを避けるのはどうしたらいいのか? 最終章では教育に関する専門家でもある新井先生の提言が語られる。

ジャンル
出版社
東洋経済新報社
ページ数
288ページ
電子版発売日
2018年02月02日
紙の本の発売
2018年02月
コンテンツ形式
EPUB

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ネタバレ

Posted by ブクログ 2018年11月04日

書いてあることに説得力があって、すごく興味深く読めた。AIに仕事を奪われるとか、シンギュラリティとか誤った認識で過剰に不安をおぼえなくてよいのだ、と知ると同時に、やっぱり自分を変える意識は持ち続けないといけないし、日本の教育このままだとまずいよって再認識した。

読解力を上げる方法は、今のところ見い...続きを読む

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Posted by ブクログ 2018年10月21日

私も,通訳や自動運転などの未来に期待していましたが,AIが決して万能ではないことをこの本を読んで初めてよく理解することができました。

また,逆に人間の脳が,いかに優れたものであることを改めて認識しました。
このような本を読むと,脳を活かす生き方をしていない人,本当にもったいないと思います。

本書...続きを読む

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ネタバレ

Posted by ブクログ 2018年10月19日

前段のAIの限界については、プログラミングをしたことある人ならわかる話(してなくてもわかるか)。
後段については驚愕だ。それほど難しい問題ではない、むしろ優しい方の問題であるはずなのに、確率より低い正答率とは・・・
この警鐘を共有するため、多くの人に読んでほしい本です。

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Posted by ブクログ 2018年10月16日

 アクティブ・ラーニングに対する批判には、ややステレオタイプなところはある。ただ、それ以外のところは納得。
 統計の解釈もシャープだし。
 
 ドリルにならないためには、混沌の中にあって、それを上手に切り開いていくことを、教室の中で出来るようになる必要がある。
 そのためのお金と時間を、学校に与えて...続きを読む

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Posted by ブクログ 2018年10月13日

「AIは神に代わって人類にユートピアをもたらすことはないし、その能力が人智を超えて人類を滅ぼしたりすることもありません、(中略)AIやAIを搭載したロボットが人間の仕事をすべて肩代わりするという未来はやって来ません。それは、数学者なら誰にでもわかるはずのことです。AIはコンピューターであり、コンピュ...続きを読む

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