黒木登志夫のレビュー一覧

変異ウイルスとの闘い――コロナ治療薬とワクチン

新型コロナウイルスとワクチン、治療薬の最新情報が解説された一冊。2022年初頭に流行したオミクロン株の第六波流行くらいまでのコロナ変異株の推移解析、副反応を含めたコロナワクチンの情報、コロナ治療薬の情報などが科学的データを基に解説される。病床数世界一の日本で医療逼迫が起こった原因についても語られているが、日本の場合は病院・病床数ともに多いが、その割に医師の数が非常に少ないのが問題らしい。最後にコロナ禍の終わりに向けてのシナリオもあって読み応えあった。

新型コロナの科学 パンデミック、そして共生の未来へ

2020年12月初版、1年以上経って読破したのだが内容は古くなっていない。豊富な見解を明快に述べ、知識がすっと入ってくる。

知的文章術入門

後半の英語学習については、今のところ必要がないので流し読みとなりましたが、わかりやすい文章を書く基礎が詰まった良書です。文例が多く、どのように書けば良いのかをわかりやすく示しているので、高校生にもちょうど良い内容になっています。

知的文章術入門

わざわざタイトルに「知的」とつけるほどの文章術ではないのではないか。
これならば理科系の作文技術で十分では？

知的文章術入門

学生や社会人など、文章（文書や論文など）を書く人全般にとって基本的なポイントが簡潔に整理されています。各章の最後にチェックリストがついていますが、ここをそのつど意識するだけでも、だいぶ変わってくるでしょう。大学入学時あるいは社会人一年目で読んでおくといいかもしれません。

知的文章術入門

「知的文章術入門」という書名から期待・想像する内容とはかなり乖離がある。
文章作成・執筆に直接関係するのは最初の３章のみ。
それ以降は情報の調べかた、プレゼンのしかた、英語の読み書き話し方と、間接的な領域に関する解説となる。

内容が幅広くいぶん個々に割かれたページ数はすくなく、詳細なところにまでは踏み込んはいない。
そのため、どれも類書で紹介されているような基本的な内容にとどまっている。
あとがきで「理系の作文技術」を意識したとあるが、さすがにそこまでは至っていない。
過去に文章術の本を読んだことのある人がさらに本書を読むことで得られるものはそこまで多くない。

一方で、広い領域がコンパクトにまとまっているので、この手の本のはじめの１冊目年は悪くない。
例えば、高校生や大学1年生が本書から始めて、より詳細な類書にうつっていく、という使い方ならいいと思う。

新型コロナの科学 パンデミック、そして共生の未来へ

まずは著者の黒木登志夫氏の年齢に驚く。
１９３６年生まれの８５歳　８４歳で出版ということである。
感染症は氏の専門外と思われるが、新型コロナで騒ぐ世間に正確な情報が提供されていない事を憂いての著作と思われる。

次に武漢ウイルス(病毒)研究所の石正麗がBSL2で新種のコロナウイルス扱っていた事には驚かされた。しかもアメリカとの危険な共同研究を行っていたとは！

厚労省、首相官邸、内閣府　官僚機構の対応が多分そうだろうと考えていた以上に拙かったことも・・いや、これはそれほど驚かなかった。
この著書が出版されてから、ワクチンでまたまたまずい対応が続くことに納得した。
いや、本当に情けない。

毎日同じことの繰り返しで不安を煽る朝のワイドショーへの嫌悪から、まとめて俯瞰できなかった新型コロナの情報が、今となってはかなり古くなっている感も否めないが、見事に整理されていてタイムリーな良書ではないだろうか。

新型コロナの科学 パンデミック、そして共生の未来へ

わかりやすくはあるが、所々で「それ個人の感想ですよね?」感が拭えない。
事実と感想をわけて読み進めないといけないので注意が必要。
個別箇所としては武漢研究所の安全性や、厚労省のPCR検査に対する姿勢が参考になった。

新型コロナの科学 パンデミック、そして共生の未来へ

いろいろな論点が、バランス良く整理されているようには感じるが、著者自身が、すべての論点について専門家としての見地で科学的なコメントをすることができる、というわけでもなさそうな感じを受けた。それだけコロナの問題は、複数の専門分野が広く関係する困難問題であるということがわかるとも言える。

新型コロナの科学 パンデミック、そして共生の未来へ

わかりやすいし、信頼がおけると思う。
しかし、情報が断片的に並べられている（まとまりがない）感と、内容によって表現の砕け方が気になる（取りようによっては、ちょっと上から的だったりする…）ところがあり、読み手の好き嫌いは分かれるだろう。

日経書評は「巷にコロナ本は山ほどあれど、なにはさておきまず読むべき本だ。」「一家に一冊、必携のコロナ対策ハンドブック」と手放しの褒めようである。

ただし、「唯一残念なのは検索がないこと」ということなので、購入するなら電子書籍がいいかもしれない。


・感染の大元は口と鼻。口から出た飛沫が口に入って感染する。だから「口は災いの元」の病。うまい！

・新型コロナ感染を防ぐには、無症状の人をスクリーニングしなければならない。←意見の分かれるところ。著者は政府のPCR検査に対する態度について、非常に批判的。

・屋内は屋外より19倍もクラスターの発生率が高い。←ということは、やはり人と会って飲み食いするなら川原でバーベキューがいいのかな。

・感染を「自業自得」「個人責任」とするのは、感染者排斥し差別することにつながり、ひいては科学的な対策の障害になる！

・普通に外歩いて感染するリスクは非常に少ない。マスクをし、手洗い励行していればそれほど神経質になることはない。

・糖尿病、慢性肺疾患以外に、脂質異常症と通風の人のリスクが高い。肥満も高い。しかし、高血圧はリスク要因から外れた。

・新型コロナウイルスが意図的に人工的に作られたウイルスである可能性はない。

・クラスター対策と三密は日本の新型コロナ対策の成功例。

・日本語の発音が飛沫感染を防ぐのに役立っている。

・ネアンデルタール人の遺伝子を持つ人は、人工呼吸器を使うリスクが3倍高い。

・日本政府の対応はほとんどが遅い。早かったのは、学校一斉休校とアベノマスクだけ！←痛烈な批判。

・ワクチンの副作用で最も恐ろしいのは抗体依存性感染増強（ADE）と呼ばれる、本来、ウイルスなどから体を守るはずの抗体が、免疫細胞などへのウイルスの感染を促進。その後、ウイルスに感染した免疫細胞が暴走し、症状を悪化させる現象。

・集団免疫の獲得には60%の人が免疫を獲得すれば良い計算。しかし、新型コロナに対する中和抗体は、早く消えてしまうことがわかってきており、繰り返しワクチン接種が必要になるかもしれない。

・スウェーデンでは、パンデミックに先立ち、80歳以上の患者、70歳以上で一つ以上の臓器障害を持つ患者、60歳以上で二つ以上の臓器障害を持つ患者は、ＩＣＵ治療の対象外とするトリアージ方針を立てた。重症の高齢者は治療を受けられず、死亡するほかない。スウェーデンでは終末期医療に際して、無駄な延命治療を行わないことで国民が理解していることがあるという。

・厚労省は１月31日に「社会福祉施設等における新型コロナウイルスへの対応について」という通知を出し、マスク、手洗い、消毒などを励行するよう注意を促してた。日本の対策の中では、異例の早さである。高齢者である著者もこれには感謝している。

新型コロナの科学 パンデミック、そして共生の未来へ

PCR原理主義と厚労省批判

コロナウイルスとは、何かを科学的に解説しているが、やや専門的すぎてとっつきにくい。

さらに、厚労省批判は、同感として、兎にも角にもPCR検査という主張は「新型コロナとワクチン 知らないと不都合な真実 」(峰 宗太郎)を読んだあとだっただけに違和感を感じた。

偽陰性を出す感度と、偽陽性を出す特異度については触れられていたが、検査を2度やれば問題ないとの考え。とにかく、陽性者を社会の中から抽出し、隔離するのが一番というように聞こえてしまった。

他方、PCRを増やすことにより偽陽性が生じることによる医療逼迫については、あまり言及していない。

著者は結構なご年齢で、岩田健太郎さんの本にも書いてあったが、ある一定の年齢以上の医師は、ベイズ定理の知識がないためにPCR原理主義に陥りやすいのとのこと、そのために上記の峰さんや岩田さんとPCRに関するお考えが違うのかなと思う。

個人的には岩田さんの本の方が全然わかりやすいし、腑に落ちる。

知的文章とプレゼンテーション 日本語の場合、英語の場合

木下本，野口本に続く文章の書き方ガイド本。
木下本「事実と意見を分ける」，野口本「メッセージを明確に」，そして本書では「簡潔・明快・論理的」を強調。

審査と評価，プレゼンテーション，英語，コンピュータ利用も章立てされており，研究活動全般で参考になる。好まざるといえども英語の世紀になったなら，箸文化だけれどもナイフとフォークを使えるようにすればいいだけのような考え方がいい。基本は使えればいいが，上達したければ勉強すればよい。箸文化は箸を使う人たちしか残せないので，日本語は日本語でしっかりと文化と共に残しておくことで独自性を維持し，英語による序列化から距離をおこくことができる。

少し古い(2011年，東日本大震災の年)けど学生の課題図書としても有効だろう。

研究不正 科学者の捏造、改竄、盗用

深刻な研究不正の事例、不正の実態、なぜ不正にいたったのか、どういった仕組みで不正を監視しているか、不正をすると結局どうなるか、今後不正を防ぐためにどうすればよいか、そういったことが丁寧にまとめられています。なかなかボリューミーです。エラーもミスも人間である以上ゼロにはできませんが、自分の言動が大なり小なり周囲に与える影響を冷静に考えるための余裕くらいは、なんとか確保しておきたいです。

がん遺伝子の発見 がん解明の同時代史

がん遺伝子の発見。当時の技術でいかにして発見するのか。相当量の集中力と忍耐が必要となったに違いない。自分には研究という仕事は向いていないと感じる。

ｉＰＳ細胞 不可能を可能にした細胞

iPS細胞について、その誕生の背景となった核移植、ＥＳ細胞、組織幹細胞の研究から、その応用的な研究まで、わかりやすく解説。
ただ、ど文系の自分には、iPS細胞等の生物学的な解説部分は、正直十分には理解できなかった。一方、iPS細胞誕生をはじめとする研究史的な部分は、非常に面白く、サイエンスへの興味をかきたてられるものだった。。

研究不正 科学者の捏造、改竄、盗用

過去に起きた42の不正事件を紹介しながら、不正が生じる要因やその対応を論じる。不正の理由は様々で名誉欲だったりプレッシャーだったりするわけだけど、そういう理由では説明のつかない、それこそ病んでるとしか言いようのない事例もあってぞっとする。なかでも旧石器捏造事件は、当事者のその後を知るにつけ、捏造の当事者さえもある意味で被害者なんじゃないか思えるほどに衝撃的だった。

知的文章とプレゼンテーション 日本語の場合、英語の場合

購入。

簡潔・明瞭・論理的を軸にして文章を書く際のこと、プレゼンテーションを行う際のこと等のポイントを示している。英語やコンピュータとの付き合い方にも触れている。

事細かな指南本というよりは、この辺りがポイントであると指摘する本という印象だった。
第5章の審査する・評価する・推薦する は特にポイントだけが書かれていてどうしたらいいかよく分からない箇所だった。
他の箇所はその方法論にも触れられていて有用な箇所はある。この本だけでタイトルのような技能を身につけるのではなく他の本と併用した方が力がつくと思う。

研究不正 科学者の捏造、改竄、盗用

一口に不正と言ってもいろいろあり，びっくりするような手口から，呆れるような手口まであって，こんなことにどうして引っかかったのかと少し謎な事例もあって，読み物としても面白かった．科学者としての在り方が問題のようであるが，まず人間としての在り方だろうと思った．

知的文章とプレゼンテーション 日本語の場合、英語の場合

理系と文系の違い：理系は解決策が必ずどこかにあると信じている。
☆簡潔、明快、論理的
・文章は、それまでに登場した文章で完全に理解されなければならない。レゲットの樹
起承転結というより起承展結
法律家の文章はだめ。どこからもつつかれないように「等」などで逃げるのは、わかりにくくて仕方ない。

ｉＰＳ細胞 不可能を可能にした細胞

すごく平易な文章で読みやすいのですが、いかんせん門外漢の当方の腹に落ちたのかどうかは疑問。これは当方自身の無能力故であり、この本の評価を落とすものではないので悪しからず。
それにしても確実に神の領域を侵してるとは感じました、信心深くもなく、医療の進歩を望む立場の当方ではありますが。関わる人間の良心が鋭く問われており、小保方問題は単なる氷山の一角なのかも。