北川智子のレビュー一覧

著者のように、海外で活躍して、素晴らしい実績を残されている方のお話は元気をもらえる。
著者自身がものすごく優秀な方だけれども、ご自身ではどうにもできない差別も経験され、苦労をされた上での成功体験の話なので、小説を読んでいるような魅力的な内容だった。

がり勉ではなく常に人生の上でのバランスを考え、人生を前向きに自分というキャラクターを理解して進んでいこうとする作者に共感した。記憶の反芻が大切、自信を持つこと、自分ができないことはあきらめ得意なことに力を込める。人の前に立つものとしておしゃれにも気を使い、生きることをこんな風に楽しめたらなと思った。...続きを読む自信や余裕、人格は職場以外で培われる。

日本，欧州，中国の3地域での17世紀の数学の発展を通して世界規模で歴史を理解することを教えてくれる。

前作と同様に面白くて，一気に読める。

日本史を高校時代にただの暗記物として距離をおいてしまった自分に取って、動きのある日本史は新鮮だった。日本史の講義は概要しか書かれていないが、それでも女性を含めたサムライ史というのは視点的に面白かった。アクティブラーニングは、日本の歴史教育でも取り入れてほしいと思う。音楽とお絵かきと動きを取り入れた斬...続きを読む新的なティーチングスタイルは、自身の生活でも応用してみたい。

大学院まで理系畑を歩んでいたにもかかわらず、
ひょんなことからハーバードで日本史を教えることになった、、

そんな北川さんが、ご自身の勉強法についてまとめられた一冊となります。

　“これはやってみないと後悔する！　という直感”

全てのスタートはこの点になるのでしょうか。
“飽くなき探求心・好奇心...続きを読む”と言葉にすれば簡単ですが、、

それを実現していくのは並大抵ではないはずです。

　“失敗は単なる「プロセス」である。”

そんな中でも、こう言い切れるのは素敵だな、と。

　“プレゼンは、自分がどれほどきれいに話すかではなく、
　　どれほど周りとつながりを持てるかが重要”

また何かを伝えようとするときの、指針にできるかと思いました。
“想い”を伝えないと、幾ら美辞麗句で飾っても、ペラペラですよね。。

ん、生涯コレ勉強だなとあらためて実感した、そんな一冊です。

読んでいて胸がすっきりする。著者にはガムシャラさがありながらもどこか洗練されたスタイルがある。みんなが同じやり事を真似するのではなく、好き嫌いをはっきりさせ、自分に合ったやり方を自分で探していく姿が参考になる。そしてつかみとったハーバードとケンブリッジの教壇とは本当にすごい。

読みやすく、元気の出る本です！
深いのに陽気で、視野が明るく広がります。
世界史の一部として、海を越え時を越えていく日本史。
サムライ・ウーマンの香水とセットにして、誰かにプレゼントしたい！
著者の方と少しだけ言葉を交わしたことがあります。とても素敵でした。
大好きな本です。

　ハーバード大で日本史？しかも若い女性の教授？
　最初この本を手に取った時には頭の中にいくつも「？」が浮かびました。一読してみて感じることは「熱血」。工夫を続けること、新しい視点を持つことで自分の道を切り開いていくことの重要性です。
　
　世界から俊英の集まるハーバード大学。そこでひょんなことから日...続きを読む本史を受け持つことになった北川さん。もともとの専攻は数学と生命科学。

　日本史を教える教授の下、アルバイトで助手になったことがきっかけで疑問を持つ。「日本史の教え方はこれでいいのか？」そこから教授たちの推薦をもらい、転科したうえで大学院に通い直し、ダメ元で応募したハーバード大で中世日本史を教えることになった。

　カリキュラムを考える中で、「従来の男性だけがでてくる日本史でいいのか」という発想から「Lady　Samurai」というカリキュラムを思いつく。

　また「Kyoto」という別のカリキュラムも作成した。信長＝秀吉＝家康が活躍した100年を切り取り、その時代に京都がどうのような役割を果たしたかをダイナミックに教えた。「Kyoto」のテストは、「あなたは何年の京都に行って誰にインタビューをしたいか：その時の歴史的な背景を交えて述べよ。」…面白そうな課題です。興味を持って授業を聞いた学生なら熱中してレポートを書くことでしょう。

　ハーバード大は学生がひと時に取れる科目数が限られます。日本史は教養科目的な扱いですのでそれまでは受講する学生数はひと桁。それが数十人になり…3期目には250人の受講数にまで増加した、と。

　大学で教える日本史など、聞いただけでつまらなさそうですが教え方、指導の仕方で全く違うアウトプットが出てきたのです。

　「大学の授業を面白くするもの、それは『準備』」と北川さん。

　夢中になって読み切りました。

　

著者のノートの取り方は、全ての人に当てはまるのだろうか？やっぱりこの著者は、他の人には無い特殊な能力をもっているから可能なのではないだろうか？だめ元で自分でも挑戦してみようかな？アメリカの大学に入学する息子にプレゼントしようと思ってネットで注文したけど、そこのところ言い含めないといけないなと思いまし...続きを読むた。英語の勉強法やタイムマネジメント、失敗の受け止め方なども興味深い。著者の勉強法が自分にも出来るならば、試してみたい。どの道３日坊主の私ですから、挑戦してみよう！！

本屋で見かけて何気に買った本でしたが、今私が知りたかったことがたくさん書いてあり、久しぶりに”本との巡り合い”に感謝しました。
学ぶ立場と、そして教えるものの立場との、両面から学ぶべきことが多く書かれています。
「将来、いつまでも楽しく、カジュアルにエンドレスに勉強すること。」
是非、参考にしたいと...続きを読む思います。

タイトルを読むと勘違いしていますのですが、
いわゆる勉強法を紹介する本ではありません。
時系列で追ったエッセイ本といった感じです。

生き方やコツを巧く紹介してくださっているので、
それがまた勉強に繋がる方法なのだと考えれば、
勉強法という言葉が正しく感じます。
勉強をするためにはあらゆる総合力が必...続きを読む要なのかもしれません。

高校から教員になられるまでの海外での生活を語っています。
懸命に研究をし続けられてきた姿を追体験でき興味深かったです。

今回気に入った部分は、
論文のアプローチに触れられていた点です。
「論文はがむしゃらに書く、捨てる、書き直す」
とにかく話をするようにひたすら乱打すると良いそうです。
乱打し終えて論点が分かる。それを整理するためにまた捨てて書き直す。
１回目よりも２回目の方がずっと出来が良いとのこと。

是非参考にさせていただきたいと思います。

他にも、英語への向き合い方や、
授業作りで工夫されたこと等も書かれていました。
良本です。

大学のとき、もっとちゃんと勉強しておけばよかったと思った。もう一度、大学に行きたいと思った。子供たちが、こんな先生に出会えるといいなと思った。「白熱」感が、とてもよく伝わってきて、一気に読み終えました。

海外の大学で教えられる日本史は、それ自身がいわば外交官的役割をもっている、とはその通りだと思う
日本とはどんな国で、世界の人々にどんな見方をしてほしいのかを確固たるものとする為に歴史は学ぶべきだ
初めは日本史に興味を持ってもらえず履修者が少なかった授業も工夫を重ねて、抽選が必要になるほどの人気授業に...続きを読む
海外の人たちに日本を語る彼女もLady Samurai

ハーバードにおける授業制度•評価方法についても学べますが、筆者がその環境で人気のある講義を提供できた秘訣が詰まった本でした。

感想
自分語りを武器に昇華する。歴史を語ることで現在を理解してもらう。相手の語りを引き出すことで相手を理解する。情熱をもって自分たちを話す。

「ねね」といえば、何度も何度も映画、舞台、ドラマ、小説で描かれてきた豊臣秀吉の正妻である。
彼女には実子がいなかったが、たくさんの養子の母として、平和を希求し、子供を愛し、戦乱の世を生き抜いた女性だった。
著者は「レディサムライ」として「ねね」を中心とした日本の女性たちから歴史を学び、未来に知識を伝...続きを読むえていこうとしている。
インパクトのある言葉だが、著者の言う「レディサムライ」とは、勇猛果敢な武将ではなく、皆のために生きる為政者としての強さを持つ女性のことだ。
さて、どんな姿なのだろう？

「ねね」はずいぶんと筆マメだったようで、たくさんの史料が残っている。
彼女の立場もあったと思うが、どうしても男性中心(武力を中心とした戦いの記録)になりがちな歴史の中で、稀有な存在だ。

可愛らしい(実は高貴な書き方なのだそうだが)のは、寄進状に「袮」と自分の名前の字母をサインしていた点。
公家の慣習に従って、とのことだが、高貴な身分の慣習とはいえ何となく可愛さを感じてしまう。
子供に戦の準備をしなかったり、キリスト教徒のために便宜を図ったり、母親としての側面が強く、また差別意識があまり強くはなかったのだろう、と著者はいう。
私もそう思うし、そうした政治や文化の舵取りの上手い人だったのだなと思う。

少し日本史の見方は変わっただろうか。
「ねね」もきっと間違いや失敗もあったことだろう。
しかし、伝わる史料からは私がこうありたいと思う人物像がうかがえる。
強く、優しく、柔軟に。歴史から学ぶことは実に多く、奥深い。

海外で道を作る人のパッションを痛いほど感じた。
それを公平に評価するハーバードや米国の懐の深さも。
その後のご活躍も気になるところ。

分さくっと読めた。
個人的にはとてもフィーリングが合う本だった。

カジュアルにエンドレスに勉強する、
結果を出すには準備が全て、

いい言葉だと思った。

物事は準備がすべて。そして自分が楽しむこと。
北川さんのすごいのは勉強熱心で多忙なのに複数の趣味に使う時間を惜しまないところ。自分自身が何事にも全力投球して楽しんでいるからこそそれが生徒にも伝わるのだろう。
それにしてもハーバードの学生の熱心なのにびっくり。賢いだけじゃなくてみんな個性的で好奇心旺盛...続きを読むなんだね。そしてこのような授業で他者との協力や個性の表現方法をどんどん学んだら鬼に金棒じゃないですか。そういう人たちが世界を作っていくエリートになるんだね。1ミリくらい見習いたいものだ…。

一週間のスケジューリングとかはとても自分には真似できないような感じでした。
万人にとって効率の良い勉強法がどう等というよりも、著者が海外での学生生活を通してよく自分自身のことを分析し、私はこういう性格だからこのやり方がいいというように、自分らしさを追求し、いかにストレスなく取り組めるように工夫してき...続きを読むたかという考え方に重点があります。著者さん、熱意のバランスのとり方が上手いです。

「ストレスが大きくなるんだったらいっそ諦めてしまおう」こういう思い切りは時に重要ですね、ストレスから解放された結果、潰れずになんだかんだ続けていける。
自分を知ること、ストレスマネジメントをよくして、苦しさを減らすこと。