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アイルランド人の父と日本人の母を持つ「ぼく」が過ごす、英国・ブライトンでの中学校生活の最初の1年半を綴りながら、母である著者が英国だけでなく世界にはびこる社会問題を問う作品。
人種差別的な発言を繰り返す友人とどう付き合っていくのか。今にも擦り切れそうな制服を着ている友人にどうしたら傷つけずに中古の制服を渡せるのか。
様々な出来事や難題を素直に受け止め、悩みながらも自分なりに考えて行動していく姿に感嘆すると同時に自分だったらどうするだろうかと、とても考えさせられた。
多様性とは？共感力とは？アイデンティティとは？
扱っている内容は社会科の教科書のようだが、非常に読みやすく、内容がすっと頭に入ってくるのも本書のよいところ。
グローバルな世の中を生き抜く現代人はぜひ一度読んでみてほしい1冊。
Posted by ブクログ
イギリスの階層を描写するエッセイの続編
これで完結という事だけど、本当に終わりなのだろうか？
まだまだ続きを読みたいものだけど
息子くんはもうお年頃なので、母親と素直に話すより他のコミュニティーで成長していく段階になったということなのだろうか
アイルランド人の父と日本人の母の間に生まれた息子くん
小学校は市内１位のカトリック校に通っていたが、中学からは「ホワイト・トラッシュ(白い屑)」と呼ばれるような白人労働者階級が通う元・底辺中学校に通うことを選択する
人種差別、貧困多様性、格差社会などの社会問題に対して、母視点での気づきと息子との会話での新たな解釈などについて前作では描かれていた
前作では11～12歳くらいだったのが、今作は13歳
今作は人種や政治、ジェンダーや経済格差など、やはり社会問題についての話題が多い
それにしても息子くん、人生2周目だったりしない？
ルーマニア移民に不用品を直接リサイクルする事の是非
ゴミを渡しているのでは？という疑問
リサイクルと言いつつ、授受は一方向という貧富の違い
「マクロに傾きすぎてもパサパサになるし、ミクロに傾きすぎても中2病になる」というまとめの言葉は納得
父が息子に言う「俺みたいになるな」という言葉
父親は労働者階級でダンプの運転手
働けど働けど夜通し運転しても、給料は雀の涙
子供としてはそんな言葉は悲しいのかも知れないけど
例え富裕層の父が「俺みたいになって欲しい」というのも違う気がするのだが？
子供は子供で自由に自分の将来を選んでくれればいいのにとは思う
あと、ハリー・ポッターで、成績が後々の就職まで響くというのがあったけど、イギリスの現実に則した設定だったのだな
社会を信じられるか？という問い
日本で、台風１９号の被災者であるホームレスを避難所が受け入れ拒否した出来事を、息子くんが中学卒業テストの１つ、スピーチの題材に選ぶ
ホームレスを追い返した役人は、社会が信じられなかったから、そうしたのだろうという
避難所から追い返したら、そのホームレスは死ぬかもしれない
ホームレスを追い返した人は、避難所という社会を信じていない
ホームレスの人を受け入れなかった避難所は、メディアや一般の人々からも激しく非難されることになった
そうなることを予見できなかった避難所の職員は、社会を見誤っていた、というか、見くびっていた
社会を信頼できないと保身に走る
その場でのクレームを想定して受け入れを拒否したのだろうけど、社会全体で見れば受け入れるべきだった
社会を信じていれば、避難所の人達からのクレームがあっても、社会の声が守ってくれるはず
でも、それを信じられなかったからこそ受け入れを拒否したのだろうという予測
どの立場になるかで意見は変わりそう
職員としては、ホームレスを受け入れる事でクレームが入る事は容易に想像がつく
ホームrすを受け入れるリスクはいくつか挙げられる
でも、人道的な考えでは受け入れるべきと思いつつ、世間の人も同じ判断をするだろうと、逆の信頼をしてしまったのではなかろうか？
息子くんの変化
カトリックの学校に行かなかった事について
前作では「カトリックの学校に行かなかったこと、後悔している？」と質問した際は、迷いもなく「いまの学校にしてよかった」と答えていたが
1年後の今作で同じ質問をしたところ、「わからない」との答え
「なんで君みたいな、いい小学校に行っていた子がここに来てるんだ」って教室で言う子がいたり
校長からもジョークの意味で言われている場面がある
そんな時は「ああ、僕は大きな間違いを犯しちゃったのかな」と思うらしい
でも、音楽部でバンドの練習をしていると「カトリックの学校じゃこれはできなかった」と思う』ようだ
作中の文章を引用すると
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どっちが正しかったのかはわからないよ。僕の身に起きることは毎日変わるし、僕の気持ちも毎日変わる
（中略）
でも、ライフってそんなものでしょ。後悔する日もあったり、後悔しない日もあったり、その繰り返しが続いていくことなんじゃないの？
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そうなんだよなー
進路って、どちらか一方しか選べないし
選ばなかった方だったらどうだったかは想像するしかない
そして想像しても、実際にそうだったかはわからない
今の選択をしたから良かった事もあれば、悪かった事もあるはずで
どちらがよかったかなんて検証のしようがない
この年齢でそこに気付くとは
前述の通り、やはり息子くんは人生を何回か経験してない？
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「ぼく」は13歳になった。
そして親離れの季節が――。
80万人が読んだ「一生モノの課題図書」、ついに完結。
13歳になった「ぼく」の日常は、今日も騒がしい。フリーランスで働くための「ビジネス」の授業。摂食障害やドラッグについて発表する国語のテスト。男性でも女性でもない「ノンバイナリー」の教員たち。自分の歌声で人種の垣根を超えた“ソウル・クイーン"。母ちゃんの国で出会った太陽みたいな笑顔。そして大好きなじいちゃんからの手紙。心を動かされる出来事を経験するたび、「ぼく」は大人への階段をひとつひとつ昇っていく。
これは、読んでくれたあなたの物語。
そして、この時代を生きるわたしたちの物語――
【目次】
1.うしろめたさのリサイクル学
2.A Change is Gonna Come ――変化はやってくる――
3.ノンバイナリーって何のこと?
4.授けられ、委ねられたもの
5.ここだけじゃない世界
6.再び、母ちゃんの国にて
7.グッド・ラックの季節
8.君たちは社会を信じられるか
9.「大選挙」の冬がやってきた
10.ゆくディケイド、くるディケイド
11.ネバーエンディング・ストーリー
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Posted by ブクログ
英国の教育システム、見習うべき点めっちゃ多い。
政治とかシティズンシップとかをきちんと学ぶことの意義、今はますます重要だと感じる。
息子さん、本当に聡明で素直で、真剣に子供らしい悩みを抱えているかと思えばときどき達観したような大人顔負けの真理をつく発言をしたり、読んでいてこっちの涙腺を刺激する場面が多々ある。
福岡のおじいちゃんとの関係性、とても素敵。
両親や友人、周りの人たちとの関わり合いのなかで“他人の靴を履く”経験をいっぱい積んだんだろうな。
いろんな立場、いろんな考え、異なるものを知らない関係ないと切り捨てず、まず知ろうとすること。
社会を信じるために何ができるか。何をするか。
あと、ちょくちょく出てくる音楽関係(演奏や歌唱、ミュージカル)の力も、改めて偉大だと思った。
人間の心を動かして、繋げていく一つのきっかけ。
Posted by ブクログ
今回は前作と比べて『勇気』『変化』がところどころテーマになっていると感じた。
日本人への両手を合わせてのお辞儀も、好意がある分指摘するのは妥協してしまう事が多い。しかし、『先に進む』ためには本当にそれが正しいのか、教える勇気も必要ではないか。
息子が語る「でもライフって、そんなものでしょ。後悔する日もあったり、その繰り返しが続いていくことじゃないの？」それはそうだと思った。ライフ＝生活、人生が続くのは案外くるくると変わるところが飽きないからかもしれない。
勇気と変化、ライフにそれが加わったら、世界はちょっと多様性に無知では無くなるかもしれない。
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