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子どもが理解できるように伝えよう!事例でわかる「構造化」
ヨコハマ・パラトリエンナーレ 2014
特集 幼保・小・中の移行支援
【概論】小1プロブレム・中1ギャップの要因とスムーズな移行
【実践1】自冶体による特別支援教育システムの構築
【実践2】自己実現を目指した早期支援と連携システム
【実践3】気になる子どもへの支援を視点に幼保・小の「つながり」を生み出す
【実践4】子どもも教職員も見通しのもてる円滑な接続・連携を目指して
特別支援教育きほんの「き」
ブック&グッズレビュー
CINEMA NEWS
発達障害のある子の心を支える
特別支援教育 実践への道 ケースから学ぶアプローチ
発達障害のある子どもの認知特性に合わせた指導と教材
保護者のキモチ座談会
自閉症・情緒障害 初めての通級担任あるあるQ&A
知っておきたい! 教育活動における著作権Q&A
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