作品一覧 2024/04/22更新 週刊文春 NEW 試し読み フォロー 文藝春秋 NEW 試し読み フォロー 「過干渉」をやめたら子どもは伸びる(小学館新書) 試し読み フォロー いじめ問題とどう向き合うか 試し読み フォロー いじめ問題をどう克服するか 試し読み フォロー ウェブ汚染社会 試し読み フォロー 尾木直樹の教育事件簿 : フツーの子が事件を起こす時代に 試し読み フォロー 尾木直樹の教育相談室 : 悩みを前進力に変える70のヒント 試し読み フォロー 尾木のママで 言わせていただくワ 試し読み フォロー 尾木ママと考える 試し読み フォロー 尾木ママ、どうして勉強しなきゃいけないの? 試し読み フォロー 尾木ママの育児ってじつはカンタンよ! 試し読み フォロー 尾木ママの 親だからできる「こころ」の子育て 試し読み フォロー 尾木ママのQ&A 試し読み フォロー 尾木ママの幸せ孫育てアドバイス 試し読み フォロー 尾木ママの叱らずしつけ21のコツ 試し読み フォロー 尾木ママの「叱らない」子育て論 試し読み フォロー 尾木ママの「思春期の子どもと向き合う」すごいコツ 試し読み フォロー 尾木ママの 10代の子をもつ親に伝えたいこと 試し読み フォロー 尾木ママの「脱いじめ」論 試し読み フォロー 尾木ママの7つの人生力――ありのままに、今を輝かせる力 値引きあり 試し読み フォロー 尾木ママの「凹まない」生き方論 試し読み フォロー 尾木ママの孫に愛される方法 試し読み フォロー 尾木ママ流 叱らない子育て 試し読み フォロー 尾木ママ流 凹まない生き方 試し読み フォロー 危機の大学論 日本の大学に未来はあるか? 試し読み フォロー 教育格差の真実 どこへ行くニッポン社会(小学館101新書) 試し読み フォロー 教師格差 ──ダメ教師はなぜ増えるのか 試し読み フォロー 子ども格差 ──壊れる子どもと教育現場 試し読み フォロー 子どもの危機をどう見るか 試し読み フォロー しつけない道徳 試し読み フォロー 週休2日で子どもの頭が悪くなる!? 値引きあり 試し読み フォロー 取り残される日本の教育 わが子のために親が知っておくべきこと 試し読み フォロー バカ親って言うな! ──モンスターペアレントの謎 試し読み フォロー 悲劇は防げなかったのか 子どもに「死にたい」と言われたら【文春e-Books】 試し読み フォロー ピンチを「味方にする」スイッチ 試し読み フォロー 本物の学力・人間力がつく 尾木ママ流自然教育論 試し読み フォロー 「みんなの学校」から「みんなの社会」へ 試し読み フォロー ゆとり世代 試し読み フォロー 1~39件目 / 39件<<<1・・・・・・・・・>>> 尾木直樹の作品をすべて見る
ユーザーレビュー 週刊文春 2023年11月9日号 週刊文春編集部 伊藤理佐先生 伊藤理佐先生の【おんなの窓】の単行本が大好きで、何度も読んでます。 文春にどんな感じで載ってるんだろう?と思って初めて文春を購入! 伊藤理佐先生はもちろん、ほかの読み物もおもしろかった。 【おんなの窓】の単行本は2017年から出てないけど、いつ続きが出るのかな〜 805tan 「過干渉」をやめたら子どもは伸びる(小学館新書) 西郷孝彦 / 尾木直樹 / 吉原毅 備忘録 新たな価値を創造する力 対立やジレンマを調整する力 責任ある行動をとる力(自己を客観視できる力) ●感情の表出(うまく感情が表に出せる子ほも自ら学ぶ意欲が高い ●子どもの人生は子どものもの。 ●人間はもともとよく生きたいと思う生き物。よく生きたいと思う心が発動するような環境作りさえすればほっ...続きを読むておいても勝手に育つ。 ●自分も何かできるのではないだろうかと思わせる学校の雰囲気 Posted by ブクログ 尾木ママの「叱らない」子育て論 尾木直樹 また読みたい⭐︎⭐︎⭐︎⭐︎⭐︎ ☆*゚ ゜゚*☆*゚ ゜゚*☆*゚ ゜゚*☆*゚ ゜゚*☆*゚ ゜゚*☆ ・新聞は◯×?の印をつけて読むと、考える力がつく 賛成反対疑問、よくわからない ・ダイニングテーブルでの勉強が集中力を磨く ママが近くにいることで、安心して勉強がはかどる 自分の部屋...続きを読むだと誘惑がいっぱい ・やめなさい。早くしなさいはダメ。 親の心の奥に根付いた、効率的な考え方、競争主義的な価値観がそうさせる 子供の好奇心、自発性が失われる ・どうしたの?と聞くと、子供は素直になる ・ Posted by ブクログ 「過干渉」をやめたら子どもは伸びる(小学館新書) 西郷孝彦 / 尾木直樹 / 吉原毅 未来の日本をつくっていく若者を、学校という場所で育てる。教育者としてこのうえない楽しみであるが、育て方のアップデートをしなければならない事すら、当事者意識がない教員には難しいことである。現在、教育現場でどのような試みがおこなわれているか?また、何か動きがあることすら知らない人が多い。私の職場でこの本...続きを読むを読んで、何を言っているのか理解できない人が半数以上はいるであろう。 みんな違ってみんないい。という考えには共感できるが、みんな違っていいという事は、対立がうまれることもある。それは、対話をする必要があり、対話をするにはコミュニケーション力が必要になる。非認知スキルの向上こそ学校で行いたい。 Posted by ブクログ 生きづらいのは「ゆとり世代」だから、と思っている君たちへ 尾木直樹 日本の教育は、国家統治のためという側面が大きいことがわかった。 学校で学ぶことは教科での点数の取り方ではなく、生活力、人間を豊かに見ていく目、人間関係を広げるための心と力などが大切である。 今ある環境に疑いの目を持ち、これからの未来を切り開いていく人になりたいと思える本だった。 Posted by ブクログ 尾木直樹のレビューをもっと見る